關于進一步加強學風建設的實施方案?一、引言學風是學校治學精神、治學態度和治學方法的綜合體現，是形成良好校風的基礎和前提，也是提高教學質量、培養合格人才的關鍵。為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，營造優良的學習氛圍，提高人才培養質量，特制定本實施方案，進一步加強我校學風建設。二、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務。遵循教育教學規律和學生成長規律，以學生為中心，以教風帶學風、以管理促學風、以環境育學風，強化全員育人、全程育人、全方位育人，努力營造勤奮好學、嚴謹求實、勇于創新的良好學風，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。三、建設目標通過加強學風建設，使學生的學習目的更加明確，學習態度更加端正，學習紀律更加嚴明，學習積極性和主動性顯著提高，形成良好的學習習慣和學習風氣。教師的教學態度更加認真，教學方法更加科學，教學水平和教學質量明顯提升。學校的管理服務更加規范、高效，育人環境更加優化，形成教風正、學風濃、校風好的良好局面。四、主要任務與措施（一）加強教育引導，樹立正確學習觀1.開展入學教育在新生入學時，通過舉辦開學典禮、校史校情教育、專業介紹、學習方法講座等活動，幫助新生了解學校的歷史文化、規章制度、專業設置和培養目標，引導新生樹立正確的學習目標和學習態度，盡快適應大學生活。組織新生參觀校史館、實驗室、圖書館等場所，讓新生感受學校的文化底蘊和學術氛圍，激發學習興趣和動力。2.加強思想政治教育充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育，引導學生堅定理想信念，增強"四個自信"，培養學生的愛國情懷、社會責任感和使命感。結合重大節日、紀念日和國內外時事熱點，開展主題教育活動，如愛國主義教育月、社會主義核心價值觀主題班會等，培養學生的良好道德品質和行為習慣。3.強化學業指導建立健全學業導師制度，為學生配備學業導師，導師要定期與學生進行溝通交流，了解學生的學習情況和思想動態，指導學生制定學習計劃，解答學習過程中遇到的問題，幫助學生解決學習困難。開設學習方法指導課程和講座，邀請專家學者或優秀教師為學生傳授學習方法和技巧，提高學生的學習能力和學習效率。加強對學生學習過程的管理和監督，建立學生學習檔案，記錄學生的學習成績、考勤情況、獎懲情況等，及時發現和解決學生在學習過程中存在的問題。（二）加強教風建設，發揮教師示范作用1.強化師德師風建設加強教師職業道德教育，組織教師學習《新時代高校教師職業行為十項準則》等文件精神，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀，自覺遵守教師職業道德規范，做到敬業愛生、教書育人、為人師表。建立健全師德師風考核評價機制，將師德表現作為教師考核、聘任、晉升和獎懲的重要依據，對師德表現突出的教師予以表彰獎勵，對違反師德規范的教師進行嚴肅處理。2.提高教師教學水平加強教師培訓，定期組織教師參加各類培訓和學術交流活動，更新教育教學理念，掌握現代教育技術和教學方法，提高教學能力和業務水平。鼓勵教師開展教學研究和教學改革，積極申報各級各類教學研究項目和教學成果獎，推動教學內容和教學方法的創新，提高課堂教學質量。建立健全聽課評課制度，學校領導、教學管理人員和同行教師要定期聽課，及時了解教師的教學情況，對教師的教學提出意見和建議，促進教師教學水平的提高。3.規范教師教學行為要求教師嚴格遵守教學紀律，按時上下課，不遲到、不早退、不曠課，不得隨意調停課。認真備課、授課，精心設計教學內容和教學環節，注重教學方法的多樣性和靈活性，提高課堂教學的吸引力和感染力。加強對教師教學過程的管理和監督，建立教學質量監控體系，通過學生評教、同行評教、教學督導評教等方式，對教師的教學質量進行全面評價，及時發現和解決教學過程中存在的問題。（三）加強課堂管理，嚴肅課堂紀律1.建立健全課堂管理制度制定完善課堂教學管理規定，明確教師和學生在課堂教學中的權利和義務，規范課堂教學秩序。加強對課堂教學的考勤管理，要求教師嚴格執行考勤制度，對學生的出勤情況進行認真記錄，及時掌握學生的上課情況。對無故曠課、遲到、早退的學生，要按照學校的有關規定進行嚴肅處理。2.加強課堂紀律檢查教學管理部門和學生管理部門要定期組織人員對課堂教學秩序進行檢查，及時發現和處理課堂上存在的問題，如學生玩手機、交頭接耳、睡覺等現象。對違反課堂紀律的學生，要進行批評教育，并按照學校的有關規定進行處理。充分發揮學生干部的作用，建立課堂紀律監督小組，對課堂教學秩序進行實時監督，及時向教師和學校反饋課堂上存在的問題。3.加強考試管理嚴格考試紀律，加強對考試過程的管理和監督，嚴肅考風考紀。要求教師認真履行監考職責，嚴格按照考試規則組織考試，確?？荚嚨墓?、公正、公開。加強對學生考試誠信教育，通過開展誠信考試主題班會、簽訂誠信考試承諾書等活動，引導學生樹立正確的考試觀，自覺遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為。對考試作弊的學生，要按照學校的有關規定進行嚴肅處理，并將處理結果記入學生個人檔案。（四）加強實踐教學管理，提高實踐能力1.