初中生物會考復習資料

第一單元：生物和生物圈

1、生物具有的共同特征：植物的營養：絕大多數通過光合作用制造有機物；動物的營養：從外界獲

取現成的營養。

2）生物能進行呼吸。

3）生物能排出身體內的廢物。

動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式：落葉。

4）生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。

5）生物能生長和繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空

間。

4、影響生物的生存的環境因素：

非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

例：七星瓢蟲捕食蜥蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成

員之間分工合作。

5、探究：光對鼠婦生活的影響

1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

2）作出假設：光會影響鼠婦的生活。

3）制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過實驗進行探究。

實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。

4）實施計劃

5）得出結論

6）表達、交流

6、生物對環境的適應和影響：

1）生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海

域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。

2）生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防

風固沙等都屬于生物影響環境。

入生態系統的概念和組成

概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、

水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網：

生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往

往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網。

第二單元

9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用

鏡座一穩定鏡身。

鏡柱一支持鏡柱以上的部件。

鏡臂一握鏡的部位。

載物臺一放置玻片標本的地方。中央有通光孔，

1

兩旁各有一個壓片夾。

鏡筒一上端安裝目鏡，下端有轉換器。

轉換器一可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。

粗準焦螺旋一轉動時，可以大幅度升降鏡筒。

細準焦螺旋一轉動時，鏡筒升降幅度較小，

可以使物像更清晰。

目鏡和物鏡一目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。

遮光器一上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調節光線的強弱。

反光鏡一一面是平面鏡（光線強時用），一面是凹面鏡（光線弱時用）。轉動反光鏡可以使光線經

過通光孔反射上來。

物像的放大的倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。

10、利用顯微鏡觀察裝片

①從目鏡內看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“P”。

②目鏡放大倍數X物鏡放大倍數=顯微鏡的放大倍數

11、細胞的基本結構和功能

①細胞膜一具有保護細胞內部的作用，還能控制細胞內外物質的進出。

②細胞質一細胞質內含有許多與各種生命活動有關的微細結構?；罴毎募毎|具有流動性，有利于

細胞與外界環境之間進行物質交換。

③細胞核一在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有與生物的遺傳有密切關系的物質——遺傳物

質。

12、植物細胞和動物細胞的區別

植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質、細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。

13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑲子從鱗片葉的

內面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）

用鎮子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。注意不要

在蓋玻片下留下氣泡。（5）經碘液染色后。（6）把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察

14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察

（1）用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕

輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（4）蓋上蓋玻片，注意不要

留下氣泡。（5）經碘液染色后。（6）把制好的口腔上皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。

15、細胞膜的功能

細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到

細胞外。

16、線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用

（1）線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器

（2）葉綠體：葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

（3）線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。

1人細胞核在生物遺傳中的作用

細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其

實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令。

18、細胞通過分裂產生新細胞

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，

每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于

是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。

2

19、細胞分化形成組織

細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成

的，這樣的細胞群叫做組織。

20、說明人體的結構層次

細胞一組織一器官一系統一人體

21、說明植物體的結構層次

細胞一組織一器官一植物體

22、綠色開花植物的六大器官

①根、②莖、③葉，（屬于營養器官）

④花、⑤果實、⑥種子，（屬于生殖器官）。

23、只有一個細胞的生物體

酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是一個細胞的生物體，能獨立生活，有一切生理活動。

24、病毒的形態結構和生命活動的特點

形態結構：多種多樣的，病毒的結構簡單，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。

生命活動：病毒只能寄生在活細胞里，

25、關注病毒與生物圈中其他生物的關系，特別是與人類的關系

由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，嚴重危害人體的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，雞瘟

