范縣2025年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．3個(gè)0.3的和等于（）個(gè)0.01的和。A．10 B．30 C．902．把下面?zhèn)€數(shù)的“0”去掉后，大小不變的是（）．A．3700 B．30.07 C．3.007 D．3.7003．9×（3+4）和6+11-7的運(yùn)算順序都是先算（

）。A．乘法 B．減法 C．加法4．觀察下面這個(gè)立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．5．要使21×41的積是五位數(shù)，里最小填（）。A．4 B．3 C．2二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．10942500000≈110億（______）7．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）8．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的圖例顏色不可以相同。（______）9．用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相連，一定能擺出一個(gè)三角形．（_____）10．0.8×0.5表示0.8的一半是多少。（________）11．等腰三角形的底角有可能是鈍角．_____．三、我能填。（每題2分，共24分）12．在括號(hào)里填合適的數(shù)。200×30＝（______）×30015×400＝5×（______）13．當(dāng)x=3時(shí)，11－x÷3的值是（_____）．14．等腰三角形中有一個(gè)角是120°，另兩個(gè)角各是（______）°。15．O.245擴(kuò)大到原來的（________）倍是24.5；45縮小100倍是（________）．16．不改變數(shù)的大小，把整數(shù)12改寫成計(jì)數(shù)單位是百分之一的小數(shù)是（______）。17．308的15倍是（_______）,360是15的（_______）倍．18．一個(gè)三角形中，，，（______）°，按角分這是（______）三角形。19．琳琳正行使在高速公路上，她碰巧看到里程表上目前所顯示行駛的千米數(shù)是一個(gè)左右對(duì)稱的五位數(shù)12921.琳琳繼續(xù)駕駛汽車前行，兩個(gè)小時(shí)之后她再次注視里程表，她驚訝地發(fā)現(xiàn)又是一個(gè)左右對(duì)稱的五位數(shù)。假設(shè)她的速度不超過80千米/時(shí)，那么汽車行駛的速度是（______）千米/時(shí)。20．等腰三角形一個(gè)底角45°，它的頂角是（______）°，它又是（______）角三角形。21．0.06擴(kuò)大原數(shù)的（______）倍是6；37縮小到原數(shù)的（______）是0.037。22．357400000改寫成以“億”作單位的數(shù)是（______）億，再保留一位小數(shù)約是（______）億。23．找規(guī)律填數(shù)。（1）45.5，44，42.5，（______），（______）。（2）25，5，1，（______），（______）。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。45＋155＝30×5＝25×4×17＝50×2×49＝