完善實踐教學體系根據專業人才培養目標和培養規格，制定科學合理的實踐教學計劃，完善實踐教學體系。增加實踐教學比重，確保實踐教學課時占總課時的比例符合教育部相關要求。加強實踐教學基地建設，與企業、科研機構等合作建立校外實習實訓基地，為學生提供良好的實踐教學條件。同時，加強校內實驗室建設，更新實驗設備，提高實驗室的開放水平，滿足學生實踐教學的需要。2.加強實踐教學過程管理要求教師認真制定實踐教學大綱和實踐教學指導書，精心設計實踐教學項目和實踐教學環節，確保實踐教學質量。加強對實踐教學過程的指導和監督，及時解決學生在實踐過程中遇到的問題。建立實踐教學考核評價機制，對學生的實踐能力、實踐操作技能、實踐成果等進行全面考核評價，確保實踐教學目標的實現。3.鼓勵學生參加學科競賽和創新創業活動積極組織學生參加各類學科競賽和創新創業活動，如全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、"挑戰杯"全國大學生課外學術科技作品競賽等，提高學生的實踐能力和創新能力。設立學科競賽和創新創業活動專項經費，對在學科競賽和創新創業活動中取得優異成績的學生和指導教師給予表彰獎勵，激發學生的參與熱情和積極性。（五）加強學風監督，建立長效機制1.建立學風監督機制成立學風建設領導小組，負責統籌協調全校的學風建設工作。設立學風建設辦公室，具體負責學風建設的組織實施和日常管理工作。建立學風建設巡查制度，定期對課堂教學、自習室、圖書館等場所的學風情況進行巡查，及時發現和處理學風建設中存在的問題。設立學風建設舉報信箱和舉報電話，廣泛接受師生和社會各界對學風建設問題的舉報和投訴，對舉報和投訴的問題要及時進行調查處理，并將處理結果反饋給舉報人。2.建立學風建設激勵機制設立學風建設先進集體和先進個人評選表彰制度，對在學風建設中表現突出的班級、團支部、學生個人等進行表彰獎勵，樹立學風建設的先進典型，發揮榜樣的示范引領作用。將學風建設情況納入學院和教師的績效考核體系，對學風建設工作成績顯著的學院和教師給予獎勵，對學風建設工作不力的學院和教師進行通報批評，并責令限期整改。3.建立學風建設長效機制定期召開學風建設工作會議，總結經驗，分析問題，研究制定加強學風建設的措施和辦法。建立學風建設工作檔案，記錄學風建設工作的開展情況、取得的成效和存在的問題，為不斷改進學風建設工作提供依據。加強與學生家長的溝通聯系，定期向家長反饋學生的學習情況和在校表現，爭取家長對學校學風建設工作的支持和配合，形成家校協同育人的良好局面。五、實施步驟（一）宣傳動員階段（[具體時間區間1]）1.制定學風建設實施方案，明確學風建設的目標、任務和措施。2.召開學風建設動員大會，傳達學風建設實施方案精神，進行全面動員部署。3.利用校園網、廣播、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳學風建設的重要意義和實施方案，營造濃厚的學風建設氛圍。（二）組織實施階段（[具體時間區間2]）1.各學院、各部門按照實施方案的要求，認真組織開展各項學風建設活動，確保各項任務落到實處。2.學風建設領導小組定期對各學院、各部門的學風建設工作進行檢查指導，及時發現和解決存在的問題。3.建立學風建設工作臺賬，對學風建設工作的開展情況進行詳細記錄，定期進行總結分析。（三）檢查評估階段（[具體時間區間3]）1.制定學風建設檢查評估指標體系，對各學院、各部門的學風建設工作進行全面檢查評估。2.組織學生對教師的教學質量進行評價，對學生的學習情況進行問卷調查和考試成績分析。3.根據檢查評估結果，評選學風建設先進集體和先進個人，對學風建設工作成績突出的單位和個人進行表彰獎勵，對學風建設工作不力的單位和個人進行通報批評，并責令限期整改。（四）鞏固提高階段（長期）1.總結學風建設工作經驗，針對存在的問題，進一步完善學風建設實施方案和相關制度。2.建立學風建設長效機制，持續加強學風建設，不斷鞏固和提高學風建設成果。3.將學風建設納入學校事業發展規劃，作為一項長期任務常抓不懈，努力營造優良的育人環境。六、保障措施（一）加強組織領導成立以學校黨委書記和校長為組長，分管學生工作和教學工作的校領導為副組長，各職能部門負責人、各學院黨委書記和院長為成員的學風建設領導小組，全面負責學校學風建設工作的領導、組織和協調。領導小組下設辦公室，辦公室設在學生工作處，負責學風建設工作的具體組織實施和日常管理。各學院要成立相應的學風建設工作領導小組，明確職責分工，確保學風建設工作落到實處。（二）強化部門協同學生工作部門要負責學生思想政治教育、日常管理和學風建設活動的組織實施；教學管理部門要負責教師教學管理、教學質量監控和實踐教學管理；人事部門要負責教師隊伍建設，將師德師風表現作為教師考核、聘任、晉升的重要依據；宣傳部門要負責學風建設的宣傳報道，營造良好的輿論氛圍；后勤管理部門要負責改善教學和生活條件，為學風建設提供保障。各部門要各司其職，密切配合，形成工作合力，共同推進學風建設工作。（三）加大經費投入學校要設立學風建設專項經費，用于開展學風建設活動、獎勵先進集體和先進個人、支持學生參加學科競賽和創新創業活動等。各學院要根據實際情況，安排一定的經費用于學風建設工作，確保學風建設工作順利開展。（四）嚴格考核問責建立健全學風建設考核評價機制，將學風建設工作納入各學院和各部門的年度考核內容，對學風建設工作成績突出的單位和個人進行表彰獎勵，對學風建設工作不力、學生違紀率高、考試作弊現象嚴重的單