家訪工作制度?一、總則家訪是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強學(xué)校與家庭、教師與家長溝通，形成教育合力的有效途徑。為進一步規(guī)范家訪工作，提高家訪質(zhì)量，特制定本制度。二、家訪目的1.深入了解學(xué)生家庭環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、成長經(jīng)歷等情況，全面掌握學(xué)生的個性特點、興趣愛好、學(xué)習習慣、心理狀況等，為教育教學(xué)工作提供更具針對性的依據(jù)。2.向家長宣傳教育政策法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、教育教學(xué)工作要求等，增進家長對學(xué)校工作的理解和支持，提高家長對教育的重視程度，共同營造良好的教育氛圍。3.與家長溝通學(xué)生在校的學(xué)習、生活情況，反饋學(xué)生的進步與不足，共商教育對策，形成家校教育合力，促進學(xué)生全面健康成長。4.密切師生關(guān)系，增強教師的職業(yè)責任感和使命感，樹立良好的教師形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)聲譽。三、家訪原則1.全面性原則家訪要覆蓋全體學(xué)生，確保每個學(xué)生家庭都能被走訪到，避免家訪工作的片面性和選擇性。2.客觀性原則教師要以客觀、公正的態(tài)度對待每一個學(xué)生，如實向家長反映學(xué)生的情況，不夸大、不縮小，不虛報、不瞞報，確保信息真實可靠。3.主動性原則教師要主動與家長聯(lián)系，積極開展家訪工作，及時解決學(xué)生在學(xué)習和生活中出現(xiàn)的問題，不要等家長找上門來才被動應(yīng)對。4.針對性原則根據(jù)學(xué)生的不同情況，如學(xué)習成績、行為習慣、心理狀態(tài)等，有針對性地確定家訪內(nèi)容和方式，做到有的放矢，提高家訪效果。5.保密性原則教師要尊重學(xué)生和家長的隱私，對家訪中了解到的學(xué)生家庭隱私、個人信息等嚴格保密，不得泄露給無關(guān)人員。四、家訪對象及內(nèi)容1.家訪對象全體在校學(xué)生，重點關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生、心理問題學(xué)生、家庭特殊學(xué)生等。2.家訪內(nèi)容了解學(xué)生家庭基本情況，包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員職業(yè)、經(jīng)濟狀況、居住環(huán)境等。了解學(xué)生在家的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習成績等方面的情況，與家長共同探討提高學(xué)生學(xué)習成績的有效措施。了解學(xué)生在家的生活習慣、行為表現(xiàn)、興趣愛好、人際交往等情況，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。了解學(xué)生家庭對教育的重視程度、教育觀念及教育方法，向家長宣傳科學(xué)的教育理念和方法，指導(dǎo)家長正確教育孩子。了解學(xué)生家庭與學(xué)校、教師之間的溝通情況，及時反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。對于學(xué)習困難學(xué)生，重點了解其學(xué)習困難的原因，與家長一起分析問題，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，幫助學(xué)生克服學(xué)習困難。對于行為偏差學(xué)生，了解其行為問題產(chǎn)生的背景和原因，與家長共同商討教育對策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范和價值觀。對于心理問題學(xué)生，關(guān)注其心理狀態(tài)和情緒變化，與家長溝通學(xué)生的心理表現(xiàn)，配合家長做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，必要時建議家長帶學(xué)生到專業(yè)機構(gòu)進行心理咨詢和治療。對于家庭特殊學(xué)生，如單親家庭、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭學(xué)生等，要給予更多的關(guān)心和關(guān)愛，了解他們在生活和學(xué)習中遇到的困難，為他們提供必要的幫助和支持，鼓勵他們積極面對生活和學(xué)習。五、家訪時間安排1.每學(xué)期開學(xué)初，對新生家庭進行普遍家訪，了解新生入學(xué)準備情況和家庭基本情況，為新生順利入學(xué)奠定基礎(chǔ)。2.每學(xué)期期中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現(xiàn)，有針對性地對部分學(xué)生進行家訪，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習進展，共同解決學(xué)生在學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題。3.每學(xué)期期末，對全體學(xué)生進行家訪，全面反饋學(xué)生的學(xué)習成績、綜合素質(zhì)評價等情況，總結(jié)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，聽取家長的意見和建議，為下學(xué)期工作做好準備。4.根據(jù)學(xué)生的實際情況，不定期進行重點家訪。對于出現(xiàn)學(xué)習成績大幅下滑、行為異常、心理問題等情況的學(xué)生，要及時家訪，與家長共同研究解決問題的辦法。六、家訪方式1.實地家訪教師親自到學(xué)生家中進行家訪，這是最常見、最直接的家訪方式。通過與家長面對面交流，觀察學(xué)生家庭環(huán)境，更全面、深入地了解學(xué)生情況。實地家訪要提前與家長預(yù)約時間，確保家訪順利進行。2.