淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研工作量計算辦法?一、總則1.目的為了科學(xué)合理地計算教師的教學(xué)科研工作量，充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)和科研工作的積極性，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，特制定本辦法。2.適用范圍本辦法適用于淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體專任教師、兼任教師及雙肩挑教師。二、教學(xué)工作量計算（一）理論教學(xué)工作量1.課程類別與系數(shù)公共基礎(chǔ)課程：根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)難度確定系數(shù)，一般在1.01.2之間。例如，大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)等課程系數(shù)為1.0；思想政治理論課等課程系數(shù)為1.2。專業(yè)基礎(chǔ)課程：系數(shù)一般在1.21.4之間。如電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖等課程。專業(yè)核心課程：系數(shù)為1.41.6。像計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程課程等。實踐教學(xué)課程：實踐教學(xué)課程根據(jù)實踐環(huán)節(jié)的比重和難度確定系數(shù)。實訓(xùn)課程系數(shù)一般在1.52.0之間；畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)課程根據(jù)不同專業(yè)和指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量確定系數(shù)，指導(dǎo)一名本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）系數(shù)為3.0，指導(dǎo)一名專科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）系數(shù)為2.0。2.課程學(xué)時與工作量計算課程學(xué)時按照學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)時數(shù)計算。每標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的理論教學(xué)工作量計算方法為：課程系數(shù)×該課程計劃學(xué)時數(shù)÷16。例如，一門專業(yè)核心課程計劃學(xué)時為64學(xué)時，其理論教學(xué)工作量為1.5×64÷16=6教學(xué)工作量。（二）實踐教學(xué)工作量1.實驗教學(xué)工作量獨立設(shè)置的實驗課程：按照實驗課程的學(xué)時和課程系數(shù)計算工作量。例如，一門獨立實驗課程學(xué)時為32學(xué)時，課程系數(shù)為1.8，其工作量為1.8×32÷16=3.6教學(xué)工作量。理論課程中的實驗環(huán)節(jié)：根據(jù)實驗學(xué)時占理論課程總學(xué)時的比例折算工作量。若實驗學(xué)時占理論課程總學(xué)時的25%，則該理論課程的實驗教學(xué)工作量為理論教學(xué)工作量×25%÷16。例如，某理論課程學(xué)時為48學(xué)時，理論教學(xué)工作量為3教學(xué)工作量，其理論課程中的實驗教學(xué)工作量為3×25%÷16=0.047教學(xué)工作量（保留三位小數(shù)）。2.實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)工作量集中實習(xí)：指導(dǎo)教師按實習(xí)學(xué)生人數(shù)和實習(xí)時間計算工作量。每指導(dǎo)一名學(xué)生實習(xí)一周，工作量為0.5教學(xué)工作量。例如，指導(dǎo)30名學(xué)生進行為期四周的集中實習(xí)，工作量為30×4×0.5=60教學(xué)工作量。分散實習(xí)：指導(dǎo)教師對分散實習(xí)學(xué)生進行定期指導(dǎo)和檢查，按每個學(xué)生0.2教學(xué)工作量計算。若指導(dǎo)20名分散實習(xí)學(xué)生，工作量為20×0.2=4教學(xué)工作量。3.課程設(shè)計教學(xué)工作量課程設(shè)計根據(jù)課程性質(zhì)和學(xué)生人數(shù)計算工作量。一般每指導(dǎo)一名學(xué)生課程設(shè)計，工科類專業(yè)工作量為1.0教學(xué)工作量，文科類專業(yè)工作量為0.8教學(xué)工作量。例如，指導(dǎo)40名工科專業(yè)學(xué)生進行課程設(shè)計，工作量為40×1.0=40教學(xué)工作量。（三）指導(dǎo)學(xué)生競賽工作量1.校級競賽指導(dǎo)學(xué)生參加校級競賽，獲得一等獎，指導(dǎo)教師每人次工作量為3教學(xué)工作量；獲得二等獎，每人次工作量為2教學(xué)工作量；獲得三等獎，每人次工作量為1教學(xué)工作量。2.省級競賽獲得一等獎，指導(dǎo)教師每人次工作量為8教學(xué)工作量；獲得二等獎，每人次工作量為6教學(xué)工作量；獲得三等獎，每人次工作量為4教學(xué)工作量。3.國家級競賽獲得一等獎，指導(dǎo)教師每人次工作量為15教學(xué)工作量；獲得二等獎，每人次工作量為12教學(xué)工作量；獲得三等獎，每人次工作量為10教學(xué)工作量。（四）指導(dǎo)學(xué)生社團工作量指導(dǎo)學(xué)生社團活動，每學(xué)期累計指導(dǎo)20小時以上，工作量為1教學(xué)工作量。指導(dǎo)教師需提交社團活動計劃、活動記錄等相關(guān)材料作為工作量計算依據(jù)。三、科研工作量計算（一）論文發(fā)表1.國內(nèi)期刊論文在中文核心期刊上發(fā)表論文，每篇工作量為8教學(xué)工作量。在省級以上一般期刊上發(fā)表論文，每篇工作量為4教學(xué)工作量。在學(xué)校認(rèn)定的校內(nèi)期刊上發(fā)表論文，每篇工作量為2教學(xué)工作量。2.國外期刊論文被SCI、EI、ISTP等三大檢索系統(tǒng)收錄的國外期刊論文，根據(jù)分區(qū)不同計算工作量。一區(qū)論文每篇工作量為20教學(xué)工作量；二區(qū)論文每篇工作量為15教學(xué)工作量；三區(qū)論文每篇工作量為10教學(xué)工作量；四區(qū)論文每篇工作量為8教學(xué)工作量。在其他國外期刊上發(fā)表論文，每篇工作量為6教學(xué)工作量。（二）著作出版1.獨著出版學(xué)術(shù)著作，每部工作量為12教學(xué)工作量。2.合著主編著作，每部工作量為8教學(xué)工作量；副主編著作，每部工作量為5教學(xué)工作量；參編著作，每部工作量為3教學(xué)工作量。（三）科研項目1.