精品研報·專題定制·產研服務智研咨詢出品民辦高等教育精品研報·專題定制·產研服務智研咨詢出品民辦高等教育智研產業百科·產業研究第一站/民辦高等教育/實用的產研百科工具民辦高等教育TOC\o"1-5"\h\z\u一、定義及分類 1二、行業政策 2三、發展歷程 3四、行業壁壘 41、資金壁壘 42、人才壁壘 43、技術壁壘 4五、產業鏈 51、行業產業鏈分析 52、行業領先企業分析 6（1）中國教育集團控股有限公司 6（2）希教國際控股有限公司 6六、行業現狀 8七、發展因素 91、有利因素 9（1）市場需求的增加 9（2）利好政策頻出 9（3）辦學成本的優勢 92、不利因素 9（1）資金有限，薪資和待遇不足 9（2）專業設置少，缺少辦學特色 10（3）不重視科研，辦學基礎薄弱 10八、競爭格局 11九、發展趨勢 12一、定義及分類民辦高等教育是指由個人或社會組織投資興辦的高等教育機構，與公立高等教育相比，民辦高等教育通常是通過收費的方式提供教育服務。這些機構包括民辦大學、學院及其他高等教育形式，旨在滿足多樣化的教育需求，提供靈活的學習選擇，并在學術和職業培訓上與市場需求相結合。民辦高等教育在促進教育公平、增加受教育機會和推動社會經濟發展等方面發揮著重要作用。二、行業政策中國民辦高等教育行業的發展政策背景主要體現在國家對教育多元化的支持和改革開放的推動下。自1990年代以來，隨著社會經濟的發展和高等教育需求的增加，中國政府逐漸放寬了對民辦高等教育的限制，出臺了一系列政策促進民辦高等教育的發展。例如，2023年4月，財政部印發《關于下達2023年支持地方高校改革發展資金預算的通知》，提出對于民辦本科高校，各地可結合實際情況確定支持方式和力度，引導民辦高等教育健康發展。2024年2月，浙江省人民政府印發《關于下達2024年浙江省國民經濟和社會發展計劃的通知》，提出要促進高等教育內涵式發展、整體性躍升。大力實施“雙一流196工程”，支持浙江大學建設世界一流大學，支持西湖大學建設高水平新型大學，支持省屬高校建設高水平大學，加快構建一流學科建設體系。實施高校基礎設施提質工程，進一步改善高校辦學條件。三、發展歷程自我國民辦高等教育萌芽以來，大體可劃分為四個發展階段，即恢復階段、規范監管階段、快速發展階段及新時期。四、行業壁壘1、資金壁壘民辦高等教育機構的資金來源相對有限，主要依賴于學費收入、社會捐贈、政府資助等。然而，這些資金來源往往不足以支持民辦高校的長期發展。學費收入雖然穩定，但受限于學生數量和學費標準，增長空間有限；社會捐贈具有不確定性，難以形成穩定的資金來源；政府資助雖然對民辦高校有一定的支持，但相較于公辦高校，其資助力度和范圍都較小。2、人才壁壘民辦高等教育在師資建設上遭遇挑戰，優秀教師因薪酬和福利較低而更傾向公立高校。同時，民辦高校的教師流動性偏高，這對教學質量的穩定提升構成了障礙。因此，優化薪酬結構，提升福利待遇，成為民辦高等教育亟需解決的問題，以吸引并留住更多優秀人才，保障教學質量的穩步提升。3、技術壁壘民辦高等教育市場準入條件較為嚴格，這在一定程度上構成了技術壁壘。同時，民辦高等教育機構在設立時需要滿足一系列技術標準，包括教學設施、師資力量、課程設置等，這些都構成了技術壁壘的一部分。同時，民辦高等教育機構需要提供高質量的教學服務以滿足市場需求。然而，提升教育質量與教學水平需要長期的投入和積累，包括引進優秀教師、完善教學設施、更新教學方法等，這些都需要較高的技術實力。五、產業鏈1、行業產業鏈分析民辦高等教育產業鏈上游包括教育設備、教材與圖書、教育咨詢等供應商，為民辦高等教育提供必要的教學資源和服務；中游環節是民辦高等教育機構本身，它們是提供高等教育服務的核心，通過收取學費等方式運營；下游環節則包括學生群體、家長群體以及其他相關利益方，如就業市場、企業合作伙伴等。2、行業領先企業分析（1）中國教育集團控股有限公司中國教育集團控股有限公司是一家領先的服務于職業教育的企業。集團通過加強“雙師型”教師隊伍建設、建設開放型區域產教融合實踐中心、拓寬學生成長成才通道以及創新國際交流與合作機制等工作，提升職業學校關鍵辦學能力，為社會培養更多高素質技術技能人才。集團已通過ISO-9001國際質量管理體系認證，并連續六年榮獲德勤“中國卓越管理公司”榮譽，業務范圍已覆蓋中國、澳大利亞和英國。數據顯示，2024年上半年，中教控股營業收入同比增長18.05%至32.84億元。（2）希教國際控股有限公司希教國際控股有限公司是一家提供高等教育服務的投資控股公司。公司連同其附屬公司在中國大陸地區經營學校、學院業務并收取學費和寄宿費。公司秉承“感恩·陽光·嚴謹·責任”的辦學理念，始終專注高等職業教育和應用型大學建設，始終如一堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，高度重視院校內涵建設和人才培養質量，為社會培養了各類高素質應用型專業技術技能人才30余萬人。數據顯示，2024年上半年，希教國際控股本地教育業務營業收入同比增長4.83%至18.44億元；國際教育業務營業收入同比增長12.5%至1.98億元。六、行業現狀民辦高等教育是改革開放以來中國高等教育事業的重要組成部分，它伴隨著中國民辦教育事業的發展而逐步成長，在中國教育事業中具有重要的地位。