學(xué)練一二一

《長(zhǎng)城和運(yùn)河》能力檢測(cè)

一、看拼音，寫字詞。

我希望，有一天自己能jiGshi()航天飛機(jī)飛行在祖國(guó)的上

空，俯瞰wanyanquzhe()的萬里長(zhǎng)城和像綢帶飄落在

大地上的京杭大運(yùn)河，感受我們中華minzii()的祖先chudngz

ao()的奇跡。

二、按要求完成句子練習(xí)。

1.運(yùn)河像綢帶飄落在大地。(用加點(diǎn)詞語造句)

2.是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。(仿寫設(shè)問句)

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《長(zhǎng)城和運(yùn)河》是一首飽含情感的詩歌，全詩謳歌

了，頌揚(yáng)

了O

2.長(zhǎng)城東起,西到o京杭大運(yùn)河北

起,南到。

學(xué)練一二一

《美麗的南沙群島》能力檢測(cè)

一、看拼音，寫詞語。

L我們祖國(guó)地域lid。kud（),zlyudn(）豐富。

2.我們家鄉(xiāng)的shuiku（）里，有許多小Wljgul（）O

二、選字填空。

博搏膊）±（）擊胳（）

揭竭渴）盡全力（）開口（）

撤轍澈清（）車（）（）離

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花,一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的

人群在揮舞著花束。（仿寫比愉句）

2.南沙群島將來的一個(gè)充滿魅力的會(huì)是旅游勝地（連

詞成句）

四、根據(jù)課內(nèi)容填空。

《美麗的南沙群島》一文介紹了南沙群島

和，字里行間飽含著

閱讀蹦極

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直領(lǐng)（pilPll）向遠(yuǎn)方C平原上、山嶺上、

深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他

們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面?/p>

出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草從中開滿了各種各

樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)

著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。

矯*(jidojido)健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。

成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這

邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還散(sansdn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧?/p>

騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,

白云下面馬兒跑……”

1.用“畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2.第2自然段描寫了哪些景物？它們分別有什么特點(diǎn)？

3.第4自然段主要寫了什么？描寫了哪些事物？

閱讀蹦極333

黃河頌(節(jié)選)

這條蜿蜒千里的巨龍，連接著華夏的血脈：這位慈祥仁愛的母親，

呵護(hù)著神州故里。這濺起的水花，是波濤的孩子，閃爍著年輕的俊美身

形。她誕生于巴顏喀拉山，也許還帶著雪域高原的氣息，也許還沾染著

雪蓮的靈氣，看那驚濤上面點(diǎn)綴著的美麗輕逸的浮云，看那起伏懸殊的

河床沙石堆起的塊壘，聚起這一河熱情的水，居高臨下，一瀉千里。啊,

奔而來。2.將來的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

四、美麗的風(fēng)光富饒的物產(chǎn)作者對(duì)南沙群島的贊美和熱愛之情

錫林郭勒大草原

l.pujiaosan2.描寫了野草顏色青青，湖水清亮，野花顏色多、氣

味香。3.主要寫了草原還是個(gè)歡騰的世界。描寫了飛翔的雄鷹、歡歌

的百靈、安閑的牛羊、撒歡兒的馬駒、狂奔的黃羊，同時(shí)還寫了騎馬、

揮鞭、放歌的牧民。

黃河頌(節(jié)選)

1.蜿蜒千里慈祥仁愛美麗輕逸年輕俊美2.“千里的巨龍”

指的是我們的母親河一一黃河。3.畫線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，

表達(dá)了作者對(duì)黃河的贊美和熱愛之情。

學(xué)練一二一

《廬山的云霧》能力檢測(cè)

一、看拼音，寫詞語。

huanxiangzitailongzhaofanhui

()()()()

二、按要求寫句子。

1.廬山的云霧千姿百態(tài)。廬山的云霧瞬息萬變。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并

句子)

2.纏繞在半山的云霧像是系在山腰間的一條條玉帶。(仿寫比諭句)

