重癥醫(yī)學(xué)科管理制度_第1頁
重癥醫(yī)學(xué)科管理制度_第2頁
重癥醫(yī)學(xué)科管理制度_第3頁
重癥醫(yī)學(xué)科管理制度_第4頁
重癥醫(yī)學(xué)科管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

重癥醫(yī)學(xué)科管理制度?一、科室概述重癥醫(yī)學(xué)科(IntensiveCareUnit,ICU)是醫(yī)院集中監(jiān)護和救治重癥患者的專業(yè)科室。它配備了先進的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)護團隊,旨在為各種原因?qū)е碌奈<吧闹匕Y患者提供高質(zhì)量、全方位的生命支持和綜合治療,以提高患者的生存率和生活質(zhì)量。二、人員管理制度(一)人員配備1.醫(yī)師根據(jù)科室規(guī)模和患者收治情況,合理配備具有豐富臨床經(jīng)驗的重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)師。醫(yī)師應(yīng)具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練的臨床技能以及良好的應(yīng)急處理能力。按照床位數(shù)與醫(yī)師人數(shù)1:0.81的比例配備,保證24小時有足夠的醫(yī)師在崗值班。2.護士護士數(shù)量應(yīng)根據(jù)科室床位數(shù)合理配置,一般床位數(shù)與護士人數(shù)比例為1:23。護士需經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn),具備敏銳的病情觀察能力、熟練的護理操作技能和較強的應(yīng)急處理能力。分為責(zé)任護士和輔助護士,責(zé)任護士負(fù)責(zé)所管患者的全程護理,輔助護士協(xié)助責(zé)任護士完成各項護理工作。3.其他人員配備適量的呼吸治療師、藥劑師、檢驗技師、營養(yǎng)師等專業(yè)技術(shù)人員,為患者提供全面的支持和服務(wù)。呼吸治療師負(fù)責(zé)患者的氣道管理、機械通氣等操作;藥劑師參與藥物治療方案的制定和調(diào)整;檢驗技師負(fù)責(zé)及時準(zhǔn)確地完成各項檢驗檢查;營養(yǎng)師為患者制定合理的營養(yǎng)支持方案。(二)人員資質(zhì)與培訓(xùn)1.醫(yī)師資質(zhì)本科及以上學(xué)歷,具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書,經(jīng)過規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)或重癥醫(yī)學(xué)專科培訓(xùn)并考核合格。科室定期組織醫(yī)師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動和繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷更新知識,提高業(yè)務(wù)水平。2.護士資質(zhì)護理專業(yè)大專及以上學(xué)歷,取得護士執(zhí)業(yè)證書。新入職護士需經(jīng)過36個月的規(guī)范化培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)、專科護理技術(shù)等。定期組織護士參加護理技能培訓(xùn)、應(yīng)急演練等,鼓勵護士參加護理科研和學(xué)術(shù)交流,提升綜合素質(zhì)。3.其他人員資質(zhì)各專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)資質(zhì)證書,并定期接受專業(yè)培訓(xùn)和考核,以確保其專業(yè)技能的熟練掌握和更新。(三)人員考核1.定期考核建立完善的人員考核制度,定期對醫(yī)師、護士及其他人員進行考核。考核內(nèi)容包括工作業(yè)績、專業(yè)技能、職業(yè)道德等方面。醫(yī)師考核重點為臨床診療能力、病例書寫質(zhì)量、科研教學(xué)等;護士考核重點為護理操作技能、病情觀察能力、患者滿意度等。2.不定期考核科室管理人員不定期對人員的工作情況進行抽查考核,及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。