2025年語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會(huì)選詞填空。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

（1）你難道沒(méi)（________）這座城市的發(fā)展變化嗎？

（2）叔叔這項(xiàng)（________）已經(jīng)申請(qǐng)了專(zhuān)利。

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

（3）（_______）他生病了，（________）請(qǐng)假。

（4）（_______）我們不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（_______）會(huì)后悔。2.選擇正確的詞語(yǔ)填空。笑話(huà)大話(huà)1．老師講的（_________）真逗人，同學(xué)們樂(lè)得前仰后合的。2．自己沒(méi)有這么大的本事，就不能說(shuō)（________），否則實(shí)現(xiàn)不了會(huì)難堪的。手藝技藝3．南郭先生自稱(chēng)（_________）高超，請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。4．這位裁縫的（_________）很好，很多人都愿意來(lái)這里讓他裁制衣服。3.選字填空。篇越抬棟乘零狀鈴1．這（_______）樓已經(jīng)有一千五百年的歷史了。2．（_______）聲剛響，張小明就像箭一樣沖出了教室。3．這片樹(shù)葉（_______）著風(fēng)兒，飛到了圍墻里面，落進(jìn)了我家院子。4．一（_______）好的抒情散文不止要有優(yōu)美的句子，還要有作者的感情。5．天上的云形（_______）變來(lái)變?nèi)ィ瑒偛畔褚粭l小狗，現(xiàn)在又變成了小猴子。6．每年大年初一（_______）點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。7．我（_______）著灌鉛似的腿,彎腰弓背,咬著牙繼續(xù)攀登。8．如果有山，就一定有條（_______）過(guò)它的路。4.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴灰汀绻汀贿叀贿叀瓱o(wú)論……都……1.（_______）地球有吸引力，（_______）樹(shù)上的蘋(píng)果往地上掉，不往天上飛。2.（______）你好好學(xué)習(xí),（______）能取得好成績(jī)。3.（______）明天下雨,我們（______）不去郊游。4.我（______）聽(tīng)音樂(lè),（______）寫(xiě)字。5.（______）你穿什么（______）非常美麗。5.沙場(chǎng)點(diǎn)兵(選詞填空)。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）造紙術(shù)的（______）,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（2）在姐姐的書(shū)架上,我（______）了那本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)。改進(jìn)改正（3）有了錯(cuò)誤,要及時(shí)（_______）。（4）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),（_______）了造紙術(shù)。形近字詞6.比一比，再組詞。蹈（_________）拂（_________）裂（_________）掠（_________）稻（_________）佛（_________）烈（_________）涼（_________）7.給形近字組詞。

