課外語段閱讀題閱讀毛澤東的《采桑子·重陽》（1929年10月），完成1～2題。人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。1．下面是對這首詞的解說，選出錯誤的一項（）A．“人生易老天難老”，是說人生有盡，宇宙無窮。“歲歲重陽”就是天難老的證明。B．“今又重陽”，指詩人在戰地重逢的重陽，即1929年的重陽，“黃花”即菊花。C．“不似春光”，是說秋風與春光之別，是客觀現實；“勝似春光”，是說秋風比春光更美，是主觀感受。D．“寥廓”，指天地廣闊；江天，江水與天空相接；“萬里霜”，指一片茫茫霜雪。2．下面是對這首詞的賞析，選出分析不正確的一項（）A．為什么說“戰地黃花分外香？”因為戰地灑遍了烈士的鮮血，因而看到在炮火連天中挺立開放、綻黃吐芳的菊花，覺得格外美麗。B．秋風比春光更美，顯然根據不全然在于春與秋的自然屬性，關鍵還是在詩人的戰斗性格更喜歡勁厲，不接近嫵媚。C．“江天”句預示著革命前途的光明，表現了堅定的信心。作者將秋天寫得這樣闊大，表明了詩人胸懷的博大無私。D．作者在本詞中寫深秋的戰地風光，寫得鮮明爽朗；對自然人生的看法，豪邁樂觀。整首詞氣度恢宏，毫無肅殺之氣。參考答案：1．D（“霜”借指秋天）2．C（應是樂觀）閱讀李白的《塞下曲》，完成下列問題。塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。[注]①樓蘭，在唐詩中指騷擾內地的敵首。1．對這首詩語句的解說，有誤的一項是（）A．“五月天山雪，無花只有寒”兩句交代了時間、地點和節令特征。通過對嚴寒景物的描寫，反映了邊塞生活的艱苦。B．“笛中聞折柳”一句通過笛聲，表達了戍邊戰士對家鄉親人的懷念。古人送別常折柳相贈，以表示留念之情。C．“曉戰隨金鼓”是說清晨戰士們隨著戰鼓沖鋒陷陣。D．“宵眠抱玉鞍”是說戰士們即使是晚上睡眠，也緊抱著馬鞍，隨時準備出征。反映了戍邊戰士們時刻處于戒備狀態。2．關于這首詩歌，分析不當的一項是（）A．“春色未曾看”是說五月的天山還沒有春天的氣息，既照應了一、二句的“雪”、“寒”二字，又照應了第三句的“折柳”，說明戰士未見春景，也有思鄉之情。B．“曉戰隨金鼓”兩句運用側面描寫，反映了樓蘭侵略者的囂張氣焰和戰士們的殺敵氣概。C．這首詩不露痕跡地化用典故，借用戍邊戰士的身份，抒發了詩人自己的真情實感。D．這首詩的主題是積極的：戍邊戰士盡管在艱苦的環境中也思念故鄉和親人，但卻能深明大義，為國效命，表現了一種可歌可泣的愛國情懷。參考答案：1．C2．B閱讀下面課文節選，完成文后的題目。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”=1\*GB3①客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？=2\*GB3②西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？=3\*GB3③方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？=4\*GB3④況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。=5\*GB3⑤寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。=6\*GB3⑥哀吾生之須臾，羨長江之無窮。=7\*GB3⑦挾飛仙以遨游，抱明月而長終。=8\*GB3⑧知不可乎驟得，托遺響于悲風。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？，；，。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。，，，，，，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”１．在文中的橫線上填上適當的語句。二段有八句話，請在其句序之間用“//”標注出第一層。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧釋下列句中加點的詞語（1）蘇子愀然（）（2）西望夏口（）（3）方其破荊州（）（4）橫槊賦詩（）翻譯下列句子（1）固一世之雄也，而今安在哉？。（2）知不可乎驟得，托遺響于悲風。。（3）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。。5．文中引敘孟德事跡的作是。6．對選段有關內容，理解正確的一項是（）A.作者運用對話，打破了賦的傳統語言表現形式，新穎獨特。B.通過闡述“變”與“不變”的哲理，表達了作者企盼縱情山水，做赤壁隱士的愿望。C.主客問答，實際表明了作者內心深處激烈的矛盾沖突，沖突的結果是曠達的一面戰勝了消極悲哀的一面。D.