以及眾多的植物病毒，給農牧業生產造成巨大損失。

人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。接種牛痘疫苗預防天花，口服

疫苗預防脊髓灰質炎（又叫小兒麻痹癥），口蹄疫，雞瘟等動物病毒也可以通過接種疫苗的方法進行防治，

這些疫苗就是經過人工處理的減毒病毒。

第三單元

27、區分常見的藻類、苔群和蕨類植物。

藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。

常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。

苔筑植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，一般具莖、葉，根為假根。

常見的苔葬植物：葫蘆辭、墻葬。

蕨類植物：大都生活中潮濕環境中，具根、莖、葉。

常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅。

28、實驗：觀察種子的結構

（1）觀察菜豆種子的結構：

①取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。

②剝去種子最外面的一層種皮，分開合攏著的兩片子葉。

③用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽、胚軸，看看它們各有什么。

（2）觀察玉米種子的結構：

①取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形。

②用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。

③在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被染成藍色的胚乳以及未被染成藍色的果皮和種皮、

胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點。

29、區分常見的裸子植物和被子植物

裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。

常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

被子植物：種子外面有果皮包被。

常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29.探究種子萌發的條件：

見七年級上冊P90頁

3

30、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點）

相同點不同點

菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養物質貯藏在子葉里。子葉兩片。

玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養物質貯藏在胚乳里。子葉一片。

31、種子萌發的條件

自身條件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的。

外界條件：水分、空氣和適宜的溫度。

32、植株生長需要的營養物質

水分、無機鹽（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽）、有機物。

33、桃花的結構

花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。

34、果實和種子的形成

子房發育成果實，子房壁發育成果皮，子房里面的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚。

35、根適于吸水的特點

根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。

36、導管的功能

運輸水分和無機鹽。

37、光合作用的條件、原料、產物

條件：光能、葉綠體原料：二氧化碳、水產物：有機物、氧氣

38、植物的呼吸作用

植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給

生命活動的需要；這個過程，叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。

第四單元

39說明人類起源于森林古猿

現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系統的結構和功能（書P9）

睪丸是男性產生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性產生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器官。

