元素教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解元素的概念，將元素與原子的概念進(jìn)行區(qū)分。能記住常見元素的名稱和符號，知道元素符號的意義。了解元素周期表的基本結(jié)構(gòu)，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素。2.過程與方法目標(biāo)通過對元素概念的探究，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對比的方法，加深對元素和原子概念的理解。通過閱讀元素周期表，提高學(xué)生獲取信息、分析信息的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和探索精神，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣。讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)元素的概念。元素符號的書寫和意義。元素周期表的結(jié)構(gòu)。2.教學(xué)難點(diǎn)元素概念的理解，特別是元素與原子的區(qū)別。元素符號意義的準(zhǔn)確把握，尤其是在不同情境下的含義。

三、教學(xué)方法講授法、討論法、探究法、多媒體輔助教學(xué)法

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）展示一些生活中常見的物質(zhì)圖片，如氧氣、水、二氧化碳、鐵、銅等。提問：這些物質(zhì)分別由什么組成？它們的組成成分有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出本節(jié)課的主題元素。

（二）講授新課（30分鐘）1.元素概念的探究（15分鐘）展示幾種不同的碳原子（質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)分別為6、7、8），提問：這些原子有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？學(xué)生討論回答后總結(jié)：相同點(diǎn)是質(zhì)子數(shù)相同，都屬于碳元素；不同點(diǎn)是中子數(shù)不同，它們是碳元素的不同原子。再展示氫原子（質(zhì)子數(shù)為1）、氧原子（質(zhì)子數(shù)為8）等不同元素的原子，引導(dǎo)學(xué)生分析不同元素原子的質(zhì)子數(shù)情況。總結(jié)得出：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。強(qiáng)調(diào)：元素只講種類，不講個數(shù)；而原子既講種類，又講個數(shù)。通過舉例說明元素概念在實(shí)際中的應(yīng)用，如"水是由氫元素和氧元素組成的"，讓學(xué)生進(jìn)一步理解元素的概念。2.元素符號（10分鐘）講解元素符號的書寫規(guī)則，如一大二小（第一個字母大寫，第二個字母小寫）。舉例說明常見元素符號的寫法，如氫（H）、氧（O）、碳（C）、氮（N）等。讓學(xué)生練習(xí)書寫一些常見元素符號。講解元素符號的意義：宏觀意義：表示一種元素。微觀意義：表示該元素的一個原子。例如，H既表示氫元素，又表示一個氫原子。對于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號還表示一種物質(zhì)，如Fe既表示鐵元素、一個鐵原子，還表示鐵這種物質(zhì)。通過練習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握元素符號的意義。3.元素周期表（5分鐘）介紹元素周期表的發(fā)展歷程。展示元素周期表的結(jié)構(gòu)，包括周期（橫行）、族（縱行）、原子序數(shù)等。講解原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生觀察元素周期表中元素的排列規(guī)律，如同一周期元素電子層數(shù)相同，從左到右最外層電子數(shù)依次增加等。讓學(xué)生在元素周期表中找到一些常見元素，如氫（H）、氧（O）、鈉（Na）、鎂（Mg）等，了解它們在周期表中的位置。

（三）課堂小結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括元素的概念、元素符號的書寫和意義、元素周期表的結(jié)構(gòu)等。請學(xué)生回答：什么是元素？元素符號有哪些意義？元素周期表有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？教師進(jìn)行補(bǔ)充和完善，強(qiáng)化重點(diǎn)知識。

（四）課堂練習(xí)（10分鐘）1.下列關(guān)于元素的說法正確的是（）A.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素B.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱C.元素的種類取決于中子數(shù)D.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同2.寫出下列元素符號：氯_____鈣_____鐵_____銅_____銀_____鋅_____3.說出下列符號的意義：O_____________________2H____________________Fe____________________4.元素周期表中第三周期的元素有_____種，從左到右依次是_____（寫出元素名稱）。

（五）布置作業(yè)（5分鐘）1.背誦常見元素的名稱和符號。2.完成課后習(xí)題中關(guān)于元素概念、元素符號、元素周期表的相關(guān)題目。3.查閱資料，了解元素周期表對化學(xué)研究和生產(chǎn)生活的重要意義。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對元素的概念、元素符號和元素周期表有了初步的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、探究法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動參與。但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生對元素概念的理解還不夠深