大城縣2025年數學五下期末檢測試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．將一個圓沿半徑剪開，得到若干個小扇形，然后拼成一個近似的長方形，如果這個長方形的寬是2厘米，那么這個長方形的長是（_______）厘米，2．分別用不同的數表示如圖中陰影部分占整個圖的多少。分數____百分數_____小數_____。3．四個連續自然數的和是94，最小的一個自然數是（________）。4．把575．有面粉，如果吃去它的，還剩下它的（______）；如果吃去，還剩下（______）。6．=（_____）=（_____）mL7．_____三角形是軸對稱三角形，有_____條對稱軸．8．老師要盡快通知班里的12名學生參加文藝匯演，如果打電話每分鐘通知一人，那么老師最快要（________）分鐘通知到每一個學生。9．3.5m3=（____）dm3=（____）L6000cm3=（____）dm310．一個數與它的倒數的積是（______）。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．甲數比乙數多14%，乙數就比甲數少14%。（______）12．有一堆水泥，運走了它的后，還剩噸。（______）13．把4米長的繩子平均分成7份，每份占這根繩子的。（______）14．大于而小于的最簡分數只有。（________）15．長方體的長、寬、高分別是3cm、4cm和4cm，其中有兩個相對的面是正方形。（______）16．一個容器的容積就是它的體積.（_____）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．在一幅平面圖上，點A的位置是(3，4)，點B的位置是(3，8)，那么A、B兩點()。A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一行也不在同一列18．下面圖形中（）不能沿折線折成正方體。A． B． C．19．水池能蓄水430m3，就是水池的（）是430m3。A．表面積 B．重量 C．體積 D．容積20．下面的式子中，（）是方程。A．38-12=26 B．x-8＞12 C．5x=721．1千克的25與2千克的15相比,(A．一樣重B．1千克的25C．2千克的15四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．直接寫出得數。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）23．計算下面各題，能簡算的要簡算．⑴3.71+3.71×17.4-8.4