41青春期的身體變化

（1）身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

（2）性器官迅速發育：男孩出現遺精，女孩會來月經。

42人體需要的主要營養物質

六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

人體內三大主要營養物質：糖類、脂肪、蛋白質。

43人體缺乏維生素引起的主要病癥

缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥（夜晚看不清東西）、干眼癥等。

缺乏維生素B1：神經炎、腳氣?。ňS生素B1缺乏癥）、消化不良、食欲不振等。

缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。

缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏松癥等。

維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質發育。

4

44人體消化系統的組成。（書P32圖、P34解讀曲線圖）

消化系統是由消化道和消化腺組成的。

消化道是一條長長的管道。消化腺可分為兩類：

有的是位于消化道外的大消化腺，如肝臟，有的是分布在消化道壁內的小腺體，如腸腺。

45食物的消化和營養物質的吸收過程

食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、結構復雜的有機物，進入消化系統后，逐步分解成簡單的

物質才能被人體吸收，這個過程叫做消化。消化主要是通過多種消化酶的作用而進行的，除口腔中的唾液

淀粉酶以外，胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。

淀粉麥芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂肪酸

蛋白質氨基酸

食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。小腸是人體吸

收營養物質的主要器官，各種營養物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。胃能吸收

水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。

口腔糖類開始消化的地方唾液淀粉酶

胃蛋白質開始消化的地方胃蛋白酶

小腸糖類、蛋白質、脂肪都能消化消化糖類、脂肪、蛋白質的酶

46關注食品安全

1、應當關注食品包裝上有關營養成分，是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等

內容。

2、根據生產日期和保質期推算有沒有過期。

3、購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤,

聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。

47人體呼吸系統的組成

呼吸系統由呼吸道和肺組成的。（書P43）

呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發聲的器官。肺是呼吸系統的主要器官。

47.肺泡與血液的氣體交換：

呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。這種變化是怎樣發生的呢？

吸入的氣體，順著支氣管在肺葉里的各級分支，到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包

繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當你吸氣時，許許多多肺泡都像小

氣球似地鼓了起來，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過這

毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。

48血液的成分和功能

血液是由血漿和血細胞組成的。

（1）血漿（形態）：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。

（功能）：運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等。

（2）血細胞：包括紅細胞、白細胞和血小板。

A.紅細胞：（形態）血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色。成熟的紅細胞無細胞核。

（特性）它在氧含量高的地方容易與氧結合

在氧含量低的地方容易與氧分離。

5

（功能）：有運輸氧的功能。

B.白細胞：（形態）：有細胞核，成圓球狀。功能：防御和保護作用

特性：白細胞能穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬

C.血小板：形態：形狀不規則，無細胞核。功能：止血和加速凝血的作用。

49三種血管的結構和功能

血管種類概念和功能管壁

，壁厚，彈性大，管內血液流速

動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

快

靜脈把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管管壁薄，彈性小，管內血液流慢

連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它管壁薄，由一層上皮細胞構成，

毛細血管叵內血液流速最慢

是血液和細胞間物質交換的場所

50心臟的結構和功能（P68圖）

心臟壁主要由心肌構成,心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔,只有同側的心房和心室

相通（P69圖）主動脈連左心室，肺動脈連右心室，同側的心房和心室之間，以及心室和動脈之間都有瓣

膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。

51人體的體循環和肺循環（P70圖）

體循環:血液由左心室流入主動脈、再流經全身的動脈、毛細血管，靜脈最后匯集到上、下腔靜脈,

流回右心房的循環經過體循環,鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血。

肺循環:血液由右心室流入肺動脈,再流經肺部的毛細血管網，最后由肺靜脈流回左心房的循環,

經過肺循環，暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動脈血。

52區別動脈血和靜脈血

動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。

靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。

53輸血、血型和無償獻血

輸血是時候，應以輸入同型血為原則。（P76表）

血型可接受的血型可輸給的血型

AA、OA、AB

BB、OB、AB

ABA、B、AB、OAB

OOA、B>AB>O

一次失血>1200-1500毫升發生生命危險

>800?1000毫升出現頭暈、心跳、眼前發黑和出冷汗

>400毫升喪失的血漿成分和血細胞短期內會恢復正常

從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血。健康成年人每次獻血

200~300毫升不會影響身體。

54人體泌尿系統的組成

6

泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。

腎臟是形成尿液的器官。

輸尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱還有暫時貯存尿液的作用。（書P80）

55尿液的形成和排出過程。（P81圖）（P82圖）

尿液的形成：腎是形成尿液的器官。尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程。尿液的形成主

要與腎單位有關系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作用。當血液

流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿

素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。

當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在

腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的

尿液約為1.5升。

尿的排出：腎臟中形成的尿液經輸尿管流入膀胱暫時儲存，當膀胱內的尿液儲存到一定量人就會產生

尿意，進行排尿，尿液經尿道排出體外。排尿不僅可以排出廢物，還對調節體內水和無機鹽的平衡，維持

組織細胞的正常生理功能有作用。

56.眼球的結構和視覺的形成：

眼球的結構：（圖）與視覺形成有關的主要結構是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜。

視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最

終落在視網膜上形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大

腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。

57.神經系統的組成和功能：

大腦

中樞神經系統腦小腦

腦干

神經系統的組成脊髓

周圍神經系統腦神經

脊神經

神經系統的功能：受刺激后產生興奮，并傳導興奮。

58.神經調節的基本方式和反射弧的結構：

神經調節的基本方式是反射。反射的結構基礎是反射弧。

反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。

如：膝跳反射、縮手反射等簡單反射，以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復雜反射。

望梅止渴等與語言文字有關的反射是復雜反射也是人類所特有的。

反射弧的結構：感受器T傳入神經一神經中樞T傳出神經一效應器

59.人體內幾種激素的作用：

（1）生長激素的作用：

侏儒癥患者幼年時期生長激素分泌不足所引起的身材矮小。

巨人癥患者幼年時期生長激素分泌過多所引起的身材過高。

（2）甲狀腺激素：

缺碘會引起地方性甲狀腺腫。

幼年缺碘會引起呆小癥。

（3）胰島素（胰島分泌）

胰島素分泌不足會引起糖尿病。

7

59.技能訓練：［設計對照實驗］

見上年級下冊課本P109頁

60.人類活動對生物的影響：

(1)亂砍濫伐，開墾草原，使生態環境遭受嚴重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。

(2)空氣污染會形成酸雨。

(3)水污染會破壞水域生態系統。

(4)外來物種入侵會嚴重危害本地生物。

(5)人類活動也會改善生態環境。

第五單元

61.水生動物適應水中生活的特點：

魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰥在水中

呼吸。

62.哺乳動物的主要特征：

體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫

恒定；大腦發達；多為胎生、哺乳。

63.變溫動物和恒溫的區別：

哺乳類和鳥類可以通過自身的調節而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環

境的變化而改變，屬于變溫動物。

64.陸地動物適應陸地環境的形態結構特征：

(1)陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動

物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。

(2)陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。

(3)除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官,

比如氣管和肺。

(4)陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。

65.骨胳肌的結構和特性：

結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分

肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經傳來的興奮)都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

