兒童畫教案范文模板精選兒童畫教案范文模板精選「篇一」一、活動目標：1、引導學生畫出海洋里的各種水生動物和植物，發展幼兒的審美能力，想象力和創造力。2、培養學生用多種形式進行繪畫活動的興趣，復習用油水分離法制作畫面。3、培養學生保護海洋的意識。4、學生小組作畫，培養學生的合作意識，對學生進行藝術、科學、社會整和教育。二、活動內容：1、會用蠟筆畫出自己熟悉的海洋魚類以及各種水生物；如海草，海星，墨魚等。2、會運用鮮艷的顏色作畫。3、復習用油水分離法畫海水的顏色。三、活動準備：1、有關海洋生物方面課件的資料。2、各種海洋貝殼。3、畫紙，油畫棒，藍色水粉顏色，排筆。四、活動過程：1、以“拾貝殼”情景引入，引導幼兒述說海洋里的各種生物。教師:小朋友,你們去過海邊嗎?你們聽,什么聲音?(海浪聲)我們一起去大海邊，找一找有沒有美麗的貝殼被海浪沖上岸來？（欣賞美麗的貝殼）。小朋友，大海里面還有什么？它長什么樣子？2、欣賞有關海洋生物片段。使幼兒進一步了解美麗的大海和陸地上一樣，有高山，平原，盆地和深谷，有各種各樣的動物、植物，它們色彩非常鮮艷。3、啟發幼兒想象除了海洋里的水生動植物外，還有什么？引導幼兒將想象到的都可以把它畫在畫面上。教師:你們喜歡大海里的什么?你們希望大海里有什么？小朋友講得真棒，你們喜歡大海是什么顏色的？小結：大海是藍藍的，老師也喜歡藍藍的大海，那我們要爭做環境小衛士，保護我們的環境，保護海洋環境，海洋生物才會健康生存，我們的生活會更加美好！現在，讓我們一起把自己喜歡的海洋動物，植物，以及想象到的東西畫在圖紙上，我們要相互合作，共同繪制一幅“我們的大海”，最后涂上藍藍的海水！4在學生畫好后，學生共同用油水分離法，繪出大海。（體驗成功的喜悅）教師:多么可愛的海洋生物，這些海洋生物離不開美麗的大海，讓我們涂上藍藍的海水吧！海水會不會把你們畫的海洋生物給遮住看不見了呢？（進一步了解油水分離的科學道理）。我們的大海繪制成功了！讓我們乘上快艇，參觀我們的大海好嗎？4、作品展示。教師:我們的大海美不美？大家一起將我們的作品豎起來，讓老師們也觀看我們的大海好嗎？五、結束部分：將“我們的大海”展示到走廊上，并講給其他小朋友們聽有關大海的故事。兒童畫教案范文模板精選「篇二」一、活動主題：點燃童年夢想、放飛希望之星二、活動實施背景：公司秉承“以人為本”、“心系員工”的人文關懷理念，希望通過組織公司全員活動，增進公司成員相互了解的機會，促進非正式交流，加強工作間默契的配合。正值第xx個國際六一兒童節即將到來之際，公司將征集公司員工的孩子（0-14歲）繪畫、書法、手工作品，并進行展示。希望公司的70、80后的父母們陪孩子一同度過有意義的6月。這些70、80后的父母們，作為公司的生力軍，在工作中擁有優秀的品質：樂觀、積極、敬業、奉獻、責任心。但是他們同樣工作繁忙，工作壓力大，與孩子交流、陪伴孩子成長的機會受限。希望借此機會增加員工與孩子的陪伴時間，促進同事間有關教育的交流，從而增進同事間的融洽關系。三、活動時間：20xx年6月15日前提交作品；20xx年6月22日展出作品。四、活動的意義和效果：1.通過活動增進員工和孩子之間的情感交流；2.有助于增加孩子的自信心與成就感；3.員工放松心情，適度減壓，體驗活動帶來的快樂；4.展現企業文化的人性化管理。具體活動方案如下:一、參賽對象：全體員工的孩子。年齡14歲以下。二、作品要求：1.作品內容健康向上，能反映積極、美好的生活。能體現孩子率真的個性與表達，靈動、富有創意，沒有專業技藝的束縛，沒有既定方法的限制；2.美術作品：各類畫種均可參賽。畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工（也可以是幼小孩子的涂鴉、手指畫等）六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限；3.