三、閱讀《廬山的云霧》第3自然段，完成練習(xí)。

1.在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（）輕煙一（）白馬一（）冰山

2.根據(jù)下列解釋在選段中找出相應(yīng)的成語。

（1）形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。（）

（2）形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢。（）

3.這段話將廬山云霧比作、、

4.請(qǐng)你仿照選段中的句子再寫一寫云的變化。

（參考答案見下期）

三版1400

快樂大練兵（一）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：—姓名：—得分：

一、基礎(chǔ)樂園（49分）

1.看拼音，寫詞語。（12分）

（1）清晨,kuo（）的江面上l%gzhao（）著一

層薄薄的霎。

（2）我的家鄉(xiāng)就jTn（）風(fēng)景美麗，還是一個(gè)列,產(chǎn)ziyu6n

（）豐富的地方。

（3）為了kaichuang（）祖國(guó)的未來，我們各min（）

緊密團(tuán)結(jié)在一起。

2.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄖ惶钚蛱?hào)）（4分）

合：A.閉，合攏；B.結(jié)合到一起，湊到一起；C.全；D.符合。

（1）祝愿大家合家幸福，萬事如意！（）

（2）遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合*璧。（）

（3）聽了這個(gè)笑話，同學(xué)們都笑得合不攏嘴了。（）

（4）書法等級(jí)考試中，很多同學(xué)都拿到了合*格證書。（）

3.用“畫出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

（1）南沙海底（蘊(yùn)藏蘊(yùn)含）著豐富的石油。

（2）北冰洋上（漂浮飄浮）著許多冰山。

（3）是誰（建造創(chuàng)造）了這人間奇跡？

4.先將詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（9分）

騰云（）霧五（）繽紛心（）神怡

碧（）浩渺蔚（）壯觀星羅（）布

（1）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人

________呢？

（2）南沙群島有二百多座島嶼、礁盤。

（3）遠(yuǎn)望潮水翻滾，浪花點(diǎn)點(diǎn)，o

5.按要求完成句子練習(xí)。（9分）

（1）萬里長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地。（仿寫比喻句）

（2）景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。（仿寫排比

句）

（3）南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫。南沙也是個(gè)迷人的世界。（用恰當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)聯(lián)詞語合并句子）

6.聯(lián)系課文內(nèi)容，完成下列練習(xí)。（12分）

（1）萬里長(zhǎng)城東起,西到:京杭大運(yùn)河

北起，南到O

（2）的南沙海域，連都是美的，

，，仿佛是歡迎的人群在0

（《美麗的南沙群島》）

（3）《廬山的云霧》一課，描寫了廬山云霧的、

兩個(gè)特點(diǎn)，字里行間流露出作者對(duì)

__________________的熱愛之情。

二、實(shí)踐平臺(tái)（7分）

7.仔細(xì)觀察圖片，完成練習(xí)。

（1）這是一幅圖。（請(qǐng)?zhí)?/p>

寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語）（2分）

（2）請(qǐng)你用幾句優(yōu)美的話，描述一下圖片

上的美景。（5分）

三、閱讀空間（19分）

西藏高原

西藏高原是一個(gè)美麗神奇的地方。

高原上的天空經(jīng)常是透藍(lán)透藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光

滑的藍(lán)寶石，又像織得異常精致的藍(lán)緞子?？瓷先?它好像離你很遠(yuǎn)，

怎么也不能接近；又好像離你很近，只要一舉手就可以摸到。

高原上有無數(shù)的高山。珠穆朗瑪峰海拔近九千米，是世界上第一高

峰。

高原上有好些湖泊。有的湖大得一眼望不到邊。近處，挨著湖的是

墨綠色的密密從林；遠(yuǎn)處，連著天的是終年不化的皚皚雪峰。這一切倒

映在清澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

西藏高原不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且資源豐富。這里有珍貴的藥材，有稀

有的礦藏，還有茂密的森林。森林里的大樹很多，有的直徑竟達(dá)三米。

用這么粗的樹干做成獨(dú)木船，一條船就可以載三四十個(gè)人。

高原上有廣闊的草原。成片的羊群和牛群在綠瑩瑩的草毯上移動(dòng)，

豐盛的牧草哺育著它們。高原上還有土壤肥沃的平原。青棵熟了，人們

跳起歡樂的“鍋莊”，喜慶豐收。

祖國(guó)的西藏，真是一個(gè)富饒可愛的地方。

8.在短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號(hào)里。（4分）

（）的天空（）的叢林

（）的湖水（）的草毯

9.畫線句子描寫了什么？請(qǐng)你賞析一下這個(gè)句子。（6分）

10.西藏高原上有哪些資源呢？（3分）

11.短文的開頭和結(jié)尾的寫法上有什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？

（6分）

四、習(xí)作天地（25分）

12.我們的祖國(guó)山河壯麗，你的家鄉(xiāng)一定也有很多美麗的地方，請(qǐng)你

選擇一處美景寫一寫。要求：題目自擬，突出景物特點(diǎn)，感情真摯，350

字左右o

（參考答案見下期）

第22期參考答案

《廬山的云霧》能力檢測(cè)

一、幻想姿態(tài)籠罩返回

二、1.廬山的云霧不僅千姿百態(tài)，而且瞬息萬變。2.示例：大自然像

是一個(gè)魔術(shù)師，變幻出美麗的四季。

三、1.縷匹座2.（1）瞬息萬變（2）一瀉千里3.一縷輕煙九

天銀河白馬冰山4.示例：天空的云剛才還是一只搖著尾巴的小白

狗，一眨眼的工夫，卻變成了一只悠闈散步的小鹿。

快樂大練兵（一）

一、1.（1）遼闊籠罩（2）不僅資源（3）開創(chuàng)民族

2.（1）C（2）B（3）A（4）D3.（1）蘊(yùn)藏（2）漂?。?）創(chuàng)

造4.駕彩曠波為棋（1）心曠神怡（2）星羅棋

布（3）蔚為壯觀

5.（1）示例：月光下的荷花像一位亭亭玉立的仙子。（2）我們遼I福

的祖國(guó)，有秀美壯麗的山川，有豐富的額礦藏，有難以計(jì)數(shù)的生物，有

多樣的民族風(fēng)俗。（3）南沙不僅是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫，而且是個(gè)迷

人的世界。6.（1）山海關(guān)嘉峪關(guān)首都北京天堂杭州（2）碧

波浩渺浪濤一團(tuán)團(tuán)一簇簇?fù)]舞著花束（3）千姿百態(tài)瞬

息萬變廬山、對(duì)祖國(guó)山河

二、7.示例：（1）湖光山色（2）這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。這里有碧

藍(lán)的湖水，湖水上有一座造型美觀的石拱橋，岸邊長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的樹木,