66.區分動物的先天性行為和學習行為：

(1)先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔

的母雞撫育小貓。

(2)學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，

稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

67.動物在自然界中的作用：

(1)在生態平衡中心重要作用

(2)促進生態系統物質循環

(3)幫助植物傳粉，傳播種子

68.細菌的形態結構和生殖方式

(1)細菌的形態：球狀、桿狀、螺旋狀

鞭毛

莢膜

細胞壁

有細胞膜

(2)細菌的結構細胞質

DNA區域

8

成形細胞核

沒有

葉綠體

（3）細菌的生殖方式：①細菌靠分裂進行生殖，由一個細菌分裂成兩個細菌。

②在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。

③有些細菌在生長發育后期，個體縮小細胞壁增厚，形成芽抱。

④芽抱是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗力。

⑤芽抱小而輕可隨風飄散各處，落在適當環境中不能萌發成細菌。

69.細菌的營養方式：異養型：

多數細菌只能利用現成有機物生活，并將有機物分解為簡單無機物。

70.霉菌和蘑菇的營養方式：利用現成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。

71.細菌和真菌的區別：

細菌：個體微小，體內沒有成形細胞核

通過分裂的方式繁殖后代

細胞內沒有葉綠體

真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產生抱子，抱子能

夠發育成新個體。

72.細菌和真菌在物質循環中的作用

①作為分解者參與物質循環：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2,水，無機鹽

②引起動植物和人患病

③與動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）

根瘤（根瘤菌與植物共生）

72.技能訓練：［評價實驗方案］

見八年級上冊課本P69頁

第六單元

73、植物的主要類群：藻類植物、苔群植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘皮動物、

節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

74、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、

目、科、屬、種。

75、生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。我國

是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。我國苔葬植物、蕨類植物和種子植物居世界第三

位。

76、保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區

是保護生物多樣性最為有效的措施。

第七單元生物圈中生命的延續和發展

第一章生物的生殖和發育

一、植物的無性生殖和有性生殖

1.有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。

2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。

3.無性生殖常見的方式有桿插和嫁接：

甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用桿插的方法：

蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種；（嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結

合）。

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嫁接時，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。

4、組織培養：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快

速發育成新植株的高新技術手段。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等）

二、昆蟲的生殖和發育

1、變態發育：在受精卵發育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態結構和生活習性具有一定

的差異。

2、完全變態：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣

的發育稱為完全變態。

3、不完全變態：蝗蟲、蟋蟀、螃蛀、螳螂的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發育

稱為不完全變態。

三、兩棲動物的生殖和發育過程

1、青蛙發育過程：雄蛙鳴叫一雌雄蛙抱對一蛙的卵塊（體外受精）一蝌蚪一青蛙

2、青蛙發育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔

助呼吸。

導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是：兩棲動物的生殖和幼體發育必須生活在水中，幼體經變態

