端午節班會教案?一、班會主題"粽"情端午，傳承文化二、班會目的1.讓學生了解端午節的由來、習俗等相關知識，增強對傳統文化的認知。2.通過參與與端午節相關的活動，如包粽子、制作香囊等，培養學生的動手能力和團隊合作精神。3.激發學生對傳統文化的熱愛之情，引導學生傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。三、班會時間[具體時間]四、班會地點教室五、參與人員全班同學六、班會準備1.提前收集端午節的資料，制作成PPT。2.準備包粽子所需的材料，如糯米、紅棗、粽葉、繩子等，以及制作香囊的材料，如彩布、香料、針線等。3.安排學生排練與端午節相關的節目，如詩歌朗誦、小品等。4.準備一些與端午節有關的小獎品，如粽子形狀的點心、香囊等。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段關于端午節的視頻短片，展示端午節熱鬧的節日氛圍，引起學生的興趣。2.提問學生："同學們，剛剛我們看到的是什么節日呀？你們對端午節有多少了解呢？"引導學生自由發言，分享自己所知道的關于端午節的信息。（二）知識講解（10分鐘）1.利用PPT，詳細介紹端午節的由來。講述戰國時期楚國詩人屈原的故事，他憂國憂民，在楚國郢都被秦軍攻破后，悲憤交加，投汨羅江自盡。百姓們為了紀念他，紛紛劃船打撈他的尸體，并在江面上投放粽子等食物，以免魚蝦啃食他的身體。后來，這些習俗逐漸演變成了端午節。介紹端午節的其他起源說法，如古代的龍圖騰崇拜、夏至節的演變等，讓學生了解端午節豐富的文化內涵。2.介紹端午節的習俗。吃粽子：展示各種不同形狀、口味的粽子圖片，講解粽子的種類和寓意。例如，北方常見的紅棗粽寓意甜蜜幸福，南方的肉粽則別有一番風味。賽龍舟：播放賽龍舟的視頻，介紹賽龍舟的起源和意義。賽龍舟最初是為了紀念屈原，現在已經成為一項具有競技性和觀賞性的體育活動，體現了團結協作、奮勇爭先的精神。掛菖蒲、艾葉：講解菖蒲和艾葉的藥用價值和辟邪寓意，古人在端午節時會將它們掛在門口，以驅邪避災、祈福安康。飲雄黃酒：介紹雄黃酒的制作原料和傳說故事，傳說雄黃可以驅邪解毒，在端午節時飲雄黃酒有辟邪驅蟲的作用。但要提醒學生，雄黃酒含有一定毒性，不能過量飲用。佩戴香囊：展示各種精美的香囊圖片，講解香囊的歷史和作用。香囊內裝著多種濃烈芳香氣味的中草藥研制的香料，佩戴香囊不僅有辟邪驅瘟之意，還有襟頭點綴之風。（三）互動環節（15分鐘）1.知識問答準備一些與端午節相關的問題，如"端午節是為了紀念誰？""端午節有哪些傳統習俗？"等，讓學生分組搶答，答對一題得一分，最后統計得分，評選出獲勝小組，給予小獎品獎勵。問題示例：端午節是農歷幾月初幾？（五月初五）以下哪種不是端午節的習俗？（A.吃月餅B.掛菖蒲C.賽龍舟答案：A）屈原是戰國時期哪個國家的人？（楚國）2.端午習俗討論組織學生分組討論："在現代社會，我們應該如何傳承和發揚端午節的習俗？"每個小組派代表發言，分享小組討論的結果。教師對學生的發言進行總結和點評，引導學生思考在新的時代背景下，如何讓傳統文化煥發出新的活力。（四）實踐活動（20分鐘）1.包粽子比賽將學生分成若干小組，每組配備一套包粽子的材料。邀請一位會包粽子的家長或老師作為指導，向學生講解包粽子的步驟和技巧。小組比賽開始，學生們動手包粽子，教師在旁觀察并給予指導和幫助。比賽結束后，評選出包得又快又好的小組，頒發獎品。同時，展示學生們包的粽子，拍照留念。2.制作香囊為每個學生發放制作香囊的材料，包括彩布、香料、針線等。教師示范香囊的制作方法：首先將彩布剪成合適的形狀，然后將香料放入彩布中間，最后用針線縫合。學生們按照教師的示范，動手制作香囊。在制作過程中，鼓勵學生發揮創意，制作出獨一無二的香囊。制作完成后，學生們可以佩戴自己制作的香囊，感受傳統文化的魅力。（五）節目表演（15分鐘）1.詩歌朗誦《端午的懷想》幾位學生朗誦詩歌，表達對端午節的懷念和對屈原的敬意。端午的懷想是誰，在汨羅江畔深情凝望那縱身一躍的悲壯濺起千年不息的淚光是誰，用熱血書寫忠誠讓愛國的情懷在歲月長河中久久回蕩菖蒲艾葉，懸掛著古老的希望粽子雄黃，蘊含著無盡的思量龍舟競渡，揚起奮進的風帆穿越歷史的滄桑，駛向未來的遠方屈子的精神，如璀璨星辰照亮我們前行的方向在這端午佳節，讓我們心懷敬仰傳承民族的脊梁，續寫新的華章2.小品《端午趣事》幾位學生表演小品，講述一家人在端午節發生的有趣故事，展現端午節的歡樂氛圍。小品劇本：角色：爸爸、媽媽、兒子、女兒場景：家里，端午節當天爸爸：（拿著菖蒲和艾葉走進家門）孩子們，快來幫忙，把這些菖蒲和艾葉掛在門口，據說能驅邪避災呢。媽媽：（在廚房準備包粽子）粽子的材料都準備好了，快來一起包粽子呀。兒子：（興奮地跑過來）我要包紅棗粽，最喜歡吃紅棗粽啦。女兒：（拿著香囊材料）媽媽，我想做個香囊。媽媽：好呀，咱們一起動手，感受感受端午節的氣氛。爸爸：（包粽子時遇到困難）哎呀，這粽葉怎么這么難包啊。兒子：爸爸，我來教你，要這樣......（耐心地教爸爸包粽子）一家人其樂融融地包著粽子，包完后開始煮粽子。女兒：（拿著做好的香囊）看，我的香囊做好啦，漂亮吧。兒子：哇，好厲害！我也要趕緊把我的粽子包好。媽媽：（煮好粽子，端上桌）快來嘗嘗自己包的粽子，味道肯定特別好。一家人圍坐在一起，開心地吃著粽子，談論著端午節的習俗。（六）總結（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結，回顧端午節的由來、習俗以及同學們在班會中的精彩表現，如知識問答的積極參與、包粽子和制作香囊的認真投入、節目表演的精彩呈現等。2.再次強調端午節作為中華民族優秀傳統文化的重要意義，鼓勵學生在今后的生活中繼續傳承和弘揚傳統文化，從自身做起，讓傳統文化在新時代綻放光彩。八、注意事項1.包粽子和制作香囊的活動過程中，要提醒學生注意安全，避免使用剪刀等工具時受傷。2.注意活動場地的衛生，活動結束后及時清理垃圾。3.各項活動的時間安排要合理，確保班會流程緊湊有序，同時也要