對于在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的人員給予表彰和獎勵,對不稱職的人員進行批評教育、警告直至辭退等處理。(四)人員排班與值班1.排班原則根據(jù)科室工作特點和人員情況,制定科學(xué)合理的排班計劃。排班應(yīng)遵循公平、公正、合理的原則,確保24小時有人值班,滿足患者的救治需求。實行彈性排班制度,根據(jù)患者流量和病情變化適時調(diào)整班次,保證護理工作的連續(xù)性和高效性。2.值班要求值班人員必須堅守崗位,不得擅自離崗、脫崗。嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),及時處理患者的病情變化。值班期間如遇重大突發(fā)事件或緊急情況,應(yīng)立即報告上級醫(yī)師和科室負(fù)責(zé)人,并積極參與救治工作。3.交接班制度嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,確保患者信息的準(zhǔn)確傳遞和醫(yī)療護理工作的無縫銜接。交班人員應(yīng)詳細(xì)介紹患者的病情變化、治療措施、護理要點等,接班人員應(yīng)認(rèn)真聽取,進行床邊交接,并做好記錄。三、醫(yī)療質(zhì)量管理制度(一)醫(yī)療質(zhì)量管理組織1.科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組由科室主任擔(dān)任組長,副主任醫(yī)師以上人員為成員。負(fù)責(zé)制定科室醫(yī)療質(zhì)量管理制度和質(zhì)量控制方案,定期對科室醫(yī)療質(zhì)量進行檢查、評估和分析,提出改進措施并組織實施。2.醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控員選拔責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的護士擔(dān)任醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控員。負(fù)責(zé)對科室醫(yī)療護理工作進行日常監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題并反饋給相關(guān)責(zé)任人,督促整改落實。(二)醫(yī)療質(zhì)量控制指標(biāo)1.患者死亡率嚴(yán)格控制患者死亡率,定期對死亡病例進行分析總結(jié),查找原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),采取針對性措施加以改進。2.醫(yī)院感染發(fā)生率加強醫(yī)院感染防控工作,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則和消毒隔離制度,降低醫(yī)院感染發(fā)生率。定期對科室醫(yī)院感染情況進行監(jiān)測和分析,采取有效措施控制感染源,切斷傳播途徑。3.并發(fā)癥發(fā)生率積極預(yù)防和減少患者并發(fā)癥的發(fā)生,對出現(xiàn)并發(fā)癥的患者及時進行評估和處理,分析并發(fā)癥發(fā)生的原因,采取相應(yīng)的防范措施。4.醫(yī)療事故發(fā)生率嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)范和操作規(guī)程,確保醫(yī)療安全,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。加強醫(yī)療安全教育,提高全體醫(yī)護人員的安全意識和責(zé)任意識。(三)醫(yī)療文書書寫與管理1.病歷書寫規(guī)范醫(yī)師應(yīng)嚴(yán)格按照《病歷書寫基本規(guī)范》要求書寫病歷,確保病歷內(nèi)容真實、準(zhǔn)確、完整、及時。病歷書寫應(yīng)客觀、真實地反映患者的病情變化和診療過程,嚴(yán)禁抄襲、偽造病歷。住院病歷應(yīng)在患者入院后24小時內(nèi)完成,危急重癥患者應(yīng)及時書寫首次病程記錄,并隨時記錄病情變化和處理措施。2.護理文書書寫規(guī)范護士應(yīng)認(rèn)真書寫護理文書,包括護理記錄單、醫(yī)囑執(zhí)行單等。護理文書應(yīng)準(zhǔn)確記錄患者的生命體征、病情變化、護理措施及效果等,做到字跡清晰、內(nèi)容完整、簽名規(guī)范。護理文書應(yīng)與醫(yī)療文書相互銜接,保持一致性。嚴(yán)禁涂改、偽造護理文書。3.醫(yī)療文書審核與歸檔科室設(shè)立醫(yī)療文書審核小組,定期對病歷和護理文書進行審核。