四年級語文下冊期中測試卷?姓名：___________得分：___________??一、根據語境看拼音詞語?。?春日的校園里，玉蘭花悄然綻放，空氣中彌漫著tiánmì()的芬芳。同學們xúnmì()著草叢中的蝸牛，突然傳來一陣xuānnào()的笑聲，原來是幾個孩子圍著一只máoróngróng()的小毛蟲。老師提醒大家保持ānjìng()，別驚擾了這個小生命。科學課上，我們通過顯微鏡觀察了qīngxī()的葉脈，不禁感嘆自然的shénqí()。望著窗外的雨絲，我yùcè()下午的春游可能會取消。?二、選擇題。1.下列詞語中，加點字讀音全部正確?的一組是（）A.?疙?瘩（gē）?屏?息凝視（píng）?倔?強（juè）B.引?吭?大叫（háng）?折?斷（zhé）供?養（gōng）C.?張牙舞爪（zhǎo）?欺?侮（wǔ）棲?息（qī）D.一?瞥?（piě）?澎?湃（péng）囂?張（xiāo）2.《繁星（七一）》中，“這些事——是永不漫滅的回憶”中的“這些事”指的是（）A.童年的冒險經歷B.與母親相處的溫馨時光C.校園里的趣事D.祖國山河的壯麗?3.《江畔獨步尋花》中“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”表達了詩人（）?A.對自由的向往B.對春天美景的喜愛C.對友人的思念D.對戰爭的厭惡4.《白鵝》一文中，“鵝的步調從容，大模大樣”表現出鵝的性格特點是（）?A.傲慢B.膽小C.溫順D.機警5.《母雞》一文中，老舍先生對母雞的態度變化是（）?A.從討厭到敬佩B.從喜愛到失望C.從害怕到親近D.從冷漠到同情?三、詞語運用。1.補充四字詞語?a.高樓（）（）b.車（）馬（）c.依（）傍（）d.燈火（）（）e.屏息（）（）f.點睛（）（）?2.選詞填空?（填序號）①這座村莊（），村前溪流潺潺，村后青山連綿。②作者在結尾處加入一句諺語，成了整篇文章的（）。③節日的夫子廟（），游人如織。?四、按要求完成句子練習。1.縮句：戴著紅領巾的少先隊員在碧綠的草坪上踢足球。→_____________________________________________________________2.轉述句：小林喊道：“我的實驗成功啦！”→_____________________________________________________________3.用“雖然……但……”合并句子：他生病了。他堅持上課。→_____________________________________________________________4.仿寫擬人句：風兒輕輕吹過湖面。→_____________________________________________________________5.修改病句?：昨天下午，我們觀察了蠶寶寶和科學課。________________________________________________________________?五、課文填空。1.朱光潛說：“詩和音樂一樣，生命全在___________。”?2.艾青的名句：“詩是人類向未來寄發的________，詩給人類以朝向________的勇氣。”3.《短詩三首》中，冰心回憶母親的句子：?“這些事——是永不漫滅的回憶：_____________________，_____________________，__________________________。”??4..《貓》一課寫貓性格古怪的句子：?“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子________你的腿，把脖子伸出來讓你給它________。”??5.《憶江南》這首詞的作者是______代詩人____________。“能不憶江南？”一句中，詩人用____________（修辭手法）表達了對江南的思念。6.《蜂》采得百花成蜜后，______________________？詩中通過蜜蜂“采百花”到“成蜜”，贊美了____________精神，也暗含了對勞動者的______________。?六、閱讀理解??（一）課內閱讀?《母雞》（節選）它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是，遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績。