發育才能上路。

4、環境變化對兩棲動物繁衍的影響：導致兩棲動物生殖和繁育能力下降。出現畸形蛙的原因：水受

到污染。

四、鳥類的生殖和發育過程

1、卵殼：保護作用、和外界進行氣體交換

卵殼膜：保護作用

卵白：保護作用，提供營養

卵黃：提供主要的營養物質

胚盤：最終發育成雛雞

2、鳥類的生殖和發育過程：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。

第二章生物的遺傳和變異

一、基因控制生物的性狀

1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發

育而實現的；

2、遺傳學中把生物所表現的形態結構、生理特征（人的ABO血型）和行為方式（如各種先天性的行

為）統稱為性狀。

人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。

3、同一性狀的不同表現形式，如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼

皮等。遺傳學家把同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。

4、把同一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生

物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。

5、染色體、DNA和基因的關系

染色體是遺傳物質的主要載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷。在生物的體細

胞（除生殖細胞外的細胞中）中，染色體成對存在于細胞核中，它上面含有起遺傳作用的主要物質即DNA

（如人的體細胞23對染色體就包含46個DAN分子），DAN上又有許多決定生物性狀的基本功能單位，這

些小單位稱為基因。基因也是成對存在的。

6.關注轉基因技術給人類帶來的影響。如通過轉基因的方法，能夠培育出高產、優質、抗病的新品種。

請你舉一兩個例子。

二、生殖過程中染色體的變化

10

體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不

是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。

三、基因在親子代間的傳遞

親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自

母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質。

四、基因的顯性和隱性

1、相對性狀有顯性和隱性之分。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代

只表現高不表現矮。

2、在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀的，其基因組成只有dd（用英文字母的大、小寫分別表示

顯性基因和隱性基因）一種；表現為顯性性狀的，其基因組成有DD和Dd兩種。

3、基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現，但d（隱性基因）并沒有受D（顯性基因的影響，

還會遺傳下去。

五、人的性別遺傳

1、人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y分配色體，一對性染色體為XX

時為女性，一對性染色體為XY時為男性。

2、女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y

染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等。因此生男生女機會均等。

六、區分遺傳的變遺和不遺傳的變異

1、遺傳的變異是由于遺傳物質發生改變引起的變異。變異一旦發生，就能夠遺傳下去。（如：正常

綿羊變異為短腿安康羊，正常夫婦生下先天愚型病子女等）

2、不遺傳的變異是生物在不同環境條件下產生的變異。遺傳物質沒有發生變化。（如：小麥在不同

的土壤里，顆粒飽滿的情況不同，同卵雙生的兄弟分別在農村和城市生活皮膚不同）

第三章生物的進化

一、了解生物進化的主要歷程和總趨勢

1、植物進化的歷程

原始藻類「一原始野類一原始蕨類一原始種子植物（先裸子植物后被子植物）

2、動物進化的歷程

原始單細胞動物一原始無脊椎動物（腔腸、扁形、線形、環節、軟體、節肢）一古代的魚類一兩棲類

一爬行類f鳥類、哺乳類

3、生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。

三、生物進化的原因

1、關于生物進化的原因，人們進行長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是達爾文

的自然選擇學說。

2、達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在

生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而且有不利變異的個體則容易被淘汰。

根本原因是達爾文的自然選擇學說。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適

應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。

第八單元

90、傳染病流行的三個基本環節

傳染病流行必須同時具備以下三個環節：

（1）傳染源指能夠散播病原體的人或動物；

（2）傳播途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；

（3）易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

91、特異性免疫與非特異性免疫的具體實例的識別

皮膚、粘膜、體液中的殺菌物質和吞噬細胞等對人體的保護作用都屬于非特異性免疫；患天花的人不

會再得天花病，就屬于特異性免疫。

11

92、安全用藥常識

(1)安全用藥是指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發

揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。

(2)藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡稱為OTC,適于消費者容易自我診斷、自我治療的

小傷小病。

(3)使用任何藥物之前，都應該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法和用量、

藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。

93、健康的定義

(1)健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態。

(2)健康的生活不僅需要加強體育鍛煉，搞好個人衛生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態，同

時還應當學會與人相處，維持良好的人際關系。

(3)心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應,表示兒童青少年的身心

處于積極的健康狀態.