審核內(nèi)容包括書寫質(zhì)量、完整性、準(zhǔn)確性等方面。醫(yī)療文書審核合格后及時歸檔保存,按照醫(yī)院檔案管理規(guī)定進行妥善保管,以備查閱。(四)醫(yī)療安全管理1.醫(yī)療風(fēng)險評估對每一位入院患者進行全面的醫(yī)療風(fēng)險評估,根據(jù)患者的病情、年齡、基礎(chǔ)疾病等因素,制定相應(yīng)的風(fēng)險防范措施。對于高風(fēng)險患者,應(yīng)重點關(guān)注,加強病情觀察和護理,及時調(diào)整治療方案。2.醫(yī)療差錯事故防范加強醫(yī)療安全教育,提高醫(yī)護人員的風(fēng)險意識和防范能力。定期組織醫(yī)療差錯事故案例分析討論,從中吸取教訓(xùn),避免類似事件的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療操作規(guī)程和查對制度,加強醫(yī)護之間、科室之間的溝通協(xié)作,確保醫(yī)療安全。3.醫(yī)療糾紛處理建立醫(yī)療糾紛應(yīng)急預(yù)案,一旦發(fā)生醫(yī)療糾紛,應(yīng)立即啟動預(yù)案,及時、妥善地處理。積極與患者及其家屬溝通交流,了解其訴求,解釋病情和治療方案,爭取患者的理解和信任。對于存在的問題,應(yīng)認(rèn)真調(diào)查分析,及時整改,避免矛盾激化。四、醫(yī)院感染控制制度(一)醫(yī)院感染管理組織1.科室醫(yī)院感染管理小組由科室主任擔(dān)任組長,護士長擔(dān)任副組長,各醫(yī)療小組組長為成員。負(fù)責(zé)制定科室醫(yī)院感染管理制度和防控措施,組織實施醫(yī)院感染監(jiān)測、消毒隔離、抗菌藥物合理使用等工作。2.醫(yī)院感染監(jiān)控護士負(fù)責(zé)對科室醫(yī)院感染情況進行日常監(jiān)測和報告,督促醫(yī)護人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌操作原則,指導(dǎo)保潔人員做好環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。(二)消毒隔離制度1.病房環(huán)境管理保持病房清潔、整齊、通風(fēng)良好,定期進行空氣消毒和物體表面清潔消毒。地面濕式清掃,每日至少2次;病房物體表面每日用含氯消毒劑擦拭消毒12次。定期對空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)設(shè)備等進行清潔消毒,防止交叉污染。2.醫(yī)療器械消毒滅菌嚴(yán)格按照消毒滅菌原則對醫(yī)療器械進行分類處理。進入人體組織、無菌器官的醫(yī)療器械必須達到滅菌水平;接觸皮膚、黏膜的醫(yī)療器械必須達到消毒水平。重復(fù)使用的醫(yī)療器械應(yīng)先清洗、再消毒或滅菌,確保消毒滅菌效果。使用中的消毒劑和滅菌劑應(yīng)定期更換,監(jiān)測其濃度和有效性。3.無菌技術(shù)操作醫(yī)護人員在進行各項醫(yī)療護理操作時,必須嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程,戴口罩、帽子、手套,保持手衛(wèi)生。進行侵入性操作時,應(yīng)嚴(yán)格掌握適應(yīng)證,做好局部皮膚消毒,防止感染。(三)醫(yī)院感染監(jiān)測1.病例監(jiān)測對科室所有住院患者進行醫(yī)院感染病例監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例,并按照規(guī)定上報醫(yī)院感染管理部門。對醫(yī)院感染病例進行詳細(xì)的調(diào)查和分析,查找感染源、感染途徑,采取有效的控制措施。2.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測定期對病房空氣、物體表面、醫(yī)務(wù)人員手等進行環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測,監(jiān)測結(jié)果應(yīng)符合醫(yī)院感染相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。根據(jù)監(jiān)測結(jié)果及時調(diào)整消毒隔離措施,確保醫(yī)院感染防控工作的有效性。(四)抗菌藥物合理使用1.抗菌藥物使用原則嚴(yán)格掌握抗菌藥物的適應(yīng)證,根據(jù)患者的病情、病原菌種類及藥敏試驗結(jié)果合理選用抗菌藥物。