九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)：用電壓表測(cè)電壓教案示例之一?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)理解電壓的概念，知道電壓的作用是使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置。認(rèn)識(shí)電壓表，會(huì)正確使用電壓表測(cè)量電路兩端的電壓。能正確讀出電壓表的示數(shù)，并能根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷電路中電壓的大小變化情況。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和類(lèi)比等方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和分析歸納能力。經(jīng)歷用電壓表測(cè)量電壓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)探究的方法和步驟，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)電壓的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)生探索自然現(xiàn)象和日常生活中物理道理的欲望。在小組合作實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)電壓的概念和電壓表的正確使用方法。用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩端的電壓。2.教學(xué)難點(diǎn)對(duì)電壓概念的理解，特別是電壓與電流的關(guān)系。正確連接電壓表并準(zhǔn)確讀取電壓表的示數(shù)，理解電壓表在電路中的作用。三、教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、演示法相結(jié)合四、教學(xué)過(guò)程（一）課程導(dǎo)入（5分鐘）1.復(fù)習(xí)回顧提問(wèn)學(xué)生："什么是電流？電流是如何形成的？"引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的電流知識(shí)，為引入電壓概念做鋪墊。請(qǐng)學(xué)生回答："電路中要形成電流，必須滿(mǎn)足什么條件？"學(xué)生回答后，教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)：電路中要有電源且電路是通路。2.情境導(dǎo)入展示一組不同亮度的燈泡發(fā)光的圖片，如手電筒燈泡、臺(tái)燈燈泡、汽車(chē)大燈等。提問(wèn)學(xué)生："觀察這些燈泡，它們的亮度為什么不同？"引導(dǎo)學(xué)生思考燈泡亮度不同可能與什么因素有關(guān)。學(xué)生可能會(huì)猜測(cè)與電池的節(jié)數(shù)、燈泡的規(guī)格等有關(guān)，教師在此基礎(chǔ)上引出本節(jié)課的主題電壓。（二）新課教學(xué)（25分鐘）1.電壓的概念（10分鐘）類(lèi)比講解類(lèi)比水流的形成來(lái)講解電流的形成。展示一個(gè)簡(jiǎn)單的水路模型，如一個(gè)裝有水的水槽，中間有一個(gè)水泵，水管連接水槽兩端。打開(kāi)水泵，水在水管中流動(dòng)形成水流。講解：水泵就像電源，它不斷地將低處的水抽到高處，使水管兩端存在水位差。水位差就相當(dāng)于電路中的電壓，正是因?yàn)橛辛怂徊睿艜?huì)定向流動(dòng)形成水流。類(lèi)似地，電源的作用是使電路兩端存在電壓，電壓使電路中的自由電荷定向移動(dòng)形成電流。深入理解舉例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的電壓現(xiàn)象，如一節(jié)干電池的電壓是1.5V，家庭電路的電壓是220V等。強(qiáng)調(diào)電壓是形成電流的原因，但有電壓不一定有電流，電路還必須是通路。通過(guò)簡(jiǎn)單的電路圖，進(jìn)一步解釋電壓在電路中的作用，讓學(xué)生明白電壓是如何驅(qū)動(dòng)電流流動(dòng)的。2.電壓表的認(rèn)識(shí)（8分鐘）展示實(shí)物向?qū)W生展示電壓表實(shí)物，介紹電壓表的外觀結(jié)構(gòu)，如表盤(pán)、指針、量程選擇開(kāi)關(guān)、接線(xiàn)柱等。讓學(xué)生觀察電壓表與電流表在外觀上的相似之處和不同之處，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么電壓表和電流表的外觀會(huì)有這樣的設(shè)計(jì)。觀察表盤(pán)引導(dǎo)學(xué)生觀察電壓表的表盤(pán)，講解表盤(pán)上的刻度、分度值等。讓學(xué)生了解電壓表的量程有0～3V和0～15V兩種，不同量程對(duì)應(yīng)的分度值不同。例如，0～3V量程的分度值是0.1V，0～15V量程的分度值是0.5V。強(qiáng)調(diào)讀取電壓表示數(shù)時(shí)，要先看清量程，再根據(jù)指針?biāo)肝恢脺?zhǔn)確讀數(shù)。3.電壓表的使用方法（7分鐘）講解規(guī)則電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端。教師通過(guò)電路圖進(jìn)行演示，說(shuō)明為什么電壓表要并聯(lián)，并聯(lián)能直接測(cè)量出被測(cè)電路兩端的電壓。讓電流從電壓表的正接線(xiàn)柱流入，從負(fù)接線(xiàn)柱流出。通過(guò)演示錯(cuò)誤的接法，讓學(xué)生觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，加深對(duì)正確接法的理解。被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程。講解如果被測(cè)電壓超過(guò)量程可能會(huì)損壞電壓表，在無(wú)法估計(jì)被測(cè)電壓大小時(shí)，要先用大量程進(jìn)行試觸。演示操作教師進(jìn)行電壓表使用的演示實(shí)驗(yàn)，按照正確的步驟連接電路，測(cè)量一節(jié)干電池兩端的電壓。在演示過(guò)程中，一邊操作一邊講解每一步的注意事項(xiàng)，如如何選擇量程、如何讀數(shù)等，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。完成測(cè)量后，向?qū)W生展示電壓表的示數(shù)，驗(yàn)證一節(jié)干電池的電壓約為1.5V。（三）實(shí)驗(yàn)探究（20分鐘）1.分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量串聯(lián)電路兩端的電壓（10分鐘）實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄看?lián)電路兩端的電壓與各部分電路兩端電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材電源、小燈泡（2個(gè)）、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)步驟學(xué)生分組，按照電路圖連接電路。