第三節激素調節身體多種機能一、二、三、溫嶺市新河中學切除甲狀腺喂養甲狀腺活動：研究激素的生理作用P55甲狀腺激素的作用：對促進蝌蚪變態發育有重要作用。切除睪丸移植睪丸雄激素的作用：維持動物第二性征。實驗組和對照組？動物激素功能研究的實驗方法研究方法：摘除、移植、注射、飼喂等，但后兩種方法使用中還要注意相關激素的化學本質。自變量因變量：激素的效應激素的有無控制加法：注射、飼喂、移植減法：切除、加激素抑制劑①動物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似的動物進行隨機平均分組，且每組不能只有一只。動物激素功能研究的注意事項②在研究動物激素生理功能的實驗設計中，要注意設計對照實驗，排除無關變量的影響，使實驗結論更加科學。進行注射實驗時空白對照組應注射等量生理鹽水(不可用蒸餾水)；進行飼喂實驗時，空白對照組可飼喂蒸餾水。③在設計實驗時，要充分考慮相關激素的化學本質，選擇不同的實驗方法。④對于幼小的動物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響就應該采用飼喂法。巨人癥和侏儒癥一、激素調節人體生長發育1.生長激素(1)來源:(2)化學本質:(3)作用:(4)分泌異常引起的疾病:

P56腺垂體蛋白質侏儒癥(幼年時缺乏)、巨人癥(幼年時過盛)促進蛋白質的合成,促進骨、軟骨和肌肉等組織細胞的生長和分裂,從而加速骨骼和肌肉的生長發育,對肌肉的增生和軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用。問題1：生長激素的合成和分泌受到下丘腦影響嗎？如何影響的？問題2：青少年想長高，口服生長激素類似藥物有用嗎？為什么？問題3：成年人想長高些，使用生長激素類藥物有用嗎？為什么？下丘腦全身細胞生長和分裂生長激素促進腺垂體生長激素釋放激素/生長激素釋放抑制激素促進/抑制無用，化學本質為蛋白質，口服會被消化酶分解而失效無用,因為成年人骨骺已經閉合，身高停止增長2.甲狀腺激素(1)種類:(2)化學本質:甲狀腺素(T4)和三碘甲狀腺原氨酸(T3)酪氨酸的衍生物碘促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌增加，導致甲狀腺過度發育P56能口服2.甲狀腺激素(1)種類:(2)化學本質:(3)作用:(4)與生長激素的關系:(5)分泌異常引起的疾病:

甲狀腺素(T4)和三碘甲狀腺原氨酸(T3)酪氨酸的衍生物促進物質與能量代謝,使機體產能增加,促進生長發育,提高中樞神經系統的興奮性。協同作用:促進骨骼發育呆小癥（幼年不足）、大脖子病（成年不足）、甲亢（成年過盛）P56（幾乎作用于機體的全部組織）拮抗作用:兩種不同激素在某項生理功能上作用相反能口服新陳代謝率增高，消瘦、血壓高、心搏快、情緒激動、有顫抖等癥狀，表現為甲亢。另眼球凸出，稱凸眼癥。甲亢：成年甲狀腺激素分泌過盛呆小癥：幼年甲狀腺激素分泌不足新陳代謝率下降，生長和發育都將受到影響，精神和智力及生殖器的發育都受影響。成年后補充甲狀腺激素無法恢復3.性激素(1)來源:(2)種類：①雄激素:②雌激素:③孕激素：睪丸和卵巢雄激素、雌激素、孕酮(類固醇)主要成分：睪酮作用：可以促進精子產生；還能促使全部附屬生殖器官生長；男性第二性征也依靠睪酮的刺激；睪酮也會增加代謝率,促進蛋白質的合成,影響人的行為。雌激素能促進卵子成熟和卵泡生長,以及輸卵管、子宮和陰道生長,準備支持妊娠活動;外生殖器逐漸成熟。雌激素也支持青春期突發性快速生長;并引發女性第二性征；與孕激素一起建立和調節月經周期。作用：P57妊娠時抑制子宮運動，并刺激乳房準備哺乳甲狀腺激素對于人體生命活動的調節至關重要,下列敘述正確的是()A.人體缺碘會導致地方性甲狀腺腫,甲狀腺激素分泌增多B.甲狀腺激素水平高時,機體進食量增大C.