第第頁統編版（2024）七年級下冊道德與法治期中復習刷題模擬檢測試卷1(滿分100分；時間：75分鐘范圍：1-2單元）一、選擇題（請選出最符合題意的答案，每小題2分，共48分）1.2025年春季學期開學不久，某中學為七年級學生開展了青春期知識講座。通過學習，學生們對青春期有了更科學的認識。下列屬于青春期心理變化的是()

A.內部器官的完善B.性的發育和成熟

C.自我意識的增強D.體內機能的增強2.步入青春期后，小高因為長喉結產生了焦慮。作為小高的好友，你會和他說(

)

①青春期的生理變化很正常②我們要注重內在美的提升

③自我評價一定是不真實的④有空我們一起去鍛煉放松

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2024年暑假期間，全國各大醫院的生長發育門診、兒科矮小門診迎來了不少被身高問題所困擾的家長和孩子。據專家介紹，兒童身高是一個非勻稱生長的過程……對此，以下認識正確的是(

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A.個子矮是天生的，憂慮也沒有用B.趕快吃增高的藥，否則就長不高了

C.只要能吃好睡好，很快就會長高D.身體的發育有不同的韻律和節拍4.進入青春期后，隴隴經常因為一些家庭瑣事與父母爭吵，他感到非常煩惱。對此，隴隴應該(

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A.接納自我，克服煩惱B.離家出走，遠離父母

C.封閉心靈，拒絕溝通D.制造矛盾，繼續爭吵5.下圖漫畫給你的啟示有()

①男生女生雖有不同，但各有優勢

②我們應相互學習、相互欣賞、取長補短

③相互學習能夠讓我們變得更優秀

④和女生請教問題這是很沒面子的表現

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.某校七年級(1)班的兩名男生和兩名女生組隊參加了校內辯論賽。女生口齒伶俐、妙語連珠；男生思維敏捷、語言幽默。他們配合默契，最終奪冠。他們能奪冠是因為做到了()

A.優勢互補，團結協作B.思維獨特，驕傲自大

C.相互理解，完善自我D.敢于競爭，善于合作7.對下圖漫畫中學校的做法，你的態度是()①贊成，與異性交往易產生早戀，從而影響學習

②贊成，與異性交往會遭到他人質疑，錯失朋友

③反對，與異性交往能學習對方的某些優秀品質

④反對，與異性交往是我們成長的一個重要方面

A.①②B.②③C.①③D.③④8.小偉和小芹是同桌，兩人都喜歡鉆研物理，所以經常結伴學習，一起討論問題。久而久之，有同學就說小偉喜歡小芹。面對這樣的情況，小偉和小芹在交往中應該做到()

①無視非議，密切聯系②言談得當、舉止得體

③顧全大局，停止交往④內心坦蕩，珍惜友誼

A.①②B.①③C.②④D.③④9.在公共場合、有人故意靠近自己并做出讓自己不舒服的動作，青少年首先要(

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A.指責周圍的人沒有幫忙B.明確表明自己的態度，要求對方停止

C.自己默默忍受這種不舒服D.快速跑開，不管不顧10.如果在網絡上收到帶有性暗示的信息，青少年應該(

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A.好奇地回復，看看對方還會說什么

B.把信息轉發給其他朋友一起看

C.立刻拉黑對方，保留證據并告訴家長或者老師

D.不理會，當作沒看見11.近期，不少虛擬情緒產品在網絡平臺熱銷。語音連麥嘮嗑的“樹洞傾聽”、緩解考前壓力的“好運噴霧”“轉運錦鯉”、能讓自己更聰明的“愛因斯坦腦子”等受到年輕人的青睞。對此，青少年應該()

A.注重情緒的自我調節釋放，做到理性消費

B.向商家詳細介紹個人情況，避免消費糾紛

C.關注消費市場的流行趨勢，緊跟時代潮流

D.盡快制定相應的規章制度，加強監督管理◎參加跑步等體育活動能幫助我轉移注意，化解煩惱。◎不開心時，我與值得信賴的師長交流，心情就會變好。◎通過書信的方式把不良感受寫出來，可以讓我冷靜下來。◎參加跑步等體育活動能幫助我轉移注意，化解煩惱。◎不開心時，我與值得信賴的師長交流，心情就會變好。◎通過書信的方式把不良感受寫出來，可以讓我冷靜下來。

這些留言的共同主題是(

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A.悅納生理變化B.培養堅強意志

C.學會認識自我D.學會調節情緒13.一只蝴蝶在巴西上空振動翅膀，它煽動起來的小小漩渦與其他氣流匯合，可能會在一個月后的美國得克薩斯州引起一場風暴。這告訴我們(

)

A.某些事現在不及時做，以后也不會去做

B.消極情緒不及時調節，可能會危害健康

C.有些事情寫進備忘錄，到最后還是會被遺忘

D.當謊言重復一千遍后，可能會變成真理14.古往今來，洋溢著強烈愛國主義情感的詩句激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強、人民幸福安康而不懈奮斗著。下列體現愛國情懷的語句是()

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青

B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君

C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花

D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海15.著名作家冰心在談健康長壽之道時說到保持健康的方法就是“在微笑中寫作”。由此可見()

①要善于激發積極的情緒感受②情緒的表達與身心健康有關

③美好情感促使我們作出行動④參與社會活動就能獲得美好情感

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.小康在期末考試中作弊被監考老師當場發現，并予以制止，責令其離開考場。一開始小康還為自己的行為辯解，經過老師的批評教育后，他終于認識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。你認為(

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A.小康當眾被老師批評教育很丟臉

B.小康為自己的行為辯解是維護自尊的表現

C.小康敢于正視自身的不足，這是對自尊的有力維護

D.老師的行為破壞了小康的良好形象17.小美為了引起同學們的注意，有一天她穿了一件漂亮的連衣裙并向同學們炫耀，說這是她爸爸從國外買回來的，很昂貴。一時間她自以為成為了同學眼中的“中心人物”，感到很快樂。小美的這種行為是(

)

A.自尊自愛的表現B.愛慕虛榮的表現

C.嫉妒心理的表現D.自傲自負的表現18.中央電視臺有這樣一則廉政廣告：面對紅包，老師對家長說：“您在傷害我！”醫生對患者家屬說：“您在侮辱我！”國家公務員對審批者說：“您在藐視我！”交警對才考駕駛證的人說：“請您尊重我！”這則廣告啟示我們()

①尊重他人，要尊重他人的勞動成果

②自尊的人懂得自愛

③自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事

④收紅包被人知道后，有損自己的尊嚴

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.在舉辦的“我眼中的你”的主題班會上，同學們這樣評價娜娜：“作為班長，她覺得自己是班里最厲害的人，其他同學都比不上她，她總是用吆喝的語氣跟同學們說話……”對于這個評價，娜娜應該(

)

