學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁天水師范學院

《第二外語法語一》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，他的哪部小說探討了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的沖突？（）A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之海》2、在古希臘文學中，三大悲劇家的作品各具特色。以下關于埃斯庫羅斯悲劇作品的特點，哪一項最具代表性？（）A.人物形象的高大英勇B.劇情的悲壯雄渾C.對命運主題的深刻探討D.歌隊的重要作用3、在法國文學中，莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術價值，以下哪部作品諷刺了貴族的虛偽和愚昧？（）A.《偽君子》B.《吝嗇鬼》C.《無病呻吟》D.《貴人迷》4、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》，以下哪個特點是其顯著之處？（）A.情節(jié)曲折復雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是5、在英國文學史上，維多利亞時期的文學作品呈現(xiàn)出多樣化的特點。以下關于這一時期文學的描述，不準確的是？（）A.關注社會問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風格為主D.反映了工業(yè)革命帶來的社會變革6、俄國作家岡察洛夫的小說《奧勃洛摩夫》中，主人公奧勃洛摩夫是一個怎樣的人？（）A.積極進取的青年B.懶惰無為的貴族C.勇敢無畏的戰(zhàn)士D.聰明機智的商人7、法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》是一部長河小說，以下關于這部作品的主題，哪一項不準確？（）A.音樂與人生B.理想與奮斗C.愛情與友誼D.戰(zhàn)爭與和平8、在日本近現(xiàn)代文學中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學觀念和對日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是9、在日本文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關于川端康成作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細膩的情感表達B.對死亡的獨特書寫C.優(yōu)美的自然景觀描寫D.對傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新10、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》11、對于美國文學，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下關于主人公形象的分析，哪一個是正確的？（）A.哈克貝利·費恩是一個勇敢機智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費恩是一個天真無邪、對世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費恩是一個自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費恩是一個性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色12、在俄國文學中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》規(guī)模宏大，其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質？（）A.勇敢和堅定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機智13、莎士比亞的喜劇作品以其幽默和溫情著稱，《威尼斯商人》中的鮑西亞通過巧妙的手段解決了法庭糾紛。她的智慧主要體現(xiàn)在？（）A.精通法律條文B.善于察言觀色C.對人性的深刻洞察D.隨機應變的能力14、在日本文學中，平安時代的文學作品以優(yōu)美的語言和細膩的情感著稱。以下哪部作品是這一時期的代表作？（）A.《源氏物語》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《萬葉集》15、古希臘悲劇中，對于索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命運觀，以下分析不準確的是（）A.強調命運的不可抗拒B.展現(xiàn)了人對命運的抗爭C.命運完全由神決定D.具有深刻的哲理內涵二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）簡述唯美主義文學的藝術主張和審美標準，探討其在文學史上的地位和局限性。2、（本題5分）解釋法國文學中“世紀病”形象的內涵和表現(xiàn)，分析其在文學史上的意義。3、（本題5分）分析《百年孤獨》中的循環(huán)時間觀和命運輪回。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究語言學習中的語音語調訓練，分析語音語調對語言交際的影響，探討有效的語音語調訓練方法和技巧。2、（本題5分）分析比較不同文化中的諺語和俗語在外語中的體現(xiàn)，研究其語言形式、語義內涵和文化背景。探討諺語和俗語在跨文化交流中的作用和翻譯策略。3、（本題5分）深入研究德國文學中浪漫主義時期的民歌收集與整理運動。以阿爾尼姆和布倫塔諾的《兒童的奇異號角》為例，分析他們如何收集和改編民間詩歌，探討這一運動對德國民族文化認同的塑造、對浪漫主義文學發(fā)展的貢獻，以及對后世民俗學研究的影響。4、（本題5分）以某一外語語言的歷史小說為例，分析其歷史重構和藝術想象。探討作者如何在尊重歷史事實的基礎上進行藝術創(chuàng)作，展現(xiàn)特定時期的社會風貌和人物命運。5、（本題5分）論述外國語言教學中的多媒體資源的利用和效果。探討多媒體技術（如音頻、視頻、在線課程、教育軟件等）在語言教學中的應用方式，如聽力訓練、口語模仿、閱讀理解、寫作指導等。分析多媒體資源如何激發(fā)學生的學習興趣、提高學習效果以及存在的局限性和應對策略。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）以《嘉莉妹妹》為例，分析德萊塞筆下女主人公在城市中的奮斗與墮落所反映的社會現(xiàn)實。2、（本題10