甲狀腺激素水平高時,體重快速增加D.甲狀腺激素水平低時,促甲狀腺激素的分泌減少(1)生長激素來源于腺垂體,只作用于骨細胞和軟骨細胞。()(2)成年人生長激素分泌不足也會患侏儒癥。()(3)人體處在寒冷環境中,甲狀腺激素分泌會增加。()(4)由于生長激素和甲狀腺激素的作用不同,所以二者不具有協同關系。()(5)性激素只能促進生殖細胞的產生。()B××××√二、激素調節內環境穩態血糖調節血糖是血液中溶解的葡萄糖，正常濃度是_________________80-120mg/dL1.若血糖低于正常范圍，會導致_______，引起頭暈甚至失去知覺，原因是：2.若長時間血糖超標就是糖尿病，但不能單純的通過尿糖現象來判斷，必需要通過檢查_________________________等指標確定。P58低血糖導致腦細胞能量供應不足,發生功能障礙血糖含量取決于血糖的來源和去路血糖（80-120mg/dL）食物中的糖類肝糖原非糖物質消化、吸收分解轉化攝入細胞氧化分解合成轉化CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原氨基酸、脂肪等>160mg/dL尿糖低血糖血糖濃度、胰島素水平科學史：胰島素的發現和糖尿病治療1.將狗的胰臟切除，狗的尿液引來許多螞蟻，原因是尿中含糖很多。P612.將胰臟的胰液管結扎后，有管腺部分萎縮，胰島不萎縮，這樣的狗不患糖尿病。胰島組織胰液（含消化酶）,隨導管排出胰腺進入十二指腸。腺泡組織：胰島β細胞胰島α細胞腺管科學史：胰島素的發現和糖尿病治療P613.1921：班廷和助手貝斯特利用狗進行實驗（91條狗，1923獲諾貝爾獎）。結扎胰管只剩胰島取出胰臟+生理鹽水胰腺提取液摘除胰腺的糖尿病狗，恢復正常注射1.注射胰液治療糖尿病的效果無的原因？2.上述實驗中激素研究的常規方法：胰島素被胰腺分泌的蛋白酶水解摘除法和注射法3.胰島素和胰高血糖素的分泌都是直接決定于：胰島β細胞胰島α細胞血糖調節激素：胰島素和胰高血糖素在驗證胰島素功能的實驗中，通常將________作為檢測指標,理由：蛋白質促進組織細胞加速攝取、儲存和利用葡萄糖，抑制非糖物質轉化成葡萄糖血糖濃度胰島素是已知唯一能降血糖的激素雙縮脲拮抗可以使肝糖原分解，使非糖物質轉化成葡萄糖血糖濃度：胰島素：胰高血糖素多肽1.胰島素化學本質:能降血糖的原因:2.胰高血糖素化學本質:試劑檢測:能升血糖的原因：P59激素參與血糖平衡調節增加降低肝糖原肌糖原降低降低增加肝糖原升高抑制抑制腎上腺素：促進肝糖原分解糖皮質激素：促進肝細胞將氨基酸轉化成葡萄糖血糖穩定主要依賴______調節來實現，_______的活動維持著血糖濃度以及整個組織液中糖濃度的穩定P13,為什么？體液肝臟血糖低時，肝糖元分解加強，非糖物質轉換成葡萄糖加快；血糖高時，肝細胞加速攝取、利用葡萄糖，合成肝糖原增強。胰島B細胞分泌胰島素受到以下因素的調節:副交感神經興奮血糖濃度↑促進腎上腺素、糖皮質激素等胰高血糖素分泌交感神經興奮抑制血糖濃度↓長期焦慮時，血糖水平比正常狀態____。高P59胰島B細胞分泌胰島素歸納血糖平衡的調節過程1.胰島素可以催化血糖轉化成糖原。（）2.胰島素促進肌糖原分解使血糖升高。（）3.血糖水平正常時，胰島不分泌胰島素和胰高血糖素。（）4.嚴重的糖尿病患者,單位時間內產生的CO2比消耗O2的摩爾數值會降低。（）5.運動時血糖濃度會有所上升，主要是________激素使肝糖原分解。6.某糖尿病患者的胰島素水平正常，推測可能是____________受損。7.在驗證胰島素具有降低血糖濃度作用的實驗設計中，若以小鼠活動狀況為觀察指標，注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應_________________________________，這樣處理的理由是：×××√先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液①注射胰島素會使血糖下降，出現低血糖病狀，②低血糖癥可以通過補充葡萄糖溶液得到緩解。