①找出理由為自己辯解②認真聆聽，有則改之無則加勉

③保持和平、豁達的心態④反思自己的不足，積極改正

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.小李在參加演講比賽前,心里一直對自己說“我一定可以的”,最后他以飽滿的精神狀態完成了演講。這說明自信的人能夠(

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A.放大自身缺點B.獲得他人的同情

C.增強信心、堅定信念D.依賴他人的鼓勵21.2035年我國將基本實現社會主義現代化，歌曲《我和2035有個約》唱道：“預見夢想的明天，我奮進的腳步披星戴月……快把青春充滿電，齊心協力奔向前……唯有信念永不變，奇跡不斷地涌現。”這首歌唱響青春心聲，抒發青春理想，啟示我們（）①青春規劃應與祖國發展相結合

②青春擁有積極向上的精神風貌

③青春的自信體現在為民族振興的奮斗之中

④青春的自信體現在個人成長的努力之中

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④22.自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有重要作用。下列能反映一個人具有自強精神的有()

①自我勉勵、發憤圖強②自主自立、努力拼搏

③奮發向上、積極進取④得過且過，懶惰成性

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.選擇“佛系”，就無法攀登事業的高峰；選擇“躺平”，就難以領略極致的風光。作為新時代青年，我們應該()

A.自強不息，厚德載物B.人生幾何，對酒當歌

C.淡泊明志，孤芳自賞D.崇德向善，明哲保身24.史鐵生雙腿殘疾，卻用“筆”走出世界上最遠的路；貝多芬雙耳失聰，卻用心創造了不朽的“命運交響曲”；霍金患有運動神經元疾病，卻用思維走進了宇宙……他們用行動()

①詮釋了青春夢想的重要性②奏響了自強不息的生命華章

③讓奮進的步伐永不停息④鑄就了世界上最偉大的成就

A.①③B.①④C.③④D.②③二、非選擇題（請將答案書寫在相應題號的位置。共52分）25.(9分)【明理踐行健康成長】

下面是陽陽生活中遇到的三個情境，請你運用所學知識對其進行探究。

情境一：爸爸怕影響陽陽的學習，從不讓他參加社會實踐活動。

(1)陽陽應該：。(1分)理由：。(2分)

情境二：陽陽的期中考試成績不理想，他心里一直悶悶不樂的。

(2)陽陽應該：。(1分)

理由：。(2分)情境三：在“世界讀書日”到來之際，陽陽所在的學校開展了讀書活動。

(3)陽陽應該：。(1分)

理由：。26.(12分)【學會自我保護】《中華人民共和國婦女權益保障法》第二十四條規定：學校應當根據女學生的年齡階段進行生理衛生、心理健康和自我保護教育，在教育、管理、設施等方面采取措施，提高其防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力，保障女學生的人身安全和身心健康發展。學校應當建立有效預防和科學處置性侵害、性騷擾的工作制度。對性侵害、性騷擾女學生的違法犯罪行為，學校不得隱瞞，應當及時通知受害未成年女學生的父母或者其他監護人，向公安機關、教育行政部門報告，并配合相關部門依法處理。(1)結合所學知識，說說我們應該如何保護自己。(6分)(2)在日常生活中有哪些自我保護的方法和技能？(6分)27.(6分)【做自強不息的中國人】林逸鵬是南航機電學院的學生，兩歲時因藥物過敏導致聽力完全喪失，十五歲才開始學習漢語發音。進入南航后，為了提高學習效率，他每堂課都坐第一排，用人工耳蝸和語音翻譯器上課并錄制影像資料，課后反復回放復習，通過閱讀唇語查漏補缺。兩年來寫下近700頁約27萬字的筆記，從大一績點4.1、專業前3%，到大二學年績點4.3、專業第一，45門課程都在90分以上。他還帶隊奪得中國機器人大賽全國一等獎，獲得中國大學生自強之星等20項榮譽。向林逸鵬學習，如何做一個自強不息的中國人？(6分)

28.(25分)【青春的成長】七年級(1)班圍繞“青春的成長”開展探究學習活動，請你參與其中。

【青春的萌動】進入初中后，李明悄悄地喜歡上了鄰班的一個女生，她的一切都吸引著李明。他很困惑：“我是怎么啦？這正常嗎？”為此，他寫信向心理咨詢室的指導老師求助。

(1)假如你是心理指導老師，請你給李明寫一封回信。(6分)

【青春的情緒】小慧在道德與法治課的學習過程中寫下了兩則隨筆。隨筆一：在觀看國慶大閱兵時，既為身為中華兒女而感到驕傲與自豪，也為國家的發展成就感到特別開心，所以情緒和情感應該是沒有關系的。隨筆二：我最近運氣不太好，考砸了鋼琴等級考試，弄丟了最喜歡的手表，今天上課還因為走神被老師批評，消極情緒會影響身心健康，我得趕快找方法走出情緒的陰霾才行。(2)隨筆一中小慧的說法正確嗎？請給隨筆二中的小慧提出一些調控情緒的建議。(6分)【青春的激揚】2024年5月3日，習近平總書記向全國青年致以節日祝賀，希望廣大青年展現自信自強、剛健有為的精神風貌，在推進強國建設、民族復興偉業中彰顯青春風采、貢獻青春力量。為此，班級籌備開展以“青春證明奮起正當時”為主題的活動，以下是活動的相關內容：(3)【新考法·活動方案】結合所學知識，請你完成以下活動內容。(6分)

活動主題青春證明奮起正當時活動目的培養學生自信自強、剛健有為的精神風貌。活動內容①請為本次活動擬一條宣傳標語：。(1分)

②請寫一句激勵自己的青春誓言：。(1分)

③請寫出你扛起青春責任的行動計劃：。(4分)

【青春的情感】學校舉辦藝術節，同學們各顯身手。藝術節結束后，同學們進行了一些總結。

(4)結合藝術節總結，請你分析情感的作用。(7分)

參考答案一、選擇題（每題2分，共48分）題號12345678910答案CBDAAADCBC題號11121314151617181920答案ADBAACBADC題號21222324答案DAAD二、非選擇題（4小題，共52分）25.(1)陽陽應該：適時與爸爸溝通交流，表達自己的想法，闡明參加的理由。

(1分)理由：我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養,讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。(2分)

(2)陽陽應該：分析考試失利的原因，調節好情緒，繼續努力。(1分)

理由：積極面對生活中的負面情緒同樣是我們成長過程中需要經歷的。(2分)(3)陽陽應該：每天按時閱讀，并撰寫讀書心得，和同學交流讀書感悟。(1分)

理由：閱讀能提高我們的文學素養，豐富我們的精神世界，培養我們的美好情感。(2分)26.①我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人,如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。②我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。③我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。(6分)（2）①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。②拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。④勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。⑤尋求幫助。如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理；要及時報警，學會用法律武器保護自己。(6分)27.①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少、我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。③在苦干實干中磨礪成長、磁礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘、才能有所收獲、有所成就。(6分)28.（1）①在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責任、能力和擔當。③面對生活中可能出現的朦朧情感,我們應該慎重對待，理智處理。(6分)（2）隨筆一中小慧的說法是錯誤的，情緒與情感既有聯系又有區別。調控情緒的方法：認知調節、注意轉移、合理宣泄、放松訓練。(6分)