辨_______

辮_______

釣_______

嘲_______

輕_______辯_______

瓣_______

鉤_______

潮_______

經(jīng)_______8.比一比，組詞語(yǔ)。裁（_______）師（_______）慢（_______）悶（_______）惱（_______）栽（_______）帥（_______）漫（_______）鬧（_______）腦（_______）9.比一比，再組詞。亭（______）紛（______）慌（______）靜（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）凈（______）救（______）10.比一比，再組詞。灼（_______）密（_______）辨（_______）括（_______）較（_______）燒（_______）蜜（_______）辯（_______）刮（_______）校（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。níróngyànzǐyuānyānghuìchóng（________）（________）（________）（________）lúyáméizǐxiǎoxīfànjìn（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiānyàncūzhuànɡɡuīzéhuānɡyěkuánɡhuānzhāoyǐnzènɡsònɡchídàoyóupiàolàzhúyánliàopiàolianɡ13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī（________）（________）（________）（________）xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù（________）（________）（________）（________）14.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。jǐngwùyántúmòshēngjìyìzhǔnquèjǐnguǎnmíshībiànrèn15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào按要求寫(xiě)句子16.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的故事。(縮句)_____________________________________________（2）農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)_____________________________________________（3）我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_____________________________________________（4）小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)_____________________________________________（5）西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。(仿寫(xiě)夸張句)_____________________________________________17.把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。1．顧客對(duì)裁縫說(shuō)：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。”__________________________________________________________2．李燕問(wèn)張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”________________________________________________3．老師對(duì)我說(shuō)：“你做得很好，我要讓大家都向你學(xué)習(xí)。”_______________________________________________18.按要求改寫(xiě)句子。1．草地上盛開(kāi)著鮮花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_______________________________________2．難道蒲公英不是我們最喜歡的一種花嗎？（改為陳述句）_______________________________________3．我們不能被困難嚇倒。（改為反問(wèn)句）_______________________________________4．小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）______________________________________________________5．我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）_____________________________________________19.句子秀臺(tái)。①胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）____________________________________________________________②只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）____________________________________________________________③你難道不知道狗是會(huì)叫的？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）________________________________④胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。（縮句）________________________________20.按要求完成句子。（1）難道我們會(huì)忘記祖國(guó)嗎？（改陳述句）___________________________。（2）數(shù)學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。（修改病句）_______________________________。（3）潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)句子）________________________________________________。課內(nèi)填空21.日積月累1．在《那一定會(huì)很好》一文中，種子經(jīng)歷了：種子→________→________→________，最后被拼成木地板。2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一對(duì)非常要好的朋友。_________被牛吃到肚子里，最后在__________的幫助下逃出了牛肚子。3．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布的命令是：今天搬運(yùn)糧食，_________，____________。4．燈不撥____________，理不辯__________。5．____________走遍天下，____________寸步難行。6．一時(shí)強(qiáng)弱_________，萬(wàn)古勝負(fù)_____________。22.我是積累小能手。1.停車(chē)坐愛(ài)____________，霜葉________________。2.______________________，無(wú)理寸步難行。3.我知道牛有_____個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏__________的，只有第四個(gè)胃才是管_________的。4.我喜歡看《安徒生童話(huà)》，書(shū)里的故事深深地吸引著我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜歡看的。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．讀了《牛和鵝》一文，說(shuō)說(shuō)為什么直到現(xiàn)在，“我”還記著金奎叔的話(huà)。___________________________________________2．《爬山虎的腳》一文細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎生長(zhǎng)的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我們___________________________。3．詩(shī)句默寫(xiě)。(1)《出塞》是唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的一首邊塞詩(shī)。其中寫(xiě)景的詩(shī)句是：__________________；敘事的詩(shī)句是：___________________________。(2)《暮江吟》中寫(xiě)夕陽(yáng)落照江水的詩(shī)句是：__________；寫(xiě)新月初升的詩(shī)句是：________________；表達(dá)了詩(shī)人__________________之情。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．__________________，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。2．仁者愛(ài)人，__________________。3．__________________，淡妝濃抹總相宜。4．當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那聲音充滿(mǎn)__________________，令人感受到__________________。5．祖國(guó)，__________________，我愛(ài)你__________________，我愛(ài)你__________________。25.把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整并填空。1．________，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，_______。——《絕句》這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_______，詩(shī)中的“飛”字寫(xiě)出了燕子的_______，“睡”字寫(xiě)出了鴛鴦的_____。2．竹外桃花三兩枝，__________。_________，正是河豚欲上時(shí)。——《惠崇春江晚景》這首詩(shī)是_____為惠崇的畫(huà)所題。這是一以_______（時(shí)間）景物為背的_______圖。詩(shī)的前三句寫(xiě)了六樣景物，即_______、_______、______、______、______和_____。3．______，小溪泛盡卻山行。______，添得黃鸝四五聲。——《三衢道中》《三衢道中》的作者是__代詩(shī)人___，這是一首____詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)人行于______的見(jiàn)聞感受。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍８叩筒黄降牟轂┥希吨煌萃萸辶恋暮嬗吵鎏?yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”1．前兩個(gè)自然段是圍繞“_________________________”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，用“”畫(huà)出來(lái)。3．短文第2自然段著重描寫(xiě)的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特點(diǎn)。4．短文第4自然段主要描寫(xiě)了__________、__________、__________等動(dòng)物，突出了草原__________的特點(diǎn)。27.課外閱讀。和平鴿我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只子，雪白的羽毛就像被著一件雪白的風(fēng)衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶室的紅寶石。眼球的周?chē)€鑲嵌（qiànqiān）著一圈黃色的金邊，大大的鼻，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來(lái)十分美麗。這兩只鴿子是一對(duì)親密的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形不離。有一次，有一只鴿子走了，另一只鴿子仿心極了。它不吃東西□不停地在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去□總是□咕咕咕□地叫個(gè)不停□每當(dāng)我一走近它□它就嚇得撲閃躲藏（zàngcáng）□翅膀拍打在籠子上□發(fā)出□啪啪□的響聲□喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，好像對(duì)我抗（kāng

