附件12023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)基本信息表推薦單位（蓋章）：推薦單位聯(lián)系人及電話：提案名稱關(guān)于大學(xué)生靈活就業(yè)提案組別提案人（團(tuán)隊(duì)）信息（不超過5人）姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學(xué)校職務(wù)/年級(jí)、院系聯(lián)系方式指導(dǎo)老師信息（不超過2人）姓名性別政治面貌年齡工作單位職務(wù)聯(lián)系方式內(nèi)容簡(jiǎn)介本提案針對(duì)當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)難題進(jìn)行了深入探討。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育的普及，大學(xué)生人數(shù)逐年增加，但他們?cè)诋厴I(yè)后的就業(yè)問題也日益凸顯。在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)教育與市場(chǎng)的脫節(jié)、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念、學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性是導(dǎo)致這一問題的主要原因。為此，提案提出了一系列具體可行的建議，包括深化校企合作、普及靈活就業(yè)教育、創(chuàng)建大學(xué)生靈活就業(yè)服務(wù)中心、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)以及政府的政策扶持。希望通過這些建議，能為大學(xué)生的就業(yè)提供有力的支持和指導(dǎo)。說明：1.“推薦單位”：由所在學(xué)校或單位團(tuán)委推薦的，填寫學(xué)?；騿挝粓F(tuán)委名稱并加蓋公章；由所在縣、市團(tuán)委推薦的，填寫縣、市團(tuán)委名稱并加蓋公章；所在單位沒有團(tuán)組織的，可加蓋單位公章。2.“指導(dǎo)老師”：可邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、人大或政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員、思政教師等擔(dān)任。3.此表加蓋推薦單位公章后掃描成PDF格式，10月15日24時(shí)前由青少年在系統(tǒng)提交。

附件22023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)提案作品表組別提案人單位指導(dǎo)老師題目關(guān)于大學(xué)生靈活就業(yè)提案正文內(nèi)容一、背景和問題隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育的普及，高等教育已經(jīng)成為越來越多年輕人的選擇。從1949年的高等教育毛入學(xué)率僅為0.26%到2020年的54.4%，我國已經(jīng)建成了世界規(guī)模最大的高等教育體系。2021年，我國的高等教育毛入學(xué)率更是提升到了60%。然而，隨著每年大量的大學(xué)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)壓力也隨之增大。2022年，我國的高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到1076萬人，比去年同期增長(zhǎng)了167萬人。盡管大學(xué)生人數(shù)逐年增加，但他們?cè)诋厴I(yè)后的就業(yè)問題也日益凸顯。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022屆高校畢業(yè)生中，選擇單位就業(yè)的僅占50.4%，比2021年下降了6%。這意味著近一半的大學(xué)生在畢業(yè)后面臨著就業(yè)難的問題，尤其是在傳統(tǒng)的全職就業(yè)市場(chǎng)上。與此同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于靈活就業(yè)的需求也在增加，如兼職、遠(yuǎn)程工作、項(xiàng)目合作等形式。但是，許多大學(xué)生在選擇靈活就業(yè)時(shí)，仍然面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。二、原因分析1.教育與市場(chǎng)需求脫節(jié)：根據(jù)前瞻網(wǎng)的報(bào)道，我國大學(xué)教育的人才與社會(huì)人才需求存在脫節(jié)。大學(xué)生面臨工作難找的焦慮，而技術(shù)型人才企業(yè)面臨招工難，技術(shù)型人才缺口在逐年加大。2.就業(yè)觀念傳統(tǒng)：傳統(tǒng)的就業(yè)觀念認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該尋找穩(wěn)定的全職工作，而忽視了靈活就業(yè)的可能性和優(yōu)勢(shì)。3.缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：大多數(shù)大學(xué)生在校期間缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致畢業(yè)后在求職市場(chǎng)上處于劣勢(shì)。4.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈：隨著每年大量的大學(xué)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，使得找到合適的工作變得更加困難。5.技能型人才缺口逐步加大：2020年我國技能型人才缺口超過1900萬，預(yù)計(jì)到2025年我國技能型人才缺口將達(dá)到3000萬。這意味著人才緊缺的現(xiàn)實(shí)將越來越嚴(yán)峻。來源我國大學(xué)教育與市場(chǎng)需求存在明顯的脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難題日益凸顯。為了解決這一問題，需要對(duì)教育體系進(jìn)行深度改革，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。三、建議1.深化校企合作：高校應(yīng)與各行各業(yè)的企業(yè)建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。通過定期的溝通和反饋，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，確保教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求同步。同時(shí)，企業(yè)可以為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間就能獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。2.普及靈活就業(yè)教育：在大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課程中，增加靈活就業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)從事兼職、遠(yuǎn)程工作的職業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到靈活就業(yè)的多種可能性。3.創(chuàng)建大學(xué)生靈活就業(yè)服務(wù)中心：在高校內(nèi)設(shè)立專門的服務(wù)中心，提供兼職、實(shí)習(xí)、項(xiàng)目合作等靈活就業(yè)信息，同時(shí)為學(xué)生提供就業(yè)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。4.加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)：針對(duì)市場(chǎng)上的熱門職業(yè)和技能需求，定期開設(shè)短期培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生提高自己的職業(yè)技能，增強(qiáng)其在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。5.政府政策扶持：政府應(yīng)考慮為選擇靈活就業(yè)的大學(xué)生提供一定的政策支持，如稅務(wù)減免、社保補(bǔ)貼等，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生積極嘗試和接受靈活就業(yè)。為了更好地解決大學(xué)生的就業(yè)問題，我們需要從多個(gè)方面入手，既要改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，也要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和支持。希望上述建議能為大學(xué)生的就業(yè)提供有力的支持和指導(dǎo)。說明：1.作品表須保存為Word格式，10月15日24時(shí)前由青少年在系統(tǒng)提交。2.如有調(diào)研支撐材料，可另附。附件3______（縣、市、區(qū)）2023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)推薦作品匯總表團(tuán)委（蓋章）：填表人及聯(lián)系方式：序號(hào)組別作品編號(hào)作品名稱提案人（團(tuán)隊(duì)）信息推薦單位姓名性別政治面貌年齡所在單位職務(wù)聯(lián)系方式指導(dǎo)老師