遠(yuǎn)處是高高的石山。清清的湖水倒映著湖邊美麗的景色。人們走在橋上,

就如同走進(jìn)了一幅優(yōu)美的山水畫里。

三、8.透藍(lán)墨綠清澈綠瑩瑩9.這個(gè)句子主要描寫了西臧高原

的天空。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，抓住天空藍(lán)的特點(diǎn)，將“光潔

的天空”比作“琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石”“織得異常精致的藍(lán)緞子”,

突出了天空藍(lán)的特點(diǎn)。11.短文開頭和結(jié)尾相互照應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)西

臧高原的喜愛之情。

四、12.略

學(xué)練一二一

《翻越遠(yuǎn)方的大山》能力檢測(cè)

一、用“畫出加點(diǎn)寧的正確讀音。

風(fēng)馳電?掣(zhiche)奢*望(sh?zhe)遺?憾(hangdn)

大阪*(finbdn)成績(jī)?(jiji)雅?典(ySyd)

二、看拼音，寫詞語。

kudIdnblsdigu6jijilu()

()()()

三、選詞填空。

奢望渴望

1.當(dāng)初，劉翔根本不敢()有朝一日，自己能贏了約翰遜。

2.貧困山區(qū)的孩子們多么)能背上書包上學(xué)??！

四、用加點(diǎn)詞語造句。

1.在我看來，他就是一座遠(yuǎn)方的大山，我到山腳下的那一天都遒下

可思，更別提要翻越這座大山了。

2.那時(shí)候約翰遜仍?然?像一座大山橫在我的面前。

五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

1.為什么劉翔把約翰遜比作“一座遠(yuǎn)方的大山”？

2.“但我隱隱感覺到，我已經(jīng)站在了山腳下！"劉翔為什么會(huì)有這種感覺

呢？

《雪兒》能力檢測(cè)

一、看拼音，寫詞語。

xinge（）是不怕r4nh6（）艱難xidnzu（）

的，能夠飛越千山萬水，zhongshl（）地為人們chudndi

（）信息，所以人們稱它們是“藍(lán)天信使

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的春光（）的白云傳遞（）

（）的弧線（）的眼珠施展（）

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。（仿寫句子）

魚兒，你游吧，o

2.從此，我天天和雪兒一起到陽臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上的白云，去

看，去

_________________________……（續(xù)寫句子）

四、根據(jù)課文內(nèi)天填空。

《雪兒》一文講述了__________________________________________

的事，表現(xiàn)了“我”的愛護(hù)，以及對(duì)

的向往。

閱讀蹦極

小喜鵲的兩個(gè)家

在北京的一個(gè)四合院里，有一棵大樹，樹上住著喜鵲一家。

有一天，狂風(fēng)刮斷了樹枝，鳥巢從樹上掉下來，三只柔弱的小喜鵲

墜落到地上，其中兩只當(dāng)場(chǎng)就死了，只有一只幸存。這時(shí)，外出尋食的

大喜鵲正好回來，圍著小喜鵲拍打著翅膀，叫個(gè)不停。郭奶奶發(fā)現(xiàn)后，

把那只存活的帶回了家，大喜鵲這才飛走。

郭奶奶和女兒對(duì)小喜鵲關(guān)懷備至。她們?yōu)樾∠铲o買來了漂亮的鳥籠,

每天用小米、雞蛋喂它。那只大喜鵲經(jīng)常停在郭奶奶家門前的大樹上，

嘰嘰喳喳地叫。小喜鵲一天天地長(zhǎng)大了。當(dāng)小喜鵲可以展翅高飛的時(shí)候,

她們把它放飛了。

后來，大喜鵲在原來的那棵大樹上又造了一個(gè)新家。被放飛的小喜

鵲找到了大喜鵲，樹梢上不斷傳來它們歡快的叫聲。

白天，小喜鵲只要一看到郭家母女，就會(huì)立即飛到她們面前，歡快

地跳躍不止，像一個(gè)撒嬌的孩子。郭奶奶的女兒上班，有時(shí)候小喜鵲會(huì)

跟隨著她；郭奶奶的女兒下班回到家，有時(shí)小喜鵲會(huì)在門口叫喳喳地迎

接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鵲就會(huì)回郭奶奶家過夜。

小喜鵲就這樣有了兩個(gè)家。

1.根據(jù)下列解釋在短文中找出相應(yīng)的四字詞語。

(1)關(guān)心得非常周到。()

(2)張開翅膀向高空飛去。()

2.小喜鶴的兩個(gè)家分別是哪里呢？

3.從短文中，你感受到了什么？

趣味練練吧

趣味漢字畫

上面母悵四干的漢子，開與T

來O

第23期參考答案

《翻越遠(yuǎn)方的大山》能力檢測(cè)

——、cheshehanbdnjiyd

二、跨欄比賽國(guó)際記錄

三、1.奢望2.渴望

四、示例：1.我能夠乘坐宇宙飛船遨游太空的夢(mèng)想是多么遙不可及啊。2.

