小學“新時代好少年”學習宣傳活動方案?一、活動背景為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的"培養擔當民族復興大任的時代新人"要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人"扣好人生第一粒扣子"，鍛造中國特色社會主義事業建設者和接班人，決定在我校開展"新時代好少年"學習宣傳活動。二、活動目標1.通過開展"新時代好少年"學習宣傳活動，樹立一批可親、可敬、可學的新時代好少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊，向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。2.傳播好少年事跡，弘揚好少年精神，營造濃厚的學習氛圍，激勵更多學生努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。3.推動學校德育工作深入開展，豐富學校德育內涵，提升學校德育工作水平。三、活動主題傳承紅色基因，爭做時代新人四、活動時間[具體活動開展時間段]五、參與對象全校學生六、活動內容及安排（一）校級"新時代好少年"評選表彰1.推選標準熱愛祖國：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，自覺維護國家統一和民族團結。理想遠大：有遠大理想抱負，把個人的成長進步與祖國繁榮發展緊密聯系在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。勤奮學習：學習態度端正，學習目的明確，學習成績優良，具有強烈的求知欲和上進心，積極參加各種學習實踐活動，善于思考，勇于創新。品德高尚：踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、家庭美德，誠實守信，文明有禮，尊重他人，樂于助人，關心集體，愛護公物，自覺遵守法律法規和社會秩序。樂于奉獻：積極參加志愿服務活動，關心關愛他人，熱心公益事業，在幫助他人、奉獻社會中實現自己的人生價值。自強自立：具有堅韌不拔的意志品質，面對困難和挫折能勇敢面對、頑強拼搏，努力克服困難，取得優異成績；具有獨立思考、自我管理能力，生活自理，學習自覺，能合理安排自己的學習和生活。熱愛勞動：積極參加勞動實踐，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，懂得勞動最光榮、勞動最偉大的道理，在勞動中培養自己的動手能力和創新精神。勇于創新：具有創新意識和創新思維，敢于質疑，敢于探索，敢于嘗試，積極參加科技創新活動，在科技發明、文學藝術、社會實踐等方面有創新成果。2.推選流程宣傳發動階段（[具體時間區間1]）通過校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式，廣泛宣傳"新時代好少年"評選活動的意義、標準和程序，營造濃厚的評選氛圍。向各班級發放"新時代好少年"評選活動通知，明確推選要求和時間安排。班級推薦階段（[具體時間區間2]）各班級組織學生認真學習推選標準，開展"新時代好少年"主題班會，引導學生對照標準進行自我反思和自我評價，推薦出本班的"新時代好少年"候選人。候選人填寫《小學"新時代好少年"推薦表》，撰寫1000字左右的事跡材料，介紹自己的主要事跡和突出表現。校級評審階段（[具體時間區間3]）學校成立評審委員會，由學校領導、教師代表、學生代表等組成。評審委員會對各班級推薦的候選人進行綜合評審，根據候選人的事跡材料、平時表現等進行打分，評選出校級"新時代好少年"10名。對評選出的校級"新時代好少年"進行公示，公示期為5個工作日。公示無異議后，確定校級"新時代好少年"名單。3.表彰獎勵舉行隆重的表彰大會，為校級"新時代好少年"頒發榮譽證書和獎品。通過校園網、微信公眾號、校報等媒體平臺，廣泛宣傳校級"新時代好少年"的先進事跡，展示他們的風采。（二）"新時代好少年"事跡宣傳1.事跡展播制作校級"新時代好少年"事跡展板，在學校宣傳欄、教學樓大廳等顯著位置進行展示，讓全校師生能夠直觀地了解他們的先進事跡。利用校園廣播，每天定時播放"新時代好少年"的事跡錄音，讓全校師生在課余時間能夠隨時聆聽他們的故事。在校內電子顯示屏滾動播放"新時代好少年"的事跡視頻，擴大宣傳覆蓋面。2.主題演講組織校級"新時代好少年"在各班級進行主題演講，分享自己的成長經歷和感悟，激發廣大學生向他們學習的熱情。舉辦"新時代好少年"主題演講比賽，選拔優秀選手參加上級組織的比賽，進一步傳播好少年事跡。3.征文活動開展"學習新時代好少年"征文活動，組織學生圍繞"新時代好少年"的先進事跡，結合自己的學習和生活實際，撰寫心得體會文章。評選優秀征文，并在學校宣傳欄、校報上進行刊登，引導廣大學生學習好少年的優秀品質。（三）學習實踐活動1.主題班會各班級以"新時代好少年"為主題，召開主題班會，組織學生深入學習好少年的先進事跡，引導學生對照好少年標準，查找自身不足，制定改進措施。在主題班會上，組織學生開展討論交流活動，分享自己的學習體會和收獲，激發學生的學習積極性和主動性。2.志愿服務活動組織學生以校級"新時代好少年"為榜樣，積極參與志愿服務活動。成立志愿服務隊，開展關愛孤寡老人、留守兒童、貧困學生等活動，為他們送去溫暖和幫助。開展環保志愿服務活動，組織學生參加校園環境衛生整治、垃圾分類宣傳等活動，培養學生的環保意識和社會責任感。3.社會實踐活動結合學校實際，組織學生開展社會實踐活動。如參觀愛國主義教育基地、博物館、科技館等，讓學生在實踐中了解歷史文化，增長知識才干。組織學生開展研學旅行活動，讓學生走出校園，開闊視野，豐富閱歷，培養學生的綜合素質和創新能力。七、活動要求1.高度重視，精心組織。各班級要充分認識開展"新時代好少年"學習宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，精心策劃安排，確保活動順利開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳陣地和媒體平臺，廣泛宣傳活動的目的、意義和內容，營造濃厚的活動氛圍，引導廣大學生積極參與。3.嚴格標準，確保質量。在推選過程中，要嚴格按照推選標準進行評選，確保推選出來的"新時代好少年"事跡真實、突出、可信，具有代表性和示范性。4.注重實效，推動工作。要把開展"新時代好少年"學習宣傳活動與學校德育工作相結合，與學生的日常學習生活相結合，注重活動實效，通過活動推動學校德育工作深入開展。八、活動保障1.人員保障成立活動領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各部門負責人和各班級班主任為成員。領導小組負責活動的統籌規劃、組織協調和指導監督。2.經費保障安排專項活動經費，用于"新時代好少年"評選表彰、事跡宣傳、學習實踐活動等方面的開支，確保活動順利開展。3.時間保障合理安排活動時間，確保各項活動按計劃有序進行。在活動開展過程中，要充分考慮學生的學習和生活實際，避免影響正常教學秩序。九、活動總結1.活動結束后，各班級要及時對活動開展情況進行總結，撰寫總結報告，上報學校德育處。2.學校德育處要對全校活動開展情況進行全面總結，梳理活動中的經驗和做法，查找存在的問題和不足，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。3.對在活動中表現突出的班級和個人進行表彰獎勵，激勵廣大師生積極參與學校德育工作，共同推動學校德育工作再上新臺階。通過開展"新時代好少年"