八年級物理下冊第七章第三節(jié)重力教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)與我們息息相關(guān)的話題——重力！這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)的是八年級物理下冊第七章第三節(jié)的內(nèi)容，包括重力的概念、重力與質(zhì)量的關(guān)系，以及重力方向等基礎(chǔ)知識。

這節(jié)課的內(nèi)容，其實(shí)和我們在生活中經(jīng)常遇到的現(xiàn)象緊密相連。比如，為什么蘋果會掉下來？為什么我們走路時(shí)會感到腳底有壓力？這些現(xiàn)象都和重力有關(guān)。所以，這節(jié)課的內(nèi)容，不僅能夠幫助我們更好地理解物理世界，還能讓我們在生活中更加得心應(yīng)手哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：

1.**科學(xué)探究能力**：通過實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)你們提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集和分析數(shù)據(jù)的能力。

2.**科學(xué)思維能力**：引導(dǎo)你們理解重力這一概念，發(fā)展邏輯推理和科學(xué)思維，學(xué)會用物理學(xué)的視角看待生活中的現(xiàn)象。

3.**科學(xué)態(tài)度與責(zé)任**：增強(qiáng)對自然現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)對科學(xué)的尊重和探究精神，意識到科學(xué)知識在解釋和改善生活中的重要性。

4.**科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境**：認(rèn)識到科學(xué)知識的應(yīng)用對社會的影響，激發(fā)你們將科學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題的意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

在進(jìn)入本節(jié)課之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的基本概念，對力的作用效果和力的三要素有所了解。此外，對于質(zhì)量的概念和測量方法也有初步的認(rèn)識。這些基礎(chǔ)知識為本節(jié)課的重力學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級的學(xué)生對物理現(xiàn)象充滿好奇，對探索未知領(lǐng)域有著濃厚的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手操作能力和觀察能力，喜歡通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生，也有偏好小組合作探究的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)重力這一概念時(shí)，學(xué)生可能會對重力與質(zhì)量的關(guān)系感到困惑，難以理解重力是如何影響物體的運(yùn)動。此外，對于重力方向的判斷，學(xué)生可能會因?yàn)榭臻g想象能力不足而感到困難。針對這些挑戰(zhàn)，教學(xué)中需要通過直觀的演示和豐富的實(shí)例來幫助學(xué)生建立正確的概念。教學(xué)方法與策略為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.**講授與演示結(jié)合**：通過生動的語言和實(shí)物演示，講解重力的概念、作用和計(jì)算方法，讓學(xué)生直觀理解。

2.**小組討論**：組織學(xué)生分組討論重力在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們的思考，培養(yǎng)合作能力。

3.**實(shí)驗(yàn)操作**：設(shè)計(jì)簡單的重力實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手，觀察重力作用，加深對理論知識的理解。

4.**多媒體輔助**：利用視頻、動畫等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解重力的方向和作用效果。

5.**游戲化學(xué)習(xí)**：通過重力相關(guān)的趣味游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固知識。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)**：約45分鐘

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：

-展示一系列生活中的圖片，如蘋果從樹上掉落、球從手中落下等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的原因。

-**用時(shí)**：3分鐘

2.**提出問題**：

-提問：“同學(xué)們，你們知道為什么蘋果會從樹上掉下來嗎？是什么力量在作用？”

-鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，初步感知重力的概念。

-**用時(shí)**：2分鐘

**二、講授新課（15分鐘）**

1.**重力概念**：

-講解重力的定義：重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力。

-介紹重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。

-**用時(shí)**：5分鐘

2.**重力方向**：

-通過地球模型演示重力總是指向地心的現(xiàn)象。

-強(qiáng)調(diào)重力方向?yàn)樨Q直向下。

-**用時(shí)**：3分鐘

3.**重力計(jì)算**：

-講解重力計(jì)算公式：G=mg。

-通過實(shí)例演示如何計(jì)算物體所受的重力。

-**用時(shí)**：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.**計(jì)算練習(xí)**：

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成重力計(jì)算。

-**用時(shí)**：5分鐘

2.**討論交流**：

-學(xué)生分組討論，分享各自計(jì)算的結(jié)果，互相檢查并討論解題過程中的疑惑。

-**用時(shí)**：5分鐘

**四、課堂提問與反饋（5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-針對練習(xí)中的問題，隨機(jī)提問幾位學(xué)生，檢查他們的理解程度。

-**用時(shí)**：3分鐘

2.**反饋與糾正**：

-針對學(xué)生的回答，給予及時(shí)反饋和糾正，確保他們正確理解重力的概念和計(jì)算方法。

-**用時(shí)**：2分鐘

**五、拓展與應(yīng)用（5分鐘）**

1.**實(shí)例分析**：

-引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的實(shí)例，如建筑工人佩戴安全帶的原因、電梯中的體重變化等，將重力知識應(yīng)用于實(shí)際問題。

-**用時(shí)**：3分鐘

2.**思考與討論**：

-提出問題：“如果地球停止旋轉(zhuǎn)，會發(fā)生什么？”

-讓學(xué)生討論重力變化對日常生活的影響，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

-**用時(shí)**：2分鐘

**六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：

-對本節(jié)課的重力概念、計(jì)算方法等進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重力的普遍性和重要性。

-**用時(shí)**：3分鐘

2.**作業(yè)布置**：

-布置課后作業(yè)，包括重力計(jì)算題和應(yīng)用題，鞏固學(xué)生對知識的掌握。

-**用時(shí)**：2分鐘教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**重力與天體運(yùn)動**：介紹地球、月球、太陽等天體之間的引力關(guān)系，以及這些引力如何影響天體的運(yùn)動軌跡。