爺爺仍然保持著勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

五、1.因?yàn)閯⑾鑴傞_始練跨欄時(shí)，約翰遜就已經(jīng)是世界聞名的跨欄冠軍

了。所以，劉翔把他比作“一座遠(yuǎn)方的大山2.因?yàn)閯⑾柰ㄟ^自己不

斷的努力，與約翰遜的差距越來越小了。

《雪兒》能力檢測(cè)

?、信鴿任何險(xiǎn)阻忠實(shí)傳遞

二、明媚飄飄悠悠信息美麗金黃本領(lǐng)

三、示例：1.水里才是你自由自在生活的地方2.大自然里生機(jī)勃勃的

景色田野上奔跑

四、“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到它能飛上藍(lán)天對(duì)鳥

類自由生活

小喜鵲的兩個(gè)家

1.（1）關(guān)懷備至（2）展翅高飛2.一個(gè)是郭奶奶家，一個(gè)是小喜鵲

媽媽新造的家。3.從短文中，我感受到了郭奶奶母女與小喜鵲相處的和

諧、快樂。

趣味漢字畫

美麗的家園鵬程萬里長(zhǎng)命百歲給力

學(xué)練一二一

《花瓣飄香》能力檢測(cè)

、看拼音，寫詞語。

zhaihuandshoujinghuangshicud

()())

d6ngshishish6zhdor。k6ngpa

（）（）（）()

二、在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的花朵（）的清香

（）的花瓣（）的淚花

三、閱讀選段，完成練習(xí)。

一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前,從花叢中少牙也摘了一片

帶露水的花瓣，雙手捧?著?，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。

1.“露水”中的“露”讀“”，它的另一個(gè)讀音是

“:我知道與“露水”有關(guān)的詩句有：“可憐九月初三夜，

2.從選段中加點(diǎn)的詞語你體會(huì)到了什么？

3.聯(lián)系課文內(nèi)容，說一說小女孩摘花瓣的原因。

（參考答案見下期）

三版1335

快樂大練兵（二）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名:得分:

一、基礎(chǔ)樂園（54分）

1.用“畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

眼眶（kudngkuan）屢次（1仃10)遺憾(hdn9百n)

跌倒(diOtie)敷藥（ydnfu)明媚(m6i

*m6i)

2.看拼音，寫詞語。（8分）

,、

kuaIanbisaiguoJIaishang

)()()()

zhongch6ngfushlcdizhaihudngking

))())

3.辨字組詞。(8分)

L惹（)r阻（)「措（)「隱（)

若（)組（)借（)匚穩(wěn)（)

4.照樣子，仿寫詞語。（9分）

（1）烏黑：____________________________________

（2）飄飄悠悠：

（3）氣喘吁吁：

5.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（6分）

有利可（）有機(jī)可（）有根有（）

有始有（）有口難（）有恃無（）有

求必（）有志竟（）有眼無（）

（1）我們做任何事情都要，不能半途而廢。

（2）面對(duì)別人的誤解，小杰o

（3）爸爸對(duì)小強(qiáng)提出的要求總是

6.選詞填空。（3分）

奢望希望盼望

（1）我唯一的（）就是爸爸媽媽能夠多陪陪我。

（2）小女孩（）著爸爸能早點(diǎn)回來。

（3）我真（）自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

7.按要求完成句子練習(xí)。（9分）

（1）冬天過去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！（仿寫句子）

,我多么!

