道路與橋梁工程技術

（公路施工與項目管理）

專業人才培養方案

（三年制）

專業類別交通運輸大類/道路運輸類

專業名稱道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）

專業代碼500201

陜西交通職業技術學院

2021年7月

公路與鐵道工程學院

專業人才培養方案

編審組負責人郭紅兵

編審組成員王愉龍鄒艷琴焦莉殷青英趙亞蘭

柴彩萍張松雷周慶華趙仙茹李彩霞

趙國剛賀麗娟李青芳李晶晶張磊

田建輝尚永

石雄偉（西安公路研究院）

周志軍（長安大學）

朱俊山（中鐵十局西北公司）

道路與橋梁工程技術專業（三年制）

(公路施工與項目管理方向)

專業人才培養方案

編制負責人趙亞蘭

編制組成員張軍艷

陜西交通職業技術學院道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業(三年制)人才培養方案

道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業

人才培養方案

一、基本信息

1.專業名稱：道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）

2.專業代碼：500201

3.招生對象：普通高級中學畢業、中等職業學校或具備同等學力

4.學制與學歷：三年大專

5.學習形式：全日制

二、培養目標

本專業主要面向陜西省及西部地區，服務于公路、城建、市政、機場等交通

運輸行業，培養擁護中國共產黨的領導、擁護社會主義制度，理想信念堅定，德、

智、體、美、勞全面發展，具有良好的人文素養、職業道德和精益求精的工匠精

神，具備較強的職業通用能力、專業基本知識和專業基本技能，具有良好的社會

適應能力、終身學習能力和創業創新能力，能在交通建設和管理企業勝任公路工

程測量、路基施工、路面施工、橋梁施工、隧道施工等專業技術崗位的高素質技

術技能人才。畢業生主要定位于交通運輸行業的工程建設和管理企業一線的道橋

施工技術員、試驗員、質檢員、測量員等專業技術崗位。

三、培養規格

1.素質

（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特

色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華

民族自豪感。

（2）遵紀守法、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，能履行道德準

則和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識。

（3）在公路項目建設中具有質量意識、環保意識、安全意識、創新思維和工

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匠精神；能根據所掌握的信息知識、信息技能和信息檢索工具，迅速有效地獲取、

利用信息，并創造出新知識。

（4）在交通運輸行業一線具有“吃苦、耐勞、合作、奉獻”的鋪路石精神和

積極樂觀、勇于奮斗的精神；具有自我管理能力、職業生涯規劃意識，具有較強

的集體意識和團隊合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，具有一定的個人審美和人文素養，

具有良好的健身習慣、衛生習慣和行為習慣。

2.知識

（1）具有必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識。

（2）具有與公路項目建設相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生

產等基本知識。

（3）具備道橋施工技術員崗位所必需的數學運算、文字表達、英語認讀、計

算機操作等職業通用技能的基本知識。

（4）具備道橋施工技術員崗位所必需的繪制和識讀道橋工程圖、測量儀器操

作、試驗檢測儀器操作等專業基本技能的基本知識。

（5）具備道橋施工技術員崗位所必需的施工測量放樣、原材料試驗、路基路

面施工、橋梁施工、隧道施工、工程質量檢測等專業核心技能的基本知識。

（6）熟悉道路與橋梁工程技術相關的國家標準和行業規范。

3.能力

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具備道橋施工技術員崗位所必需的語言、數學運算、文字表達、英語認

讀、計算機操作、溝通等職業通用能力。

（3）具有道橋施工技術員所必需的的信息技術應用和維護能力，能夠利用公

路項目建設系統等計算機信息處理軟件收集、整理、分析公路工程技術問題。

（4）具有繪制和識讀路基、路面、橋涵、隧道等工程圖的能力；具有進行路

基、路面、橋涵、隧道的施工放樣及竣工測量的能力；具有對路基路面、橋涵等

常用原材料進行試驗檢測的能力。

（5）具備路基施工能力，能從事土石方工程、排水工程、涵洞、砌筑工程等

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路基現場施工及管理；具備路面施工能力，能從事基層、面層等路面現場施工及

