2025年語文版三年級語文下學期期中復習同步練習題單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選詞填空。發明

發現

（1）你難道沒（________）這座城市的發展變化嗎？

（2）叔叔這項（________）已經申請了專利。

因為……所以……

如果……就……

（3）（_______）他生病了，（________）請假。

（4）（_______）我們不努力學習，將來（_______）會后悔。2.選擇正確的詞語填空。笑話大話1．老師講的（_________）真逗人，同學們樂得前仰后合的。2．自己沒有這么大的本事，就不能說（________），否則實現不了會難堪的。手藝技藝3．南郭先生自稱（_________）高超，請求參加吹竽隊。4．這位裁縫的（_________）很好，很多人都愿意來這里讓他裁制衣服。3.選字填空。篇越抬棟乘零狀鈴1．這（_______）樓已經有一千五百年的歷史了。2．（_______）聲剛響，張小明就像箭一樣沖出了教室。3．這片樹葉（_______）著風兒，飛到了圍墻里面，落進了我家院子。4．一（_______）好的抒情散文不止要有優美的句子，還要有作者的感情。5．天上的云形（_______）變來變去，剛才像一條小狗，現在又變成了小猴子。6．每年大年初一（_______）點，春節聯歡晚會準時結束。7．我（_______）著灌鉛似的腿,彎腰弓背,咬著牙繼續攀登。8．如果有山，就一定有條（_______）過它的路。4.選擇關聯詞填空。因為……所以……只要……就……如果……就……一邊……一邊……無論……都……1.（_______）地球有吸引力，（_______）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。2.（______）你好好學習,（______）能取得好成績。3.（______）明天下雨,我們（______）不去郊游。4.我（______）聽音樂,（______）寫字。5.（______）你穿什么（______）非常美麗。5.沙場點兵(選詞填空)。發明發現（1）造紙術的（______）,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（2）在姐姐的書架上,我（______）了那本我喜歡的漫畫書。改進改正（3）有了錯誤,要及時（_______）。（4）蔡倫吸收了人們長期積累的經驗,（_______）了造紙術。形近字詞6.比一比，再組詞。蹈（_________）拂（_________）裂（_________）掠（_________）稻（_________）佛（_________）烈（_________）涼（_________）7.給形近字組詞。