-**重力與工程應(yīng)用**：探討重力在建筑、橋梁、飛機(jī)設(shè)計(jì)等工程領(lǐng)域的應(yīng)用，如如何計(jì)算建筑物的承重能力，以及飛機(jī)起飛和降落時(shí)重力的作用。

-**重力與日常生活**：收集一些日常生活中的重力現(xiàn)象，如電梯運(yùn)行、洗衣機(jī)脫水等，讓學(xué)生了解重力在日常生活中的具體體現(xiàn)。

-**重力與物理實(shí)驗(yàn)**：介紹一些簡單的物理實(shí)驗(yàn)，如懸掛法測量重力加速度、自由落體實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)加深對重力概念的理解。

2.**拓展建議**：

-**閱讀推薦**：推薦學(xué)生閱讀與重力相關(guān)的科普書籍，如《物理世界奇觀》、《宇宙的秘密》等，以拓寬知識面。

-**觀看視頻**：建議學(xué)生觀看科普視頻，如《宇宙奇觀》、《科學(xué)探索》等，通過視覺化方式理解重力的概念。

-**參與實(shí)驗(yàn)**：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)課程，親自操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，體驗(yàn)重力現(xiàn)象。

-**小組研究**：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)與重力相關(guān)的主題，如“重力對建筑結(jié)構(gòu)的影響”，通過查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等方式進(jìn)行研究。

-**實(shí)踐應(yīng)用**：引導(dǎo)學(xué)生將重力知識應(yīng)用于實(shí)際生活，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的裝置來減輕物體的重力，或者分析生活中某個(gè)設(shè)備的重力問題。

-**科技競賽**：鼓勵學(xué)生參加與物理相關(guān)的科技競賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽，通過競賽提高學(xué)生對重力的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

-**課外閱讀**：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)宇宙、地球科學(xué)等方面的課外書籍，如《宇宙簡史》、《地球的故事》等，幫助學(xué)生建立更全面的科學(xué)知識體系。教學(xué)反思與改進(jìn)嘿，親愛的同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束了。在我們共同探索了重力的奧秘之后，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我作為老師的一些反思和改進(jìn)意見。

首先，我要說的是，這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)我嘗試通過生活中的實(shí)例來激發(fā)大家的興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們看到那些熟悉的場景與物理知識聯(lián)系起來時(shí)，他們的參與度明顯提高了。但是，我也注意到，有些學(xué)生對于如何將生活中的現(xiàn)象與物理概念聯(lián)系起來還是有些迷茫。因此，我打算在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些更具啟發(fā)性的情境，比如通過角色扮演，讓學(xué)生扮演科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)和解釋生活中的重力現(xiàn)象。

在講授新課的過程中，我盡量用簡潔明了的語言來講解重力的概念和計(jì)算方法。我發(fā)現(xiàn)，通過實(shí)際操作和演示，學(xué)生們對重力有了更直觀的理解。不過，在講解重力方向時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是難以把握。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，增加一些互動環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生用箭頭在黑板上畫出重力的方向，或者通過小組討論來加深對這一點(diǎn)的理解。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了不同難度的題目，旨在讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。但是，在討論交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱拇鸢笡]有信心。所以，我打算在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，比如通過正面的反饋和鼓勵，讓他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

課堂提問時(shí)，我盡量做到隨機(jī)性和針對性，但有時(shí)候問題可能過于簡單，沒有充分調(diào)動學(xué)生的思考。為了改善這一點(diǎn)，我會在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

在拓展與應(yīng)用環(huán)節(jié)，我嘗試讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，但我也意識到，有些學(xué)生可能對如何將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合感到困惑。因此，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，提供更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

-設(shè)計(jì)更多具有啟發(fā)性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，確保學(xué)生能夠理解并掌握關(guān)鍵概念。

-加強(qiáng)課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與討論，提高他們的自信心。

-提供更多實(shí)際案例，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。

最后，我想對同學(xué)們說，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。希望你們能夠保持對知識的渴望，勇于提問，敢于嘗試。我相信，通過我們的共同努力，你們一定能夠在物理學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。謝謝大家！課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**閱讀材料**：《重力與地球形狀》——介紹重力如何影響地球的形狀，以及地球的極地半徑和赤道半徑的差異。

-**視頻資源**：《宇宙中的重力》——科普視頻，解釋重力在宇宙中的作用，以及它如何影響行星、恒星和星系。

-**實(shí)驗(yàn)指南**：《自制重力實(shí)驗(yàn)》——指導(dǎo)學(xué)生如何在家或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室中設(shè)計(jì)簡單的重力實(shí)驗(yàn)，如測量不同質(zhì)量的物體在相同高度自由落體的時(shí)間。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：鼓勵學(xué)生在課后閱讀上述材料，特別是《重力與地球形狀》，以加深對重力如何影響地球結(jié)構(gòu)的理解。

-**視頻觀看**：建議學(xué)生觀看《宇宙中的重力》視頻，這不僅能幫助他們理解重力在宇宙中的重要性，還能激發(fā)他們對天文學(xué)的興趣。

-**實(shí)驗(yàn)實(shí)踐**：學(xué)生可以根據(jù)《自制重力實(shí)驗(yàn)》指南，設(shè)計(jì)并執(zhí)行自己的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，他們需要記錄數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，并嘗試解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

-**小組討論**：學(xué)生可以組成小組，討論他們在閱讀和實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，以及如何解決這些