管理；具備橋梁施工能力，能從事下部結構、上部結構、預制等橋梁現場施工及

管理；具備隧道施工能力，能從事隧道現場施工及管理；具備施工組織能力，能

根據施工圖文件編制公路與橋涵工程的施工組織設計、工程計量和施工組織工作；

具備工程概預算和招投標能力，能參與編制施工預算、報價文件和招投標文件等

工作。

（6）適當具備公路工程專業集群其它專業的專業技能，以便可以橫向發展、

縱向升遷；具備工程組織、安全管理、環境保護管理、信息管理等項目管理的能

力。

（7）具有道橋施工技術員在一線崗位獨立完成公路構造物施工管理、工程質

量檢測的能力；具有組織和管理施工班組的能力；具有內部各級各類部門間溝通

協作的能力；具有和業主、設計、監理、檢測、施工等外部各單位間溝通協調能

力；具有企業、項目、崗位的日常管理和突發事件處治與應急管理的能力；具有

學習公路新材料、新工藝、新技術的能力。

四、職業面向

本專業學生職業面向主要涉及交通運輸行業的工程建設和管理企業一線的道

橋施工技術員崗位，其次可面向試驗員、質檢員、測量員等技術崗位。在入職崗

位工作3~5年，可擔任施工技術主管、檢測工程師、測量工程師等骨干技術崗位

工作。隨著工作能力提升，可晉升從事技術負責人、試驗室主任、項目經理等領

導技術崗位工作，本專業職業面向見表1。

表1道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業職業面向

所屬專業大類所屬專業類對應行業主要職業類別

主要崗位群或技術領域舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

路基路面施工員，橋梁施工

交通運輸大類道路運輸類道路運輸行業道路與橋梁工程技術人員員，隧道施工員，測量員，材

（50）（5002）（54）（2-02-21-05）料試驗員，工程質檢員，資料

員，安全員，監理員等。

推行1+X證書制度。職業證書分為基本素質證書（通用證書）和職業技能等

級證書或職業資格證書兩類。

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基本素質證書（通用證書），應當按照陜西交通職業技術學院有關規定要求獲

