六年級數學下冊教學計劃及進度表?一、學情分析六年級學生已經具備了一定的數學基礎知識和學習能力，但隨著數學知識難度的增加，部分學生可能會出現理解困難、學習興趣下降等問題。在本學期的教學中，需要關注學生的個體差異，采用多樣化的教學方法，激發學生的學習興趣，幫助學生克服學習困難，提高學習成績。二、教材分析本冊教材包括負數、百分數（二）、圓柱與圓錐、比例、數學廣角鴿巢問題、整理和復習等內容。（一）數與代數1.負數：使學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，了解負數的作用，感受運用負數的需要和方便。2.百分數（二）：在具體情境中，理解百分數的意義，會解決有關百分數的簡單實際問題。3.比例：理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據其中一個量的值估計另一個量的值。4.整理和復習：系統地整理和復習小學階段所學的數學知識，鞏固和加深對基礎知識的理解，溝通知識間的內在聯系，提高解決問題的能力。（二）圖形與幾何1.圓柱與圓錐：認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征，探索并掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。2.圖形的運動：進一步認識圖形的平移、旋轉、軸對稱，能在方格紙上按要求將簡單圖形平移、旋轉、軸對稱，能運用平移、旋轉、軸對稱的方法在方格紙上設計圖案。（三）統計與概率通過實例，了解簡單隨機現象；能列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果；通過試驗、游戲等活動，感受隨機現象結果發生的可能性是有大小的，能對一些簡單的隨機現象發生的可能性大小作出定性描述，并能進行交流。（四）數學廣角鴿巢問題引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經歷探究"鴿巢原理"的過程，初步了解"鴿巢原理"，會用"鴿巢原理"解決簡單的實際問題，發展學生的推理能力。三、教學目標1.讓學生經歷探索數的有關特征的活動，認識負數、百分數（二）、比例等，進一步理解小數、分數、百分數的意義，發展數感。2.經歷探索圓柱與圓錐、比例等圖形與幾何知識的過程，了解這些圖形與幾何知識的基本特征，掌握相關的公式和計算方法，發展空間觀念。3.經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，掌握一些數據處理的技能，進一步體會統計在生活中的作用，發展統計觀念。4.經歷初步的數學證明過程，發展邏輯推理能力和演繹推理能力。5.體驗數學與日常生活密切相關，感受數學的嚴謹性以及數學結論的確定性，激發學生學習數學的興趣，培養學生勇于探索、敢于創新的精神，體會數學的價值。四、教學措施1.認真備課，精心設計教學環節，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。2.關注學生的學習過程，及時了解學生的學習情況，針對學生的問題進行有針對性的輔導。3.加強直觀教學，充分利用教具、學具和多媒體等教學手段，幫助學生理解和掌握知識。4.鼓勵學生自主學習、合作學習和探究學習，培養學生的自主學習能力和合作探究精神。5.定期進行單元測試和綜合練習，及時反饋學生的學習情況，針對存在的問題進行及時整改。五、教學進度表（一）第一單元：負數（12周）第1周負數的初步認識例1：認識負數，用正負數表示相反意義的量例2：進一步理解正負數的意義，認識0既不是正數也不是負數課堂練習：完成課本上的做一做，練習一第15題第2周在數軸上表示數例3：教學在數軸上表示正數、0和負數，理解數軸上數的排列規律課堂練習：完成課本上的做一做，練習一第69題單元復習與測試：對第一單元的知識進行系統復習，進行單元測試，評講試卷（二）第二單元：百分數（二）（35周）第3周折扣例1：理解折扣的含義，解決與折扣有關的實際問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習二第13題第4周成數例2：認識成數，解決與成數有關的實際問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習二第46題稅率例3：理解稅率的含義，解決與稅率有關的實際問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