（3）①請黨放心，奮進有我；展青春風采，奮起正當時。(1分)②例如，奮勇拼搏，完善自我；勤奮學習，勇于創新；自信自強，展翅翱翔。(1分)③擁有自尊，我們不斷肯定自己，行己有恥，不被虛榮迷惑，持續提升自己；確立自信，我們找到青春最美好的狀態，堅定信念；做到自強，我們克服困難，不斷超越自我，追逐青春夢想。(4分)情感在我們的生活中發揮著重要的作用。①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動。②情感能夠提升我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。(7分)統編版（2024）七年級下冊道德與法治期中復習刷題模擬檢測試卷2(滿分100分；時間：75分鐘范圍：1-2單元）一、選擇題（請選出最符合題意的答案，每小題2分，共48分）1.看到身邊同學的個子蹭蹭地往上長，一年一個樣，而自己卻總是在“原地踏步”，凱凱很是苦惱。為此，他應該()

A.極力掩飾，穿增高鞋提升自信B.理性對待，堅持鍛煉合理膳食

C.尋醫問藥，及時診療不可耽誤D.大魚大肉，增加營養快快長高2.對下列微行為的點評正確的是()選項微行為微點評A小莉經常獨來獨往，從不參加任何集體活動閉鎖心理B小軍看到幾個同學偷偷抽煙，他也跟著抽勇敢心理C小輝口才很好，積極報名參加學校舉辦的五四演講大賽虛榮心理D小娜認為男女有別，從來不與男生有交往逆反心理3.教育部決定自2024年起，將5月確定為“全國學生心理健康宣傳教育月”，通過形式多樣的宣傳教育活動，營造良好的社會氛圍，提升師生、家長的心理健康知識水平和素養。下列做法符合活動主題的是()

A.學校鼓勵學生適量運動，保證充足睡眠

B.小雨通過參加集體活動，放松自己身心

C.小樂閉鎖自我內心，保守自己的青春秘密

D.學校開展法治宣傳活動，培養學生的法治觀念4.對下圖漫畫的理解正確的有(

)

①這是青春期心理矛盾的表現②這種心理矛盾是不正常的

③親子沖突需要用溝通來解決④他應接納和調適心理矛盾

A.①②B.①④C.②③D.③④5.進入青春期，我們會對異性朋友產生朦朧的情感。面對這種朦朧的情感，我們應該()

①不必過于慌張，這是正常現象②開始頻繁交往，偶爾勾肩搭背

③做到慎重對待，堅持學業為重④學會尊重對方，保持一定距離

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.為了預防性騷擾，青少年可以采取以下哪些措施()

①學習有關性健康和自我保護的知識

②盡量避免單獨和異性處于封閉的空間

③穿著打扮盡量保守，避免引起他人注意

④參加集體活動，和朋友家人保持良好溝通

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.當有陌生人以奇怪的理由要求單獨相處時，青少年應該()

A.覺得無所謂，跟隨對方走

B.要求帶上自己的朋友

C.果斷拒絕，找借口離開

D.先看看對方給自己什么好處再做決定8.下圖漫畫反映的調節情緒的方法是()

A.認知調節B.注意轉移C.合理宣泄D.放松訓練9.在某校心理游園會的“微笑歡迎你”驛站，同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念……這些活動旨在引導學生(

)

①學會調節情緒，化解煩惱②尊重他人感受，關愛自己

③保持積極心態，健康生活④避免負面情緒，傳遞溫暖

A.①②B.①③C.②④D.③④10.小新在準備參加學校舉辦的數學競賽時，經常感到緊張和焦慮，甚至還會失眠。下列能幫助小新調節情緒的正確建議有()

①適量運動，適度放松②主動溝通，獲得支持

③積極暗示，保持樂觀④損壞物品，釋放壓力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.中國航天人敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問人，壯志報國，是青少年學習的榜樣。向他們學習有助于青少年(

)

①成長為科技頂尖人才②激發愛國奉獻的情懷

③增強自傲自負的勇氣④汲取自信自強的力量

A.①②B.②④C.①③D.③④12.一位農民工在上海2號線地鐵車廂內因身體不適導致嘔吐，有熱心人給他遞紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰知這位農民工一拿到紙巾首先擦拭的是被弄臟的車廂。下列對這位農民工的行為評價正確的是()

A.不顧自己形象，是不懂自尊的表現

B.依賴他人幫助，是不能自立的表現

C.愛護公共環境，是自尊的表現

D.錯會他人好意，是不明是非的表現13.古人云：“人有不及者，不可以己能病之。”是說有不如自己的人，不可以憑借自己的才能去損害他、笑話他。這啟示我們青少年要成為一個有教養的人，就必須()

①要懂禮節，有禮貌②要懂得尊重他人

③要有寬廣的胸懷，不盲目自大④為人處世不拘小節

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④14.眼下，一些人買不起名牌產品，就購買一個名牌產品的紙袋來裝東西。“我買的不是紙袋，而是身份、心情和面子。”這種“面子消費”反映出這些人存在()

A.自尊心理B.自卑心理

C.自負心理D.虛榮心理15.小青每次與班主任談話都會認真地聆聽，并做到有則改之無則加勉，一學期下來，小青改變了很多，得到老師和同學們的喜愛。這告訴我們正確對待他人的評價就要

()

①和平豁達②勇于面對③魯莽拒絕④聽了就算

A.①②B.②④C.①③D.③④16.我國憲法第三十八條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。下列行為中屬于侵犯公民人格尊嚴權的有()

①故意給同學起侮辱性綽號

②把同學的秘密公之于眾

③假冒他人姓名進行非法活動

④學校把獲獎學生的照片張貼在校園的宣傳欄上

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.觀察右圖漫畫，為解決煩惱小亮應該()

①努力提升自己，開闊視野，增長智慧

②不斷歷練自己，提升個人修養

③把心思放在職業規劃上

④不斷努力、拼搏和進取

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.從杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”到諸葛亮的“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”，這些傳世佳句都在告訴我們做人應具備的品質是()

A.自信B.自尊C.自負D.自卑19.“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一根潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為(）①自信使人全力以赴，不懼失敗②自信使人有直面困難的勇氣③自信能使人發揮自己的潛能④自信一定能使人成功

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③20.青春是一個十字路口，它通向一個未知的異地，需要自信為它導航；青春是一部枯燥的紀錄片，它記錄時光流逝的日子，需要自信為它點綴。做自信的人需要我們(

)

①找準定位，揚長避短②專注當下，積極行動

③勇于探索，增強底氣④認清優勢，盲目自信

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話啟示我們在日常生活中要自強。下列選項與這句話的寓意最為接近的是(

)