（2）才是藍(lán)天地方施展的你本領(lǐng)（連詞成句）

（3）花瓣摸上去像*絨布一樣。（仿寫比諭句）

________________像________________________________________

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

（1）《翻越遠(yuǎn)方的大山》一文中，劉翔把看成了遠(yuǎn)方

的大山。

（2）《雪兒》一文中的“雪兒”是一只，能為人

們，被譽(yù)為““。

（3）《花瓣飄香》一文，通過講述

的故事，讓我們看到一個(gè)____________________________

—的孩子。

（4），路上行人欲斷魂。借問酒家何處

有，o（（唐）杜牧《清明》）

二、能說會(huì)道（5分）

9.梁秀秀同學(xué)想為今年過70大壽的爺爺點(diǎn)播一首《生日快樂》的歌

曲，現(xiàn)在點(diǎn)播電話已接通，梁秀秀會(huì)借廣播對(duì)爺爺說些什么呢？請(qǐng)你寫

一寫。

三、閱讀空間（11分）

求真比什么都重要

一次，徐悲鴻夫婦在家里設(shè)宴招待齊白石、張大千二人。飯后，齊

白石乘興揮亳，用墨畫了三片荷葉，又用赭（zh3）紅色畫了兩朵荷花,

送給徐悲鴻的夫人，以示答謝。張大千打算在此圖上補(bǔ)畫幾只小蝦，在

荷下水中嬉戲。但張大千畫著畫著，忽覺得有人在暗暗地拉他的衣袖，

回頭一看，是齊白石。齊白石將張大千拉至一邊，輕聲說：“大千先生,

蝦子只有六節(jié)喲！不論大小，其身子只有六節(jié)，不能多畫，也不能少畫」

張大千仔細(xì)一看，原來自己剛才只顧追求美了，而忽略了生活的真

實(shí)，蝦子的節(jié)數(shù)不是畫多了，就是畫少了。于是，他在畫上又多畫了些

水紋與水草，把節(jié)數(shù)不準(zhǔn)確的蝦身遮蓋起來。

回到旅館后，張大千立即買來活蝦，倒在盆中，并將蝦放在手中仔

細(xì)觀察，詳細(xì)數(shù)節(jié)。白石老人說得果然不錯(cuò)，不論大小，蝦身通通只有

六節(jié)。

后來，張大千反復(fù)告誡他的學(xué)生們務(wù)必牢記：“求真比什么都重要！*

10.根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）警告勸誡。（）（2）必須，一定要。（）

11.張大千忽略了生活的真實(shí)，體現(xiàn)在：

___________________________o（2分）

12.為了求真，張大千是怎么做的？（3分）

13.結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“求真比什么都重要”一句的理解。（4分）

四、習(xí)作天地（30分）

14.親愛的同學(xué)，你一定經(jīng)歷過激動(dòng)人心的時(shí)刻吧？今天，就請(qǐng)你以

“那一刻，我激動(dòng)不已”為題，寫一篇350字左右的習(xí)作，要求：內(nèi)容

真實(shí)，感情真摯，表達(dá)流暢。

（參考答案見下期）

第24期參考答案

《花瓣飄香》能力檢測(cè)

一、摘花拿手驚慌失措懂事施舍招惹恐怕

二、紅艷艷淡淡嬌嫩晶瑩

1.lu16u露似真珠月似弓2.我體會(huì)到小女孩對(duì)花瓣的珍愛。3.

小女孩摘花瓣是為了送給生病的媽媽，想讓媽媽高興。快樂大練兵（二）

一、kudng1Uhdndiefumei2.跨欄比賽國(guó)際哀傷忠

誠(chéng)俯視采摘惶恐3.示例：招惹若非阻擋分組措施借

口隱約穩(wěn)定4.示例：（1）雪白金黃血紅（2）認(rèn)認(rèn)真真端

端正正干干凈凈（3）小心翼翼大名鼎鼎白發(fā)蒼蒼5.圖乘

底終言恐應(yīng)成珠（1）有始有終（2）有口難言（3）

有求必應(yīng)6.（1）奢望（2）盼望（3）希望7.示例：（1）春天來

了想和小伙伴一起去郊游（2）藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。（3）

一碧千里的草原像一張綠色的地毯。8.（1）阿蘭?約翰遜（2）信

鴿傳遞信息藍(lán)天信使（3）一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花瓣敬

重父母、懂事（4）清明時(shí)節(jié)雨紛紛牧童遙指杏花村

二、9.示例：親愛的爺爺，今天是您七I歲的生口，我借助廣播將我的

祝福帶到您的身邊，祝您生日快樂、身體健康，笑口常開！

三、10.（1）告誡（2）務(wù)必11.蝦的節(jié)數(shù)不是畫多了，就是畫少了。

12.回到旅館后，張大千立即買來活蝦，倒在盆中，并將蝦放在手中仔細(xì)

觀察，發(fā)現(xiàn)蝦身都是六節(jié)。13.示例：我們?cè)诿枋鍪挛飼r(shí)，一定要先仔

細(xì)觀察事物的特點(diǎn)，這樣描述出來的事物才會(huì)逼真、形象。

四、14.略

學(xué)練一二一

《菩薩兵》能力檢測(cè)

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

cangzang

1.傳說，這里埋?藏（）著很多的寶4藏（）。

—*/*

aiai

2.小貓偷吃了魚，怕挨（）罵，悄悄地挨（）著墻根溜走

了。

二、看拼音，寫詞語。

diqufanyibaoyudngengdi()

()()()

三、選字填空。

蹋踏塌糟（）（）方（）板

繞饒曉()道富（）春（）

譯澤擇選（）沼（）翻（）

四、選擇填空。

1.“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果……”這

句話在文中的含義是（）o

A.紅軍在藏民居住地播種，要讓種子長(zhǎng)成莊稼，有好收成。

B.要讓紅軍的形象在藏胞心中生根，使藏族同胞知道，紅軍是關(guān)心

愛護(hù)他們的。

2.他們說：“幾時(shí)見過菩薩一樣的司令，菩薩一樣的兵?。　边@句話

的含義是（）o

A.表現(xiàn)了藏族同胞對(duì)朱德司令及紅軍的信任與感激。

B.朱德司令和紅軍都像菩薩一樣。

學(xué)練一二一

《李廣射虎》能力檢測(cè)

一、用畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

石棱（16ngling）朦朧（m6ngm6ng）綽號(hào)（chubdao）

扎?進(jìn)（zhazha）搜?尋（s6ushou）獵?物（lielei）

二、辨字組詞。

［惕（）［搭（）［組（）［期（）

1踢（）t抬（）f祖（）t棋（）

三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（只填序號(hào)）

疾：A.疾?。籅.痛苦；C.急速，猛烈；D.痛恨。

1.一陣*疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（）

2.周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。（）

3.媽媽常年廢寢忘食地工作，終于積勞成挑。（）

4.他大公無私，袈惡如仇。（）

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.大家全都驚呆了，原來李將軍射中的不考老虎，地號(hào)一塊巨石?。ㄓ?/p>

加點(diǎn)的詞語造句）

2.李廣是西漢時(shí)期一位神勇無比的將領(lǐng)。（縮句）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《李廣射虎》這一課采用了“”的形式，通過改編