按照抗菌藥物分級管理原則,嚴(yán)格控制抗菌藥物的使用級別,避免越級使用。2.抗菌藥物使用監(jiān)測定期對科室抗菌藥物使用情況進行統(tǒng)計分析,包括使用品種、劑量、療程、聯(lián)合用藥等情況。對抗菌藥物使用不合理的情況進行及時干預(yù),督促醫(yī)師調(diào)整用藥方案,提高抗菌藥物合理使用水平。五、設(shè)備與物資管理制度(一)設(shè)備管理1.設(shè)備購置與驗收根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要,制定設(shè)備購置計劃。設(shè)備購置應(yīng)遵循科學(xué)性、實用性、經(jīng)濟性的原則,優(yōu)先選擇質(zhì)量可靠、性能先進、操作簡便的設(shè)備。設(shè)備到貨后,由科室負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員進行驗收。驗收內(nèi)容包括設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號、外觀、性能等,確保設(shè)備符合合同要求和使用標(biāo)準(zhǔn)。2.設(shè)備使用與維護制定設(shè)備操作規(guī)程,操作人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)后嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用設(shè)備。定期對設(shè)備進行維護保養(yǎng),做好設(shè)備運行記錄,及時發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)備故障。設(shè)備維修人員應(yīng)定期對設(shè)備進行巡檢,對設(shè)備存在的問題及時進行維修和處理。對于大型設(shè)備或關(guān)鍵設(shè)備,應(yīng)建立應(yīng)急預(yù)案,確保設(shè)備出現(xiàn)故障時能夠及時搶修,保障科室正常運轉(zhuǎn)。3.設(shè)備報廢與更新設(shè)備達到報廢標(biāo)準(zhǔn)或因技術(shù)落后、損壞嚴(yán)重?zé)o法修復(fù)等原因需要報廢時,由使用科室提出申請,經(jīng)醫(yī)院設(shè)備管理部門審核批準(zhǔn)后進行報廢處理。及時更新老化、性能落后的設(shè)備,以滿足科室業(yè)務(wù)發(fā)展和患者救治的需要。(二)物資管理1.物資采購科室根據(jù)物資消耗情況制定物資采購計劃,經(jīng)科室負(fù)責(zé)人審核后報醫(yī)院物資管理部門統(tǒng)一采購。物資采購應(yīng)選擇質(zhì)量可靠、信譽良好的供應(yīng)商,嚴(yán)格按照采購流程進行操作,確保物資的質(zhì)量和供應(yīng)及時性。2.物資儲存與保管設(shè)立專門的物資儲存區(qū)域,對物資進行分類存放,標(biāo)識清晰。物資應(yīng)妥善保管,防止損壞、變質(zhì)、丟失等情況發(fā)生。定期對物資進行盤點,確保賬物相符。對于近效期物資應(yīng)及時清理,避免過期浪費。3.物資領(lǐng)用與發(fā)放建立物資領(lǐng)用制度,臨床科室根據(jù)實際需要填寫物資領(lǐng)用申請單,經(jīng)科室負(fù)責(zé)人簽字后到物資管理部門領(lǐng)取。物資管理部門應(yīng)按照申請單及時發(fā)放物資,并做好發(fā)放記錄。嚴(yán)格控制物資的領(lǐng)用數(shù)量,避免浪費。六、信息管理制度(一)信息系統(tǒng)使用與管理1.信息系統(tǒng)操作規(guī)范醫(yī)護人員應(yīng)熟練掌握醫(yī)院信息系統(tǒng)的操作技能,嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用信息系統(tǒng)。在信息系統(tǒng)中錄入、查詢、修改患者信息時,應(yīng)確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。不得擅自更改信息系統(tǒng)的設(shè)置和參數(shù),不得利用信息系統(tǒng)進行違規(guī)操作。2.信息安全管理加強信息系統(tǒng)的安全管理,設(shè)置用戶權(quán)限和密碼,防止信息泄露。定期對信息系統(tǒng)進行維護和備份,確保系統(tǒng)的正常運行和數(shù)據(jù)的安全性。