A江山代有才人出，各領風騷數百年

B.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青

D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索22.每天早晨5點就起床，伴著夏天的烈日和冬天的寒風刻苦訓練，在全國殘運會、安徽省殘運會跳高、跳遠、長跑等多個項目上創造佳績的王奇，讓殘缺的生命長出了翅膀。王奇的涅槃人生啟示我們青少年學生應該()

①奉獻社會，放棄個人理想②自強不息，實現人生價值

③永不服輸，能吃苦有擔當④行己有恥，樹立底線意識

A.①②B.①④C.②③D.③④23.跳水冠軍全紅嬋的精湛技術與她日復一日的刻苦訓練分不開。她每天不僅要在陸上、水上訓練300多次，還經常主動給自己加碼。她的故事啟示我們(

)

①家境貧寒才要自強②自強要自我勉勵、發憤圖強

③自強要自主自立、努力拼搏④自強要挑戰自我、超越自我

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.習近平總書記在二十大報告中寄語廣大青年，要堅定不移地聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。這告訴正值青春年少的我們應(

)

①規劃青春路徑，激蕩青春活力②忽略社會實踐，只學理論知識

③展現青春才華，激發生命潛能④自立自信自強，助力自身成長

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題（請將答案書寫在相應題號的位置。共52分）25.(9分)【青春煩惱解決辦法】青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。它是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。下面是小柳成長過程中的一些煩惱：煩惱一遇到問題時，小柳不愿意與他人交流、分享,總是把自己關閉起來煩惱二伴隨著青春期的生理變化，小柳臉上的“青春痘”總是爭先恐后地出現,她覺得丑死了煩惱三小柳在參加青少年創新大賽時對自己充滿信心,抱有很大希望,但比賽發揮失常沒有獲獎，導致她情緒低落，對自己很失望

請你提出有效辦法幫助小柳健康成長。(9分)

(1)煩惱一解決辦法：。(3分)

(2)煩惱二解決辦法：。(3分)

(3)煩惱三解決辦法：。(3分)

26.(12分)【男生女生優勢互補】青春,是人生畫卷中最華美的樂章;青春,用汗水書寫難忘的故事。青春期的男生女生擁有各自的性別優勢。青春期的變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。某中學七年級(1)班決定舉行以“走進青春花季”為主題的手抄報比賽，以下是小寧同學制作的手抄報的一個內容。(1)請你列舉出男生女生各自的一個優勢。(6分)

(2)請你談談與異性交往對我們成長的積極作用。(6

分)

27.(6分)[人貴自尊]好的家風是什么?有人說是勤勞節儉；有人說是自立自強；也有人說自尊……自尊是內在的，它看不見摸不著，然而我們又可以隨時隨地地感受到它的存在。我們每個人都應該擁有自尊,沒有尊嚴的人是不完整的。好的家風需要自尊，說說一個人為什么要擁有自尊的心理品質。(6分)

28.

(25分)[自信給人力量]2024年5月27日，中央宣傳部向全社會宣傳發布陸軍某合成旅“楊根思連”的先進事跡,授予他們“時代楷模”稱號。“楊根思連"忠誠踐行“三個不相信”的英雄宣言，不相信有究不成的任務、不相信有克服不了的困難、不相信有戰勝不了的敵人，出色完成了國際軍事比賽、實兵演習、國際維和、搶險救災等重大任務，被表彰為“全軍踐行強軍目標標兵單位”，1人榮立大功1次、一等功5次、二等功14次、三等功22次。(1)結合所學知識，說說你對自信的理解。(6分)

(2)根據上述材料，談談自信的作用。(6分)

(3)請同學們結合陸軍某合成旅給你的啟示，分別從“小我”和“大我”的視角出發，圍繞“綻放青春光彩鑄就國家輝煌”的主題完成演講稿。(7分)

青春誓言向時代楷模學習，做新時代的好少年，我們要付出實際行動：

①做自信好少年，我的行動是：青春誓言向時代楷模學習，做新時代的好少年，我們要付出實際行動：

①做自信好少年，我的行動是：。(2分)

②做自強好少年，我的行動是：。(2分)

③做向上向善好少年，我的行動是：。(2分)參考答案一、選擇題（每題2分，共48分）題號12345678910答案BABBCACABA題號11121314151617181920答案BCBDAABADA題號21222324答案DCDC二、非選擇題（4小題，共52分）25.(1)煩惱一解決辦法：積極參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。(3分)

(2)煩惱二解決辦法：要正確對待生理變化，不應因自己的生理變化而焦慮或自卑。(3分)

(3)煩惱三解決辦法：學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”；求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。(3分)26.（1）①男生的優勢:空間能力方面，男生常常優于女生；數學能力方面，男生往往占優勢；男生堅強、勇敢、富有責任感。(3分)②女生的優勢:語言能力方面，女生常常優于男生；女生溫柔細膩，善于美心他人，樂于傾聽。(3分)

（2）①與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感;可以擴大交往范圍，提高交往能力。②與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和諧的集體中共同成長。(6分)27.①自尊的人能認可自己。自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值:能夠積極地表現自己獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。②自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行已有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。③自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所態，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。(6分)28.（1）自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。(6分)