(4)生活方式還與健康有著密切的關系。

12

初中地理會考復習資料

七年級上冊

與同學們談地理

1、人類的活動離不開地理

⑴地理與日常生活：地理與日常生活密切相關，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風土

人情等。

⑵地理與生產建設：我們生產活動不能隨心所欲，它要受到地理環境的影響和制約。

⑶學會收集地理信息：①查閱地理書籍②咨詢有關人士③上網查閱資料等。

2、學習地理，為了更好地生活

①尊重自然規律，做大自然的朋友；②因地制宜，揚長避短；③綜合地分析問題；④具備可持續發展的觀

念。

第一章地球和地圖

一、地球和地球儀

1、認識地球的形狀和大?。≒3中的圖1.2）

⑴形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體。

⑵大?。罕砻娣e=5.1億平方公里；平均半徑=6371千米；赤道周長=4萬千米

⑶能證明地球是球體的事實：麥哲倫環球航行的成功；地球的衛星照片；月食照片，是地球影子遮擋了照

射的陽光。

⑷麥哲倫環球航行路線：西班牙一大西洋一麥哲倫海峽一太平洋一菲律賓群島一印度洋一好望角一大西洋

一西班牙。

2、地球的模型——地球儀

⑴含義：仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。

⑵意義：可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。

3、緯線和經線（P5中的圖1.7）

⑴緯線：與地軸垂直并.且環繞地球一周的圓圈。

⑵經線：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。

⑶地軸：假想的地球自轉軸。

⑷兩極：地軸與地球表面的交點。

⑸經、緯線的特點：

特點經線緯線

半圓，兩條相對應的經

圓，每一條緯線自成

形狀特征線組成經線圈，把地球

緯線圈

平分為相等的兩個半球

緯度相同，長度相

長度特征經線長度都相等等，赤道最長，向兩

極漸短收縮成一點

指示方向南北方向東西方向

⑹特殊的經、緯線

①特殊緯線

赤道一是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示；赤道以南為南緯用字母S表示,

也是南北半球的劃分界線。

30°緯線一是低緯度與中緯度的分界線

13

60°緯線是中低緯度與高緯度的分界線

②特殊經線

0。經線一也叫本初子午線，是經度的起始點，以東為東經用字母E表示，以西為西經用字母W表示,

通過英國倫敦格林尼治天文臺的舊址。

180°經線一大致與“國際日期變更線”一致

20°W——以東是東半球，以西是西半球

160°E——以東是西半球，以西是東半球

⑺南北半球的分界線：赤道（0°緯線）；東西半球的分界線：20。W、160。Eo

⑻經度和緯度的變化規律：

（西經）（東經）

0°

180°20°10°10°20°180°

卜—4------------4I—H

愈向西愈大愈向東愈大

9oo

本

愈

(初

向

北

子

北

緯

午

愈

)線

2oo大

A1oo

-

-O0

-

-1oo

-2

O

O愈

(-

向

南-

南

緯-

)-愈

-大

-

赤道-

-90°

-

-

-

-

-

-

4、利用經緯網定位

⑴經緯網的含義：在地球儀或地圖上經線和緯線相互交織所構成的網格。

⑵經緯網的作用：確定地球表面某一點的位置。

14

二、地球的運動

1、地球的自轉（P9中的圖1.15）

⑴含義：地球繞著地軸不停地旋轉。

⑵方向：自西向東。

⑶周期：一天（約為24小時）。

⑷產生的現象：晝夜更替、地方時差

2、地球的公轉（P11中的圖1.19）

⑴含義：地球圍繞太陽不停地旋轉。

⑵方向：自西向東。

（3）周期:一年（約為365天）。

⑷特點：地球公轉的軌道平面與地軸的夾角是66.5°

⑸產生的現象：

①太陽直射點在南北回歸線之間來回移動；

②同一地點，太陽高度角的變化；

③同一地點，晝夜長短的變化；

④同一地點，不同季節太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。

⑹二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12

月22日前后）

⑺四季的劃分（以北半球為例，南半球正相反）：

3、4、5三個月是春季；6、7、8三個月是夏季；

9、10、H三個月是秋季；12、1、2三個月是冬季。

3、地球的五帶（P12中的圖1.20）

升案

y右+NH+N

（北福陶）/\?A

/北漏\無極晝極夜、

（北回歸線）/\V

A

（赤道）執有陽光

（南回歸線）\?/

個

\南潟/7無極晝極夜、

（南極圈）0右加民

90

擊宣

三、地圖

1、地圖的基本要素（地圖三要素）

⑴比例尺

①概念：圖上距離與實際距離之比