縱向科研項目國家級科研項目：主持項目每項工作量為30教學(xué)工作量；參與項目，排名前三位的人員每人次工作量分別為15、10、8教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為5教學(xué)工作量。省部級科研項目：主持項目每項工作量為20教學(xué)工作量；參與項目，排名前三位的人員每人次工作量分別為10、8、6教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為3教學(xué)工作量。市廳級科研項目：主持項目每項工作量為10教學(xué)工作量；參與項目，排名前三位的人員每人次工作量分別為5、4、3教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為2教學(xué)工作量。2.橫向科研項目根據(jù)到賬經(jīng)費計算工作量。到賬經(jīng)費在10萬元以下（含10萬元）的項目，主持項目每項工作量為8教學(xué)工作量；參與項目，排名前三位的人員每人次工作量分別為4、3、2教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為1教學(xué)工作量。到賬經(jīng)費在1050萬元（含50萬元）的項目，主持項目每項工作量為15教學(xué)工作量；參與項目，排名前三位的人員每人次工作量分別為8、6、4教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為2教學(xué)工作量。到賬經(jīng)費在50萬元以上的項目，主持項目每項工作量為25教學(xué)工作量；參與項目，排名前三位的人員每人次工作量分別為12、10、8教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為3教學(xué)工作量。（四）科研成果獲獎1.國家級科研成果獎獲得一等獎，主持人員每人次工作量為50教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為30、20、15教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為10教學(xué)工作量。獲得二等獎，主持人員每人次工作量為30教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為20、15、10教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為8教學(xué)工作量。獲得三等獎，主持人員每人次工作量為20教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為15、10、8教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為5教學(xué)工作量。2.省部級科研成果獎獲得一等獎，主持人員每人次工作量為20教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為10、8、6教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為4教學(xué)工作量。獲得二等獎，主持人員每人次工作量為15教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為8、6、4教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為3教學(xué)工作量。獲得三等獎，主持人員每人次工作量為10教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為6、4、3教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為2教學(xué)工作量。3.市廳級科研成果獎獲得一等獎，主持人員每人次工作量為8教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為4、3、2教學(xué)工作量，其他參與人員每人次工作量為1教學(xué)工作量。獲得二等獎，主持人員每人次工作量為6教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為3、2、1教學(xué)工作量。獲得三等獎，主持人員每人次工作量為4教學(xué)工作量；參與人員，排名前三位的每人次工作量分別為2、1、0.5教學(xué)工作量。四、教學(xué)科研工作量的審核與管理1.審核流程教師應(yīng)在每學(xué)期末將本人本學(xué)期的教學(xué)科研工作情況進行總結(jié)，并填寫教學(xué)科研工作量申報表，提交所在二級學(xué)院（部）審核。二級學(xué)院（部）成立由教學(xué)院長（主任）、專業(yè)負(fù)責(zé)人等組成的審核小組，對教師的申報表進行認(rèn)真審核，核實相關(guān)材料的真實性和完整性。審核通過后，報教務(wù)處和科研處備案。2.材料要求教師申報教學(xué)工作量時，需提交教學(xué)任務(wù)書、課程教學(xué)大綱、學(xué)生成績冊、實踐教學(xué)指導(dǎo)記錄、學(xué)生競賽獲獎證書等相關(guān)材料。申報科研工作量時，需提交論文發(fā)表的期刊原件、著作出版的樣書、科研項目立項通知書、科研成果獲獎證書等材料。3.監(jiān)督與檢查教務(wù)處和科研處定期對各二級學(xué)院（部）的教學(xué)科研工作量審核情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對于弄虛作假、虛報教學(xué)科研工作量的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并追回已發(fā)放的相關(guān)津貼。五、工作量與績效津貼掛鉤1.績效津貼分配原則學(xué)校根據(jù)教師的教學(xué)科研工作量完成情況，按照多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則進行績效津貼分配。績效津貼分為教學(xué)績效津貼和科研績效津貼兩部分。2.教學(xué)績效津貼教學(xué)績效津貼根據(jù)教師的教學(xué)工作量計算結(jié)果進行分配。教學(xué)工作量占績效津貼總額的比例一般為60%70%。學(xué)校根據(jù)各學(xué)期教師的教學(xué)工作量排名情況，確定不同的績效系數(shù)，績效系數(shù)與教學(xué)工作量成正比。例如，教學(xué)工作量排名前10%的教師，績效系數(shù)為1.5；排名11%30%的教師，績效系數(shù)為1.3；排名31%60%的教師，績效系數(shù)為1.1；排名61%90%的教師，績效系數(shù)為0.9；排名后10%的教師，績效系數(shù)為0.7。教學(xué)績效津貼=績效津貼總額×教學(xué)工作量占比×績效系數(shù)。3.科研績效津貼科研績效津貼根據(jù)教師的科研工作量計算結(jié)果進行分配。科研工作量占績效津貼總額的比例一般為30%40%。學(xué)校根據(jù)教師的科研成果級別、數(shù)量等情況，確定不同的科研績效分值，科研績效分值與科研工作量相關(guān)。例如，發(fā)表一篇中文核心期刊論文得20分，主持一項國家級科研