辨_______

辮_______

釣_______

嘲_______

輕_______辯_______

瓣_______

鉤_______

潮_______

經_______8.比一比，組詞語。裁（_______）師（_______）慢（_______）悶（_______）惱（_______）栽（_______）帥（_______）漫（_______）鬧（_______）腦（_______）9.比一比，再組詞。亭（______）紛（______）慌（______）靜（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）凈（______）救（______）10.比一比，再組詞。灼（_______）密（_______）辨（_______）括（_______）較（_______）燒（_______）蜜（_______）辯（_______）刮（_______）校（_______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。níróngyànzǐyuānyānghuìchóng（________）（________）（________）（________）lúyáméizǐxiǎoxīfànjìn（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。xiānyàncūzhuànɡɡuīzéhuānɡyěkuánɡhuānzhāoyǐnzènɡsònɡchídàoyóupiàolàzhúyánliàopiàolianɡ13.看拼音寫詞語。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī（________）（________）（________）（________）xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù（________）（________）（________）（________）14.讀拼音,寫詞語。jǐngwùyántúmòshēngjìyìzhǔnquèjǐnguǎnmíshībiànrèn15.看拼音，寫詞語。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào按要求寫句子16.根據要求完成句子練習。（1）我想更多地了解關于螞蟻隊長的故事。(縮句)_____________________________________________（2）農夫把樹拖到自家院子里。(根據提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)_____________________________________________（3）我們應該明確學習態度。(修改病句)_____________________________________________（4）小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)_____________________________________________（5）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(仿寫夸張句)_____________________________________________17.把下列句子改成轉述句。1．顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。”__________________________________________________________2．李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”________________________________________________3．老師對我說：“你做得很好，我要讓大家都向你學習。”_______________________________________________18.按要求改寫句子。1．草地上盛開著鮮花。（擴句，至少擴兩處）_______________________________________2．難道蒲公英不是我們最喜歡的一種花嗎？（改為陳述句）_______________________________________3．我們不能被困難嚇倒。（改為反問句）_______________________________________4．小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用恰當的關聯詞連成一句話）______________________________________________________5．我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句）_____________________________________________19.句子秀臺。①胡蘿卜先生常常為胡子發愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。（用加點詞語寫句子）____________________________________________________________②只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經長了多長了。（用加點詞語寫句子）____________________________________________________________③你難道不知道狗是會叫的？（給句子換個說法，意思不變）________________________________④胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。（縮句）________________________________20.按要求完成句子。（1）難道我們會忘記祖國嗎？（改陳述句）___________________________。（2）數學對我產生了濃厚的興趣。（修改病句）_______________________________。（3）潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）________________________________________________。課內填空21.日積月累1．在《那一定會很好》一文中，種子經歷了：種子→________→________→________，最后被拼成木地板。2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一對非常要好的朋友。_________被牛吃到肚子里，最后在__________的幫助下逃出了牛肚子。3．螞蟻隊長宣布的命令是：今天搬運糧食，_________，____________。4．燈不撥____________，理不辯__________。5．____________走遍天下，____________寸步難行。6．一時強弱_________，萬古勝負_____________。22.我是積累小能手。1.停車坐愛____________，霜葉________________。2.______________________，無理寸步難行。3.我知道牛有_____個胃，前三個胃是貯藏__________的，只有第四個胃才是管_________的。4.我喜歡看《安徒生童話》，書里的故事深深地吸引著我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜歡看的。23.根據課文內容填空。1．讀了《牛和鵝》一文，說說為什么直到現在，“我”還記著金奎叔的話。___________________________________________2．《爬山虎的腳》一文細致地描寫了爬山虎生長的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我們___________________________。3．詩句默寫。(1)《出塞》是唐代詩人王昌齡寫的一首邊塞詩。其中寫景的詩句是：__________________；敘事的詩句是：___________________________。(2)《暮江吟》中寫夕陽落照江水的詩句是：__________；寫新月初升的詩句是：________________；表達了詩人__________________之情。24.根據課文內容填空。1．__________________，聞歌始覺有人來。2．仁者愛人，__________________。3．__________________，淡妝濃抹總相宜。4．當狂風吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那聲音充滿__________________，令人感受到__________________。5．祖國，__________________，我愛你__________________，我愛你__________________。25.把下面的古詩補充完整并填空。1．________，春風花草香。泥融飛燕子，_______。——《絕句》這首詩的作者是____代詩人_______，詩中的“飛”字寫出了燕子的_______，“睡”字寫出了鴛鴦的_____。2．竹外桃花三兩枝，__________。_________，正是河豚欲上時。——《惠崇春江晚景》這首詩是_____為惠崇的畫所題。這是一以_______（時間）景物為背的_______圖。詩的前三句寫了六樣景物，即_______、_______、______、______、______和_____。3．______，小溪泛盡卻山行。______，添得黃鸝四五聲。——《三衢道中》《三衢道中》的作者是__代詩人___，這是一首____詩，寫詩人行于______的見聞感受。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。錫林郭勒大草原內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散落著一個個圓頂的蒙古包。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”1．前兩個自然段是圍繞“_________________________”這句話來寫的。2．從短文中找出與“一碧千里”相照應的句子，用“”畫出來。3．短文第2自然段著重描寫的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特點。4．短文第4自然段主要描寫了__________、__________、__________等動物，突出了草原__________的特點。27.課外閱讀。和平鴿我家隔壁張阿姨家養了兩只子，雪白的羽毛就像被著一件雪白的風衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發光，就像兩顆晶室的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌（qiànqiān）著一圈黃色的金邊，大大的鼻，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來十分美麗。這兩只鴿子是一對親密的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形不離。有一次，有一只鴿子走了，另一只鴿子仿心極了。它不吃東西□不停地在籠子里轉來轉去□總是□咕咕咕□地叫個不停□每當我一走近它□它就嚇得撲閃躲藏（zàngcáng）□翅膀拍打在籠子上□發出□啪啪□的響聲□喉嚨里發出低沉的“咕咕”聲，好像對我抗（kāng

