校園足球工作管理制度?一、總則1.目的為推動校園足球活動的廣泛開展，提高學生身體素質，培養學生的團隊合作精神和競爭意識，促進校園足球事業的健康發展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學校內參與校園足球活動的所有學生、教師及相關工作人員。3.基本原則堅持普及與提高相結合，面向全體學生，激發學生對足球運動的興趣，培養足球后備人才。遵循教育規律和足球運動發展規律，注重學生身心健康，促進學生全面發展。加強學校與家庭、社會的聯系與合作，形成共同推進校園足球工作的良好氛圍。二、組織管理1.校園足球工作領導小組成立以學校校長為組長，分管體育工作的副校長為副組長，體育組教師、各班主任為成員的校園足球工作領導小組。領導小組負責統籌規劃、指導協調校園足球工作，研究解決工作中的重大問題。職責：制定校園足球發展規劃和年度工作計劃，并組織實施。保障校園足球活動所需的經費、場地、器材等資源。協調各部門之間的工作，確保校園足球工作順利開展。對校園足球工作進行監督、檢查和評估，總結經驗，推廣成果。2.體育組體育組是校園足球工作的具體實施部門，負責制定足球教學計劃、訓練計劃，組織足球教學、訓練和競賽活動。職責：按照國家體育與健康課程標準，開足開齊足球課程，確保每周至少有一節足球課。組建學校足球隊，制定科學合理的訓練計劃，定期組織訓練，提高球隊競技水平。組織開展校內足球競賽活動，選拔優秀球員，代表學校參加各級各類比賽。指導各班級開展足球活動，培養學生足球興趣和技能。負責足球場地、器材的日常維護和管理，確保安全使用。3.班主任班主任負責組織本班學生參與校園足球活動，配合體育組做好學生的思想教育和組織管理工作。職責：宣傳校園足球活動的意義和價值，引導學生積極參與足球活動。協助體育組做好學生的選拔、組隊工作，確保班級足球隊的組建。關注學生在足球活動中的表現，及時與家長溝通，做好學生的思想工作和安全教育。組織班級學生觀看足球比賽，營造良好的班級足球氛圍。三、教學管理1.課程設置將足球課程納入學校體育課程體系，根據不同年級學生的特點，制定相應的教學內容和目標。一、二年級：以培養學生對足球運動的興趣為主，通過游戲、簡單的足球活動，讓學生初步接觸足球，了解足球的基本規則和玩法。三、四年級：進一步學習足球基本技術，如傳球、接球、帶球、射門等，培養學生的足球意識和團隊合作精神。五、六年級：系統學習足球戰術配合，提高學生的足球技能水平和比賽能力，組織學生參加小型足球比賽。初中年級：加強足球專項訓練，提高學生的競技水平，參加校級、區級足球比賽，為學校爭得榮譽。2.教學計劃體育組根據課程標準和學生實際情況，制定詳細的足球教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度、考核評價等內容。教學計劃要體現循序漸進、因材施教的原則，注重培養學生的自主學習能力和創新精神。每學期開學前，將足球教學計劃報學校校園足球工作領導小組審核備案。3.教學方法采用多樣化的教學方法，如講解示范法、游戲競賽法、小組合作學習法等，激發學生的學習興趣，提高教學效果。注重學生實踐能力的培養，讓學生在實踐中體驗足球運動的樂趣，掌握足球基本技術和戰術。鼓勵教師開展足球教學研究，不斷改進教學方法，提高教學質量。4.考核評價建立科學合理的足球教學考核評價體系，對學生的足球學習過程和學習效果進行全面評價。考核評價內容包括足球知識、技術技能、身體素質、團隊合作精神等方面。考核方式可采用平時考核與期末考核相結合的方式，平時考核占總成績的60%，包括課堂表現、作業完成情況、技能掌握程度等；期末考核占總成績的40%，可通過足球技能測試、比賽表現等方式進行。及時向學生反饋考核評價結果，鼓勵學生發揚優點，改進不足，不斷提高足球水平。四、訓練管理1.球隊組建學校足球隊分為男子足球隊和女子足球隊，隊員從各年級學生中選拔產生。選拔工作應遵循公開、公平、公正的原則，注重學生的足球興趣、身體素質、足球基礎和發展潛力。選拔程序：發布選拔通知，明確選拔時間、地點、內容和要求。組織學生報名，對報名學生進行資格審查。進行身體素質測試和足球技能測試，包括速度、耐力、力量、協調性、傳球、接球、帶球、射門等項目。根據測試結果，結合學生平時表現，確定入選隊員名單。球隊組建后，應及時召開動員會，明確球隊目標、任務和紀律要求，培養隊員的集體榮譽感和責任感。2.訓練計劃學校足球隊制定年度訓練計劃和學期訓練計劃，訓練計劃應根據球隊實際情況和比賽任務，科學合理安排訓練內容、訓練時間和訓練強度。年度訓練計劃包括訓練目標、訓練階段劃分、訓練內容安排、訓練時間分配、考核評價等內容；學期訓練計劃在年度訓練計劃的基礎上，進一步細化每周訓練內容和要求。訓練計劃要注重系統性和針對性，遵循足球訓練規律，逐步提高隊員的足球技術水平和競技能力。