kàng）議，叫我不要傷害它。鴿子很愛(ài)清潔，經(jīng)常洗臉、洗澡。洗的時(shí)候真有趣，它先把頭伸進(jìn)水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身灑滿(mǎn)了水珠。有時(shí)還用它尖尖的小嘴梳（shūshuō）理羽毛。日子一長(zhǎng)，鴿子就和我熟了。漸漸地，鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時(shí)它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿(mǎn)地都是水。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國(guó)，把中國(guó)小朋友熱愛(ài)和平的心愿帶給世界各國(guó)的小朋友。我熱愛(ài)和平，我喜歡鴿子。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。2．在第3自然段的“□”里標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．用“”畫(huà)出描寫(xiě)和平鴿外貌的句子。4．作者由和平鴿聯(lián)想到什么？______________________________________5．“我”為什么喜歡鴿子？_____________________________________28.閱讀下文，回答問(wèn)題。民藝一絕——南陽(yáng)烙畫(huà)河南南陽(yáng)是歷史文化名城，底蘊(yùn)深厚。南陽(yáng)有“三寶”——烙畫(huà)、玉雕、《出師表》，“烙畫(huà)”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫(huà)，亦稱(chēng)烙花、燙花、火筆畫(huà)、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過(guò)控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見(jiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我親自觀看了烙畫(huà)師們制作的過(guò)程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫(huà)素描的黑、白、灰來(lái)烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫(huà)烘燙作畫(huà)。看他們的作品，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實(shí)，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風(fēng)輕；或虛實(shí)相應(yīng)，層次明晰……給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效應(yīng)。恍惚間，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽(yáng)烙畫(huà)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，它們?cè)竭^(guò)眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代……是啊，這些精美的藝術(shù)畫(huà)廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫(xiě)著、延續(xù)著……1．用“_____”在短文中畫(huà)出烙畫(huà)的制作過(guò)程。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。烙畫(huà)，是_____（地方）的特色，它又稱(chēng)為“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的鐵筆在材料上進(jìn)行烙燙。3．判斷下列說(shuō)法是否正確。①文章開(kāi)宗明義，點(diǎn)明“烙畫(huà)”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開(kāi)作好鋪墊。()②“烙畫(huà)”的作畫(huà)材質(zhì)有嚴(yán)格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。()③“烙畫(huà)”沒(méi)有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。()④南陽(yáng)“烙畫(huà)”屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。()29.閱讀下文，完成下列小題。大拇指湯姆（節(jié)選）

從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿(mǎn)意。

有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去，這樣我就快多了。”

“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的。”樵夫大笑起來(lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢亍！睖氛f(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應(yīng)：“好吧！那就試一次看看。”說(shuō)完，他自己一人先去了。

出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車(chē)上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁――”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去，就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這樣，馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。井井有條—________

平平安安—________2．湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你從短文中找出來(lái)寫(xiě)在下面。__________________________________3．短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事？___________________________________4．從短文描寫(xiě)的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（

）的孩子。A．誠(chéng)實(shí)B．強(qiáng)壯C．聰明D．勇敢30.閱讀下文，回答問(wèn)題種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。回到家，我找到了兩個(gè)花盆，滿(mǎn)心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿(mǎn)了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿(mǎn)懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)

踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點(diǎn)明中心的句子_____________________2．把文章分成三段，并寫(xiě)出段意。_______________________3．讀下面句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各運(yùn)用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。（_____）寫(xiě)作31.快樂(lè)習(xí)作。題目：可愛(ài)的大熊貓要求：寫(xiě)出大熊貓的外貌特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征寫(xiě)清楚，同時(shí)可以使用一些修辭手法。字?jǐn)?shù)：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。我們每天和家人生活在一起，對(duì)他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫(xiě)一寫(xiě)他的樣子，再寫(xiě)一寫(xiě)他的特點(diǎn)。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。小朋友，你喜歡童話(huà)故事嗎？請(qǐng)你根據(jù)下面的故事內(nèi)容繼續(xù)編寫(xiě)，將故事寫(xiě)完整，要是能寫(xiě)得生動(dòng)有趣就更好了！早晨，小動(dòng)物們?cè)谏掷锏牟莸厣贤妗?qǐng)注意以下幾點(diǎn):（1）語(yǔ)句順暢，不要有錯(cuò)別字。（2）續(xù)寫(xiě)故事內(nèi)容要完整清楚，300字左右。（3）寫(xiě)作時(shí)段落分明，適當(dāng)分段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)習(xí)作。寫(xiě)一篇童話(huà)故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公，想象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）內(nèi)容具體，表達(dá)完整；（2）語(yǔ)句通順，段落清晰；（3）標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整；（4）題目自擬，不少于300字。_______________________________________________________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cáng

kàng

shū2．，，“”。，，，“”，3．雪白的羽毛就像披著一件雪白的風(fēng)衣……紅色的腳趾。4．鴿子是和平的象征，它把中國(guó)小朋友熱愛(ài)和平的心愿帶給世界各國(guó)的小朋友。5．因?yàn)轼澴雍苊利悾呛推降南笳鳎拔摇睙釔?ài)和平。28、1．畫(huà)：他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色2．河南南陽(yáng)烙花燙花火筆畫(huà)攝氏三百至八百3．A.√B.×C.×D.√29、1．有條不紊安安穩(wěn)穩(wěn)2．畫(huà)：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。3．湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車(chē)趕到樹(shù)林里。4．C30、1．知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2．第一段（1）寫(xiě)常識(shí)課上，老師