高校英語四級寫作部分的規定與要求?一、引言高校英語四級考試（CET4）是國內廣泛認可的英語能力測試，寫作部分作為其中重要的一環，旨在考查考生用英語進行書面表達的能力。清晰了解寫作部分的規定與要求，對于考生有針對性地備考、在考試中取得理想成績至關重要。二、寫作部分的基本信息1.考試時間寫作部分時長為30分鐘。在這有限的時間內，考生需要完成審題、構思、寫作及檢查等一系列流程，所以對時間的合理分配和高效利用是關鍵。2.分值寫作部分占總分值的15%，即106.5分。雖然在總分中占比不是最大，但它是整個考試的開篇部分，寫得好壞會對考生的心態及后續答題產生影響，不容忽視。三、寫作的題目形式1.命題作文特點：題目直接給出明確的主題，考生無需自己去提煉主題，只需圍繞給定主題進行闡述。例如，題目為"MyHobbies"，考生就直接以自己的愛好為切入點展開寫作。要求：緊扣主題，全面覆蓋主題所涉及的要點。要確保文章內容與題目高度契合，不能偏題。2.話題作文特點：給出一個寬泛的話題范圍，讓考生自主確定具體的寫作方向和內容。如話題是"EnvironmentalProtection"，考生可以從環保的重要性、面臨的問題、解決措施等多個角度選取一點或幾點進行深入寫作。要求：考生需準確把握話題核心，所選的具體內容要能很好地支撐話題，并且要有自己獨特的見解和思路，避免泛泛而談。3.圖畫/圖表作文特點：以圖畫或圖表的形式呈現信息，要求考生對其進行描述、分析并得出結論。圖畫作文可能是一幅具有寓意的畫，圖表作文則可能是柱狀圖、折線圖、餅狀圖等。例如給出一幅關于人們使用手機時間變化的柱狀圖，讓考生分析其趨勢及原因等。要求：對于圖畫作文，要準確描述畫面內容，挖掘其深層寓意；對于圖表作文，要正確解讀圖表數據，分析數據變化規律和背后反映的問題。語言表達要客觀、準確、清晰。四、寫作的內容要求1.切題文章必須嚴格圍繞題目所規定的主題展開。無論是觀點闡述、事例列舉還是論證過程，都要緊密貼合主題，不能出現與主題無關的內容。例如，如果題目是關于"OnlineShopping"，文章就不能大篇幅論述傳統購物方式的優點，而忽略了網購這一核心主題。2.內容完整要涵蓋題目要求的各個要點。以命題作文"MyCampusLife"為例，可能需要包括校園學習、校園活動、師生關系等方面的內容。如果要點缺失，會導致文章內容不完整，影響得分。3.邏輯連貫文章結構要清晰，段落之間過渡自然，句子之間邏輯緊密。可以使用一些連接詞和短語，如"firstly""secondly""moreover""however"等，來增強文章的連貫性。例如在論述原因和結果時，可以用"because...so..."等邏輯關系詞來準確表達。同時，各段落要有明確的主題句，圍繞主題句展開論述，使文章層次分明。4.觀點明確考生要有自己清晰的立場和觀點。在論述過程中，要明確表達自己對某個問題的看法，不能模棱兩可。比如在討論"ShouldStudentsTakeParttimeJobs"這個話題時，要么支持學生做兼職，要么反對，并且要在文章中給出合理的理由來支撐自己的觀點。五、寫作的語言要求1.語法正確避免出現明顯的語法錯誤，如主謂不一致、時態錯誤、句子成分殘缺等。例如"Hegotoschoolbybike."就是典型的主謂不一致錯誤，應該是"Hegoestoschoolbybike."。語法錯誤會嚴重影響文章的質量和可讀性，導致扣分。2.詞匯豐富盡量使用豐富多樣的詞匯來表達相同或相似的意思，避免詞匯的重復使用。比如描述"好"，除了常用的"good"，還可以用"excellent""wonderful""marvelous"等。但也要注意詞匯的準確性和恰當性，不能為了堆砌詞匯而使用一些生僻、錯誤或不恰當的詞匯。3.句式多樣綜合運用不同類型的句式，如簡單句、復合句（包括定語從句、狀語從句、賓語從句等）、強調句、倒裝句等，來增加文章的復雜性和文采。例如簡單句"Ilikereadingbooks."，可以轉化為復合句"Ilikereadingbookswhichcanbroadenmyhorizons."。