2/2收集整理，僅供參考2024年河南鄭州師范學院信息科學與技術學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.學生自主發展D.為學生服務理念【答案】：D2.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.本科教育C.思想政治工作D.實踐教學【答案】：B3.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.熱愛祖國,服務人民C.遵紀守法，弘揚正氣D.明禮修身，團結友愛【答案】：A4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的制定B.教育法規的遵守C.教育法規的適用D.教育法規的實施【答案】：B5.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；B.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試C.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；【答案】：B6.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是根本，科研是源頭，服務是深化B.教學是重點，科研是基點，服務是支點C.教學是源頭，科研是重點，服務是深化D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：A7.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理有閉鎖特點B.一般他們不會隱藏自己的感受C.他們較少關心別人和自己的內心世界D.當代大學生心理是開放的【答案】：A8.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師德B.師范C.師資D.督導【答案】：A9.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.時間的短暫性【答案】：B10.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.價值性原則C.創新性原則D.可行性原則【答案】：B11.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學而時習之B.三人行必有我師焉C.見賢思齊D.躬自厚而薄責于人【答案】：D12.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.主導C.橋梁D.決定【答案】：B13.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.畢業論文（設計）C.備課D.布置作業【答案】：B14.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.高等學校培養目標B.課堂教學目標C.教育法律法規D.學科教學目標【答案】：A15.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.不合理性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【答案】：B16.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：A17.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現了（）對人格的影響。A.家庭環境B.社會文化C.學校教育D.生物遺傳因素【答案】：C18.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現象是（）。A.感知覺B.思維C.記憶D.情緒【答案】：D19.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權利和義務B.權力C.權利D.義務【答案】：A20.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識的傳授者B.知識學習的促進者C.學生問題的解決者D.社會的模范公民【答案】：B21.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和法國B.法國和中國C.日本和中國D.美國和中國【答案】：A22.綜觀高等教育發展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、實用主義B.理性主義、實用主義、進步主義C.理性主義、保守主義、實用主義D.理性主義、功利主義、進步主義【答案】：A23.概括化理論認為遷移產生的關鍵是對（）的概括。A.認知結構B.共同要素C.共同原理D.關系頓悟【答案】：C24.我國博士生的培養模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.參加座談會B.課程學習C.自學D.交流學習【答案】：B25.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它對教師的職業道德和行為準則進行理性分析和論證C.它描述了教師職業道德D.它經過了歷史的繼承與發展【答案】：B26.（）是教師職業行為的基本準則A.守法B.廉潔C.奉公D.愛國【答案】：A27.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.長期性B.復雜性C.示范性D.創造性【答案】：D28.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.魏特海默B.羅杰斯C.弗洛伊德D.斯金納【答案】：B29.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（）。A.有則改之，無則加勉B.言者無罪，聞者足戒C.懲前毖后，治病救人D.桃李不言，下自成蹊【答案】：D30.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.脫產研究生和在職研究生B.學術學位研究生和專業學位研究生C.碩士學位研究生和博士學位研究生D.國家計劃研究生、委托培養研究生【答案】：B31.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德意志B.道德行為C.道德認知D.道德情感【答案】：D32.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.教師個體能力中教育創新能力決定教育行為的選擇正誤B.個體能力體現在教師對教育規律的靈活運用上C.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異D.個體能力體現在教師對教育知識的掌握【答案】：A33.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.霍爾C.斯騰伯格D.赫洛克【答案】：C34.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.事業單位侵犯其合法權益B.政府行政部門侵犯其合法權益C.企業單位侵犯其合法權益D.其他個人侵犯其合法權益【答案】：B35.現代科學心理學的創始人是（）。A.馮特B.華生C.詹姆斯D.弗洛伊德【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人的職業道德素質C.對待工作的態度與責任心D.個人專業知識與技能的掌握程度【答案】：BD37.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛C.分析后進生的形成原因D.建議后進生轉學以改變教育環境【答案】：ABC38.明確職業道德修養的目標和任務，意義在于（）。A.是進行職業道德修養的首要問題B.確保從業者順利的自我實現、自我完善C.有利于從業者科學地選擇和確定職業道德修養的內容、方法和途徑D.有利于保證職業道德修養的正確方法【答案】：ABCD39.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.道德責任關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.教學工作關系【答案】：ABCD40.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的強化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD41.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發揮主要是依靠（）。A.社會輿論B.人們的信仰C.社會經濟D.傳統習慣E.社會法律【答案】：ABD42.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我認識D.自我情感體驗【答案】：BCD43.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題的選題價值論證B.課題研究的可行性論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的問題情境創設【答案】：ABC44.高等教育的文化功能表現在（）。A.選擇文化B.保存文化C.創新文化D.傳遞文化【答案】：ABCD45.職業責任的特點包括（）。A.利己性B.差異性C.強制性D.獨立性【答案】：BCD46.為了達到最優的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.心理化B.衍生性C.藝術性D.透明度【答案】：ABD47.職業道德的形成正確的說法有（）。A.發展于封建社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.萌芽于原始社會D.形成于奴隸社會【答案】：ACD48.性格特征的組成部分有（）。A.態度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：ABCD49.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點B.美化語言C.巧避鋒芒D.暗示批評【答案】：ACD50.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.熟能生巧B.觸類旁通C.舉一反三D.聞一知十【答案】：ABCD51.職業道德作為一種社會意識形態，其特征一般有（）。A.繼承性B.行業性C.實踐性D.多樣性【答案】：ABCD52.下列說法中，符合“語言規范”具體要求是（）。A.語速要快，節省客人時間B.用尊稱，不用忌語C.不亂幽默，以免客人誤解D.多說俏皮話【答案】：BC53.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高