在連接過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意電壓表的量程選擇、正負(fù)極接線(xiàn)等問(wèn)題。閉合開(kāi)關(guān)，分別測(cè)量串聯(lián)電路兩端的總電壓U、兩個(gè)小燈泡兩端的電壓U?和U?，并記錄在表格中。改變小燈泡的規(guī)格，再次測(cè)量串聯(lián)電路兩端的總電壓和各部分電路兩端的電壓，記錄數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)記錄與分析各小組完成實(shí)驗(yàn)后，將測(cè)量數(shù)據(jù)填入以下表格：|實(shí)驗(yàn)次數(shù)|小燈泡規(guī)格|總電壓U/V|燈泡L?兩端電壓U?/V|燈泡L?兩端電壓U?/V||||||||1||||||2|||||引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，比較U與U?+U?的大小關(guān)系，得出串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和的結(jié)論，即U=U?+U?。2.分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量并聯(lián)電路兩端的電壓（10分鐘）實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄坎⒙?lián)電路兩端的電壓與各支路兩端電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材電源、小燈泡（2個(gè)）、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)步驟學(xué)生分組，按照電路圖連接電路。連接過(guò)程中，教師再次強(qiáng)調(diào)電壓表的使用方法和注意事項(xiàng)。閉合開(kāi)關(guān)，分別測(cè)量并聯(lián)電路兩端的總電壓U、兩支路兩端的電壓U?和U?，并記錄在表格中。改變小燈泡的規(guī)格，再次測(cè)量并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓，記錄數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)記錄與分析各小組完成實(shí)驗(yàn)后，將測(cè)量數(shù)據(jù)填入以下表格：|實(shí)驗(yàn)次數(shù)|小燈泡規(guī)格|總電壓U/V|支路L?兩端電壓U?/V|支路L?兩端電壓U?/V||||||||1||||||2|||||引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，比較U與U?、U?的大小關(guān)系，得出并聯(lián)電路兩端的總電壓等于各支路兩端電壓的結(jié)論，即U=U?=U?。（四）課堂小結(jié)（5分鐘）1.知識(shí)梳理請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師在黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)要的板書(shū)：電壓的概念：電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。電壓表的認(rèn)識(shí)：外觀結(jié)構(gòu)、量程、分度值。電壓表的使用方法：并聯(lián)在被測(cè)電路兩端，正接線(xiàn)柱流入，負(fù)接線(xiàn)柱流出，不超量程。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路U=U?+U?；并聯(lián)電路U=U?=U?。2.總結(jié)歸納強(qiáng)調(diào)電壓在電路中的重要性，它是使電路中形成電流的關(guān)鍵因素。總結(jié)電壓表的使用方法是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生熟練掌握并能準(zhǔn)確應(yīng)用到實(shí)際測(cè)量中。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律，是解決相關(guān)電路問(wèn)題的重要依據(jù)，希望學(xué)生能夠理解并記憶。（五）課堂練習(xí)（10分鐘）1.基礎(chǔ)練習(xí)關(guān)于電壓，下列說(shuō)法正確的是（）A.電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因B.由兩節(jié)干電池并聯(lián)的電池組，電壓為3VC.對(duì)人體安全的電壓是36VD.家庭電路的電壓為220V電壓表在使用時(shí)，若選用0～3V量程，刻度盤(pán)上每一大格表示_____V，每一小格表示_____V。用電壓表測(cè)量某電路兩端電壓時(shí)，電壓表指針如圖所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)為_(kāi)____V。（已知選用的是0～3V量程）2.提高練習(xí)在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表V?的示數(shù)為3V，電壓表V?的示數(shù)為5V，則電源電壓為_(kāi)____V，燈L?兩端的電壓為_(kāi)____V。如圖所示的并聯(lián)電路中，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表V的示數(shù)為6V，電壓表V?的示數(shù)為4V，則燈L?兩端的電壓為_(kāi)____V。3.拓展練習(xí)有一個(gè)電壓表，量程已知，內(nèi)阻為Rg。另有一個(gè)電池組，電動(dòng)勢(shì)未知，但內(nèi)阻不計(jì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用這個(gè)電壓表測(cè)量電池組的電動(dòng)勢(shì)。（畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式）（六）布置作業(yè)（5分鐘）1.書(shū)面作業(yè)完成課本上相關(guān)的練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的電壓概念、電壓表的使用方法以及串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。思考：如果電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，可能是什么原因造成的？如何解決？2.實(shí)踐作業(yè)觀察生活中常見(jiàn)的用電器，如手機(jī)充電器、電視機(jī)、電冰箱等，了解它們的工作電壓，并記錄下來(lái)。利用家中的電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)、電壓表等器材，自制一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，測(cè)量它們兩端的電壓，并與理論值進(jìn)行比較，分析誤差原因。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)電壓的概念有了初步的理解，認(rèn)識(shí)了電壓表并掌握了其正確的使用方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。在教學(xué)過(guò)程中