電話家訪對于一些距離較遠、不方便實地家訪的學(xué)生家庭，或在緊急情況下需要及時與家長溝通的情況，可以采用電話家訪的方式。電話家訪要注意語言表達清晰、簡潔，記錄好與家長溝通的內(nèi)容。3.微信家訪利用微信等即時通訊工具與家長進行溝通交流。可以通過文字、語音、圖片、視頻等多種形式向家長反饋學(xué)生情況，也可以及時解答家長的疑問。微信家訪方便快捷，能夠及時傳遞信息，但要注意信息的準確性和規(guī)范性。4.家長會定期召開家長會，向家長匯報學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習情況等，同時與家長進行互動交流。家長會可以集中解決一些共性問題，加強學(xué)校與家長之間的溝通與聯(lián)系。5.家長學(xué)校舉辦家長學(xué)校，邀請專家學(xué)者、教育工作者等為家長開展專題講座，傳授教育理念和方法，提高家長的教育水平。家長學(xué)校可以定期或不定期舉辦，根據(jù)家長的需求和學(xué)校工作安排確定主題和內(nèi)容。七、家訪準備1.了解學(xué)生情況教師在進行家訪前，要認真查閱學(xué)生的檔案資料，包括學(xué)生的學(xué)習成績、品德表現(xiàn)、獎懲情況等，全面了解學(xué)生的基本情況。同時，回顧學(xué)生在學(xué)校的日常表現(xiàn)，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、與同學(xué)相處情況等，找出學(xué)生的優(yōu)點和不足，為家訪提供參考。2.制定家訪計劃根據(jù)家訪目的、對象和內(nèi)容，制定詳細的家訪計劃。明確家訪的時間、地點、方式，確定家訪要了解的重點問題和需要與家長溝通的內(nèi)容。在家訪計劃中，要合理安排時間，確保家訪工作有序進行。3.準備家訪資料準備好與學(xué)生相關(guān)的資料，如學(xué)生的成績單、作業(yè)、試卷等，以便向家長展示學(xué)生的學(xué)習情況。同時，準備好筆記本、筆等記錄工具，認真記錄家訪過程中的重要信息。4.溝通預(yù)約家長提前與家長取得聯(lián)系，告知家長家訪的目的、時間、方式等，征得家長同意。與家長溝通時，要注意語氣親切、態(tài)度誠懇，讓家長感受到教師對家訪工作的重視和對學(xué)生的關(guān)心。對于家長提出的疑問和困難，要耐心解答和幫助解決。八、家訪實施1.準時家訪教師要按照與家長預(yù)約的時間準時到達學(xué)生家中，如有特殊情況不能按時家訪，要提前通知家長并說明原因，重新確定家訪時間。2.禮貌溝通進入學(xué)生家庭后，要主動與家長打招呼，禮貌待人，尊重家長的意見和建議。在家訪過程中，要注意語言文明、舉止得體，營造良好的家訪氛圍。3.全面了解按照家訪內(nèi)容，全面了解學(xué)生家庭情況、學(xué)習情況、心理狀況等，認真傾聽家長的介紹和意見，與家長進行深入交流。同時，要注意觀察學(xué)生在家中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭氛圍。4.客觀反饋向家長客觀、公正地反饋學(xué)生在校的學(xué)習、生活情況，既要肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步，也要如實指出學(xué)生存在的問題和不足。反饋問題時，要注意方式方法，避免引起家長的反感和學(xué)生的抵觸情緒。5.共商對策與家長共同商討教育學(xué)生的對策和方法，根據(jù)學(xué)生的實際情況，提出針對性的建議和措施。鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育過程，形成家校教育合力。在商討過程中，要充分尊重家長的意見和想法，共同制定切實可行的教育計劃。6.認真記錄在家訪過程中，要認真記錄家訪的時間、地點、對象、內(nèi)容、家長意見等重要信息。記錄要詳細、準確、清晰，以便后續(xù)整理和分析家訪情況。7.安全注意家訪過程中要注意自身安全，特別是到偏遠地區(qū)或交通不便的地方家訪時，要提前做好安全防范措施。同時，要尊重學(xué)生家庭的風俗習慣，避免因文化差異引起不必要的誤會。九、家訪后續(xù)工作1.整理家訪記錄家訪結(jié)束后，教師要及時對家訪記錄進行整理和分析，將家訪中了解到的信息進行分類歸納，總結(jié)學(xué)生的優(yōu)點和不足，以及家長的意見和建議。通過整理家訪記錄，進一步完善對學(xué)生的了解，為教育教學(xué)工作提供參考。2.制定教育措施根據(jù)家訪情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定個性化的教育措施和輔導(dǎo)計劃。對于學(xué)生存在的問題，要明確責任教師和改進時間，跟蹤學(xué)生的改進情況，確保教育措施落到實處。3.定期回訪對家訪學(xué)生進行定期回訪，了解學(xué)生在家校共同教育下的表現(xiàn)和進步情況。回訪可以采用電話回訪、微信回訪、實地回訪等方式，及時與家長溝通學(xué)生的最新情況，調(diào)整教育策略。4.總結(jié)反思定期對家訪工作進行總結(jié)反思，分析家訪工作中存在的問題和不足，總結(jié)成功經(jīng)驗和做法。通過總結(jié)反思，不斷改進家訪工作方法和技巧，提高家訪工作質(zhì)量和效果。5.資料歸檔將家訪記錄、教育措施、回訪情況等相關(guān)資料進行歸檔保存，建立健全家訪工作檔案。家訪工作檔案是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，對于積累教育經(jīng)驗、研究學(xué)生發(fā)展具有重要意義。十、家訪工作要求1.提高認識，高度重視全體教師要充分認識家訪工作的重要性，將家訪工作作為加強學(xué)校與家庭溝通、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，切實提高對家訪工作的重視程度，認真做好家訪工作。2.精心組織，確保實效各年級組、班主任要精心組織家訪工作，制定詳細的家訪計劃，合理安排家訪時間和人員。教師要認真準備家訪內(nèi)容，注重家訪方式方法，確保家訪工作取得實效。3.嚴格紀律，廉潔自律教師在家訪過程中要嚴格遵守工作紀律，廉潔自律，不得接受家長的禮品、宴請等。要樹立良好的教師形象，維護學(xué)校的聲譽。4.加強考核，強化監(jiān)督學(xué)校將家訪工作納入教師績效考核體系