（2）①自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。②自信讓人遠離自負與自卑。(6分)（3）他們的故事體現了中國人自強不息、頑強拼搏的精神，實現了個人發展，同時也為國家贏得了榮譽。他們自信自強的“小我”最終匯聚成了為國爭光的“大我”。這啟示我們，“小我”和“大我”體現了個人發展和國家輝煌之間的關系，我們的青春，不應只局限于個人的成長與成就，當我們將青春的活力與激情投入到為國家作貢獻中，將個人發展的小我融入到國家發展的大我中時，我們的青春便有了更深厚的意義。作為新時代的中學生，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。我們要以他們為榜樣，堅定自信，追求夢想，為中華民族的偉大復興而奮斗！(7分)（4）①明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勵、喝彩。(2分)②在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。(2分)③要增強社會責任感，積極參與志愿活動，服務和奉獻社會。(2分)統編版（2024）七年級下冊道德與法治期中復習刷題模擬檢測試卷3時間：60分鐘滿分100分閉卷選擇題（17小題，每小題3分，共51分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。對此，我們要（）①正確對待生理變化②不因自己的生理變化而焦慮或自卑③嘲弄他人的生理變化④竭力追求外在美，忽視內在美①②B.①③C.②③D.③④2.一位母親在回答女兒關于青春期的情感困惑時說:“青春期對異性產生好感，意味著我們愛的能力在萌芽。可是這個小芽太嬌弱了，萌發它的土壤也不夠豐腴，保護小芽的最好方式就是靜靜地等待適合它長大和成熟的時機。”這啟示我們（）A.男生女生各有性別優勢，要學會欣賞對方B.與異性交往時產生的欣賞就是真正的愛情C.要杜絕與異性的交往，避免產生朦朧情感D.慎重對待、理智處理可能出現的朦朧情感3.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應該（）①增強自我保護意識，不與異性成年人接觸②)保護身體的隱私部位，不讓他人看或觸碰③學會運用法律武器維護自身的合法權益④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓①②B.①③C.②③D.③④4.“滿嘴黃腔”指的是在言語交流中頻繁使用不雅、粗俗甚至帶有侮辱性的語言。近年來，中小學生“滿嘴黃腔”的現象引起了社會的廣泛關注。中小學生“滿嘴黃腔”（）①是正常現象，不用在意，任其發展②是正常現象，只要不做違法的事就行③是不正常的，可能會傷害自己和他人④是不正常的，中小學生應當自重自愛①②B.①③C.②③D.③④耶克斯-多德森定律(如圖所示)揭示了焦慮情緒和行動效率之間的關系。對此認識正確的是（）①焦慮程度越低，行動效率越高②在一定條件下，消極情緒也有積極作用③情緒影響著我們的行動④情緒決定著事情的成敗①②B.①④C.②③D.③④6.某班道德與法治學習小組的同學圍繞情緒開展探究活動，在訪談中收集到了以下資料。據此判斷，他們最可能探究的主題是（）A.青春期的情緒反應平穩且溫和B.不同的情緒帶給我們相同的感受C.我們的情緒受多方面因素的影響D.人與人之間的情緒會相互感染7.如圖漫畫啟示我們要（）A.保持樂觀心態，就不會產生負面情緒B.進行合理宣泄，調節負面情緒C.在奉獻社會中培養積極健康的情緒D.運用認知調節法，轉變看問題的角度8.2024年10月30日，某班組織同學們觀看了神舟十九號載人飛船成功發射的新聞視頻。以下是風鈴同學觀看視頻的感言:對此，下列說法正確的是（）①情感是單一的，只能反映人類基本需要②我們的情緒受周圍環境影響且最具穩定性③觀看發射視頻有利于增加我們的積極情感體驗④情感影響著我們的判斷和選擇，促使我們作出行動①②B.①④C.②③D.③④9.一次考試中，成績一向名列前茅的小芳因考前過于自信而抱有僥幸心理導致考試失敗。面對老師的批評，小芳羞愧難當，發誓一定要通過努力讓大家重新認識自己。由此可見（）①消極情感通常帶來愉快的正面感受②體驗消極情感未必是件壞事③要學會承受和轉化消極情感④自信表現為過高地估計自己，好高騖遠①②B.②③C.①④D.③④10.小成上學遲到了，害班級被扣了分。他心里很愧疚，暗暗對自己說以后要按時起床，不能再遲到了。這說明自尊的人（）①能認可自己②知廉恥、明是非③不愛慕虛榮④能夠自覺約束自己的行為A.①②B.②④C.③④D.②③11.《禮記·檀弓》記載了春秋時期齊國一位饑民面對貴族黔敖含有侮辱性的施舍時，果斷拒絕即便最終餓死，也不食嗟來之食。這啟示我們（）①要學會維護自己的人格尊嚴②人須有自尊，要做自尊的人③面對他人的批評，有則改之，無則加勉④面對他人的侮辱和詆毀，要一味忍讓①②B.①③C.②③D.②④12.一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐，餐廳服務員見狀立即坐到他的對面，面帶微笑地細心喂食，顧客對服務員的舉動十分感動，連連道謝。這一善舉被另一名顧客用手機拍攝下來并上傳至網絡，獲得眾多網友的敬意和點贊。這告訴我們（）A.尊重他人，才可能贏得他人的尊重B.尊重他人就是不取笑、歧視他人C.不是每個人都有自尊的需要，服務員純屬多此一舉D.真正的自尊，來自一個人的努力拼搏和進取13.自信的人不會輕視自己，而自負的人則難以取得長遠的成就。這表明（）①自信讓每個人樂觀堅定②自信讓人遠離自卑③自信就一定能取得成功④要做自信的人，實事求是地看待自己①③B.②③C.②④D.①④2024年11月12日至14日，國務院港澳辦組織港澳青少年代表團，參加第十五屆中國國際航空航天博覽會觀摩及國情考察活動。活動中有成員看到國家如今的繁榮富強，不禁自豪地感嘆:“祖國強大了，我們中國青年能更自信地面向世界。”這說明自信（）就是相信自己，是憑空而來的B.源于我們在成長過程中積累的實力C.源于在和他人交往中獲得的肯定D.源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感15.自信從來都不是空中樓閣，而是源自親身經歷，源自堅實、一步一個腳印的實踐。這告訴我們（）A.做自信的人，要充分發揮自身的優勢B.做自信的人，要專注當下，積極行動C.自信就是自我勉勵、發憤圖強D.青春的自信，體現在為民族振興的奮斗之中16.“我們家條件還不錯，我就靠家里了”“不用那么刻苦學習，差不多就行了”……在關于是否要自強的班會上，有同學發表了以上觀點。小龍想要進行反駁，他可以采用下列哪些理由？（）①自強，使人自主自立②自強，使人奮發向上③自強關系民族的命運和國家的未來④自強就是要完全靠自己，拒絕他人一切幫助①②③B.①②④C.②③④D.①③④17.小銘家境貧寒，但是他立下報國之志，堅信學習改變命運。通過不懈奮斗，他考入重點大學，上大學時，盡管生活困頓，但并未消減他學習的熱忱，他不僅以優異的成績被保送研究生，而且在自己的專業領域持續深耕，不斷為國家科技發展作出貢獻。寒暑假期間他還積極參與社會實踐活動。小銘的行為啟示我們（）①天行健，君子以自強不息②要求得真學問，練就真本領③要樹立遠大理想，立下報國之志④做自強的中國人是大人的事，與我們無關①②③B.①②④C.②③④D.①③④非選擇題(4小題，共49分)18.（11分）青春，帶著一份特殊邀約，款款而來。青春期是身體發育和心理發展的加期。芳芳的姐姐說自己進入青春期的時候，也曾有過“容貌焦慮”，開始越來越在意自己的體態和容貌，為滿臉的青春痘而焦慮，為個子矮而自卑，為長得不好看而煩惱。現在回想起來，覺得那一切都沒什么大不了……（1）我們應該怎樣理解芳芳的姐姐所說的“沒什么大不了”？（6分）步入青春期，我們的情緒體驗愈加豐富。下圖是小明某月的情緒體驗:小明對待自己情緒變化的態度:我的情緒是復雜多樣的，無法管理，索性該哭就哭，該笑就笑，何必管周圍的人。（2）結合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小明的觀點進行辨別與分析。（5分）19.（10分）【品味情感】為幫助小堂化解消極情緒，獲得美好情感，小楠給小堂分享了2024年第三季度“中國好人”故事。上榜2024年第三季度的“中國好人”中，有數九寒天跳入冰窟救人獻出生命的普通村民高元嶺；有自愿守護烈士英靈43載的退伍老兵顧平；有21年不離不棄照料患病親人的“好兒媳”王秀杰……他們傳播真善美、傳遞正能量。小堂聽后，心靈得到了洗滌，他表示:“他們的故事讓人感到溫暖，也讓我從中獲得美好的情感體驗。(1)結合上述材料，說說我們應如何獲得并積累美好的情感體驗。(4分)【新聞分享】小明搜集到了一則新聞，向大家分享。2024年9月5日3時許，周某（男，23歲）酒后對一女子實施了強制猥褻行為。當日，周某被警方依法刑事拘留。（2）遇到類似情況，我們應該如何保護自己?你能給出哪些自我保護小貼士？（6分）20.（10分）閱讀材料，完成下列要求。青春充滿力量，青春充滿，青滿理想…踏著青春的節拍，我們擁有成長的無限可能。請你參與完成相關任務。【材料一】青春要張揚，但張揚要有度。青春是自由的，但自由中仍然有無形的格在引導著我們要自律自覺，要做自尊的人，做到“行已有恥”。（1）我們要做自尊的人，做到“行已有恥”。你如何看待這樣的人?(4分)【材料二】以下是同學們搜集到的有關自信的名句。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》(2)自信對青少年的成長有什么重要意義?(6分)21.(18分)【激揚青春力量】自強是什么？自強是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔。自強者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在子其永不言敗，在于其堅韌不屈，在于其頑強拼搏與奮斗。為增強中學生的自信自強意識，某中學擬舉辦“中學生自信自強標兵”評選活動。為使活動有序進行，校團委打算借助校園網發帖征集與本次活動相關的內容。下面是部分帖子的內容，假如你要跟貼，請展示一下你的設計。帖子一【評選方式由你來定】請你幫忙設計二種評選方式？(4分)帖子二【評選程序你設計】請你幫忙設計活動程序。（6分）帖子三【行動倡議】（4）請你就“努力做一個自信自強的人”，向廣大中學生發出倡議書。(寫一封倡議書，50字左右)(8分)倡議書倡議書各位同學：青春的自信自強，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民主振興的奮斗之中。自信自強讓我們煥發向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。我們要珍惜大好時光，走自信自強之路，為此我發出如下倡議：①；②；③；④；同學們，少年當自信自強，讓我們從現在做起培養自信自強的品質，向著成功的彼岸出發，做自信自強的中國人。倡議人：XXXXXX2025年4月X日參考答案選擇題1-17ADCDCCDDBBCACDB非選擇題18.（1）①我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚，青春期的生理變化是正常的，不須因自己的生理變化而焦慮或自卑。（3分）②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。=內外兼修（3分）考點：如何正確對待生理變化3P如何正確對待外在美與內在美？6P答題兩個維度，少一個維度扣一半分數。考查學生思維發散性，能夠從多角度看問題。（2）小明的觀點是片面的。（只判斷對錯，不給分數）①人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發泄自己的情緒不顧及他人的感受，是不合適的做法。小明應學會選擇合適的場合，用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。小明應學會管理好情緒，做自己情緒的主人。（必答/3分）②情緒是可以管理的。人的情緒復雜多樣但并不意味著情緒無法管理，也不可以隨意發泄，不顧及周圍的人。（1分）③雖然情緒有時難以駕馭，但這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。我們要學會調節情緒，掌握調節情緒的方法。（1分）19.（1）學會幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情感；通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式。我們要在實踐中提升情感境界(實踐與奉獻)。(每點2分,任答兩點得4分)（2）我們應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。（或者在日常生活中,我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略,學會運用法律武器維護自己的合法權益。）（2分/二選一）自我保護小貼士:①保護身體的隱私部位。②拒絕黃色笑話。③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開,去安全的地方。④勇于說“不”。⑤尋求幫助。（4分，教材11P，合理即給分）20.(1)自尊的人知廉恥、明是非。（2分）自尊的人是有羞恥心的人,會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情,做到行已有恥:明白是非對錯,能夠自覺約束自己的行為,主動培養美好的道德品行。（2分）①自信讓人樂觀堅定。②自信讓人遠離自負與自卑。（每點3分，段首句答出來即可給分）21.（1）（示例）①主題演講；②問卷調查；③訪談調查等。（答出兩種、言之有理即可，2分）（2）[示例]問卷調查（必須是第一問里的期中一個方式）：①設置問卷調查內容，內容分為自評、他評兩部分。②參評人員領取問卷，如實填寫，評委老師走訪其他學生，填寫對參評同學的評價，然后根據問卷內容打分，得分高的前十名同學被評為“中學生自信標兵”。③公布問卷調查結果并給獲得“中學生自信標兵”稱號的同學頒發獎品。（流程完整、言之有理即可，6分則至少寫出來3點）[示例]訪談調查：①確定訪談對象：比如老師、班長、班主任、課代表、學生代表等；②列出訪談要點：比如訪談中推薦被評選人范圍、訪談中被評選人的選擇評價標準等；（推薦人選范圍、推選理由等）③確定訪談提綱：訪談主要問題設置：你推薦誰？你為什么推薦她/她？④確定訪談的時間地點和方式等：主要在課余實踐訪談老師和學生代表等。⑤訪談結果收集整理：公布訪談結果，并給獲得“中學生自信標兵”稱號的同學頒發獎品證書等。必須答出自信和自強二個角度，各寫兩條內容，每條內容2分。內容合理即可給分。找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣；等等。（考點：如何做自信的中國人？答出兩點即可，4分）樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。（如何做自強的中國人？答出兩點即可，4分）統編版（2024）七年級下冊道德與法治期中復習刷題模擬檢測試卷4時間：60分鐘滿分100分開卷1.青春是笑臉，是心境;青春是風笛，是快樂;青春是流星，是絢爛;青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們(

