幼兒園大班健康教育教案：預(yù)防疾病1?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓幼兒了解常見(jiàn)疾病的癥狀和傳播途徑。教導(dǎo)幼兒掌握預(yù)防常見(jiàn)疾病的基本方法，如正確洗手、咳嗽打噴嚏的禮儀等。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)圖片、視頻、故事等多種形式，引導(dǎo)幼兒觀察、思考和討論，提高幼兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。組織幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作，如洗手練習(xí)、制作預(yù)防疾病宣傳海報(bào)等，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和實(shí)際操作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒積極預(yù)防疾病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒懂得關(guān)心自己和他人的健康，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解常見(jiàn)疾病的癥狀、傳播途徑及預(yù)防方法。掌握正確的洗手方法和咳嗽打噴嚏的禮儀。2.教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒將預(yù)防疾病的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持的良好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒理解疾病對(duì)生活的影響，增強(qiáng)預(yù)防疾病的主動(dòng)性。三、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)圖片、視頻等直觀展示常見(jiàn)疾病的癥狀、傳播途徑等，幫助幼兒更好地理解。2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，如"疾病大闖關(guān)"等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，如幼兒園班級(jí)中有人感冒等，引導(dǎo)幼兒思考應(yīng)對(duì)方法。4.討論法：組織幼兒討論如何預(yù)防疾病，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法和想法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集常見(jiàn)疾病如感冒、流感、手足口病、水痘等的癥狀、傳播途徑及預(yù)防方法的圖片、視頻資料。2.準(zhǔn)備洗手用品，如肥皂、毛巾等，用于幼兒洗手練習(xí)。3.彩色卡紙、彩筆、剪刀等，用于制作預(yù)防疾病宣傳海報(bào)。4.疾病大闖關(guān)游戲的道具，如卡片、小獎(jiǎng)品等。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒唱一首健康兒歌，如《洗手歌》，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。2.提問(wèn)幼兒："小朋友們，你們知道生病了會(huì)怎么樣嗎？"引導(dǎo)幼兒自由回答，引出本節(jié)課的主題預(yù)防疾病。知識(shí)講解部分（15分鐘）1.利用圖片或視頻，向幼兒介紹幾種常見(jiàn)疾病，如感冒、流感、手足口病、水痘等。展示感冒的癥狀圖片，如流鼻涕、咳嗽、發(fā)熱等，講解感冒是一種常見(jiàn)的呼吸道疾病，通常由病毒感染引起。播放流感的視頻，讓幼兒了解流感比普通感冒癥狀更嚴(yán)重，如高熱、頭痛、肌肉疼痛等，傳播速度也更快。展示手足口病的圖片，介紹手足口病主要發(fā)生在兒童身上，癥狀包括手、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹或潰瘍。講解水痘的癥狀，如水痘會(huì)在皮膚上出現(xiàn)紅色斑丘疹、水皰等，伴有瘙癢。2.分別講解這些疾病的傳播途徑感冒和流感主要通過(guò)飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏時(shí)噴出的飛沫。手足口病可通過(guò)接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具等傳播，也可通過(guò)飛沫傳播。水痘主要通過(guò)飛沫和直接接觸傳播。3.引導(dǎo)幼兒討論如何預(yù)防這些疾病，教師適時(shí)進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充勤洗手是預(yù)防疾病的重要方法。洗手環(huán)節(jié)教學(xué)（15分鐘）1.教師示范正確的洗手方法挽起袖子，打開(kāi)水龍頭，將手浸濕。涂抹肥皂，手心手背搓一搓，手指縫里也搓一搓。用流動(dòng)水沖洗干凈，再用毛巾擦干。2.讓幼兒分組到洗手池進(jìn)行洗手練習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能掌握正確的洗手方法。3.洗手結(jié)束后，組織幼兒互相檢查洗手是否干凈，強(qiáng)化正確洗手的意識(shí)?？人源驀娞缍Y儀教學(xué)（10分鐘）1.通過(guò)圖片或視頻向幼兒展示咳嗽打噴嚏的正確做法用紙巾或手肘捂住口鼻?？人曰虼驀娞绾?，將紙巾扔進(jìn)垃圾桶，并及時(shí)洗手。2.請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。3.強(qiáng)調(diào)咳嗽打噴嚏禮儀的重要性，告訴幼兒這樣可以防止疾病傳播給他人。游戲環(huán)節(jié)：疾病大闖關(guān)（20分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組推選一名代表作為"闖關(guān)者"。2.教師準(zhǔn)備一些關(guān)于常見(jiàn)疾病的問(wèn)題卡片，如某種疾病的癥狀是什么、如何預(yù)防等。3."闖關(guān)者"抽取問(wèn)題卡片并回答，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。如果回答錯(cuò)誤，教師可以引導(dǎo)同組幼兒進(jìn)行討論后再次回答。4.每闖過(guò)一關(guān)，教師給予相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，如小貼紙、小糖果等，激發(fā)幼兒的積極性。5.游戲結(jié)束后，對(duì)游戲過(guò)程中涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)化幼兒的記憶。制作預(yù)防疾病宣傳海報(bào)（20分鐘）1.教師向幼兒介紹制作宣傳海報(bào)的目的和方法，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用畫筆和文字表達(dá)預(yù)防疾病的方法。2.為幼兒提供彩色卡紙、彩筆、剪刀等材料，讓幼兒分組進(jìn)行海報(bào)制作。3.幼兒制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完善海報(bào)內(nèi)容。4.每組推選一名代表上臺(tái)展示海報(bào)，并向其他幼兒介紹海報(bào)上的預(yù)防疾病方法。總結(jié)部分（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如常見(jiàn)疾病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防方法等。2.強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、多吃蔬菜水果、適量運(yùn)動(dòng)等。3.布置課后小任務(wù)：回家后和爸爸媽媽一起制作一份家庭預(yù)防疾病計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。六、教學(xué)延伸1.在班級(jí)的圖書角投放一些關(guān)于預(yù)防疾病的繪本，供幼兒自主閱讀和交流。2.在日常生活中，持續(xù)關(guān)注幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，強(qiáng)化預(yù)防疾病的意識(shí)。3.與家長(zhǎng)保持密切溝通，反饋幼兒在園的健康情況，提醒家長(zhǎng)在家中也要注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，共同做好疾病預(yù)防工作。七、注意事項(xiàng)1.在教學(xué)過(guò)程中，要注意使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于專業(yè)的詞匯，確保幼兒能夠理解。2.對(duì)于幼