每學期開學前，將足球隊訓練計劃報學校校園足球工作領導小組審核備案。3.訓練內容技術訓練：包括傳球、接球、帶球、射門、頭球、防守等基本技術訓練，以及各種技術的組合運用訓練。戰術訓練：包括個人戰術、小組戰術、整體戰術訓練，培養隊員的戰術意識和配合能力。身體素質訓練：包括速度、耐力、力量、靈敏、協調等身體素質訓練，提高隊員的體能水平。心理訓練：包括自信心、意志力、團隊協作精神等心理品質訓練，培養隊員良好的心理素質。比賽訓練：通過組織隊內比賽、與其他學校足球隊進行友誼賽等方式，讓隊員積累比賽經驗，提高比賽能力。4.訓練時間學校足球隊每周訓練時間不少于3次，每次訓練時間為90分鐘左右。具體訓練時間根據學校教學安排和學生實際情況確定，一般安排在課余時間或周末。鼓勵隊員利用課余時間自主進行訓練，提高足球水平。5.訓練場地和器材學校為足球隊提供專門的訓練場地，確保訓練場地符合足球訓練要求，安全設施齊全。配備充足的足球訓練器材，如足球、球門、訓練背心、標志碟等，定期對器材進行維護和更新，保證器材的正常使用。6.教練員管理學校足球隊教練員由體育組教師擔任，教練員應具備相應的足球專業知識和教學訓練能力，熱愛足球事業，責任心強。教練員要認真履行職責，按照訓練計劃組織實施訓練，嚴格要求隊員，確保訓練質量。定期組織教練員參加培訓和學習，不斷提高教練員的業務水平和綜合素質。建立教練員考核評價制度，對教練員的訓練工作進行考核評價，考核結果與教練員的績效掛鉤。五、競賽管理1.競賽計劃制定學校年度足球競賽計劃，明確競賽項目、競賽時間、競賽地點、參賽隊伍等內容。競賽計劃要充分考慮學校教學安排和學生實際情況，合理安排競賽時間，避免與教學活動沖突。每學期開學前，將學校足球競賽計劃報學校校園足球工作領導小組審核備案，并向全校師生公布。2.競賽組織校內足球競賽活動由體育組負責組織實施，成立競賽組織機構，明確職責分工，確保競賽活動順利進行。競賽組織過程中，要嚴格遵守競賽規則和相關規定，做到公平、公正、公開。做好競賽的宣傳報道工作，營造良好的競賽氛圍，鼓勵師生積極參與。3.參賽隊伍以班級為單位組建足球隊，參加校內足球競賽活動。鼓勵各班學生全員參與，選拔優秀隊員組成班級代表隊，代表班級參加比賽。學校足球隊代表學校參加各級各類足球比賽，隊員從各年級選拔產生。4.競賽規則校內足球競賽活動參照國家足球競賽規則執行，根據學生年齡和實際情況，可適當調整比賽規則和比賽時間。在比賽前，向參賽隊員和教練員講解比賽規則和注意事項，確保比賽順利進行。5.獎勵與表彰對在足球競賽活動中表現優秀的班級和個人進行表彰和獎勵，激發學生參與足球活動的積極性。獎勵方式包括頒發榮譽證書、獎品、獎學金等，對在足球運動中取得突出成績的學生，在升學等方面給予適當的政策傾斜。六、安全管理1.安全教育加強對學生的足球安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。在足球教學、訓練和競賽活動中，向學生傳授足球運動安全知識和技能，如正確的熱身運動、摔倒時的自我保護方法等。定期組織學生觀看足球安全教育視頻，開展足球安全知識講座，讓學生了解足球運動中可能存在的安全風險及防范措施。教育學生遵守足球運動規則，尊重對手，文明參賽，避免因不文明行為引發安全事故。2.安全檢查定期對足球場地、器材進行安全檢查，確保場地設施安全可靠。檢查內容包括場地平整度、球門穩固性、器材完好率等，及時發現并排除安全隱患。在每次足球教學、訓練和競賽活動前，對場地、器材進行再次檢查，確保使用安全。對足球運動員進行定期身體檢查，了解學生身體狀況，避免因身體原因導致運動損傷。3.應急處理制定足球運動安全應急預案，明確應急處置流程和責任分工。一旦發生安全事故，能夠迅速采取有效措施進行救治和處理，最大限度減少損失。配備必要的急救藥品和器材，如創可貼、云南白藥氣霧劑、擔架等，并定期進行檢查和更新，確保其處于良好備用狀態。加強與學校醫務室、附近醫院的聯系與溝通，確保在緊急情況下能夠及時獲得醫療支持。七、經費管理1.經費來源校園足球工作經費主要來源于學校財政撥款、上級部門專項經費、社會捐贈等。2.經費使用原則專款專用原則：校園足球工作經費必須用于校園足球活動的開展，不得挪作他用。合理預算原則：根據校園足球工作實際需要，制定合理的經費預算，確保經費使用的科學性和合理性。公開透明原則：經費使用情況要定期向全校師生公開，接受監督，確保經費使用公開透明。3.經費開支范圍師資培訓：用于教師參加足球專業培訓、研討會等費用。場地建設與維護：包括足球場地的新建、改造、維修，以及場地設施設備的購置、更新等費用。器材購置：購買足球、球門、訓練背心、標志碟等足球訓練器材的費用。競賽組織：舉辦校內足球競賽活動的費用，如場地租賃、裁判費用、獎品獎金等。球隊建設：包括球隊服裝、隊醫費用、營養補充等費用。其他費