附件12023年全國青少年模擬政協提案征集活動基本信息表推薦單位（蓋章）：推薦單位聯系人及電話：提案名稱關于中小學增加衛生預防類課程的提案組別提案人（團隊）信息（不超過5人）姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學校職務/年級、院系聯系方式指導老師信息（不超過2人）姓名性別政治面貌年齡工作單位職務聯系方式內容簡介本提案旨在解決我國中小學健康教育中所面臨的問題。在近年的公共衛生事件背景下，大眾的衛生知識和預防意識顯得尤為重要，但調研數據顯示，中小學生的健康知識知曉率仍然偏低。我們對此進行了深入的原因分析，發現教育內容滯后、缺乏實踐教學以及家長和社會的忽視是主要問題。為此，我們提出了五條具體可實施的建議，包括針對性更新教育內容、加強實踐教學、雙向教育家長與社會、加強師資培訓以及建立評價與反饋機制。我們期望通過這些建議，能夠更好地提高全民的健康素養，確保每一位學生都能從小培養起健康的生活習慣和強大的疾病預防能力。說明：1.“推薦單位”：由所在學校或單位團委推薦的，填寫學校或單位團委名稱并加蓋公章；由所在縣、市團委推薦的，填寫縣、市團委名稱并加蓋公章；所在單位沒有團組織的，可加蓋單位公章。2.“指導老師”：可邀請人大代表、政協委員、人大或政協機關工作人員、思政教師等擔任。3.此表加蓋推薦單位公章后掃描成PDF格式，10月15日24時前由青少年在系統提交。

附件22023年全國青少年模擬政協提案征集活動提案作品表組別提案人單位指導老師題目關于中小學增加衛生預防類課程的提案正文內容一、背景和問題：隨著我國社會經濟的快速發展和人民生活水平的提高，公共衛生和健康教育逐漸成為社會關注的焦點。尤其在近年的一些突發性公共衛生事件中，大眾的衛生知識和預防意識顯得尤為重要。為此，我國提出了“健康中國2030”規劃綱要，旨在構建健康中國，提高全民健康素養和健康行為。根據三亞市中小學生健康知識行為及健康教育需求調查，三亞市中小學生健康知識的總體知曉率僅為45.83%。其中，一至三年級學生疾病預防相關知識知曉率最低為46.94%，四至六年級健康行為與生活方式知曉率最低為27.83%，七至九年級生長發育與青春期保健相關知識知曉率最低為26.40%。此外，中小學生健康行為的總體形成率為58.24%，但仍有很大的提高空間。這些數據表明，當前中小學的教育體系中，衛生預防知識的教育并不足夠，導致學生缺乏基本的衛生習慣和預防疾病的能力。二、原因分析：1.健康教育頂層設計不夠完善：我國在健康教育方面雖然頒布了多個政策和要求，但推出時間較長、更新慢，與時代的發展速度以及對健康教育的需求不相匹配。例如，《學生衛生工作條例》自1990年頒布至今已30年，仍未有新政策出臺；2008年制定的《中小學健康教育指導綱要》，迄今也已12年未有新的指導綱要。2.學生健康問題日益嚴重：青年學生的近視情況不容樂觀，學生體質狀況每況愈下，肥胖、脊柱側彎、齲齒等健康問題日益受到社會廣泛關注。3.教育內容滯后：當前的中小學健康教育內容多數停留在基礎的生理衛生知識，缺乏對現代公共衛生問題的關注和教育。4.缺乏實踐教學：很多學校僅僅在理論上教授健康知識，缺乏實踐操作和實際應用的教學。5.家長和社會的忽視：很多家長和社會普遍認為衛生預防知識是“常識”，不需要在學校進行專門教育。中小學的健康教育面臨多重困境，既有制度和政策層面的問題，也有實際操作和社會觀念的挑戰。為了更好地促進學生的健康成長，需要從多方面進行改革和完善。三、建議：1.針對性更新教育內容：根據《健康中國2030》規劃綱要，對中小學的健康教育課程進行針對性的更新。除了基礎的生理衛生知識，還應加入現代公共衛生的最新研究成果、疾病預防方法以及健康生活方式等內容。2.實踐教學與理論教學并重：在教授理論知識的同時，更應注重實踐教學。例如，可以組織學生進行手部衛生操作、正確佩戴口罩的實操，甚至可以進行模擬疾病傳播的實驗，讓學生在實踐中真正掌握衛生預防技能。3.家長與社會的雙向教育：家長是孩子的第一任老師，他們的觀念和行為直接影響孩子。因此，學校應通過家長會、健康講座等方式，加強對家長的健康教育。同時，與社區、媒體等合作，通過各種宣講活動，提高社會大眾的健康意識。4.加強師資培訓：為確保健康教育的質量，學校應定期為教師提供健康教育的培訓，使其掌握最新的健康知識和教育方法。5.建立評價與反饋機制：學校應建立一個健康教育的評價與反饋機制，定期對健康教育的效果進行評估，根據評估結果進行調整和完善。為了響應“健康中國”的戰略號召，真正提高全民的健康素養，我們建議中小學在健康教育方面進行深入的改革和創新，確保每一位學生都能從小培養起健康的生活習慣和強大的疾病預防能力。說明：1.作品表須保存為Word格式，10月15日24時前由青少年在系統提交。2.如有調研支撐材料，可另附。附件3______（縣、市、區）2023年全國青少年模擬政協提案征集活動推薦作品匯總表團委（蓋章）：填表人及聯系方式：序號組別作品編號作品名稱提案人（團隊）信息推薦單位姓名性別政治面貌年齡所在單位職務聯系方