)A.封閉內心，減少外在表露B.及時行樂，不虛度年華C.消除內心矛盾，健康成長D.保持生理心理的協調發展2.關于青春痘，小西與小慧展開了討論。小慧的話與下列觀點不謀而合的是(

)A.青春期的生理變化是正常現象，無須處理，自然消失B.每個人都能坦然接受自己青春期的生理變化C.我們要學會悅納生理變化，并做到正確審美D.青春期的生理變化不會給我們帶來煩惱3.某校七年級(1)班班委會為了元旦晚會順利舉行，對籌備工作進行了大體的分工:男同學負責桌凳等重型物品的擺放，女同學負責裝飾教室。班委會的安排(

)A.科學，因為女生力氣小，無法從事體力活動B.不科學，因為生活中男女的社會角色都是相同的C.科學，尊重了男女同學不同的生理和心理特點D.不科學，不利于異性同學之間的團結4.某校組織七年級學生聽青春期生理心理知識講座，閱讀青春期性教育科普書籍，以“青春期的煩惱”為議題開展交流討論。學生們參加這些活動能(

)①提高預防性侵害的能力②掌握青春期的性知識③了解青春期的生理變化④消除青春期的煩惱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.《未成年人學校保護規定》明確要求，學校應當落實法律規定建立預防性侵害、性騷擾等專項制度。預防性侵害、性騷擾，我們應該(

