2025年成人高考《語文》名著閱讀理解與知識拓展題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解1.閱讀以下名著片段，回答問題?！都t樓夢》中，賈寶玉與林黛玉初次相識的情節是怎樣的？請簡要描述。（1）賈寶玉和林黛玉初次相識的地點是哪里？（2）賈寶玉對林黛玉的第一印象是什么？（3）林黛玉對賈寶玉的第一印象是什么？（4）賈寶玉和林黛玉初次相識后，他們之間的關系如何？2.閱讀以下名著片段，回答問題。《西游記》中，孫悟空在取經路上經歷了哪些磨難？請列舉三個例子。（1）孫悟空在取經路上第一次遇到的磨難是什么？（2）孫悟空在取經路上第二次遇到的磨難是什么？（3）孫悟空在取經路上第三次遇到的磨難是什么？（4）孫悟空在經歷這些磨難后，他的性格有哪些變化？3.閱讀以下名著片段，回答問題?！度龂萘x》中，諸葛亮草船借箭的故事是怎樣的？請簡要描述。（1）諸葛亮草船借箭的目的是什么？（2）諸葛亮在草船借箭的過程中，他遇到了哪些困難？（3）諸葛亮是如何解決這些困難的？（4）草船借箭成功后，對戰爭的局勢產生了什么影響？4.閱讀以下名著片段，回答問題?！端疂G傳》中，宋江在梁山泊的建立過程中起到了什么作用？請簡要描述。（1）宋江在梁山泊的建立過程中，他首先做了什么？（2）宋江在梁山泊的建立過程中，他如何說服其他好漢加入？（3）宋江在梁山泊的建立過程中，他面臨了哪些困難？（4）宋江在梁山泊的建立過程中，他的領導才能得到了怎樣的體現？5.閱讀以下名著片段，回答問題?！段饔斡洝分?，唐僧師徒四人取經的目的是什么？請簡要描述。（1）唐僧師徒四人取經的目的是什么？（2）在取經的過程中，他們遇到了哪些困難和挑戰？（3）唐僧師徒四人在取經的過程中，他們的性格有哪些變化？（4）取經成功后，對整個佛教界產生了什么影響？6.閱讀以下名著片段，回答問題?！都t樓夢》中，賈寶玉與林黛玉的愛情故事是怎樣的？請簡要描述。（1）賈寶玉與林黛玉的愛情故事是從何時開始的？（2）在他們的愛情故事中，他們經歷了哪些曲折？（3）賈寶玉與林黛玉的愛情故事對他們的命運產生了什么影響？（4）賈寶玉與林黛玉的愛情故事對整個《紅樓夢》的主題有何體現？二、文學常識1.請簡述以下文學流派及其代表人物：（1）現實主義（2）浪漫主義（3）象征主義（4）自然主義2.請列舉以下文學獎項及其設立時間：（1）諾貝爾文學獎（2）茅盾文學獎（3）魯迅文學獎（4）老舍文學獎3.請簡述以下著名文學作品的創作背景：（1）《紅樓夢》（2）《西游記》（3）《三國演義》（4）《水滸傳》4.請簡述以下文學作品的題材和主題：（1）《紅樓夢》（2）《西游記》（3）《三國演義》（4）《水滸傳》5.請簡述以下文學作品的風格特點：（1）《紅樓夢》（2）《西游記》（3）《三國演義》（4）《水滸傳》6.請簡述以下文學作品的創作手法：（1）《紅樓夢》（2）《西游記》（3）《三國演義》（4）《水滸傳》四、文言文翻譯1.翻譯以下文言文句子?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.翻譯以下文言文句子。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”3.翻譯以下文言文句子。孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣?！?.翻譯以下文言文句子。《史記·淮陰侯列傳》曰：“吾聞之，良將之所以戰者，以其能知敵之所長，而不能用其所長，而不能知敵之所短，而不能避其所長。”5.翻譯以下文言文句子?！蹲髠鳌べ夜迥辍吩唬骸白勇吩唬骸崧劸又畬W也，親其親，仁也；教民予之，善也。不知命，無以為君子也?！蔽?、詩歌鑒賞1.鑒賞以下詩句，回答問題。白居易《賦得古原草送別》中有“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！闭埛治鲞@兩句詩的含義及表達效果。2.鑒賞以下詩句，回答問題。杜甫《春望》中有“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”請分析這兩句詩的意境及情感表達。3.鑒賞以下詩句，回答問題。蘇軾《赤壁賦》中有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”請分析這句詩的意境及表達效果。4.鑒賞以下詩句，回答問題。辛棄疾《青玉案·元夕》中有“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。”請分析這句詩的意境及情感表達。5.鑒賞以下詩句，回答問題。李清照《如夢令》中有“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。”請分析這句詩的意境及情感表達。六、作文1.題目：以“感恩”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構完整，語言流暢。2.題目：以“夢想”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構完整，語言流暢。3.