“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”一句，用側面暗示的手法，表達了作者厭惡從前官場腐敗，希望清明政治出現的思想。參考答案：１．略２．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③//=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧３．（1）容色改變，（2）向西，（3）當，（4）長矛４．略５．借古人已逝，表示人世的無常和悲哀。６．C讀下面文言文，完成1～5題。祭鱷魚文韓愈維年月日，潮州刺史韓愈，使軍事衙推秦濟，以羊一豬一，投惡溪之潭水，以與鱷魚食，而告之曰：昔先王既有天下，列山澤，罔繩擉刃，以除蟲蛇惡物為民害者，驅而出之四海之外。及后王德薄，不能遠有，則江漢之間，尚皆棄之以與蠻、夷、楚、越；況潮，嶺海之間，去京師萬里哉！鱷魚之涵淹卵育于此，亦固其所。今天子嗣唐位，神圣慈武，四海之外，六合之內，皆撫而有之；況禹跡所揜，揚州之近地，刺史、縣令之所治，出貢賦以供天地、宗廟、百神之祀之壤者哉！鱷魚其不可與刺史雜處此土也。刺史受天子命，守此土，治此民，而鱷魚睅然不安溪潭，據處食民畜、熊、豕、鹿、獐，以肥其身，以種其子孫，與刺史亢拒，爭為長雄；刺史雖努弱，亦安肯為鱷魚低首下心，伈伈睍睍，為吏民羞，以偷活于此邪！且承天子命以來為吏，固其勢不得不與鱷魚辨。鱷魚有知，其聽刺史言：潮之州，大海在其南，鯨鵬之大，蝦蟹之細，無不容歸，以生以食，鱷魚朝發而夕至也。今與鱷魚約：盡三日，其率丑類南徙于海，以避天子之命吏。三日不能，至五日；五日不能，至七日；七日不能，是終不肯徙也。是不有刺史，聽從其言也；不然，則是鱷魚冥頑不靈，刺史雖有言，不聞不知也。夫傲天子之命吏，不聽其言，不徙以避之，與冥頑不靈而為民物害者，皆可殺。刺史則選材技吏民，操強弓毒矢，以與鱷魚從事，必盡殺乃止。其無悔！注：唐憲宗元和十四年，刑部侍郎韓愈因諫迎佛骨，初眨為潮州刺史，到任不久，訪民問苦，知道鱷魚為患，便寫了這篇祭文來驅逐它。1．選出加點詞解釋不正確的一項（）A．使軍事衙推秦濟推：推官，刺史屬官B．與刺史亢拒、爭為長雄亢：通“擾”，對抗C．及后王德薄，不能遠有及：以及D．況禹跡所揜，揚州之近地揜：覆蓋，踏涉2．選出加點詞解釋不正確的一項（）A．鱷魚之涵淹卵育于此涵淹：潛藏B．而鱷魚睅然不安溪潭睅然：膽小不安的樣子C．伈伈睍睍，為吏民羞如化；伈伈：恐懼的樣子D．則是鱷魚冥頑不靈冥頑：愚蠢3．選出沒有活用現象的一項（）A．以肥其身B．以種其子孫C．傲天子之命吏D．無不容歸，以生以食4．選出翻譯不正確的一項（）A．列山澤，罔繩擉刃，以除蟲蛇惡物為民害者譯：封閉山川湖澤，用繩網利刃來消滅危害人民的蟲蛇之類的惡物。B．則江漢之間，尚皆棄之以與蠻、夷、楚、越、況潮，嶺海之間，去京師萬里哉譯：就是長江漢水一帶，也被丟棄，給了蠻、夷、楚、越等族，何況潮州、五嶺、南海三地之間，離開京城萬里之遠呢。C．且承天子命以來為吏，固其勢不得不與鱷魚辨譯：再說，既奉皇上的命令來此任職，在情勢上就不能不同鱷魚辨個清楚。D．刺史則選材技吏民，操強弓毒矢，以與鱷魚從事，必盡殺乃止譯：刺史就要挑選有才能、有武藝的官吏民丁，持強弓毒箭，同鱷魚搏斗，一定殺完才停止。5．選出表述不合文意的一項（）A．正文第一段，先回顧歷史，拿先王和后王對比，以闡明鱷魚得以長期肆虐的原因。B．正文第二段，以天子之義、刺史之責對鱷魚曉之以理，闡明抗拒刺史的嚴重后果。C．末段對鱷魚凌之以威。先給它指出去路，限定了時間，限期也寬之又寬，做到仁至義盡，不然，將繩之以法，斬盡殺絕。D．這篇貌似“游戲文字”的文章，借題發揮，寓有鮮明的主題。鱷魚的背后，是比鱷魚更兇殘的魚肉百姓的丑類。參考答案：1．C（及：到）2．B（眼睛突出的樣子，引申為兇惡的樣子）3．D（A肥，使動；B種，名作動；C傲，形容詞活用為動詞）4．B（“況潮，嶺海之間”意為“何況潮州，在五嶺與南海之間”）5．B（未說后果）閱讀屈原的《離騷》（節選），完成1～4題。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？1．下列句子沒有詞類活用現象的一項是（）A．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。B．步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。C．三歲貫女，莫我肯德。D．雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？2．下列語句沒有通假字的一項是（）A．固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。B．芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。C．佩繽紛其繁飾兮。芳菲菲其彌章。D．何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？3．