567－77＝125×8＝75÷3＝125×8×6＝200×5＝120×40＝25×8＝100÷4＝25．列豎式計(jì)算。（1）0.48×0.15＝（2）90.32－7.8＝（3）10.17×9.7＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．看一看,連一連．27．連一連。28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小琪家離學(xué)校650米，她每天在家和學(xué)校之間往返一次。那么她一個(gè)星期（5天）往返于家和學(xué)校之間要走多少米？30．小麗在計(jì)算3.68加一個(gè)一位小數(shù)時(shí)，由于錯(cuò)誤的把數(shù)的末尾對(duì)齊結(jié)果得到了4.25，正確的得數(shù)應(yīng)是________31．買文具。（1）買12支鉛筆和12個(gè)卷筆刀，100元夠嗎？（2）尺子的單價(jià)比橡皮擦單價(jià)的2倍少1.6元，橡皮擦的單價(jià)是多少？（列方程解答）32．下面是紅旗小學(xué)一到四年級(jí)向?yàn)?zāi)區(qū)捐書情況統(tǒng)計(jì)表。年級(jí)一二三四班數(shù)3235捐書本1)四個(gè)年級(jí)共捐書多少本?(2)四年級(jí)平均每班比三年級(jí)平均每班少捐多少本?33．鏡湖新區(qū)某樓盤開工建筑運(yùn)來水泥100t，第一次使用后剩下51.6t，第二次使用后剩下16.9t，哪一次用得多？多多少噸？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【分析】3個(gè)0.3的和為3×0.3＝0.9，10個(gè)0.01的和為10×0.01＝0.1，30個(gè)0.01的和為30×0.01＝0.3，90個(gè)0.01的和為90×0.01＝0.9.據(jù)此解答即可。【詳解】A．10個(gè)0.01的和為10×0.01＝0.1；B．30個(gè)0.01的和為30×0.01＝0.3；C．90個(gè)0.01的和為90×0.01＝0.9；3個(gè)0.3的和為3×0.3＝0.9，則3個(gè)0.3的和等于90個(gè)0.01的和。故答案為：C。【點(diǎn)睛】求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，叫做乘法。所以求幾個(gè)幾的和，用乘法。2、D【分析】小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。【詳解】A.3700是整數(shù)，0不能去掉；B.30.07,0沒在末尾，不能去掉；C.3.007，0沒在末尾，不能去掉；D.3.700，0在小數(shù)末尾，可以去掉。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考察了小數(shù)的性質(zhì)，明確小數(shù)末尾的03、C【解析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序求解，據(jù)此解答。4、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】觀察下面這個(gè)立方體，從上面看到的是。故答案為：A。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。5、B【詳解】略二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；據(jù)此即可判斷。【詳解】55×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原題不正確。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)乘法分配律的掌握和靈活運(yùn)用。8、√【分析】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別，可以用不同的顏色或者線條來表示。【詳解】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的圖例顏色如果相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)，因此這種說法是正確的。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖便于比較兩組數(shù)據(jù)的多少，如果圖例顏色相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)了。9、╳【解析】略10、√【分析】0.5表示把整體1平均分成10份，取其中的5份，即是一半，所以0.8×0.5表示0.8的一半是多少。【詳解】根據(jù)分析這句話是對(duì)的。故答案為：√【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)小數(shù)乘法意義的理解。11、×【解析】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和為180度，等腰三角形底角的兩個(gè)相等，而鈍角的度數(shù)大于90度，如果一個(gè)三角形內(nèi)有兩個(gè)鈍角，則三角形的內(nèi)角和就大于180度，所以一個(gè)三角形中，不可能有兩個(gè)鈍角，由此判斷即可．三、我能填。（每題2分，共24分）12、201200【分析】根據(jù)積不變的規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍（0除外），另一個(gè)因數(shù)縮小（或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答。【詳解】200×30＝20×30015×400＝5×1200【點(diǎn)睛】此題考查了積不變的性質(zhì)，應(yīng)熟練掌握規(guī)律的應(yīng)用。13、10【詳解】略14、30【解析】略15、1000.45【解析】略16、12.00【分析】小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添加0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；據(jù)此即可解答。【詳解】把整數(shù)12改寫成計(jì)數(shù)單位是百分之一的小數(shù)，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，只要在12的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在小數(shù)點(diǎn)后面添上2個(gè)0，即寫成12.00。故答案為：12.00。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。17、462024【詳解】略18、80銳角【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，已知一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角，要求第三個(gè)內(nèi)角，三角形的內(nèi)角和－兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和＝第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形，據(jù)此解答。【詳解】180°－32°－68°＝80°三個(gè)角都是銳角，所以這個(gè)三角形是銳角三角形。【點(diǎn)睛】此題主要考查三角形的內(nèi)角和以及三角形根據(jù)角的大小進(jìn)行分類，要熟知三角形的內(nèi)角和為180°以及三角形根據(jù)角的大小是如何分類的。19、55【詳解】本題是行程問題與軸對(duì)稱的綜合運(yùn)用。由題意可知，琳琳的時(shí)速不超過80千米/時(shí)，兩小時(shí)內(nèi)她的總路程不會(huì)超過160千米，里程表上不會(huì)超過12921加160的和，即13081.12921～13081之間只有13031，由此求出兩小時(shí)行駛的路程，除以時(shí)間就可求得相應(yīng)的速度。【詳解】12921＋80×2＝12921＋160＝1308113031－12921＝110（千米）110÷2＝55（千米/時(shí)）故琳琳行駛的速度是55千米/時(shí)。20、90直【分析】因?yàn)榈妊切蔚牡捉窍嗟龋贀?jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個(gè)角的度數(shù)，即可判定這個(gè)三角形的類別。【詳解】因?yàn)榈妊切蔚囊粋€(gè)底角是45°則另一個(gè)底角也是45°所以頂角為180°﹣45°×2＝180°﹣90°＝90°所以這個(gè)三角形又叫做直角三角形。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點(diǎn)以及三角形的內(nèi)角和定理確定出三角形的內(nèi)角的度數(shù)，即可判定這個(gè)三角形的類別。21、100【解析】略22、3.5743.6【分析】改寫成以“億”作單位的數(shù)：先找到億位，在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉末尾的0，同時(shí)添上一個(gè)“億”字；保留一位小數(shù)，就是精確到十分位，要看百分位上的數(shù)是否滿5，再運(yùn)用四舍五入的方法求出近似數(shù)即可。【詳解】357400000＝3.574億；3.574億≈3.6億【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的改寫以及用“四舍五入”法求數(shù)的近似值。注意改寫時(shí)數(shù)的大小不變，用“＝”連接，求近似數(shù)改變了數(shù)的大小，應(yīng)用“≈”連接。23、4139.50.20.04【分析】（1）由前三個(gè)數(shù)的變化可以看出從第二個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少1.5，因此后面兩個(gè)數(shù)就是41、39.5（2）由前三個(gè)數(shù)的變化可以看出，后面的數(shù)是前一個(gè)數(shù)除以5得到的，所以第四個(gè)數(shù)是0.2，第五個(gè)數(shù)就是0.04。【詳解】由分析可知：（1）45.5，44，42.5，（41），（39.5）。（2）25，5，1，（0.2），（0.04）。【點(diǎn)睛】本題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查，此類問題應(yīng)多注意觀察總結(jié)提高綜合歸納的能力。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、200；150；1700；4900490；1000；25；60001000；4800；200；25【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的。【詳解】45＋155＝20030×5＝15025×4×17＝100×17＝170050×2×49＝100×49＝4900

567－77＝490125×8＝100075÷3＝25125×8×6＝1000×6＝6000200×5＝1000120×40＝480025×8＝200100÷4＝25【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，注意運(yùn)算順序，仔細(xì)解答即可。25、（1）0.072（2）82.52（3）98.649【分析】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足，注意：計(jì)算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變。【詳解】（1）0.48×0.15＝0.072（2）90.32－7.8＝82.52（3）10.17×9.7＝98.649【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)減法和小數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【分析】三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、6500米【分析】小琪家離學(xué)校650米，則她每天在家和學(xué)校之間往返一次，需要走650×2米。她一個(gè)星期（5天）往返于家和學(xué)校之間要走650×2×5米。【詳解】650×2×5＝650×（2×5）＝650×10＝6500（米）答：她一個(gè)星期（5天）往返于家和學(xué)校之間要走6500米。【點(diǎn)睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列出算式，再運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算。30、9.38【解析】解：4.25-3.68=0.57，這個(gè)一位小數(shù)是5.7；正確的得數(shù)：3.68+5.7=9.38故答案為9.38把末尾對(duì)齊，也就是把這個(gè)一位小數(shù)看作兩位小數(shù)計(jì)算了.用錯(cuò)誤的和減去3.68即可求出錯(cuò)誤的另一個(gè)加數(shù)，把這個(gè)數(shù)的小數(shù)