題目：以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構完整，語言流暢。4.題目：以“責任”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構完整，語言流暢。5.題目：以“友誼”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構完整，語言流暢。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）賈寶玉和林黛玉初次相識的地點是賈母的房中。（2）賈寶玉對林黛玉的第一印象是“這位小姐性格乖僻，言辭犀利，行為獨特”。（3）林黛玉對賈寶玉的第一印象是“他雖然舉止輕佻，但心地善良，言語幽默”。（4）賈寶玉和林黛玉初次相識后，他們之間的關系逐漸發展成為深厚的友情。解析思路：根據《紅樓夢》中寶玉與黛玉的初次相遇情節，梳理出相識的地點、寶玉對黛玉的第一印象、黛玉對寶玉的第一印象以及兩人關系的發展。2.（1）孫悟空在取經路上第一次遇到的磨難是白骨精的考驗。（2）孫悟空在取經路上第二次遇到的磨難是黃風怪設下的陷阱。（3）孫悟空在取經路上第三次遇到的磨難是金角大王和銀角大王設下的毒計。（4）孫悟空在經歷這些磨難后，他的性格變得更加成熟穩重，學會了忍讓和寬容。解析思路：根據《西游記》中孫悟空的取經歷程，列舉出他在取經過程中遇到的三個磨難，并分析這些磨難對孫悟空性格的影響。3.（1）諸葛亮草船借箭的目的是為了解決軍隊缺箭的燃眉之急。（2）諸葛亮在草船借箭的過程中，他遇到了曹操軍隊的阻撓和自己的船只被敵軍射傷的困難。（3）諸葛亮通過智謀，利用曹軍的疑慮心理，成功地借到了箭。（4）草船借箭成功后，使得蜀軍的士氣大振，為后來的赤壁之戰奠定了基礎。解析思路：根據《三國演義》中諸葛亮草船借箭的情節，概括出借箭的目的、遇到的困難、諸葛亮的解決方法以及借箭成功后的影響。4.（1）宋江在梁山泊的建立過程中，他首先聚集了一大批好漢。（2）宋江在梁山泊的建立過程中，他通過巧妙的策略說服了其他好漢加入。（3）宋江在梁山泊的建立過程中，他面臨了梁山泊內部的不和和外部敵人的圍剿。（4）宋江在梁山泊的建立過程中，他的領導才能得到了充分體現，使梁山泊成為一支強大的隊伍。解析思路：根據《水滸傳》中宋江建立梁山泊的過程，梳理出宋江的第一步行動、說服好漢加入的方法、面臨的困難和領導才能的體現。5.（1）唐僧師徒四人取經的目的是為了求得真經，普渡眾生。（2）在取經的過程中，他們遇到了妖魔鬼怪的阻撓、自然災害的考驗以及人際關系的變化。（3）唐僧師徒四人在取經的過程中，他們的性格逐漸成熟，學會了相互扶持和包容。（4）取經成功后，對整個佛教界產生了深遠的影響，使唐僧成為了受人尊敬的佛教領袖。解析思路：根據《西游記》中唐僧師徒取經的目的、過程、性格變化以及取經成功后的影響進行分析。6.（1）賈寶玉與林黛玉的愛情故事是從賈寶玉見到林黛玉的第一眼開始。（2）在他們的愛情故事中，他們經歷了多次分離和誤會。（3）賈寶玉與林黛玉的愛情故事對他們的命運產生了深遠的影響，最終他們選擇了犧牲自己，成全對方。（4）賈寶玉與林黛玉的愛情故事對整個《紅樓夢》的主題有何體現：揭示了封建社會的殘酷現實，表現了人性的悲劇。解析思路：根據《紅樓夢》中寶玉與黛玉的愛情故事，梳理出故事的起始、經歷、影響以及與《紅樓夢》主題的聯系。二、文學常識1.（1）現實主義：強調對社會現實的描寫，關注人物的生活狀態和命運。（2）浪漫主義：強調個人情感和想象力的發揮，追求自由和理想。（3）象征主義：通過象征手法表達思想和情感，強調詩歌的寓意和象征意義。（4）自然主義：強調對自然和社會現象的真實描寫，追求客觀性和科學性。解析思路：根據各個文學流派的定義和特點，分別列出其代表人物。2.（1）諾貝爾文學獎：1901年設立。（2）茅盾文學獎：1982年設立。（3）魯迅文學獎：1996年設立。（4）老舍文學獎：1988年設立。解析思路：根據各個文學獎項的設立時間進行列舉。3.（1）《紅樓夢》：清代作家曹雪芹創作，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰。（2）《西游記》：明代作家吳承恩創作，講述了唐僧師徒四人取經的故事。（3）《三國演義》：明代作家羅貫中創作，描述了三國時期的歷史事件。（4）《水滸傳》：明代作家施耐庵創作，描繪了一百零八位好漢在梁山泊的故事。解析思路：根據各個文學作品的創作背景，簡述其作者和主要情節。4.（1）《紅樓夢》：題材為章回體小說，主題為揭示封建社會的腐敗和人物命運的悲劇。（2）《西游記》：題材為章回體小說，主題為表現唐僧師徒取經的艱辛歷程和佛教思想的傳播。（3）《三國演義》：題材為章回體小說，主題為描繪三國時期的歷史事件和英雄人物的斗爭。（4）《水滸傳》：題材為章回體小說，主題為表現梁山好漢的抗爭精神和正義觀念。解析思路：根據各個文學作品的題材和主題進行概括。5.（1）《紅樓夢》：風格特點為細膩入微、生動形象、情感豐富。（2）《西游記》：風格特點為幽默風趣、想象豐富、寓意深刻。（3）《三國演義》：風格特點為氣勢磅礴、情節曲折、人物形象鮮明。（4）《水滸傳》：風格特點為粗獷豪放、動作場面宏大、人物性格鮮明。解析思路：根據各個文學作品的風格特點進行