考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河南鄭州師范學院信息科學與技術學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.研究生教學C.本科教育D.實踐教學【答案】：C2.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.教育部B.省級教育行政部門C.學校舉辦者D.學校【答案】：B3.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.專業思想教育B.理想信念教育C.愛校教育D.基本理論教育【答案】：D4.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.知識遷移能力B.自主學習能力C.持之以恒的毅力D.遠大理想【答案】：B5.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.社會服務B.開展教育C.培養人才D.科學研究【答案】：C6.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“管理者”C.“辦學者”D.“評價者”【答案】：B7.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.敘事研究C.院校研究D.質的研究【答案】：C8.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.調研B.實習C.實驗D.畢業論文（設計）【答案】：D9.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】：B10.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B.教育法規的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D11.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命【答案】：C12.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.道德關系C.人格關系D.法律關系【答案】：D13.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科基地建設C.學科體系規劃D.學科梯隊建設【答案】：A14.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.教學者角色C.服務者角色D.研究者角色【答案】：B15.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.團結協作B.教書育人C.愛崗敬業D.依法執教【答案】：B16.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創造性地解決問題B.具有良好的教學監控能力C.具有敏銳的洞察力D.具有寬容的人格特點【答案】：D17.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.建構主義學習理論B.認知主義學習理論C.人本主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：D18.主張學習是個體對事物經認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.建構主義學習理論C.認知主義學習理論D.人本主義學習理論【答案】：C19.下列選項屬于高等教育的經濟功能的是（）。A.高校是文化傳承的基地B.高校使受教育者實現社會化C.高校是科技創新的重鎮D.高校是培養精英的搖籃【答案】：C20.我國大學課程主要依據（）進行編制。A.過程模式B.環境模式C.批判模式D.目標模式【答案】：D21.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.動覺控制的加強B.運動圖式的形成C.操作的意識控制程度增強D.利用線索的減少【答案】：C22.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識？（）A.討論法B.案例教學法C.多媒體教學法D.講授法【答案】：D23.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學生B.愛教育事業C.愛學校D.愛工作【答案】：A24.綜觀高等教育發展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、進步主義B.理性主義、保守主義、實用主義C.理性主義、功利主義、實用主義D.理性主義、實用主義、進步主義【答案】：C25.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.簡述語意C.提問D.澄清【答案】：B26.高等學校在組織特性上兼具（）。A.學術屬性和非營利屬性B.學術屬性和組織屬性C.學術屬性和行政性性D.學術屬性和教育性性【答案】：C27.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導向B.家長、學生對教師的認可和態度C.教師的社會地位D.給學生以良好的第一印象【答案】：D28.高等教育與人的發展之間的關系揭示了（）A.教育的內部關系規律B.高等教育發展受社會發展制約C.教育的外部關系規律D.高等教育的兩大基本規律【答案】：A29.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.示范引領B.因材施教C.督導約束D.放任自流【答案】：A30.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.布魯納B.弗洛伊德C.洛克D.斯滕伯格【答案】：A31."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.補償作用B.相互作用C.對比現象D.適應現象【答案】：D32.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認識D.道德意志【答案】：B33.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發展，這主要體現了大學哪種核心理念（）。A.發揮學術群體在學校經營中的作用B.承擔社會職責，引領社會風尚C.倡導通識教育、人文教育D.追求自治與學術自由【答案】：C34.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現，但不能超越法律的限度。A.罰跪B.懲戒C.變相體罰D.打罵【答案】：B35.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.社會存在B.集體世界觀C.社會意識D.主觀意識【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有落實教育教學任務B.沒有認真履行教師的職責C.沒有認真履行教師的權利D.沒有認真履行教師的義務【答案】：ABD37.學習科學文化知識，有助于工勤人員（）。A.正確處理社會主義職業道德關系B.提高職業道德修養的自覺性C.提高職業道德選擇和評價能力D.形成科學的職業道德觀、人生觀和價值觀【答案】：ABCD38.民族精神的特征有（）。A.發展性B.民族性C.時代性D.開放性【答案】：BCD39.學習動機的功能有（）。A.定向B.啟動C.監督D.維持【答案】：ABD40.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.參加教育教學活動權C.獲得資助權D.申訴、訴訟權【答案】：ACD41.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學一定有世界一流學科C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科【答案】：ABD42.高等學校發展科學的職能包括（）。A.基礎研究B.開發性研究C.應用研究D.科學研究【答案】：ABC43.近年來，我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.全面推行教育產業化C.加強行政化D.加強大學生素質教育【答案】：AD44.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育規律B.高等教育矛盾C.高等教育現象D.高等教育問題【答案】：ABCD45.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優化校園物質環境B.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發課堂教學中潛在的隱性課程C.培養富有特色的、奮斗不息的校園精神D.增設職業性課程或專業E.大量開設選修課【答案】：ABC46.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現場人員B.緊急救護傷者C.等待救援D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】：ABDE47.制定高校培養目標的依據有哪些?（）。A.社會本位論B.個人本位論C.社會需求與人的發展需求的統一D.馬克思主義關于人的全面發展學說【答案】：CD48.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展B.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系C.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于建立新型、和諧的人際關系【答案】：BCD49.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于學生個性發展B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD50.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現了從業人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態度B.體現了從業人員為提高自我能力的決心C.體現了從業人員為了自我，努力奮斗實現自我理想的信心D.體現了從業人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任【答案】：AD51.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿B.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀C.要懂得謙讓，學會寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：BD52.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.能力高低B.身心狀態C.努力程度D.任務難易【答案】：ABC53.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失