腎上腺素胰島素的受體三、激素參與“應急”和“應激”反應1.腎上腺的結構:包括皮質和髓質兩部分接受交感神經支配，分泌腎上腺素分泌糖皮質激素2.腎上腺素分泌器官：成分：功能：交感-腎上腺髓質系統參與機體應急反應：大量分泌腎上腺素，作用于中樞神經系統,使機體處于反應機敏、高度警覺的狀態;該激素大量釋放還會引起一系列爆發性典型體征。腎上腺髓質酪氨酸衍生物P59參與機體應激反應：促進肝細胞將氨基酸轉變為葡萄糖,提高血糖濃度；還可以增強機體對有害刺激的耐受力。3.糖皮質激素分泌器官：成分：功能：腎上腺皮質類固醇4.“應急”和“應激”實際上都是機體在受到傷害刺激的狀態下,通過中樞神經系統整合,出現的保護性反應。“應急”可以提高機體的警覺性和應變力,“應激”重在增強機體的耐受力和抵抗力。與胰島素拮抗，與胰高血糖素和腎上腺素協同。P59(1)腎上腺髓質受副交感神經支配。()(2)腎上腺素和糖皮質激素都是類固醇激素。()(3)糖皮質激素和胰島素具有拮抗關系。()(4)糖皮質激素和胰高血糖素都是通過促進肝糖原的分解提高血糖濃度的。()(5)“應激”可以提高機體的警覺性和應變力。()×√×××(2021浙江1月選考,17)胰島素和胰高血糖素是調節血糖水平的重要激素。下列敘述錯誤的是()A.胰島素促進組織細胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促進肝糖元分解C.胰島素和胰高血糖素在血糖水平調節上相互對抗D.血糖水平正常時,胰島不分泌胰島素和胰高血糖素DDB思考與練習取生理狀況相同、發育程度相同的蝌蚪若干只，隨機分成3組，每組數目相同。第一組飼喂含甲狀腺激素的食物，第二組飼喂含甲狀腺激素抑制劑的食物，第三組飼喂正常食物。保證其他條件相同，觀察記錄各組蝌蚪體長及變態發育的時間人類與激素分泌異常有關的疾病激素病癥病因癥狀甲狀腺激素呆小癥幼年時分泌不足身材矮小、智力低下甲亢成年時分泌過多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦地方性甲狀腺腫因缺碘導致合成不足甲狀腺代償性增生(“大脖子病”)生長激素侏儒癥幼年時分泌過少身材矮小、智力正常巨人癥幼年時分泌過多身材異常高大肢端肥大癥成年時分泌過多身體指、趾等端部增大胰島素糖尿病分泌不足等出現尿糖等癥狀核心歸納(1)下丘腦①分泌：抗利尿激素和等。②功能：調節平衡、血壓，調節活動。(2)垂體①分泌：生長激素和多種等。②功能：促進，調節其他內分泌腺的活動。促甲狀腺激素釋放激素垂體水促激素生長發育(3)甲狀腺①分泌：甲狀腺激素等。②功能：促進活動和中樞神經系統的發育，提高神經系統的，促進組織分化、生長和發育成熟。(4)胸腺①分泌：胸腺激素等。②功能：促進淋巴細胞的發育，增強T淋巴細胞的功能。細胞代謝興奮性T1.人體的主要內分泌腺及其分泌的激素和功能核心歸納(5)腎上腺①分泌：腎上腺素等。②功能：參與機體的反應、調節等多項生命活動。(6)胰島①分泌：和胰高血糖素等。②功能：共同調節水平。(7)卵巢①分泌：雌性激素等。②功能：促進女性性器官發育、發育和排卵，激發并維持女性第二性征。(8)睪丸①分泌：等。②功能：促進男性性器官發育、生成，激發并維持男性第二性征。應激體溫胰島素血糖卵子1.人體的主要內分泌腺及其分泌的激素和功能雄性激素精子核心歸納分泌部位激素名稱化學本質主要功能作用部位下丘腦促甲狀腺激素釋放激素多肽促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素垂體促性腺激素釋放激素促進垂體合成和分泌促性腺激素促腎上腺皮質激素釋放激素促進垂體合成和分泌促腎上腺皮質激素抗利尿激素促進腎小管和集合管對水的重新吸收腎小