句式的多樣化能體現考生較強的語言運用能力，提升文章的質量。4.語言得體根據寫作的目的和對象，使用得體的語言風格。四級寫作一般是正式的議論文或說明文風格，語言要規范、準確、正式，避免使用過于口語化、隨意或不恰當的表達。例如不能使用"ain't""gonna"等口語化詞匯。六、寫作的字數要求1.一般規定寫作字數要求不少于120詞。但這只是最低要求，在實際考試中，考生最好能寫到150180詞左右，這樣可以更充分地闡述觀點、展開論述，使文章內容更加豐富完整，也更能體現考生的寫作能力。如果字數過少，可能會因內容不充實而影響得分；但也不要過于冗長，超出太多字數可能會導致時間緊張，還可能出現語言質量下降、邏輯混亂等問題。七、寫作的評分標準1.評分原則四級寫作的評分采用總體評分法，即閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分。也就是說，評分時會綜合考慮文章的內容、語言表達、組織結構等多個方面，而不是僅僅盯著語法錯誤等小問題。2.具體評分檔次14分檔（1315分）：文章切題，表達清楚，文字連貫，句式有變化，句子結構和用詞正確。文章內容豐富，論證充分，能很好地完成題目要求，語言運用嫻熟，幾乎沒有語法錯誤。11分檔（1012分）：文章切題，表達較清楚，文字較連貫，句式有一定變化，句子結構和用詞無重大錯誤。內容較充實，能較好地闡述觀點，語言表達有一定的準確性和流暢性，但可能存在一些小的語法或用詞瑕疵。8分檔（79分）：文章基本切題，表達可以理解，但連貫性差，有較多的語言錯誤，句式單一。內容基本完整，但論述不夠深入，語言問題對理解有一定影響。5分檔（46分）：文章部分切題，有較多不連貫的地方，語言錯誤多，嚴重影響了整體意思的表達。內容不完整，要點缺失較多，語言運用能力較差。2分檔（13分）：文章大部分內容與主題無關，條理不清，語言支離破碎，幾乎沒有完整的句子，錯誤百出，無法傳達有效信息。0分：白卷或與題目毫不相關。八、寫作的備考建議1.熟悉題型認真研究歷年四級寫作真題，了解各種題型的特點和要求。明確不同題型的寫作思路和方法，針對性地進行練習。例如對于圖畫作文，要學會如何準確描述畫面、分析寓意；對于話題作文，要掌握如何快速確定寫作角度并展開論述。2.積累詞匯和句式制定詞匯背誦計劃，每天背誦一定數量的新單詞，并定期復習。同時，注重積累一些常用的短語和搭配。對于句式，要牢記一些經典的句型結構，并通過模仿練習來熟練運用。可以準備一個筆記本，將積累的詞匯和句式記錄下來，方便隨時復習和參考。3.多進行寫作練習定期進行寫作訓練，按照考試規定的時間和要求完成作文。可以從歷年真題入手，也可以選擇一些模擬題進行練習。完成后認真對照范文，分析自己文章的不足之處，如內容是否完整、邏輯是否清晰、語言表達是否準確等，不斷改進提高。4.注重邏輯思維訓練在寫作過程中，培養良好的邏輯思維能力。學會運用合理的論證方法，如舉例論證、對比論證、因果論證等，使文章更具說服力。在構思文章結構時，要先規劃好段落層次，確保文章條理清晰。5.尋求反饋和指導可以請老師、同學幫忙批改作文，聽取他們的意見和建議。老師具有更豐富的教學經驗，能指出文章存在的深層次問題；同學之間的交流也能提供不同的視角和思路。根據反饋意見，有針對性地進行改進，不斷提升寫作水平。九、寫作的考試注意事項1.合理分配時間寫作部分時間有限，要合理安排。建議先用35分鐘審題和構思文章框架，明確主題和要點，確定大致的寫作思路；然后用2025分鐘進行寫作，將構思好的內容清晰、準確地表達出來；最后留23分鐘檢查語法錯誤、拼寫錯誤以及語句通順性等問題。2.書寫規范保持卷面整潔，書寫工整。清晰、規范的書寫能給閱卷老師留下良好的第一印象，有助于提高印象分。注意字母的大小寫、單詞的拼寫以及標點符號的使用要正確。3.認真審題拿到題目后，仔細閱讀題目要求，確保理解準確。明確題目是命題作文、話題作文還是圖畫/圖表作文，以及具體的寫作要點和限制。如果審題不清，可能會導致跑題，影響成績。4.注意格式雖然四級寫作對格式要求相對寬松，但一般建議采用三段式的結構，即開頭提出主題或觀點，中間展開論述，結尾總結全文或得出