代詩人寫的《》這首詩，為我們描述了一個(gè)有關(guān)“飛

將軍”的傳奇故事。

閱讀蹦極

李廣巧計(jì)退兵

西漢時(shí)期，北方匈奴勢(shì)力逐漸強(qiáng)大，不斷興兵進(jìn)犯中原。飛將軍李

「任上都太守，奉命抵擋匈奴南進(jìn)。

天，有三名匈奴兵又來侵?jǐn)_，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前

去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一

名。李廣帶隊(duì)伍正準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵向他們這邊

移動(dòng)。匈奴隊(duì)伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見李廣只有百名騎兵，以為他們是

為大部隊(duì)誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開陣勢(shì)，觀察他們的動(dòng)靜。

李廣沉著地對(duì)部下說：“我們只有百余騎，離大營(yíng)還有幾十里遠(yuǎn)。如

果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動(dòng)，敵人反倒疑

心我們有大部隊(duì)埋伏在附近，他們絕不敢輕易進(jìn)攻。所以我們只能進(jìn)，

不能退?！?/p>

部將們聽了李廣的話，依計(jì)而行，跟著李廣繼續(xù)前進(jìn)。

到距離敵陣僅二里地的地方，李廣又下令：“全體下馬休息?！崩顝V

的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁浮建春熟地吃草。

感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢(shì)。李廣立即命令士兵上

馬，沖殺過去，一箭射死了這個(gè)軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。

匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸?有?成?竹?，附近定有伏兵。

天黑以后，李廣的人馬仍無動(dòng)靜。匈奴部將怕遭到大部隊(duì)的襲擊，慌慌

張張地領(lǐng)兵逃跑了。

李廣的百余騎兵安全返回大營(yíng)。

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

(1)津津有味：____________________________________________

(2)胸有成竹：________________________________________________

2.畫線句子中的“依計(jì)而行”指的是什么？

3.從這個(gè)故事中，你看到李廣是一個(gè)怎樣的人呢？

（參考答案見下期）

第25期參考答案

《菩薩兵》能力檢測(cè)

一、l.cdngzdng2.diai

二、地區(qū)翻譯抱怨耕地

三、蹋塌踏繞饒曉擇澤譯

四、1.B2.A

《李廣射虎》能力檢測(cè)

、lengmengchudzhasoulie

二、示例：警惕踢球搭建抬水小組祖國(guó)期望下棋

三、1.C2.B3.A4.D

四、1.示例：成功不是人生的終點(diǎn)，而是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。

2.李廣是將領(lǐng)。

五、文包詩唐盧綸塞下曲李廣

李廣巧計(jì)退兵

1.（1）形容趣味很濃或很有滋味。短文中指戰(zhàn)馬在很有滋味地吃草。（2〕

比喻做事之前心中已有充分的考慮。短文中指匈奴部將認(rèn)為李廣事先已

做好埋伏，因此，他們不敢輕舉妄動(dòng)。

2.指李廣帶領(lǐng)的部隊(duì)只能進(jìn)不能退。

3.從這個(gè)故事中，我看到李廣不僅神勇，而且有計(jì)謀。

學(xué)練一二一302

《少年王勃》能力檢測(cè)

一、根據(jù)意思選擇詞語。

胸有成竹文思如泉拍案叫絕

1.形容寫文章的思路像泉水一樣汩汩流出。()

2.拍桌子叫好。形容非常贊賞。()

3.比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。()

二、讀課文，完成練習(xí)。

1.“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，，是少年王勃的名文

《》中的佳句，它的意思是：

2.讀了課文，我覺得少年王勃是一個(gè)

的人。

《大作家的小老師》能力檢測(cè)

一、看拼音，寫詞語。

yUliaogdnchusushudw6nhao

()()()()

二、閱讀課文最后一自然段，完成練習(xí)。

1.與“謙虛”一詞意思相反的詞語是“"。我會(huì)用這兩個(gè)

詞填空：“使人進(jìn)步，便人落后?！?/p>

2.小姑娘成為人作家的老師的原因是什么？

(參考答案見下期)

三版1300

快樂大練兵（三）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：—姓名：—得分:

一、基礎(chǔ)樂園（55分）

1.用“畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

饒?恕(raonao)挨?打(aidi)石棱■(ling16ng)

矍查(sh6usou)都城(doudu)綽號(hào)(cudchud)

2.看拼音，寫詞語。（8分）

Jingtitanwangyuliaodiqu

()()()()

xunluoyanhuicixuxuxin

()()()()

3.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇兩個(gè)造句。（9+6=15分）

風(fēng)華（）（）（）（）拔萃才思（）（）

（）（）可畏（）（）如泉盡（）盡（）

筆下（）（）力透（）（）胸有（）（）

（1）

4.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。（3分）

（）（）

1那些群眾一見到我們就跑，真糊*涂???！

（）（）

2在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答?應(yīng)?。

（）（）

3蕭伯納非?常?喜歡這個(gè)孩子。

5.被要求完成句子練習(xí)。（9分）

（1）這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？（將句子改為陳述句）

（2）一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。（用加點(diǎn)詞語造句）

（3）原來李將軍射中的不考老虎，四星一塊巨石。（用加點(diǎn)詞語造句）

6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

（1）《菩薩兵》一課中，“菩薩一樣的司令"指的是o

“菩薩一樣的兵”指的是o（2分）

（2）“,將軍夜引弓。平明尋白羽，這

是—代詩人寫的《》。音中的“將軍”是被人們稱

為“飛將軍”的。（6分）

（3）王勃的名文《滕王閣序》中“,

”這兩句被人們廣為傳誦。（4分）

（4）《大作家的小老師》一課，讓我們看到了大作家蕭伯納

___________________________的品質(zhì)。（2分）

二、實(shí)踐平臺(tái)（8分）

7.仔細(xì)觀察右圖，結(jié)合圖中的話，完成下面的練習(xí)。

（1）圖中的話奉勸小兔“別把它攥手里”中的“它"指的是

;“勇敢放飛夢(mèng)想”的意思是

。（4分）

即把它攜手里.