書法作品：軟筆、硬筆、篆刻(草篆書請另附釋文貼于作品背面右下角)，規格不限；4.手工作品：可以是泥塑、陶藝、拼布、橡皮泥、扣子、樹葉等各種材質手工創意作品；5.參展作品必須是孩子獨立完成；6.選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別（書法/美術）、作者姓名、XXX員工（父親/母親）的姓名及部門；其他作品在提交時登記具體信息，實物將擺放于圖書館，以照片形式展示。三、作品選送時間與方式四、展出時間、地點時間：地點：五、獎勵辦法1.本次活動將全員投票，分別評出一、二、三等獎若干名，予以獎勵；2.參賽作品可入選XXX。XXXXXXXX兒童畫教案范文模板精選「篇三」活動主題：清明節掃墓活動活動時間：4月4、5日活動地點：中山公園活動目的：1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。參加人員：4月4日――小小班、小班幼兒4月5日――中、大班以上幼兒一、活動準備：1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯系);4、聯絡電視臺(園長聯系)5、活動音響監督、音樂準備(李旋老師)二、活動程序：1、整理隊伍，清理物品，出發去中山公園;2、到達目的地，整理隊伍;3、清明節掃墓程序(活動主持人：許亞菲)第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：敬獻花圈第四項：請園長講話第五項：奏國際歌第六項：瞻仰周恩來紀紀念銅像，獻花三、注意事項1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。四、活動所需材料：(略)兒童畫教案范文模板精選「篇四」【活動設計】日常生活中，孩子們特別喜歡生動有趣的動畫片，對那些可愛的動物形象，很樂意用肢體語言去模仿、去創造，有較強的表演欲望。有說我們班的孩子，無論是南孩還是女孩，總喜歡把一些粘貼紙貼在頭上、手上、脖子上。針對幼兒的這些心理特征，我想何不讓孩子來嘗試，通過手臂繪畫來表現動物的可愛特征。平時的繪畫教學，我們通常采用紙上或墻上進行的，作畫范圍有一定的局限性，雖然畫面也很漂亮，但都是一副靜靜的畫。而手繪帶給孩子的感覺就不同，生動鮮明的作品形象，不僅給孩子帶來直接情感體驗和視覺享受，也增強了孩子活動的趣味性，同時也帶給了孩子極大的自信心。因此，我所設計的手繪活動，不僅為了培養孩子的繪畫興趣和多種作畫技能，也滿足幼兒的情感與要求出發，讓孩子在看看、說說、畫畫的過程中體現活動的游戲性和自主性。【活動目標】1、能根據動物的外形特征在手臂上進行描繪。2、培養幼兒大膽繪畫，提高作畫技能。3、發展幼兒的想象力和創新能力，體驗成功的自性。【活動準備】1、課件一套(用數碼相機拍下，VCD中放);2、水粉顏料、大小毛筆、抹布等;3、鱷魚玩具一個、數碼相機。【活動過程】(一)看課件，激發幼兒興趣。1、今天，老師帶來了幾只有趣的小動物，看一看是誰?(鱷魚、蚯蚓、長頸鹿)2、看完后提問：這些小動物都是利用什么來造型的?(手)3、為什么這些小動物可以用手臂來造型?(讓幼兒知道脖子長、身體長的動物是可以用手臂來造型的)4、現在我們也來用手臂為小動物造型;(二)教師示范。1、出示鱷魚玩具。瞧！這是誰呀?你能用手臂表現出鱷魚嗎?(請幼兒自由表現)。2、讓我也來試一試(教師做形象)，現在請水粉顏色也來幫個忙，可怎么幫助呢?(請幼兒根據大小毛筆來講)。教師根據幼兒的回答，明確大毛筆涂身體，小毛筆畫細小的地方。3、教師用大毛筆畫好顎魚的身體(從上往下刷)。這樣像了嗎?還少了什么?手上的那個部位最適應畫?(引導幼兒逐步在顎魚頭與手的部位建立聯系)4、為了讓顎魚寶寶更漂亮，我們給它