句中加點詞解釋錯誤的一項是（）A．不吾知其亦已兮，茍余情其信芳（信芳：確實美好）B．芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。（昭質：光明純潔的本質）C．忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。（游目：瀏覽觀看）D．佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。（彌章：更加明顯）4．下列分析不正確的一項是（）A．這六節寫詩人反省，檢查自己的行為，進一步堅定了至死不改其志的決心。B．“進不入以離尤兮，退將復修吾初服”中“進”指從政，兼濟天下，“退”指歸隱，獨善其身。C．“芳與澤其雜糅兮”這句比喻自己與一些奸邪小人共處，賢愚混雜。D．“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”是詩人“復修初服”的表現。參考答案：1．D（A高、長，使動；B步，使動；C德，名作動）2．B（A“錯”通“措”C“章”通“彰”D“圜”通“圓”）3．C（放眼遠望）4．D閱讀毛澤東詩詞《念奴嬌·昆侖》，回答問題。橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？而今我謂昆侖，不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環球同此涼熱！對這首詞的欣賞不恰當的一項是（）A．“閱盡人間春色”，這里的“春色”不僅指春風楊柳季節之春，也概指人世滄桑。B．“飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹”，表現詩人想像豐富，是在喻雪下得大而密。C．“千秋功罪，誰人曾與評說”中之“功”，昆侖是我們民族的發源地，是我們偉大祖國的搖籃，其“功”史不絕書。其“罪”是指積雪消融洪水泛濫。是功是罪，詩人都從國計民生方面著眼，深深感慨。“誰人曾與評說”，是說自古以來，有誰關心民眾疾苦，對昆侖功罪加以公平論斷呢？D．“太平世界，環球同此涼熱”，寫詩人愿實現世界大同，同時也希望全球氣候溫暖如同春天一般。參考答案：D閱讀下文，完成1～5題。法蘭西失盡海外的殖民地，巴黎永遠是全世界藝術崇敬者的麥加。羅丹的“思想者”高踞于自家庭院里，天天接待來自全世界各色人種的瞻仰與膜拜。巴黎的地鐵靠近羅丹博物館的那一站，站臺兩壁的張掛全部是羅丹作品的巨幅照片，是旅游廣告，是民族驕傲。出國成潮，那潮，起于貧窮落后的國度，人們涌向西方發達國家，去學習、謀生、乞討。立志自救的中國改革開放，促進了經濟、文化的交流，潮去潮來，換了人間。羅丹的“思想者”初次出國，首先來到北京，落座于中國美術館，在東方人流中仍苦苦思索。與印象主義繪畫同步，羅丹沖破學院式雕刻一味精微描寫對象形似的局限，毫不掩飾捏塑與劈鑿的手感，淋漓盡致地表現對象的造型特征，探求雕塑之所以獨立為雕塑的本質美感。在展拓現代造型領域的同時，羅丹深深扎根于人間社會，他的美感誕生于人類的悲歡：加萊義民、地獄之門、行走的人、夏娃、娼婦、愛之吻、造物之手……雕刻家羅丹是思想者。這樣一位巨匠經歷了時間和地域的考驗，其偉大和光芒與日俱增。曾是西方陽春白雪的羅丹，面對今日中國觀眾，已是滿城唱和的下里巴人了。從羅丹引申發展的布爾特爾、馬約、亨利?摩、杰克梅蒂……他們比羅丹走得更遠，中國人民似乎尚看不真切，今羅丹既來，他們的被邀也應在期待中了。世界上不少國家的元首訪問過北京，他們百忙中大都抽空看看長城，惟有法國的蓬皮杜先生寧可不看長城，提出要看云岡石窟，當時周恩來同志陪同去欣賞了祖國的瑰寶。今日并非元首的“思想者”來京，誰來招待貴賓?我多么盼望請霍去病墓及西安博物館的漢唐雕刻群前來陪客。與羅丹作品展同時，展出我國古代雕刻，“思想者”從未見過的這些東方古代雕刻原作，他將為之吃驚，古代東方原是現代西方的知音!被人們仰止了一個世紀的“思想者”面對一二十個世紀前的無名氏之作，他將更墜入深深的迷惘中吧?1.第一段首句表達了不止一層意思。試圍繞該句主旨逐層簡析。一層：________________________________________________。另一層：________________________________________________。2.第二段一共三句話，是一個整體。請先對該段意思作一總體概括，然后對“羅丹的‘思想者’初次出國，首先來到北京，落座于中國美術館，在東方人流中仍苦苦思索。”這一句子的含蓄意思略加解說。總體概括：________________________________________________。含蓄意思：________________________________________________。3.第三段反映了作者對羅丹藝術成就的評價。請把這些評價提取出來，逐點加以概括。(1)________________________________；(2)____________________