習二第79題第5周利率例4：認識利率，解決與利率有關的實際問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習二第1012題解決問題例5：綜合運用百分數的知識解決生活中的實際問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習二第1315題單元復習與測試：對第二單元的知識進行系統復習，進行單元測試，評講試卷（三）第三單元：圓柱與圓錐（69周）第6周圓柱的認識例1：認識圓柱的底面、側面和高例2：圓柱的側面展開圖課堂練習：完成課本上的做一做，練習三第13題第7周圓柱的表面積例3：圓柱的側面積例4：圓柱的表面積課堂練習：完成課本上的做一做，練習三第46題第8周圓柱表面積的練習課鞏固圓柱表面積的計算方法，進行針對性練習圓柱的體積例5：圓柱體積公式的推導例6：運用圓柱體積公式解決實際問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習四第13題第9周圓錐的認識例1：認識圓錐的底面、側面和高課堂練習：完成課本上的做一做，練習五第12題圓錐的體積例2：圓錐體積公式的推導例3：運用圓錐體積公式解決實際問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習五第35題單元復習與測試：對第三單元的知識進行系統復習，進行單元測試，評講試卷（四）第四單元：比例（1014周）第10周比例的意義和基本性質例1：比例的意義例2：比例的基本性質課堂練習：完成課本上的做一做，練習六第13題第11周解比例例3：根據比例的基本性質解比例課堂練習：完成課本上的做一做，練習六第46題正比例和反比例的意義例1：正比例的意義例2：反比例的意義課堂練習：完成課本上的做一做，練習七第13題第12周正比例和反比例的練習課鞏固正比例和反比例的意義，進行針對性練習比例的應用例3：用正比例解決問題例4：用反比例解決問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習八第13題第13周比例尺例1：比例尺的意義例2：求比例尺例3：根據比例尺求圖上距離或實際距離課堂練習：完成課本上的做一做，練習八第46題圖形的放大與縮小例4：認識圖形的放大與縮小例5：按一定的比將圖形放大或縮小課堂練習：完成課本上的做一做，練習九第13題第14周用比例解決問題的練習課綜合運用比例知識解決實際問題，進行針對性練習單元復習與測試：對第四單元的知識進行系統復習，進行單元測試，評講試卷（五）第五單元：數學廣角鴿巢問題（15周）第15周鴿巢問題例1：簡單的鴿巢問題例2：稍復雜的鴿巢問題課堂練習：完成課本上的做一做，練習十三第13題單元復習與測試：對第五單元的知識進行系統復習，進行單元測試，評講試卷（六）第六單元：整理和復習（1620周）第16周數與代數（一）數的認識整數、小數、分數、百分數、負數的意義數的讀、寫、大小比較數的性質數的改寫課堂練習：完成相關的練習題第17周數與代數（二）數的運算四則運算的意義和法則運算定律和簡便計算解決問題課堂練習：完成相關的練習題第18周式與方程用字母表示數方程的意義等式的性質解方程用方程解決問題課堂練習：完成相關的練習題第19周比和比例比和比例的意義比的基本性質和比例的基本性質求比值和化簡比解比例正反比例的意義課堂練習：完成相關的練習題圖形與幾何平面圖形三角形、四邊形、圓的特征和周長、面積的計算立體圖形長方體、正方體、圓柱、圓錐的特征和表面積、體積的計算課堂練習：完成相關的練習題第20周統計與概率統計圖表條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖的特點和作用平均數、中位數、眾數的意義和求法可能性簡單隨機現象可能性大小的判斷課堂練習：完成相關的練習題總復習與期末考試：對全冊知識進行系統復習，迎接期末考試六、教學評價1.課堂表現評價：觀察學生在課堂上的參與度、發言情況、小組合作表現等，及時給予表揚和鼓勵，對存在的問題進行及時糾正。2.作業評價：認真批改學生的作業，對作業中的錯誤及時指出并要求學生訂正，對作業完成情況進行定期評價，評選優秀作業。3.單元測試評價：每學完一個單元進行單元測試，根據測試成績了解學生對本單元知識的掌握情況，對測試結果進行分析和總結，針對存在的問題進行有針對性的輔導和復習。4.期末考試評價：在學期末進行期末考試，全面考查學生對本學期知識的掌握情況，根據考