對信息系統(tǒng)出現(xiàn)的故障和問題應(yīng)及時報告信息管理部門,配合維修人員進行處理,減少對醫(yī)療工作的影響。(二)醫(yī)療數(shù)據(jù)管理1.數(shù)據(jù)錄入與審核醫(yī)護人員應(yīng)及時、準(zhǔn)確地錄入患者的醫(yī)療數(shù)據(jù),包括病歷信息、檢驗檢查結(jié)果、治療措施等。錄入的數(shù)據(jù)應(yīng)經(jīng)過雙人核對,確保數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。科室設(shè)立數(shù)據(jù)審核員,定期對錄入的數(shù)據(jù)進行審核,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給錄入人員進行修改。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析利用信息系統(tǒng)對科室醫(yī)療數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,包括患者收治情況、疾病譜、治療效果、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)等。通過數(shù)據(jù)分析,為科室管理和醫(yī)療決策提供依據(jù)。定期撰寫醫(yī)療數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告,向上級部門匯報科室醫(yī)療工作情況和存在的問題,提出改進措施和建議。(三)患者信息管理1.患者隱私保護嚴(yán)格遵守患者隱私保護相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)院規(guī)定,保護患者的個人信息和隱私。醫(yī)護人員不得隨意泄露患者的信息,在診療過程中應(yīng)采取必要的措施保護患者隱私。對于涉及患者隱私的醫(yī)療文書和信息資料,應(yīng)妥善保管,防止丟失和泄露。2.患者信息溝通與共享加強醫(yī)護之間、科室之間的患者信息溝通與共享,確保患者在不同科室和不同治療階段的信息能夠及時、準(zhǔn)確地傳遞。積極與患者及其家屬進行信息溝通,向其告知患者的病情、治療方案、預(yù)后等情況,解答疑問,增強患者的信任和配合度。七、教學(xué)與科研管理制度(一)教學(xué)管理1.教學(xué)任務(wù)安排根據(jù)醫(yī)院教學(xué)計劃,承擔(dān)本科實習(xí)醫(yī)生、進修醫(yī)生的教學(xué)任務(wù)。制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式。安排經(jīng)驗豐富的醫(yī)師擔(dān)任帶教老師,帶教老師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的臨床經(jīng)驗和良好的教學(xué)能力,負(fù)責(zé)對實習(xí)醫(yī)生和進修醫(yī)生進行臨床帶教和指導(dǎo)。2.教學(xué)活動組織定期組織教學(xué)查房、病例討論、專題講座等教學(xué)活動,提高實習(xí)醫(yī)生和進修醫(yī)生的臨床思維能力和實踐操作技能。教學(xué)查房應(yīng)注重結(jié)合臨床實際病例,引導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生和進修醫(yī)生進行病情分析、診斷和治療方案的討論;病例討論應(yīng)選擇具有代表性的疑難病例,組織實習(xí)醫(yī)生和進修醫(yī)生進行深入分析和討論;專題講座應(yīng)邀請國內(nèi)外知名專家或科室業(yè)務(wù)骨干進行授課,介紹最新的醫(yī)學(xué)進展和臨床診療技術(shù)。3.教學(xué)考核建立完善的教學(xué)考核制度,對實習(xí)醫(yī)生和進修醫(yī)生的學(xué)習(xí)情況進行定期考核。考核內(nèi)容包括理論知識、臨床技能、病歷書寫、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面。考核結(jié)果作為實習(xí)醫(yī)生和進修醫(yī)生能否出科或結(jié)業(yè)的重要依據(jù),對于考核不合格的人員應(yīng)進行補考或延長實習(xí)(進修)時間等處理。(二)科研管理1.科研項目申報與管理鼓勵科室醫(yī)護人員積極開展科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論