可是，現在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預備作戰。?1.填空?：母雞原本的性格特點是_________、_________，后來變得、__________。?2.選擇題?：文中“挺著脖兒”表現了母雞的（）A.驕傲自滿B.勇敢負責C.膽小怕事D.懶惰貪吃?3.判斷題?：母雞在下蛋時“發了狂”是因為它很討厭自己的蛋。（）?4.詞語分析?：文中“警戒”一詞能否替換為“警惕”？為什么？→______________________________________________________________________?5.簡答?：作者為什么從“討厭母雞”變為“不敢再討厭母雞”？→_______________________________________________________________________?（二）課外閱讀?神奇的納米涂層納米涂層是一種用納米材料制成的特殊保護膜，厚度僅有頭發絲的百分之一。它的神奇之處在于能賦予物體“超能力”。比如，涂在玻璃表面，雨水會像坐滑梯一樣迅速滾落，不會留下水漬；涂在衣服上，油污只需輕輕一擦就能消失；更厲害的是，涂在傷口上的納米涂層能形成隱形防護網，阻擋細菌入侵，加速愈合。科學家還研發出一種透明納米涂層，用于手機屏幕。即使被鑰匙劃刻，屏幕依然光滑如新，徹底告別貼膜時代！未來，納米涂層可能還會應用在建筑上：涂了納米涂層的墻壁能自動分解灰塵，讓高樓大廈永遠潔凈；甚至汽車車窗也能在雨天自動驅散水珠，讓駕駛員視野更清晰。納米技術看似遙遠，其實早已悄悄走進生活。正如科學家所說：“未來的世界，將由這些‘看不見的小巨人’改變。”?1.選擇題?：納米涂層的厚度大約是（）A.1毫米B.1微米C.頭發絲的百分之一D.肉眼可見?2.判斷題?：納米涂層能讓汽車車窗雨天自動驅水。（）納米涂層目前僅用于醫學領域。（）?3.填空?：納米涂層的三個用途是__________、__________、__________。?4.簡答?：為什么說“納米技術早已悄悄走進生活”？舉兩個例子說明。→__________________________________________________________________________________________________________________________________________?5.拓展題?：如果請你設計一種納米涂層，你會用它解決什么問題？為什么？→__________________________________________________________________________________________________________________________________________?七、習作??題目?：我喜愛的季節?要求?：春、夏、秋、冬中選一個你最有感觸的季節寫出特色?：寫出季節的獨特景色和活動；寫出你的個人感受，不少于350字。?參考答案:一、甜蜜、尋覓、喧鬧、毛茸茸、安靜、清晰、神奇、預測二、1.C2.B?3.B4.A5.A?三、1.a.林立b.水龍c.山水d.輝煌e.凝視f.之筆2.①C②f③d四、句子練習?1.少先隊員踢足球。2.小林喊道，他的實驗成功了。3.雖然他生病了，但他堅持上課。4.示例：風兒輕輕撫摸著柳枝。5.昨天下午，我們觀察了蠶寶寶，還上了科學課。五、1.節奏?2.信息理想3.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上?4.蹭抓癢?5.唐、白居易,反問6.為誰辛苦為誰甜?勤勞奉獻、同情（或“思考”）六、閱讀理解?（一）1.欺軟怕硬、炫耀成績→勇敢負責、保護雛雞2.B3.×4.不能，“警戒”強調主動防備威脅，更貼合母雞保護雛雞的緊張狀態。5.母雞成為母親后變得勇敢無私，讓作者敬佩。（二）1.C2.?×3.防水玻璃、防污衣服、抗菌傷口4.示例：手機納米涂層、防污衣服已投入使用。5.示例：涂在書包上防水，雨天保護書本。?六、習作?《我最愛的夏天》蟬鳴是夏天寄來的明信片。當第一聲"知了知了"在梧桐樹上響起，我就知道那個閃閃發亮的季節要來了。夏天的太陽是個熱情的面包師。他把云朵揉成棉花糖，把柏油路烤成巧克力醬。我最愛趴在窗邊看他的杰作：柳條被曬得卷了邊，像奶奶燙過的劉海；小狗趴在樹蔭下吐舌頭，肚皮貼著涼絲絲的水泥地；賣西瓜的老爺爺搖著蒲扇，草帽邊緣滴