×3.71

⑵

9-4.8÷6×0.5

⑶-+

⑷-+-

⑸++⑹-（-）24．解方程①X-=②+X=③X+=3④-X=五、操作與思考。(共5分）25．畫出梯形繞點O旋轉后的圖形．（1）順時針旋轉90°。（2）逆時針旋轉90°。六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．植樹節學校領回600棵樹苗，分給六年級全部樹苗的，分給五年級全部樹苗的，其余的分給了四年級，四年級分得了全部樹苗的幾分之幾？27．裝修一間長10米，寬6米，高4米的會議室，在會議室的四周和頂棚貼上壁紙，扣除門窗面積30平方米。至少需要壁紙多少平方米？28．看圖列方程并解答。三角形的面積是2.94平方米29．手腦并用，操作思考．（下面的方格圖，每個方格的邊長表示1分米．）（1）圖中點A的位置用數對表示是（）．（2）把點A先向上平移一格，再向右平移三格就是點B，點B的位置是（）．（3）以點B為圓心，在圖中畫一個半徑是3分米的圓．（4）在圖中畫一條直徑，使直徑通過點（5，6）．（5）這個圓的面積是（）平方分米．30．一個長方體，長是25厘米、寬是15厘米、高是8厘米。這個長方體的表面積是多少平方厘米？31．李師傅用木條做一個長8cm，寬4cm，高5cm的長方體框架，至少需要（）長的木條．A．17cm B．34cm C．68cm32．有一塊長方體的鋼材，長8分米，其底面是一個長3cm寬2cm的長方形，如果每立方厘米的鋼材重15千克，這塊方鋼重多少千克？參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、6.28【解析】將圓等分拼成近似的長方形，長方形的周長比圓的周長多了2條半徑。2、50%0.5【分析】先數出一共有多少個小長方形，再數出陰影部分一共占有多少個，然后根據分數的意義，寫出這個分數，再用分子除以分母化成小數，再把小數化成百分數?！驹斀狻繄D中一共有80個小長方形，其中陰影部分有40個；陰影部分就占＝；1÷2＝0.5＝50%。所以分數是，百分數是50%，小數是0.5。故答案為，50%，0.5。【點睛】本題綜合考查了分數的意義，約分的方法，以及分數、百分數、小數三者之間的互化。3、22【分析】連續自然數的規律是后面數比前一個數大1，據此可設最小的一個自然數為x，則其余三個數分別為x＋1、x＋2、x＋3，列方程求解即可?！驹斀狻拷猓涸O最小的一個自然數為x，則其余三個數分別為x＋1、x＋2、x＋3；x＋（x＋1）＋（x＋2）＋（x＋3）＝944x＋6＝944x＝88x＝22故答案為：22【點睛】掌握自然數排列規律，相鄰兩個自然數相差1，是解題關鍵。4、21【解析】這里運用了分數的基本性質，但這里還要注意的是最后的問題是要加上幾。要把乘的積轉換成加法。5、2【分析】如果吃去它的，是把面粉看作單位“1”，還剩下它的幾分之幾用1－；如果吃去，還剩下多少，用總質量－吃的質量＝剩下的質量?！驹斀狻?－＝3－＝2（kg）【點睛】解決此題關鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數量”。分率不能帶單位名稱，而具體的數量要帶單位名稱。6、0.0149【解析】略7、等邊3（答案不唯一）【詳解】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此解答．8、4【分析】打電話時，要讓知道消息的師生同時打，盡量不閑著。本著這個策略，打電話時后一分鐘的總人數是前一分鐘的2倍，所以第2分鐘就是2×2＝4（人），第3分鐘就是2×2×2＝8（人），第4分鐘就是2×2×2×2＝16（人）。所以要通知12名學生，4分鐘足夠了?！驹斀狻康谝环昼姡豪蠋煷蚪o①號學生；第二分鐘：老師打給②號學生，同時①號學生打給③號學生，第三分鐘：老師打給④號學生，同時①號學生打給⑤號學生，②號學生打給⑥號學生，③號學生打給⑦號學生；第四分鐘：老師打給⑧號學生，同時⑤號學生打給⑨號學生，⑥號學生打給⑩號學生，⑦號學生打給⑾號學生，⑧號學生打給⑿號學生。故最快要4分鐘通知到每一個學生。【點睛】打電話屬于生活中的優化問題，它的策略是“每個人盡量不空閑”，即知道通知的人同時打電話，這樣能使效率最高，用時最少。9、350035006【解析】解答此題時,要知道1m3=1000dm3,1dm3=1000cm3,1L=1000mL,1L=1dm3,1mL=1cm3。10、1【分析】兩個數乘積為1，那么這兩個數互為倒數，根據倒數的定義直接求解?！驹斀狻恳粋€數與它的倒數的積是1?！军c睛】乘積是1的兩個數互為倒數，1的倒數是其自身，0沒有倒數。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、×【分析】解答此題用假設法，假設乙數是100，求出甲數是114；再計算出乙數比甲數少百分之幾，即可判斷對錯。【詳解】假設乙數是100，那么甲數就是：100×（1＋14%）＝100×114%＝114乙數就比甲數少：（114－100）÷114×100%＝14÷114×100%≈12.28%甲數比乙數多14%，乙數就比甲數少約12.28%。原題說法錯誤。故答案：×?！军c睛】比誰誰就是單位“1”，此題中單位“1”不同。12、×【分析】把這堆水泥看作單位“1”，運走了它的后，還剩1－＝，當這堆水泥是1噸時，還剩噸，當這堆水泥是其它數量時，比如9噸，還剩9×＝8（噸），據此判斷?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，這堆水泥數量不確定，所以原說法錯誤。故答案為：×【點睛】分數在具體的題目中的區別：在具體的題目中，帶單位是一個具體的數，不帶單位是把某一個數量看單位“1”，是它的幾分之幾。13、╳【解析】略14、錯誤【解析】略15、√【分析】根據長方體的特征，12條棱分為互相平行的（相對的）3組，每組4條棱的長度相等，6個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），相對的面的面積相等．由此解答?！驹斀狻块L方體的長、寬、高分別是3厘米、4厘米和4厘米，也就是寬和高相等，因此這個長方體有兩個相對的面是正方形。故答案為：√【點睛】此題主要考查長方體的特征，使學生理解當長方體的長和寬相等或寬和高相等時，這個長方體有兩個相對的面是正方形。16、×【解析】略三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、B【解析】略18、C【分析】根據正方體的展開圖的類型，1－4－1型，2－3－1型，2－2－2型，3－3型，只有C不屬于其中的類型，不能折成正方體，據此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍珹是1－4－1型，B是2－3－1型，C不能折成正方體。故選擇：C?！军c睛】牢記正方體的幾種常見展開圖類型是解題關鍵?？疾閷W生的空間想象能力。19、D【分析】一個水池能蓄水430m3，就是這個水池能容納水430m3，根據容積的意義，物體所能容納物體的體積叫做物體的容積，就是說這個水池的容積是430m3?！驹斀狻克啬苄钏?30m3，就是說這個水池的容積是430m3；故選D?！军c睛】注意，物體的體積和容積是兩個不同的概念，要注意區分。20、C【解析】略21、A【解析】略四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、（1）；（2）；（3）；（4）（5）；（6）3；（7）0；（8）【分析】同分母分數相加減，分母不變，分子相加減；異分母分數相加減，先通分，再按同分母分數加減法則計算；含有分數和小數的加減法，根據數據特點，將小數轉化為分數或者分數轉化為小數再計算。【詳解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）【點睛】基礎題，認真即可，注意結果要化成最簡分數。23、37.1;8.6;0;;【詳解】略24、①②③④【詳解】略五、操作與思考。(共5分）25、（1）如圖（2）如圖【分析】在平面內，講一個圖形繞一個圖形按某一方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。這個定點叫做旋轉中心，轉動的角度叫做旋轉角。【詳解】（1）如圖（2）如圖【點睛】本題考查旋轉的相關知識，需要明白旋轉前后圖形的大小和形狀沒有發生改變。六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、【解析】1--=27、158平方米【解析】（10×4+6×4）×2+10×6-30=158（平方米）28、【分析】設三角形的高是x米，由三角形的面積＝底×高÷2，把已知的面積和底代入公式即可列出方程，再依據等式的性質解方程即可?！驹斀狻拷猓涸O三角形的高是x米?！军c睛】此題主要考查三角形的面積的計算方法的靈活應用。29、（1）（1，3）；（2）（4，4）；（5）28.26（3）（4）如圖：【分析】（1）先找橫坐標為1，再找縱坐標為3；（2）數對與位置，注意“左減右加，上加下減”，故向上平移加，向右平移加；（3）固定圓心B，確定半徑3分米，用圓規畫圓；（4）連接圓心和點（5，6）的直徑；（5）根據圓的面積公式計算即可．【詳解】（1）點A的位置用數對表示是（1，3）（2）1+3=4，，3+1=4，故點A先向上平移一格，再向右平移三格就是點B，點B的位置是（4，4）；（3）、（4）如下圖所示：（5）3.14×32=28.26（平方分米）．答：這個圓的面積是28.26平方分米．30、1390平方厘米【分析】知道長方體的長、寬、高，求長方體的表面積，代入公式S長方體＝（長×寬＋長×高＋寬×高）×2計算即可?！驹斀狻浚?5×15＋15×8＋25×8）×2＝（