2/2收集整理，僅供參考2024年夾江縣赴川北醫(yī)學院考核事業(yè)單位工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.五分之一B.二分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C2.我國教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.必須與生產勞動相結合C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：D3.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.取消資格C.拘留D.降職【答案】：D4.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.口頭表決B.無記名投票C.少數(shù)服從多數(shù)D.記名投票【答案】：B5.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.基本條件C.核心和關鍵D.方向和靈魂【答案】：D6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的成長B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注每一位學生D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：B7.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.輻射性D.獨特性【答案】：B8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.專業(yè)性D.知識性【答案】：D9.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.文化知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.關愛學生C.教書育人D.為人師表【答案】：D11.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.開發(fā)研究B.基礎研究C.應用研究D.推廣研究【答案】：B12.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.啟發(fā)式B.協(xié)同式C.合作式D.注入式【答案】：A13.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容【答案】：B14.師生關系的基礎是（）。A.心理情感關系B.教學工作關系C.個人交往關系D.道德責任關系【答案】：B15.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宇觀C.中觀D.宏觀【答案】：D16.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.正強化B.獎懲C.間接強化D.負強化【答案】：B17.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理過程及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.生理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：A18.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要壓低你的聲音B.不要到講話角落C.常常回頭看D.不要講話就關門【答案】：C19.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.性質B.任務C.目的D.現(xiàn)狀【答案】：A20.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.工學結合原則B.理論與實踐相統(tǒng)一原則C.教學與科研相統(tǒng)一原則D.權力與權威相統(tǒng)一原則【答案】：C21.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.因材施教B.放任自流C.督導約束D.示范引領【答案】：D22.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.遺傳決定論B.兒童學理論C.教育萬能論D.環(huán)境決定論【答案】：A23.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.模型B.圖片C.圖表D.演示實驗【答案】：D24.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D25."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《荀子》B.《中庸》C.《韓非子》D.《詩經》【答案】：B26.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.操作技能B.技巧C.操作能力D.能力【答案】：A27.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際交往B.親和行為C.人際互動D.人際溝通【答案】：A28.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京師同文館B.北洋水師學堂C.京師大學堂D.福建船政學堂【答案】：C29.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.豐富和全面B.理性和認知C.感性和沖動D.義氣和理性【答案】：B30.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃利奧特B.埃姆斯C.阿特金森D.皮特里差【答案】：B31.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以科研為主B.以教學為主C.按學校考核來取舍D.教學與科研兼顧【答案】：D32.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.專業(yè)性B.實體性C.廣闊性D.合作性【答案】：B33.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.興趣B.氣質C.性格D.個性【答案】：C34.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提C.價值不能考察人生價值D.價值的哲學意義是一個關系性的范疇【答案】：C35.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.智障學生B.優(yōu)秀學生C.每一位學生D.單親家庭學生【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.元認知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.調節(jié)策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABC37.維護良好人際關系的方法有（）。A.講究批評藝術B.學會批評C.勇于承認錯誤D.避免爭論【答案】：ABCD38.隨著高等教育的發(fā)展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學活動的高效率化B.教學活動的小規(guī)模化C.教學活動的短學程化D.教學活動場所多樣化【答案】：BCD39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.保健因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：BC40.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素B.社會政治、經濟、文化發(fā)展的差異性C.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素D.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素【答案】：ABCD41.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.認識功能C.調節(jié)功能D.激勵功能【答案】：ABCD42.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.方法得當C.內容正確D.目的明確【答案】：ABCD43.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.家庭美德B.社會公德C.公民道德基本道德規(guī)范D.職業(yè)道德【答案】：ABCD44.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神D.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預【答案】：BC45.當代大學生的主要特征有（）。A.迷茫性B.實用性C.開放性D.多元性【答案】：ABCD46.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機應變B.善于對癥下藥C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD47.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類社會發(fā)展規(guī)律B.建黨規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.社會主義建設規(guī)律【答案】：ACD48.教師在道德修養(yǎng)過程中，學習的內容包括（）。A.在實踐中學習和向同行學習B.加強理論學習C.學習業(yè)務理論D.學習倫理道德知識【答案】：ABCD49.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學術威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.知識威信【答案】：BC50.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.加強社會主義精神文明建設的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.個人發(fā)展的需要【答案】：ABCD51.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有獨特性C.與生俱來的D.具有穩(wěn)定性【答案】：BCD52.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是提高教學質量和培養(yǎng)高素質人才的根本保證B.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是促進教師高尚道德形成的關鍵【答案】：ABC53.