（2）讀了圖文，你有何感觸？請(qǐng)你寫一

兩句話和同學(xué)們共勉。（4分）

三、閱讀空間（12分）

算術(shù)題與文學(xué)課

聞一多先生有一次給學(xué)生上文學(xué)課，他先在黑板上寫了一道算術(shù)題:

2+5二？學(xué)生們疑惑不解。然而，聞先生卻執(zhí)意要問:“2+5二？”同學(xué)們大

聲回答：”等于7嘛！”

聞先生說：“不錯(cuò)，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，2+5=7,這是天經(jīng)地義的。但是,

在藝術(shù)領(lǐng)域里，2+5=10000也是可能的。"

說到這里，他拿出一幅題為“萬里馳騁”的國(guó)畫給學(xué)生們欣賞。

只見畫上畫了兩匹奔馬，在這兩匹奔馬后面又錯(cuò)落有致、大小不一

地畫了五匹馬，這五匹馬后面便是許多黑點(diǎn)了。

聞先生指著畫說：“從整個(gè)畫面的形象看，只有前后七匹馬，然而,

凡是看過這幅畫的人，都會(huì)感到這里有萬馬奔騰，這難道不是2+5=10000

嗎？”

學(xué)生們聽罷，恍然大悟。原來，聞先生是要用這個(gè)簡(jiǎn)單的算式形象

地說明，文學(xué)藝術(shù)作品貴在含蓄，要給人們以廣闊的想象余地。

8.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）

（1）疑惑不解：_______________________________________________

（2）恍然大悟：_______________________________________________

9.將下面的句子換一種說法，保持句意不變。（3分）

這難道不是2+5=10000嗎？

10.聞一多為什么要給學(xué)生出這道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題？（5分）

四、習(xí)作天地（25分）

11.題目：,我想對(duì)你說

提示：（1）先把題目補(bǔ)充完整，可以是爺爺奶奶、爸爸媽媽，也可

以是老師、同學(xué)，還可以是親戚、朋友等……

（2）要把自己想說的內(nèi)容說清楚，語句通順、連貫。

（3）350字左右。

（參考答案見下期）

第26期參考答案

《少年王勃》能力檢測(cè)

一、1.文思如泉2.拍案叫絕3.胸有成竹

一、1.膝王閣序落霞與孤獨(dú)的野鴨一起飛翔；秋天的江水和遼闊的天

空渾然一色2.才華橫溢、文思敏捷

《大作家的小老師》能力檢測(cè)

一、預(yù)料感觸訴說文豪

二、1.驕傲謙虛驕傲2.因?yàn)榇笞骷覐男」媚锏脑捳Z中明白：一個(gè)

人不論取得多大成就，都不能自夸。對(duì)任何人，我們都應(yīng)該平等相待。

快樂大練兵（三）

一、1.raoailengsouduchud2.警惕探望預(yù)料地區(qū)

巡邏宴會(huì)次序虛心3.正茂出類敏捷后生文思心力生

花紙背成竹示例：（1）他的音樂才華出類拔萃。（2）小明胸有成竹地

對(duì)我說：“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單」

4.（1）清醒（2）拒絕（3）特別5.（1）這么多天了，藏胞還在

山里會(huì)受不了的。（2）示例：不論前進(jìn)的道路有多么艱難，我們都不能

停下前進(jìn)的腳步。（3）示例：原來，那天獲得跑步冠軍的不是小明，而

是他的雙胞胎弟弟小亮。

6.（1）朱德朱德帶領(lǐng)的紅軍（2）林暗草驚風(fēng)沒在石棱中唐盧綸

塞下曲李廣（3）落霞與孤鷲齊飛秋水共長(zhǎng)天一色（4）謙遜自律、

擁有寬廣胸懷

二、7.（1）夢(mèng)想要敢于追求理想，為了理想而奮斗（2）示例：心動(dòng)

不如行動(dòng)，讓我們放飛理想的風(fēng)箏，追尋屬于自己的一片藍(lán)天吧

三、8.（1）因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫狻＃?）形容忽然醒悟

9.這就是2+5=10000。10.聞一多先生是要用這道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題說明文

學(xué)藝術(shù)作品貴在含蓄，要給人們以廣闊的想象余地。

四、11.略

一版

本期輔導(dǎo)內(nèi)容：期中復(fù)習(xí)