得至少1個證書（英語AB級、全國大學英語四級或六級、全國計算機ATA考試及

其他專項技能證書）。

職業技能等級證書或職業資格證書，應當至少獲得1個由教育部、人力資源

和社會保障部、交通運輸部等部門頒布認可的國家或行業職業技能等級證書或職

業資格證書，具體見表2。國家或行業新頒布與專業相關的技能等級證書或職業資

格證書動態更新，同樣認可。

表2技能等級證書或職業資格證書表

序號證書名稱等級頒證單位

1工程測量員

2筑路工

三級（高級）

四級（中級）

3橋隧工

人力資源和社會保障部

4建筑信息模型技術員

公路水運工程助理試驗檢測師

5初級

（畢業兩年后考取）

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五、工作任務與職業能力

表3“工作任務→職業能力→課程設置”對應表

課程設置

序號工作任務職業能力

（含實訓）

1.能識讀道橋工程圖；

1識圖與繪圖工程制圖及CAD

2.能熟練繪制的CAD繪圖。

1.能使用水準儀進行不同水準路線的高程測量；

2.能使用經緯儀進行水平角和豎直角的觀測；工程測量

2工程測量

3.能使用全站儀進行測距測坐標和放樣工作；測量實習

4.能進行公路帶狀和局部地形圖的控制測量。

1.能操作道橋工程常用原材料、混合料技術性質檢驗

的儀器；

2.能進行道橋工程常用混合料的組成設計；道路建筑材料

3試驗檢測

3.能初步根據試驗檢測技術規范對常用原材料及混試驗實訓

合料的成品質量進行檢查和控制；

4.能編制試驗報告、檢測報告。

1.能正確識讀工程構造物圖紙；

2.能進行路基、路面施工放樣；公路測設技術

3.能嚴格依據工程施工技術規范進行路基各分部工路基施工技術

路基路面程的施工；路面施工技術

4

施工4.能嚴格依據工程施工技術規范進行基層、面層施公路檢測技術

工；道橋施工綜合實訓

5.能依據工程質量驗收及評定規范對工程質量進行頂崗實習

自檢。

應用力學

1.能進行結構構件力學計算和受力分析；工程地質

2.能識讀橋梁、隧道、涵洞等構造物設計圖紙并進行鋼筋混凝土施工技術

公路構造物施工程數量計算；地基與基礎工程

5

工3.能根據設計圖紙進行公路構造物施工放樣；橋梁工程技術

4.能嚴格依據工程施工技術規范進行橋梁及涵洞、隧隧道工程技術

道、交通安全設施施工和質量控制。道橋施工綜合實訓

頂崗實習

1.能編制公路工程施工組織設計文件；

2.能編制公路工程項目概預算文件、工程費用結算與公路施工組織與概預算

項目管理和工

6竣工決算、開工報告和竣工文件；道橋施工綜合實訓

程計量

3.能進行工程計量及變更；頂崗實習

4.能進行工程文件的收發、處理及歸檔。

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六、課程體系與課程設置

（一）構建思路

根據現代高職教育理論以及教育部、財政部關于高職教育的有關文件精神，

以就業為導向，服務區域經濟和社會發展，貫徹德技并修、工學結合的育人體制，

以職業教育國家教學標準為基礎，在開展各種形式的專業研討會、深入企業仔細

調研和往屆畢業生反饋意見認真分析的基礎上，根據高職高專職業能力培養目標、

行業（企業）需求、社會需求和學生就業分布狀況，考慮專業人才培養方案的科

學性、適應性和可操作性，形成“崗位導向、學訓交替、能力遞進、分組頂崗”

