我為創文作貢獻主題班會教案?一、班會主題我為創文作貢獻二、班會背景創建文明城市是提升城市形象、改善市民生活環境的重要舉措。為了讓學生深入了解創文的意義，增強學生的社會責任感，引導學生積極參與到創文活動中來，特開展此次主題班會。三、班會目的1.讓學生了解創建文明城市的基本知識和重要意義。2.培養學生的文明意識和行為習慣，引導學生從自身做起，從小事做起，為創文貢獻自己的力量。3.通過討論和交流，激發學生的參與熱情，提高學生的團隊協作能力和溝通能力。四、班會時間[具體時間]五、班會地點[詳細地點]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、班會準備1.收集與創文相關的圖片、視頻、文字資料，制作成PPT。2.準備創文知識問答題目，購買小獎品。3.安排學生排練與創文有關的小品、詩歌朗誦等節目。4.準備倡議書，讓學生提前思考自己能為創文做什么。八、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段城市文明建設成果的視頻，展示整潔的街道、有序的交通、文明的市民等畫面。2.提問學生：看完視頻后，你們對我們生活的城市有什么新的感受？你們知道我們的城市正在創建文明城市嗎？（二）創文知識講解（10分鐘）1.利用PPT向學生介紹創建文明城市的定義、目標和主要內容。定義：創建文明城市是指在全面建設小康社會、推進社會主義現代化建設新的發展階段，堅持科學發展觀，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和城市文明程度較高的城市。目標：提高市民素質、城市文明程度、城市文化品位和群眾生活質量，促進經濟社會又好又快發展。主要內容：包括思想道德建設、城市環境建設、公共秩序維護、公共服務提升等方面。2.結合圖片和實例，講解創文的具體要求，如遵守交通規則、愛護環境衛生、文明禮貌待人等。（三）小組討論（15分鐘）1.將學生分成若干小組，每組56人。2.提出討論問題：作為一名學生，我們可以從哪些方面為創文作貢獻？請每個小組圍繞問題進行討論，并記錄下討論結果。3.小組討論結束后，每組推選一名代表進行發言，分享小組討論的成果。（四）節目展示（20分鐘）1.小品表演：《文明就在身邊》劇情簡介：通過幾個生活場景，展現文明行為和不文明行為的對比，如在公交車上讓座、在圖書館保持安靜、隨手亂扔垃圾等，引導學生思考文明行為的重要性。表演結束后，提問學生從小品中學到了什么，如何在生活中避免不文明行為。2.詩歌朗誦：《創文之歌》朗誦者富有感情地朗誦詩歌，表達對創文的贊美和為創文貢獻力量的決心。朗誦結束后，邀請其他學生分享聽后的感受。（五）創文知識問答（15分鐘）1.主持人介紹問答規則：將學生分成若干小組，通過搶答的方式回答問題，答對一題得一分，答錯不扣分。最后統計得分，評選出表現優秀的小組，并頒發小獎品。2.依次展示創文知識問答題目，題目如下：社會主義核心價值觀的內容是什么？（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善）志愿服務精神是什么？（奉獻、友愛、互助、進步）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。小明在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該怎么做？（在人行橫道線前等待）在公共場所咳嗽、打噴嚏時，正確的做法是什么？（用紙巾或手肘捂住口鼻）排隊候車時，應該怎么做？（依次排隊，不插隊）發現有人隨地吐痰，我們應該怎么做？（及時勸阻，并告知其隨地吐痰的危害）乘坐電梯時，應該注意什么？（先下后上，不擁擠，保持安靜）文明城市創建對市民的交通行為有哪些要求？（遵守交通規則，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路等）如果你看到有人在公共場合大聲喧嘩，你會怎么做？（禮貌地提醒對方保持安靜）愛護公共環境，我們應該做到哪些？（不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公共設施等）（六）倡議簽名（10分鐘）1.主持人宣讀"我為創文作貢獻"倡議書，內容如下：親愛的同學們：創建文明城市，共建美好家園，是我們每一個市民的共同責任和心愿。作為新時代的中學生，我們應當積極投身到創文活動中，從自身做起，從小事做起，為創文貢獻自己的力量。在此，我們向全體同學發出如下倡議：一、做文明風尚的傳播者。積極宣傳創文知識，弘揚正能量，帶動身邊的人一起參與創文活動，讓文明之風吹遍每一個角落。二、做文明行為的踐行者。遵守社會公德，自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不亂穿馬路；愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公共設施；文明禮貌待人，使用文明用語，尊重他人，樂于助人。三、做文明活動的參與者。積極參加志愿服務活動，關心關愛他人，為需要幫助的人提供力所能及的幫助；參與社區文明創建活動，為美化家園貢獻自己的一份力量。同學們，讓我們行動起來，以實際行動詮釋文明的內涵，為創建文明城市添磚加瓦！讓我們攜手共進，共創文明、和諧、美好的家園！[班級名稱][日期]2.邀請學生代表上臺在倡議書上簽名，其他學生依次在后面排隊簽名，表示響應倡議。（七）總結發言（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結，回顧創文知識講解、小組討論、節目展示、知識問答和倡議簽名等環節的主要內容。2.強調創文對于城市發展和個人成長的重要意義，鼓勵學生在今后的生活中繼續踐行文明行為，為創文貢獻自己的力量。九、班會延伸1.組織學生開展"創文從我做起"實踐活動，如在校園內進行環境衛生清掃、文明勸導等志愿服務活動。2.鼓勵學生制作創文手抄報或寫創文心得體會，進一步深化對創文的認識和理解。3.定期開展創文主題班會，持續關注創文動態，引導學生不斷提升文明素養。十、注意事項