二、三版

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：—姓名:—得分：—

一、字詞樂園（51分）

1.用“畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

挨?餓（didi）年少?（shdoshdo）都?督（dtidou）

魅?力（weimei）海域?（yCihud）瞬?息（xunshun）

2.讀拼音，寫字詞。（5分）

（1）我想去看看那bidnhuan（）莫測(cè)的廬山云霧。

（2）我們正在p。（）寫歷史的新pidnzhang（）。

3.用“”畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。（3分）

（1）花池周圍有一圈竹柵攔。（）

（2）這片花瓣聞起來有淡淡的青香。（）

（3）渲鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜。（）

4.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語造句。（6+3+3=12分）

曲折蜿（）星羅（）布胸有成（）

瞬（）萬變流連忘（）騰云（）霧

（1）

（2）

5.與“廬山的景色十分秀麗”意思相同的句子是（）。（1分）

A.廬山的景色不能說十分秀麗。（）

B.誰不說廬山的景色秀麗呢？（）

C.沒有一個(gè)人說廬山的景色秀麗。（）

D.難道廬山的景色秀麗嗎？（）

6.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法，并運(yùn)用此修辭手法寫一個(gè)句子。（12

分）

（1）是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族祖先。（）

（2）南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫。（）

（3）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（）

7.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容及你的積累填空。（15分）

（1）在半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了幾位了不起的人物，如跨欄

高手，菩薩一樣的司令，西漢將領(lǐng)

,才氣非凡的,大作家等。

（2）《望廬山瀑布》是代詩人寫的，其中

“,”寫出了瀑布磅礴的氣勢(shì)；

杜甫的《絕句》中描寫動(dòng)態(tài)景物的詩句是“,

（3）勤勞的人從“小河”里撈起,懶惰的人只能撈起

和O

（4）初夏時(shí)節(jié)，農(nóng)村一片繁忙景象，讓我不禁想起《夏日田園雜興》

（其七）中的“，村莊兒女各當(dāng)家。”

二、能說會(huì)道（5分）

8.冬冬上三年級(jí)了，他很想替媽媽分擔(dān)些家務(wù)。可是他剛拿起掃帚,

媽媽就說：“別掃了，趕緊看書去?！背酝觑?，他主動(dòng)起來收拾碗筷，媽

媽又說：“別收拾了，萬一打碎傷了你的手，怎么力、？“你覺得冬冬媽媽

的做法對(duì)嗎？說說你的看法。

三、閱讀空間（19分）

（一）美麗的南沙群島（節(jié)選）（8分）

南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天

相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、

海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的,

每?個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，?團(tuán)團(tuán)，?簇簇，仿佛是歡迎的人群在

揮舞著花束?？梢钥隙?將來的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

9.根據(jù)句子意思在文中找四字詞語。（2分）

（1）顏色繁多，非常好看。（）

（2）心境開闊，精神愉快。（）

10.“翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。”這句話中的“翡翠”指

“籃玉”指o（2分）

11.用“”畫出選段的中心句。（1分）

12.賞析畫線的句子。（3分）

（-）50美分的厚愛（9分）

文/〔美〕理查德?邁特森

尼卡路莎，洛杉磯帕拉莎社區(qū)活動(dòng)中心一名女清潔工。她不會(huì)說英

語，每月的薪金只有90美元。一個(gè)夏日，牧師尼古拉斯?達(dá)維拉告訴她,

她將實(shí)現(xiàn)一個(gè)智者的寓言，并且許多好事會(huì)隨之而來。然后牧師把50美

分放到了她的手上。

“這不僅僅是50美分，”牧師說，“用得其所，它將會(huì)成倍增加。”

尼卡路莎看著放在她粗糙的手上的硬幣，思考著這個(gè)寓言。幾分鐘

后，她的臉上露出了笑容。幾天后，尼卡路莎來到教堂，交給牧師17.5

美元。

“我想將這些錢捐給社區(qū)活動(dòng)中心做活動(dòng)經(jīng)費(fèi)J她說，然后她向牧

師解釋了她是如何使用那50美分的。她買了奶酪和玉米粉薄烙餅，然后

用這些材料做成辣椒肉餡玉米卷餅賣給鄰居。在得到鄰居的好評(píng)后，她

的信心大增，到今天為止她已經(jīng)賺了35美元,她將其中的一半捐給社區(qū),

而另一半用來做更多的辣椒肉餡玉米卷餅。

“這就是那個(gè)寓言的意思，是不是這樣？”她問道，然后回去繼續(xù)

她的工作。

一周后，尼卡路莎把一個(gè)存折拿給牧師看，她通過賣辣椒肉餡玉米

卷餅已經(jīng)賺了100美元。但她賺這些錢并不是為了給自己花。圣誕節(jié)的

早上，66名孤兒和33名老人同時(shí)收到了尼卡路莎送給他們的禮物，雖

然只有50美分，但他們感受到了從未有過的溫暖。每個(gè)人都說，那是他

們收到過的最好的圣誕禮物。

13.在短文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

細(xì)致一一（）寒冷一一（）

14.畫線句子里的“用得其所，它將會(huì)成倍增加”是什么意思？（3分）

15.尼卡路莎是怎么讓“50美分”成倍增加的？請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說。（2分）

16.讀了這個(gè)故事，請(qǐng)你說一說“智者的寓言”是什么呢？（4分）

四、習(xí)作天地（25分）

17.親愛的同學(xué)，如果你是一條小河，你會(huì)去哪里？你會(huì)經(jīng)歷什么

呢？請(qǐng)你以“我是一條小河”為題，發(fā)揮