從高考恢復以來，民辦高校初步形成，隨著科技的進步和國家對教育的重視，民辦高校逐漸興起到現在遍布全國各地。教育部數據顯示，2023年我國民辦高校789所，占全國高校總數的比例25.67%。其中，普通本科學校391所；本科層次職業學校22所；高職（專科）學校374所；成人高等學校2所。民辦普通、職業本專科在校生994.38萬人，較2022年增加69.49萬人，占全國普通、職業本專科在校生的比例26.34%。同時，民辦高校擁有專業設置靈活，重點突出產教融合、校企結合等優勢，且更加關注市場需求，在大學生就業越來越嚴峻的形勢下，民辦高等教育將獲得更多的生源。七、發展因素1、有利因素（1）市場需求的增加隨著經濟的蓬勃發展和社會的持續進步，民眾對高等教育的需求日益增強，渴望獲得更高質量、更多樣化的教育機會。在此背景下，民辦高等教育以其靈活性和市場導向性脫穎而出，成為滿足這一需求的重要力量。民辦高等教育不僅能夠緊貼市場需求，提供涵蓋廣泛領域、實用性強的課程與專業，還致力于培養具備創新精神和實踐能力的高素質人才。通過多元化教育模式，民辦高等教育為學習者搭建了通往未來職業道路的堅實橋梁，促進了教育資源的優化配置和人才的全面發展，進一步推動了社會的整體進步與繁榮。（2）利好政策頻出近年來，國家對于民辦高等教育的支持力度逐漸加大，鼓勵和引導社會資本進入高等教育領域，促進高等教育的多元化發展。并相繼出臺《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》《關于下達2023年支持地方高校改革發展資金預算的通知》《關于促進職業教育提質升級賦能綠色低碳高質量發展先行區建設的實施意見》等政策，為民辦高等教育的發展注入了新的活力，提供了良好的政策環境?。（3）辦學成本的優勢相較于公立高等教育，民辦高等教育展現出獨特的辦學優勢，主要體現在成本控制靈活與運營機制的高效上。其較低的辦學成本，使得教育資源得以更經濟地配置，同時，民辦高等教育擁有更強的靈活性，能夠快速響應市場需求，調整課程設置與專業方向。這些特性為社會資本流入高等教育領域開辟了廣闊空間，激發了更多投資熱情與創新活力，不僅豐富了教育供給，還促進了教育市場的多元化發展，為構建更加開放、包容的教育生態系統奠定了堅實基礎。2、不利因素（1）資金有限，薪資和待遇不足我國現有的民辦高校大多都是通過企業、社會集團以及個人投資等方式并且自負盈虧建立的一種國家高等教育體制，因此在資金和待遇方面不如通過政府部門或者國家撥款建立扶助的公辦學校。民辦高等教育一般建立時間較短，在人才引進這方面存在薪資和待遇水平不足等問題，很難吸引高層次人才，而高層次優秀人才選擇就業崗位的主要因素就是薪資和待遇問題，因此民辦高等教育在人才引進時會受到較大的限制。（2）專業設置少，缺少辦學特色隨著越來越多民辦高校的建立，同時也引發了各種各樣的問題，主要表現在大多數民辦高校存在盲目追隨的觀念，一直跟隨著公辦高校設置熱門專業，由于熱門專業更需要高層次人才來授業，而民辦高校在師資力量方面存在不足，過多設置熱門專業導致在師資和專業授課兩方面產生了不平衡的問題，無法支撐專業的教學需求。在辦學方面，民辦高等教育普遍受歡迎的原因是民辦高校建校靈活并且具有很強的適應性，而且培養出的應用型人才能夠更快地適應社會需要，滿足崗位需求。但是，仍有一些民辦高校存在一直模仿公辦高校辦校風格的問題，以公辦高校的辦學理念和辦學思想套用在民辦高校上，甚至有的學校逐漸走向了以盈利為目的的辦學模式，違背了建校理念和辦學初衷。（3）不重視科研，辦學基礎薄弱近年來，部分民辦高校已經涉足研究生教育領域，并在教育質量上實現了顯著提升，這無疑是民辦高等教育發展的重要里程碑。然而，盡管取得了這些進步，仍有許多民辦高校在科研投入方面存在明顯短板。這些學校往往過于關注校園建設、招生規模等其他方面，而忽視了科研的重要性。科研資金投入的不足，直接導致了民辦高校科研能力的薄弱。由于缺乏必要的科研設備和研究團隊，民辦高校在爭取科研課題時往往處于劣勢地位，獲得課題的機會相對較少，影響了民辦高等教育行業的發展。八、競爭格局由于興辦民辦高等教育準入門檻高，加上高校運營本身是一項資金密集型的活動，使得民辦高等教育行業整體的進入門檻比較高。然而，盡管門檻高企，我國民辦高等教育市場的整體集中度仍然較低。當前，我國民辦高等教育行業代表性企業主要包括中教控股、希教國際控股、新高教集團、宇華教育、中匯集團、民生教育、中國科培等。數據統計，2024年上半年，中教控股、希教國際控股、新高教集團、宇華教育、中匯集團、民生教育、中國科培營業收入分別為32.84億元、20.42億元、13.11億元、12.53億元、11.6億元、10.8億元和8.72億元。九、發展趨勢為豐富民辦高等教育辦學層次，針對我國民辦高校研究生教育十分薄弱的現狀，有質量地提高研究生占比，是調整新時期我國民辦高等教育類型層次的發展方向。《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》明確到2025年，基本建成規模結構更加優化、體制機制更加完善、培養質量顯著提升、服務需