②表現形式：數字式、文字式、線段式

⑵方向的判讀：

15

①一般地圖：面向地圖上北下南、左西右東

②有指向標的地圖：根據指向標定方向，指向標箭頭一般指向北方

③有經緯網的地圖：根據經緯網定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向

⑶圖例和注記

①圖例：用來表示地理事物的各種符號。

②注記：用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數量的數字，稱之為地圖的“語言”。

③常用圖例：（P14中的圖1.24）

■■■■■A

鐵路國界山峰

2、地形圖的判讀

⑴地面高度的計算方法（P16中的圖1.27）

①海拔（絕對高度）：地面某個地點高出海平面的垂直距離。

舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米

②相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離。

舉例：旗桿高出地面15米

⑵地形圖的類型：等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。

等高線：在地圖上把海拔相同的各點連成的線。

等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線。

⑶等高線地形圖的判讀：（P16中的圖1.29）

①根據等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩：等高線稀疏，表示坡緩；等高線密集，表示坡陡。

②根據等高線形狀判斷地形類型：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山

谷，向低處凸出表示山脊；兩個山頂之間的部位是鞍部；等高線重疊的地方表示陡崖。

⑷陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分

層設色地形圖上，綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。

3、從地圖上獲取信息

⑴地圖常見種類：導游圖、交通圖、政區圖

⑵比例尺大小與地圖范圍、詳略的對應關系：

表示范圍的大或小表示內容的詳或略

大比例尺小詳細

小比例尺大簡略

在圖幅一樣大的情況下，選取的比例尺越大，反映的實地范圍越

小，反映的地理信息就越詳細；反之亦然。

第二章陸地和海洋

一、大洲和大洋

1、地球？水球？

⑴地球表面陸地面積占29%,海洋面積占71%,概括為“七分海洋，三分陸地”。

⑵分布：陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。

⑶中國載人航天歷程：2003.10.15,楊利偉，神舟5號飛船；2005.10.12,聶海勝、費俊龍,神舟6號飛

船;2008.9.25,翟志剛、劉伯明、景海鵬,神舟7號飛船。

2、七大洲和四大洋

⑴關于海洋、陸地的基本概念：重28中的圖2.5）

16

概念

大洲大陸和它附近的島嶼

大陸面積廣大的陸地

島嶼面積較小的陸地

洋海洋的中心部分

是洋的一部分，位于大洋邊緣，

海

面積較小，靠近大陸

海峽溝通兩個海洋之間的狹窄水道

⑵海陸分布大勢：

①六塊大陸：亞歐大陸、非洲大陸、南極大陸、澳大利亞大陸、北美大陸、南美大陸。

②七大洲：亞洲I、非洲、北美洲、南美洲I、南極洲、歐洲、大洋洲小29中的圖2.6）

③四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

④大洲分界線：（P30中的圖2.7）

亞、歐：烏拉爾山脈一烏拉爾河一里海一大高加索山脈一黑海一土耳其海峽（溝通黑海和地中海）。

亞、非：蘇伊士運河（溝通地中海和紅海）。

南、北美：巴拿馬運河（溝通太平洋和大西洋）。

亞、北美：白令海峽。

⑶亞洲是最大的洲I；歐洲是最小的洲I；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。南極洲是跨經度最廣的大

洲I;北冰洋是跨經度最廣的大洋。

二、海陸的變遷

1、滄海桑田

⑴現象：地球上的海洋和陸地是不斷變遷的

⑵原因：地殼的變動和海平面的升降是主要原因，此外人類的活動也會引起海陸的變化。

⑶舉例：今天的地球之巔珠穆朗瑪峰過去曾經是海洋。

2、海陸輪廓形成的兩大學說

學說名稱學說內容主要證據

①2億年前，地球上各大洲是

①大陸輪廓的吻合性

相互連接的一塊大陸，周圍是

②拼合大陸幾種古地層的相

一片汪洋。

大陸漂移學說似性

②后來，大陸分裂并緩慢漂移

③拼合大陸幾種生物的相近

分離，形成今天七大洲、四大

性

洋的分布狀況。

①由巖石組成的地球表層不

①阿爾卑斯山脈，喜馬拉雅山

是整體一塊，而是由板塊拼合

脈的形成。

而成。

②東非大裂谷，紅海的形成與

板塊構造學說②各大板塊處在不斷的運動

變化。

之中。