人教新課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

人教新課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

學(xué)校考查的動(dòng)身點(diǎn)是測(cè)試同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和分析問(wèn)題解決問(wèn)i題

的力量，由這一動(dòng)身點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是我整

理的人教新課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷，期望能幫忙你們。

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()不松()

()龍()脈

()()群書(shū)

()()己見(jiàn)

()燭()年

聞()起()

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

漫：a、水滿流出來(lái)了；

b、處處，遍布;

千里之行，始于足下。

C、任憑，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來(lái)了（）

四、按課文內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）正月梅花香又香，。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，o

（3）丁丁冬冬泉o

五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

奔騰沸騰

1、只見(jiàn)水天相接的地方消失了一條白線，人群又（）起來(lái)了。

霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。

欣賞觀賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開(kāi)的'牡丹。

3、我們到音樂(lè)廳（）音樂(lè)。

安靜冷靜安靜寧?kù)o

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4、上課鈴響了，教室里立刻（）下來(lái)。

5、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（）,我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（）。

六、習(xí)作

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)槠腿斯胂笠幌?

它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

feit6ng

longzhao

canlan

junyun

16ngku

千里之行，始于足下。

fengxi

yinbi

h6nji

shihou

guilu

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“J”表示)(3分)

枝折花落(sh6zh6)

風(fēng)號(hào)浪吼(haohao)

靜謐(mibi)

一模一樣(momu)

薄霧(b6bdo)

臉頰(jiaxic)

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞語(yǔ)造一句話。(10分)

()天卷地

不()其煩

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不容（）疑

慢條（）理

（）促擔(dān)心

隨（）而安

人跡（）至

應(yīng)接不（）

四、修改病句。（4分）

1.月光下，奶奶敘述了很多過(guò)去的往事。

2.每個(gè)學(xué)校生都應(yīng)當(dāng)上課用心聽(tīng)講的好習(xí)慣°

五、按要求改寫(xiě)句子。（9分）

1、蟋蟀一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘自己舒適的住宅。（縮句）

2、媽媽生病。媽媽沒(méi)有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）

千里之行，始于足下。

3、見(jiàn)到同學(xué)有難，我們肯定要幫忙。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）

4、自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫(xiě)成“被”

字句）

5、畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫。（改寫(xiě)成擬人句）

6、我回答問(wèn)題。（擴(kuò)句）

六、默寫(xiě)古詩(shī)，并回答問(wèn)題0（10分）

題西林壁

這首古詩(shī)是代詩(shī)人所作。不僅贊美了廬山雄奇

壯麗千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩(shī)的意思是

七、語(yǔ)言積累。（8分）

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1.綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；O

2.山重水復(fù)疑無(wú)路，o

3.浪潮越來(lái)越近，如同千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地

________，那聲音猶如________，似乎大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。

5、那翠綠的顏色，光明地好像這漂

亮的南國(guó)的樹(shù)。

6、霧鎖山頭山鎖霧，o

八、閱讀短文，回答問(wèn)題（16分）

貓的性格實(shí)在有些奇怪。說(shuō)它狡猾吧：它的.（dedi）確有時(shí)

候很乖。它會(huì)找個(gè)溫和.（huoh6）的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂優(yōu)）

無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它打算要出去玩玩，就會(huì)出走一天

一夜，任憑（pinping）誰(shuí)怎么呼（換喚），它也不愿回來(lái)u

說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是,

它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職.（zhizhi）。它屏息注視,

一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不行！

1、短文選自的《》，我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇

課文是《》。（3分）

2、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。（3分）

3、找出一個(gè)描寫(xiě)貓留意力特別集中的詞寫(xiě)在括號(hào)里。（）（1分）

千里之行，始于足下。

4、用“”畫(huà)出寫(xiě)貓很乖的句子。（2分）

5、把畫(huà)線的句子改寫(xiě)成陳述句。（2分）

6、從什么地方可以看出貓非常盡職？摘抄有關(guān)句子。（2分）

7、用“???”畫(huà)出本段的中心句。（1分）

8、用“非……不行”寫(xiě)一句話。（2分）

九、作文。（30分）

在我們的生活環(huán)境中，生活著很多小動(dòng)物，它們當(dāng)中有很多是人

類(lèi)的