人才培養模式。按照“調研——崗位群分析——崗位能力分析——課程設置——

課程內容選取”的工作步驟構建課程體系。

1.“德技并修、崗位導向、學訓交替、能力遞進、分組頂崗”人才培養模式

依據公路工程專業集群“大專業小方向”的構建思路，道路與橋梁工程技術

（公路施工與項目管理）是“大專業”公路工程專業集群中三個“小方向”的特

色和龍頭專業，本專業畢業生主要面向的入職崗位是公路工程建設與管理一線的

道橋施工技術員崗位。道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業遵循專

業集群采用“德技并修、崗位導向、學訓交替、能力遞進、分組頂崗”人才培養

模式。

（1）以德技并修、崗位導向為教學主線，實現專業與崗位、培養目標與崗位

需求的對接

根據交通運輸類行業企業調研、訪談以及往屆畢業生就業分布狀況、職業發

展調查，道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業主要面向道橋施工技

術員基本崗位，依據道橋施工技術員的典型工作任務和職業崗位能力要求，確定

本專業的崗位基本技能、崗位核心技能和職業資格要求；同時考慮基于“大專業

小方向”公路工程專業集群人才培養統籌設計、共建共享、協同發展思路以及本

專業畢業生的橫向發展、縱向遷移，畢業生也可面向測量員、試驗員、質檢員、

資料員等拓展崗位，以此確定道橋施工專業的崗位拓展能力。根據道橋施工技術

員的崗位基本技能、崗位核心技能和崗位拓展能力構建本專業的專業基本能力、

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專業核心能力和專業拓展能力。

（2）以“學訓交替、能力遞進”為教學組織模式

基于道橋施工技術員的職業崗位能力需求，結合高職學生的基礎和認知規律，

制定“職業通用能力、職業專業能力、職業綜合能力”三階段的“能力遞進”培

養。結合高職實際教學，三階段“能力遞進”培養對接學校“三個學年”，在三

階段培養過程中，采用“學訓交替”教學模式：第一學年注重培養學生職業通用

能力（公共基礎課）和專業基本能力（識圖和繪圖技能、工程測量技能、試驗檢

測技能），三大專業技能培養：一是采用課堂“學訓交替”教學組織模式；二是實

施階段式“學訓交替”，即三大技能課程結束后需開展集中實訓，同時開展學生

技能競賽、職業資格培訓和職業能力評價等專業教學活動，檢驗培養成效；第二

學年注重培養學生專業核心能力和專業拓展能力，教學實施時一方面基于崗位工

作過程采用“項目導向、任務驅動”的教學模式，實現課內“學訓交替、能力遞

進”；另一方面在課程教學結束，開展3周的“道橋專業綜合實訓”，學生同時

可選擇參加職業資格證書或職業技能等級證書考試；第三學年注重培養學生與崗

位需求對應的職業綜合能力和崗位遷移能力，以“分組頂崗”設置頂崗實習課程，

采用“學校+企業”產學結合的教學模式，安排學生在公路工程建設行業企業一線

崗位分組頂崗實習，設置畢業答辯課程檢驗學生專業學習的總體效果，全面培養

學生適應崗位工作的社會能力、方法能力和專業能力，以及自覺形成職業的適應、

遷移、晉升、革新、創業等綜合能力，實現高素質技術技能人才培養目標。

2.課程體系

按照“企業調研—崗位群分析—職業資格分析—崗位能力和職業資格能力

分析—具體工作任務分析—典型工作任務分析—行動領域歸納—學習領域轉換—

項目化課程設置—項目化課程教學設計”路徑構建本專業課程體系。構建課程體

系同時引入職業標準和行業規范，以服務學生職業能力提升為重點，著力培養學

生的創新精神和實踐能力，增強學生的職業適應能力和可持續發展能力；將“思

政課程+課程思政”貫穿始終，堅持把立德樹人作為根本任務，加強學生思想政治

工作，實現“三全育人”。

為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，按照國家規定開齊

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開足公共基礎課程，公共基礎課的課程目標與專業目標結合，以提升學生專業能