kàng）議，叫我不要傷害它。鴿子很愛清潔，經常洗臉、洗澡。洗的時候真有趣，它先把頭伸進水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身灑滿了水珠。有時還用它尖尖的小嘴梳（shūshuō）理羽毛。日子一長，鴿子就和我熟了。漸漸地，鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。我熱愛和平，我喜歡鴿子。1．給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。2．在第3自然段的“□”里標上標點符號。3．用“”畫出描寫和平鴿外貌的句子。4．作者由和平鴿聯想到什么？______________________________________5．“我”為什么喜歡鴿子？_____________________________________28.閱讀下文，回答問題。民藝一絕——南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊深厚。南陽有“三寶”——烙畫、玉雕、《出師表》，“烙畫”位居其首，蜚聲海內外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質上勾畫烘燙作畫。看他們的作品，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實，敦厚拙樸；或色調清爽，云淡風輕；或虛實相應，層次明晰……給人一種強烈的藝術效應。恍惚間，我的眼前出現了一幅幅南陽烙畫的藝術長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代……是啊，這些精美的藝術畫廊是家鄉人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續著……1．用“_____”在短文中畫出烙畫的制作過程。2．根據短文內容填空。烙畫，是_____（地方）的特色，它又稱為“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的鐵筆在材料上進行烙燙。3．判斷下列說法是否正確。①文章開宗明義，點明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。()②“烙畫”的作畫材質有嚴格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。()③“烙畫”沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。()④南陽“烙畫”屬于中國傳統文化藝術的精華之一，它體現著我國勞動人民的智慧。()29.閱讀下文，完成下列小題。大拇指湯姆（節選）

從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。

有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了。”

“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢。”湯姆說道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應：“好吧！那就試一次看看。”說完，他自己一人先去了。

出發的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕！”要停時就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩穩地趕來了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1．從短文中找出下列詞語的同義詞。井井有條—________

平平安安—________2．湯姆的辦法是什么？請你從短文中找出來寫在下面。__________________________________3．短文描寫了關于湯姆的一件什么事？___________________________________4．從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個（

）的孩子。A．誠實B．強壯C．聰明D．勇敢30.閱讀下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我帶到植物世界里。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程。回到家，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結果了，出現了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實

踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點明中心的句子_____________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_______________________3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺前。（_____）寫作31.快樂習作。題目：可愛的大熊貓要求：寫出大熊貓的外貌特點及生活習性。寫作時應按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚，同時可以使用一些修辭手法。字數：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。我們每天和家人生活在一起，對他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學們，可以先寫一寫他的樣子，再寫一寫他的特點。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。小朋友，你喜歡童話故事嗎？請你根據下面的故事內容繼續編寫，將故事寫完整，要是能寫得生動有趣就更好了！早晨，小動物們在森林里的草地上玩……請注意以下幾點:（1）語句順暢，不要有錯別字。（2）續寫故事內容要完整清楚，300字左右。（3）寫作時段落分明，適當分段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公，想象一下，他們之間可能會發生什么事，然后寫下來。要求：（1）內容具體，表達完整；（2）語句通順，段落清晰；（3）標點正確，書寫工整；（4）題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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cáng

kàng

shū2．，，“”。，，，“”，3．雪白的羽毛就像披著一件雪白的風衣……紅色的腳趾。4．鴿子是和平的象征，它把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。5．因為鴿子很美麗，它是和平的象征，“我”熱愛和平。28、1．畫：他們先在板材上用鉛筆設計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色2．河南南陽烙花燙花火筆畫攝氏三百至八百3．A.√B.×C.×D.√29、1．有條不紊安安穩穩2．畫：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。3．湯姆獨自幫爸爸把馬車趕到樹林里。4．C30、1．知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。2．第一段（1）寫常識課上，老師