第六單元《時間像小馬車》課件 人音版音樂一年級下冊_第1頁
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文檔簡介

第六單元

時間的歌本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結目

錄本課目標(二)藝術表現引導學生學會演唱歌曲《時間像小馬車》，并能準確表現歌曲中的漸強和漸弱記號。同時，通過歌曲的學習，提高學生的節奏感和音樂表現力。(一)審美感知通過聆聽、模仿、演唱等多種方式，讓學生感受歌曲的旋律美和歌詞的意境美。在演唱過程中，引導學生注意聲音的控制和情感的表達。(三)創意實踐教師引導學生用聲勢動作和樂器表現歌曲形象（四）文化理解通過歌曲的學習，讓學生懂得時間的重要性，培養他們珍惜時間的意識和習慣。同時，通過音樂活動，激發學生的想象力和創造力，培養他們的審美情趣和人文素養。同學們，今天星期幾呢？新知導入你們感覺時間過得快不快？你們感覺時間像什么一樣快？歌曲《時間像小馬車》聆聽歌曲：1.聽聽歌曲的唱到了什么？2.情緒是怎樣的？新知講解《時間像小馬車》是一首富有兒童情趣的創作歌曲，2/4拍,F大調式、稍快、活潑地。歌曲的旋律活潑、歡快，富有節奏感，歌詞簡潔明了，以“時間像小馬車”為比喻，形象地描繪了時間的流逝和不可逆轉性。通過聆聽我們知道時間發出了怎樣的聲音？發出“嗒嗒嗒”的聲音，你們能模仿一下嗎？下面跟著老師邊打節奏邊朗誦這首歌曲由四個樂句組成，栩栩如生地塑造了小馬車向前奔跑的音樂形象。下面我們學唱第一個樂句下面學唱第二個樂句下面跟著老師做柯爾文手勢下面邊做手勢邊演唱歌曲下面學唱第三個樂句下面學唱第四個樂句下面跟著鋼琴整體演唱跟著音頻演唱下面請同學上臺用聲勢動作和樂器為歌曲伴奏。課堂展示下面我們欣賞一下視頻課堂拓展欣賞完視頻，你們有什么感受

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