力設置教學內容；同時增設網絡選修課，將中華優秀傳統文化、健康教育、美育

課程等列為網絡選修課，培養學生適應崗位工作的社會能力、方法能力和專業能

力，以及自覺形成職業的適應、遷移、晉升、革新、創業等綜合能力。

通過對交通建設行業企業和往屆畢業生調研，確定主要就業崗位為道橋施工

技術員，拓展崗位為測量員、試驗員、質檢員、資料員等，根據崗位提煉典型工

作任務，根據崗位群確定專業的“專業基本能力模塊”和“基本技能實訓模塊”，

根據道橋施工技術員主要崗位能力需求確定專業的“專業核心能力模塊”和“專

業實訓模塊”，考慮學生職業生涯的可持續發展確定“專業拓展能力模塊”“專

業綜合能力模塊”。按照“職業通用能力、職業專業能力、職業綜合能力”三階段

的能力遞進培養思路，充分考慮教學的操作性和實施性，設置公共基礎領域課程、

專業基礎領域課程、專業核心領域課程和專業拓展領域課程，構建以職業崗位能

力為目標的課程體系。

（二）課程構建

表4“能力類別→能力要求→支撐課程”對應表

能力類別能力要求支撐課程

1.具備吃苦耐勞的精神，具備團隊合作意識與精神，具備不怕苦，不怕

累的堅強意志；

2.提高自我保健意識，增強體質、促進身體健康，養成良好的體育鍛煉軍訓、體育、勞動、美育

習慣，保持良好的心態；

3.增強體質健康和心理健康、增強社會適應能力。

1.具備馬克思主義中國化理論成果基本知識；思想道德與法治

2.提高大學生政治理論素養，能履行道德準則和行為規范，具有社會責毛澤東思想和中國特色社

任感和社會參與意識。會主義理論體系概論

一般職業

3.增強投身建設中國特色社會主義的自覺性。形勢與政策、黨史

能力

1.具備一定英語聽、說、讀、寫、譯的能力；

應用英語

2.能借助詞典閱讀英語業務資料，及時處理業務，了解國際業務動態。

1.具備一定的高等數學基礎知識；

應用數學

2.提高應用運算技能分析和解決專業問題的能力。

1.具備計算機的基本使用方法；

信息技術

2.提高計算機操作能力和使用應用程序的能力。

1.具備常用應用文寫作要領，具有文案寫作能力和分析處理能力；

應用文寫作

2.提高寫作水平，能完成工作中的常見文案業務。

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續表4“能力類別→能力要求→支撐課程”對應表

能力類別能力要求支撐課程

1.在公路項目建設中具有質量意識、環保意識、安全意識、創安全教育

新思維和工匠精神；大學生職業生涯規劃

一般職業能力

2.具有自我管理能力、職業生涯規劃意識，具有較強的集體意大學生心理健康教育

識和團隊合作精神。大學生創新創業教育

工程制圖及CAD

1.具有繪制和識讀路基、路面、橋涵、隧道等工程圖的能力；

工程測量

2.具有進行路基、路面、橋涵、隧道的施工放樣及竣工測量的

專業道路建筑材料

能力；應用力學

基礎

工程地質

3.具有對路基路面、橋涵等常用原材料進行試驗檢測的能力。

能力鋼筋混凝土施工技術

具有鋼筋工程圖識讀能力；

4.測量實習

5.具有結構構件力學計算和受力分析能力。試驗實訓

1.具有識讀路線工程圖的能力；

2.具備路基施工能力，能從事土石方工程、排水工程、涵洞、

砌筑工程等路基現場施工及管理；

3.具備路面施工能力，能從事基層、面層等路面現場施工及管

公路測設技術

理；

路基施工技術

專專業4.具備橋梁施工能力，能從事下部結構、上部結構、預制等橋路面施工技術

業

能核心梁現場施工及管理；地基與基礎工程

力橋梁工程技術

能力5.具備施工組織能力，能根據施工圖文件編制公路與橋涵工程

公路施工組織與概預算

的施工組織設計、工程計量和施工組織工作公路檢測技術

6.具有檢測公路構造物現場施工質量的能力；

7.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

8.能正確使用道路與橋梁工程技術相關的國家標準和行業規

范。

1.具備隧道施工能力，能從事隧道現場施工及管理；隧道工程技術

專業

2.具有獨立進行公路構造物工程現場施工與管理的能力；道橋施工綜合實訓

拓展3.具有管理施工班組的能力；頂崗實習

職業資格考證

能力4.具有與業主、設計、監理、檢測等單位溝通協調能力；

畢業論文及答辯

5.具有學習公路新材料、新工藝、新技術的能力。

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七、教學進程總體安排

表5道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業課程設置表

課課學時數周學時分配

程程課程課程總第一第二第三

課程名稱學分周數理論實踐

性類代碼類型學學年學年學年

學時學時

質別時123456

入學教育及軍訓（含軍事課）01BB06001B4314836112√√√√√√

思想道德與法治101BB24001B1.515302822

思想道德與法治201BB24002B1.515302642

毛澤東思想和中國特色社會

01BB24003B215302642

主義理論體系概論1

毛澤東思想和中國特色社會

01BB24004B215302642

主義理論體系概論2

形勢與政策01BB24005A1432322222

黨史3006011A11020202

公

*應用英語101BB23001B3156036244

共

*應用英語201BB24002B3156036244

基體育101BB25001B218364322

礎體育201BB25002B218362342

學體育301BB25003B218362342

習勞動課0601033B2361818√√√√√√

領美育0071232B2361818√√√√√√

*應用數學101BB23003B3156040204

必域

應用數學201BB23004B3156040204

修

應用文寫作01BB23005B2153015152

信息技術01BB22001B3156030304

安全教育01BB06002A11616√√√√

大學生職業生涯規劃與就業

01BB06003A2153030√

指導

大學生心理健康教育01BB06004B232248√√√√

大學生創新創業教育01BB06005A23232√√√√

小計47940537403

專*工程測量02BB17001B3156030304

業*工程制圖及CAD02BB17002B3156030304

工程地質

基02BB17003B3156050104

*道路建筑材料02BB17007B3156040204

礎

應用力學02BB17006B3156040204

學

*鋼筋混凝土施工技術02BB17008B3156050104

習

測量實習02BC17015C4312012040

領

試驗實訓02BB17016C33909030

域小計25570240330

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續表5道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業課程設置表