)①自重自愛，言談舉止不越界②保護身體的隱私部位，不讓他人看或者觸碰隱私部位③增強自我保護意識，不能相信任何人④對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.(跨語文·詩詞鑒賞)下列詩句中描寫心情喜悅的是(

)A.旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干D.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍7.有一位中學生這樣描述自己:“情緒高漲起來像火山爆發一樣，情緒低落時像泄氣的皮球;上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂。”這告訴我們青春期的情緒(

)A.反應強烈，我們常常會因為一點兒小事而沖動B.我們會掩飾自己的感受，不愿意表露C.具有細膩性，情緒越發豐富和細膩D.波動大，容易從一個極端到另一個極端8.(新中考·漫畫解讀)右邊面漫畫啟示我們要(

)A.轉換思考角度，主動調節認知評價B.進行合理宣泄，調節轉化負面情感C.勇敢戰勝挫折，學會積極尋求幫助D.保持樂觀心態，完全消除消極情緒9.(新中考·概念間關系)在學習完第二課《做情緒情感的主人》后，小明同學用圖示法對學習內容進行了梳理。以下圖示正確的是(

)10.某市推進“館校融合”，利用科技館資源開展“科普進校園”活動，舉辦中小學生科普文化周系列活動，吸引中小學生參加科技創新比賽……這些活動可以(

)A.發揮教育作用，迅速提高學生成績B.開闊學生眼界，培養學生積極情感C.充盈學生精神世界，滿足學生各種需求D.豐富學生生活，幫助學生杜絕不良誘惑11.平日沉默寡言的小梅在數學課上提出了一個新穎的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，讓她感受到了別人的認可和欣賞。自此以后，她發言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明(

)A.小梅陷入了虛榮的誤區B.尊重他人要學會換位思考C.尊重他人才能贏得他人的尊重D.受到他人尊重能夠增強自尊自信12.古人對“行己有恥”有許多的描述，朱熹說:“人有恥，則能有所不為。”孟子說:“羞惡之心，義之端也。”……這些名句啟示我們(

)①有羞恥之心，就可以隨便放縱自己②要判斷是非善惡，明確自己的行為選擇③有羞恥之心，就一定不會做錯事情④要知廉恥，懂榮辱;有所為，有所不為A.①②B.①③C.②④D.③④13.后漢東萊太守楊震經過管轄地昌邑縣時，縣令王密送去十金，并說“暮夜無知者”。楊震嚴詞拒受，說:“天知，神知，我知，子知，何謂無知!”人們因此稱他為“四知太守”。這一故事啟示我們(

)A.要自信，客觀地對待自己B.要自尊，自覺約束自己的行為C.要自強，有不斷進取的精神D.要自負，遇事有長遠的打算14.古人云:“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行與這一古語給我們的啟示相符的是(

)A.上學路上，同學和小杰打招呼，小杰假裝沒看見B.明明經常打斷老師上課，對老師的觀點進行質疑C.小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝D.小米在班會課上，公開要求同學們為班上經濟困難的學生15.葉老師在《道德與法治》課上向同學們展示了三幅勵志圖片，你認為這節課最有可能的主題是(

)A.自立B.自強C.自信D.自傲16.在生活中，我們常常聽到一些同學說“讓我來吧”。鏡頭一某班號召同學們報名參加校運動會的長跑比賽鏡頭一某班號召同學們報名參加校運動會的長跑比賽，大家都擔心堅持不下來。小強說:“我耐力好，讓我來吧!”鏡頭二社區推選居民參加法治宣講，很多人不太敢嘗試。小宇說:“我可以試試，讓我來吧!”這些“讓我來吧”啟示我們(

)①要培養自信的精神風貌，勇于承擔責任②要磨礪堅強意志，不斷增強自控能力③自尊的人能夠自覺約束自己的行為④充分發揮自己的優勢，面對生活中的挑戰A.①②B.②④C.①③D.①④17.青年時代的徐悲鴻四赴上海，窮到沿街乞討，然而他沒有怨天尤人、自暴自棄，而是越挫越勇，以“山窮水盡而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵，最終成為“中國近代繪畫之父”。由此我們可以看出(

)①自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰勝自我、超越自我②做自強的人，要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行③自強，使人自主自立④經歷挫折就一定能取得成功A.①②B.③④C.①④D.②③二．非選擇題（四大題，共49分）18.（10分）某校七年級(1)班道德與法治課老師以“青春期的煩惱”為議題，帶領同學們開展議題式學習，請你參與并完成下列任務。議題一【面對青春困惑】青春期難免會有漩渦急流，產生種種不適，出現諸多困惑。困惑一:同學之間的競爭，考試的壓力，還有來自家長的壓力，讓人產生憂慮。困惑二:難以融入班集體引起的心理壓力，還有對教師不理解，甚至產生對抗心理。困惑三:過分看重別人對自己的評價，任何負面的評價都會導致情緒低落。（1）面對青春期的困惑，你有哪些好的方法?（4分）議題二【辨析青春萌動】課上，同學們圍繞“與異性同學交往”這一話題進行了一次激烈的討論，請你參與其中。以上兩位同學的觀點你同意嗎?請闡明你的看法。（6分）【心靈健康生命綻放】伴隨著青春期的身心發育，我們的情緒發生著微妙變化。正確對待青春期的情緒，做情緒情感的主人，才可以更好地成長。【同齡人的情緒表達】期中考試成績下來了，小林考得不好，想到回家要挨媽媽批評，他心里很難過，晚飯也不去吃。同桌小強考得不錯，大聲對周圍的同學說:“我媽早說了，這次考好了，就給我買我想要的漫畫冊，到時候借給你們看。”小林聽到這些話，一聲不響地走了……小林和小強的情緒表達合適嗎?為什么?（6分）【為同齡人出出主意】因考試成績下滑，小林被父母嘮叨，這幾天一直悶悶不樂，感到焦慮。學校正在策劃一系列“5·25”心理健康節活動，下面是活動內容。活動一【枕頭“大戰”】以軟枕頭為武器，你追我趕，盡情歡呼、奔跑，釋放壓力。活動二【心的交流】用筆記錄下自己生命中具有獨特意義的人、事或物，感受生命的積極能量。活動二【愛的抱抱】學生志愿者穿戴著不同的卡通衣服用擁抱溫暖彼此，用心感受來自他人的生命支持!（2）此時，小林還在猶豫是否參加活動，請你閱讀活動內容，運用情緒的知識勸說他。（6分）20.閱讀材料，請回答:材料一中學生小艾家境一般，當看到自己班里有同學穿名牌鞋時，她心生羨慕，于是多次請求父母給自己也買一雙一樣的名牌鞋子，理由是:“穿名牌鞋會贏得同學們的夸贊，讓我很有面子。如果不給我買，會傷害我的自尊，而我是一個自尊心很強的人。”材料二中學生小強聰明好學，是老師眼中的好學生、家長眼中的好孩子，但他就是聽不得批評，總是以自我為中心。對于他的缺點，有同學給他提出改進建議，但他總是暴跳如雷，結果同學和朋友都對他敬而遠之。這兩位同學的做法是自尊的表現嗎?為什么?（4分）結合材料和所學知識，說說我們怎樣做一個自尊的人。（6分）21.(核心素養·健全人格、責任意識)閱讀材料，回答問題。2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射圓滿成功。某校七年級同學圍繞此事開展了“航天筑夢，少年強國”的主題探究活動，請你參與其中。【感悟中國載人航天工程的發展】中國載人航天工程從1992年9月正式獲批實施開始，已走過30余載漫漫征程，從曾經的困境與挫折，到如今的輝煌與榮耀，中國航天的每一步都凝聚著無數航天人的心血與汗水。載人航天工程是一項龐大的系統工程，包括載人飛船、運載火箭、測控通信、空間實驗室等八大系統，直接參與的研究所、基地、研究院一級的單位有百余個，配合參與的單位有三千多個，可以說，載人航天事業是“千人一枚箭、萬人一桿槍”的事業。結合材料，談談你對我國載人航天工程30多年發展歷程的認識。（9分）（2）為號召同學們不負青春，不負使命，為全面建設社會主義現代化強國而奮斗，班長寫下了如下倡議書。（8分）倡議書倡議書同學們:青年是國家的未來，也是世界的未來。黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，開啟了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的嶄新征程。當代青年的成長期、奮斗期與這一偉大進程高度重合，肩負的使命無比光榮、擔當的責任艱巨繁重。廣大青年要:①有理想:

。②敢擔當:。③能吃苦:

。④肯奮斗:。七年級(X)班全體同學2025年XX月XX日參考答案一、選擇題1-17DCCABBDADBDCBCCDD二、非選擇題18.（1）①我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。②我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；③求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；④學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。（2）①甲的觀點正確，同意。在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。②乙的觀點錯誤，不同意。與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感;可以擴大交往范圍，提高交往能力;有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。19.（1）都不合適。①小林同學的情緒表達過于消極，不利于身心健康發展。②小強同學表達情緒時，未顧及小林同學的感受。只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。（2）

小林應該積極參加。①消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。②雖然情緒有時難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發展具有重要意義。③每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己的調節情緒的方法。掌握的方法越多樣，我們調節情緒的能力會越強。20.（1）不是。因為自尊的人不愛慕虛榮，不過分追求表面上的榮耀;自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，能正確看待他人對自己的評價，做到“有則改之，無則加勉”。因此，兩位同學的做法都不是自尊的表現。（2）①學會維護自己的人格尊嚴。②學會不斷提升自己。③學會尊重他人。21.（1）①中國航天人自強不息，有面對困難和挫折的勇氣、堅強的意志和進取的精神。②中國航天事業的發展，離不開團結協作。③我們為中國航天人無私奉獻的高尚品德而感動，為中國航天事業取得的成就感到自豪和驕傲。（2）①有理想:樹立遠大理想;堅持黨的領導，堅定理想信念;等。②敢擔當:增強責任感和使命感，把自己的理想與國家的、民族的理想結合在一起，勇于擔當。③能吃苦:勇于面對挫折，磨礪堅強意志;勤儉節約;在學習中不怕困難;等。④肯奮斗:開發創造潛力;克服弱點，戰勝自己，不懈努力;樹立自信自強的青春態度;等。統編版（2024）七年級下冊道德與法治期中復習刷題模擬檢測試卷5（滿分100分，考試時間60分鐘）一、選擇題（17小題，每小題3分，共51分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號）1．下列關于青春期的說法正確的是（

）①青春期是介于嬰兒期和成年期之間的過渡時期②青春期只有生理發生變化，心理沒有變化③青春期是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期④在青春期，每個人的身體發育情況各不相同A．①③B．③④C．②③D．①④2．為了使自己體味到美好的情感，我們應該（

）①把自己關在屋里一直學習②游歷祖國的大好河山③欣賞高雅的文學藝術④觀賞驚險、恐怖、刺激的電影A．①②B．②③C．②④D．①④3．自尊是對自我價值的肯定。下列推導正確的有（

）①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學習態度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式→正確看待他人對自己的評價④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優點A．①②B．①④C．②③D．③④4．我國著名文學家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事業，堅持不懈地從事文學創作，寫出了不朽杰作《聊齋志異》。他的事跡啟示我們（

）A．自信就能戰勝一切困難，讓不可能完全變為可能B．自信讓人樂觀堅定，讓我們充滿希望和力量C．只有遭遇挫折，才能助推事業走向成功D．青春的探索意味著可以隨心所欲5.自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強精神的培養不是一朝一夕的事需要我們在實踐中不斷做出努力。因此，我們要（

）①不斷克服自己的弱點②戰勝自己，超越自己③要有進取的精神和不懈的堅持④只做大事，不做小事A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．“請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們（

）①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根。這說明（

）A．自信源于我們在成長過程中積累的實力B．自信是成才的唯一條件C．自信是個人成功經驗的累積D．有自信就必定能夠取得成功8．一天，你發現同桌正在偷抄你的作業，你非常生氣。對同桌的行你會（

）以武力捍衛自己的勞動成果 B．視而不見，任其偷看C．告訴他這是不道德的，并且表明自己很生氣D．趁他不注意，再偷抄他的9．情由心生。美好的情感雖然不能被直接給予，但是可以通過許多活動獲得。下面可以使我們獲得美好情感的活動有（

）①小銘對編程感興趣，參加了學校組織的編程大賽②小浩和生物社團的師生走近自然，了解生物特性③小周和爸爸媽媽一起去旅游，領略祖國大好河山④小健趁父母不在家，約了朋友在家玩游戲到深夜A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④10．小明和小光是同桌，在小學時，兩人身高相差無幾。可進入中學后，小明長高了，而小光沒有太大的變化。這說明（

）A．青春期，男生身體發育比女生早B．青春期的變化只是生理方面的變化C．不同人的身體發育速度不一樣，同一個人不同身體部位發育速度和水平則相同D．我們身體的成長有著不同的韻律和節拍11．下面是幾位同學青春期的變化，屬于心理變化的是（

）①小強的喉結突出來了，而且個子也長了②小波找不到知心朋友，產生了孤獨感③小芳臉上長了一些紅色的小疙瘩，遮不住也弄不掉④小林有時渴望得到父母的關心關愛，有時又覺得父母太嘮叨A．①②B．①④C．③④D．②④12．我們曾經錯過了海洋，但我們不能再錯過宇宙。正是抱著這種矢志報國的責任感，一代代航天人，艱苦創業，實現了中國航天事業的跨越式發展。對此理解不正確的是（

）A．我們參與社會事務離不開責任感B．情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動C．豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知D．情感是人最基本的物質需求13.修身，是指修養身心，修身的具體行為表現在日常生活中就是擇善而從。博學于文，并約之以禮。正處于青