人美版美術九年級下冊第四課《環境雕塑設計》教學設計

課題環境雕塑設計單元第四課學科美術年級九年級

下

認識環境雕塑作用及意義，分析環境雕塑意義。

學習

欣賞環境雕塑，了解與人文環境之間的關系，環境雕塑的表現形式與設計方法。

目標

嘗試制作環境雕塑藝術作品。

重點認識環境雕塑，欣賞環境雕塑，分析環境雕塑意義，環境雕塑的表現形式與設計方法。

難點分析環境雕塑與環境之間的關系、嘗試制作環境雕塑藝術作品。

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入新課

回顧上節課學習了設計與生活之間的關系，本

節課我們進入探討環境雕塑設計。了解探究設計與回顧上節課內

環境之間的關系，設計與環境如何共生，共發展的。回顧上節課學容，引導學生主

進入正式內容講解前，請同學們思考：習內容并思考動去回顧所學的

什么是環境雕塑？交流回答問題知識內容，拋出

你認為環境雕塑與人文環境、自然環境之間有問題引導學生主

怎么樣的關系？動思考的能力

請相互之間交流闡述自己的看法。

講授新課

環境雕塑：城市環境空間中的雕塑作品，是空

間藝術與環境藝術集合的體現。

城市公共藝術的一種表達方式，作為一種文化了解環境雕塑

載體，因城市雕塑社會價值在當今被普遍的人民所的設計主干及

認同與接受。其價值體現在它的公共性、公眾性、表達方式，在

包容性和參與度。社會當中的作

如今越來越重視人文關懷，環境雕塑創作也緊用

跟時代脈絡，追求當下人的生存狀態的寫照，都以

它自己的方式見證著每個時代的文化精神，成為城

市公共藝術的一種表達方式，是城市靈魂的最好象

征物。

環境雕塑在人類不斷美化和完善生存環境過

程當中逐漸被人類的文化與審美所滲透，并融入到

人類的生活當中。

環境雕塑設計是公共藝術設計主干，是城市公

共藝術的一種表達方式，作為文化載體，在社會當了解環境雕塑

中具有很強的實用性和運用性。基本性質和特

人類環境雕塑呈現出人的意志、理念、情感和征

美感，借此達到將人與環境深層次的融合，賦予環

境雕塑豐富的藝術內涵和持久的視覺沖擊力，還對

人生活活動起到凝聚和引導的作用，成為人們裝點

生活空間的裝飾物及公共環境的重要標志。講解環境雕塑的

環境雕塑基本性質和特征：知識，讓學生清

1．內核審美性——靈魂是美的，借助藝術實楚知道什么事環

現美化作用境雕塑及其意

2．空間開放性——物質空間是開敞的，利于義。

觀眾參與的

3．形態三維性——立體三維的空間造型藝術

4．追求文化性——其內容形式反映出人文信

息

5．持久性——物理壽命持久，制作技術和材了解環境雕塑

料注重堅固穩定性作用與意義

環境雕塑作用與意義：

具有特定的空間環境中鎖定構圖，凝聚氣

氛，使得散亂的空間具有聚合和歸集感的功

能，并融入現代城市的發展建設，保持審美性

和文化積累作用，擴展衍化出更多有效價值，

導入社會性的大眾化藝術特征，改善與提升大

眾的審美素質。

接下來一起來欣賞分析環境雕塑體現的意

義。請同學們跟著認真思考并嘗試去分析。

欣賞環境雕塑

圖片

黃河母親

敞開博大的胸襟哺乳著孩子，土黃色的健

康身軀與身邊流淌的黃河及群山沐浴在大西講解環境雕塑的

北的陽光之中，體現了中華兒女對黃河母親的欣賞并學習分作用與意義，帶

摯愛之情。析環境雕塑的領學生一起欣賞

圖片特征及內涵與分析環境雕塑

舞蹈液體的特征及內涵，

巧妙的鏤空造型使得巨大的體量產生輕盈并讓學生嘗試去

感很好地利用了通透的空間和流動的液體，擺放在分析環境雕塑

綠草地上，帶給人生動的視覺享受。

圖片

和平少女

采用了潔白大理石材質塑造成的雕塑，呈

現出了中國少女美麗動人的青春形象。少女真

摯的目光與手臂上的和平鴿親切交流的瞬間嘗試分析環境

引人遐思，表達出珍愛生命、追求和平的深刻雕塑

主題。

練一練

請選擇以下其中一個環境雕塑作品進行

評價并給予建議，談談自身的視覺感受欣賞環

境雕塑。

拓展提高接下來探討學習：設計一件成功的環境雕塑

需要考慮哪些要素？

環境因素

請思考：同一件雕塑，放置在任何環境效果

都一樣嗎？

圖——假想效果

從兩個圖中看出，同一件雕塑放在不同的環嘗試思考設計

境當中所呈現的視覺效果是極其不同的，也因此證一件成功的環

明了設計一件環境雕塑需要考慮其周圍的環境，根境雕塑需要考

據環境因素進行設計才能使雕塑呈現出完美的效慮哪些要素。

果。

建筑風格

右圖雕塑的材質與酒店裝修材質風格上協調

統一。如果把這件雕塑材質換成青銅，還有現在的

效果嗎？

答案：很明顯的效果會不一樣，會導致材質與

酒店裝修風格不搭，顯得突兀。講解環境雕塑與

空間尺度——圖片人文環境、自然

請觀察期李大釗雕塑起空間尺度有何不同？環境之間的關系

李大釗人物雕塑，可以看出其空間尺度大小并講解如何設計

不同，是根據環境空間進行預測設計的。因此，設環境雕塑的方法

計雕塑的空間尺度大小的把握也是十分重要的。

人文要素

《中國風》以中國傳統藝術風格為素材，通

過插接、嵌入等手法張揚中國傳統藝術風格特征，

使得現代形式與傳統內容和諧。

色彩關系——圖片欣賞視頻并思

請對比這件雕塑的顏色所呈現的效果，哪個效考環境雕塑與

果與環境更為協調統一。答案:右圖紅色火烈鳥人文環境、自

然環境之間的

練一練關系

將上圖的《對之動》與《火烈鳥》的環境互換，

會呈現什么樣的效果？請發揮想象力相互之間說

一說。

請帶著以下問題進行觀看視頻思考答案。

請認真觀察環境雕塑與人文環境、自然環境之

間的關系。

欣賞視頻

視頻

小結：

雕塑與環境關系：

環境與雕塑相輔相成的，二者渾若天成，

雕塑設計圍繞周邊的人文要素，建筑風格，空間尺

度，色彩關系，審美特征等等，以最大的限度發揮

環境藝術品位與文化價值的作用。

接著來繼續學習環境雕塑設計有哪些表現形

式及了解環境雕塑的設計方法。了解環境雕塑講解環境雕塑設

環境雕塑設計表現形式：的表現形式及計的表現形式及

內容題材更廣闊，所以關注，思考的問題更深設計方法設計方法

刻，所表現的主題和內容也更豐富

形式的多樣性同一主題的環境雕塑會有迥然

不同的處理方法，如抽象、具象，構成等不同

的表現形式，產生不同的藝術效果。

了解環境雕塑的設計方法：

1.選定雕塑作品的內容，形式與表現手法，設計

構思及說明

2.選擇制作環境雕塑的材料，實施方法說明

3.根據設計構思和材料選擇進行實踐制作雕塑

課堂作業請選擇適當的材料，研究學校，社區等等人文