課課學時數周學時分配

程程課程課程第一第二第三

課程名稱學分周數總學理論實踐

性類代碼類型學年學年學年

時學時學時

質別123456

*公路測設技術03BB17023B3156050104

專

路基施工技術17003

業*03BB17033B3156048124

核*路面施工技術03BB17034B3156040204

心*地基與基礎工程02BB17005B3156050104

學*橋梁工程技術03BB17025B3156050104

習*公路施工組織與概預算04BB17054B3156050104

領

*公路檢測技術04BB17055B3156050104

必域

小計2142033882

修

專*隧道工程技術04BB17053B3156040204

業道橋施工綜合實訓04BC17067C33909030

拓頂崗實習04BC17062C181828828816

展

職業資格考證04BC17063C8812812816

學

畢業論文（設計）及答辯04BC17064C8812812816

習

小計4069440654

領

必修課合計133262411551469

域

校內選修課（含公共選修課與專業選修課，主要是人文素養、科學素養和專業素養方面）：共6學分，108學

時，其中理論54學時、實踐54學時

課外素質拓展課（含社會實踐、志愿者服務、科技藝術活動、創新創業實踐和思想政治理論課程（含實踐部分）

選

等內容）：共5學分，90學時，其中實踐90學時

修

網絡選修課（含中華傳統文化、健康教育、藝術鑒賞等）：共5學分，90學時，其中理論90學時

選修課合計共16學分，288學時，其中理論144學時、實踐144學時

總計149291212991613262424201616

學期課程門數48776

學期考試門數4344

備注：

1.本課程設置表要求按課程性質排序；

2.帶“*”的課程表示考試課，不帶“*”的課程表示考查課；

3.總計應將校內選修課、課外素質拓展課、勞動課、網絡選修課學時納入計算；

4.帶“√”的課程，主要以專項活動、網絡課程、專題講座的形式開展，不計入周課時；

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表6道路與橋梁工程技術（公路施工與項目管理）專業課程屬性一覽表

課程名稱課程代碼課程簡稱課程類型課程性質考試方式考試類型

入學教育及軍訓（含軍事課）01BB06001軍訓B必修考查課

思想道德與法治101BB24001思法1B必修筆試（開卷）考查課

思想道德與法治201BB24002思法2B必修筆試（開卷）考查課

毛澤東思想和中國特色社會

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主義理論體系概論1

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主義理論體系概論2

黨史3006011黨史A必修筆試（開卷）考查課

形勢與政策01BB24005形勢與政策A必修筆試（開卷）考查課

*應用英語101BB23001應用英語1B必修筆試+口試(閉）考試課

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體育101BB25001體育1B必修現場操作考查課

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勞動課0601033勞動B必修筆試（開卷）考查課

美育0071232美育B必修筆試（開卷）考查課

*應用數學101BB23003應數1B必修筆試（閉卷）考試課

應用數學201BB23004應數2B必修筆試（半開卷）考查課

應用文寫作01BB23005應用文寫作B必修筆試（開卷）考查課

信息技術01BB22001信息技術B必修考查課

安全教育01BB06002安全教育A必修考查課

大學生職業生涯規劃與就業

01BB06003職業規劃A必修考查課

指導

大學生心理健康教育01BB06004心理健康A必修考查課

大學生創新創業教育01BB06005雙創教育B必修考查課

筆試（閉卷）

*工程測量02BB17001測量B必修考試課

現場操作

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