形勢與政策教育的九個堅持演講人：2025-03-06堅持黨對形勢與政策教育的領導堅持以人民為中心開展形勢與政策教育堅持全面系統地推進形勢與政策教育堅持與時俱進更新形勢與政策教育內容堅持發揮教師在形勢與政策教育中的關鍵作用堅持以學生為中心，優化形勢與政策教育體驗CATALOGUE目錄堅持多元評價，全面反映形勢與政策教育效果堅持依法治教，在法治軌道上推進形勢與政策教育堅持開放合作，共同推進形勢與政策教育發展CATALOGUE目錄01堅持黨對形勢與政策教育的領導加強對形勢與政策教育過程的監督和評估黨組織要對形勢與政策教育的實施情況進行監督和評估，及時發現和糾正問題，確保教育效果。黨組織對形勢與政策教育內容進行審核黨組織要制定形勢與政策教育的計劃和方案，對教育內容進行嚴格審核，確保教育內容的政治方向、價值導向和真實性。建立形勢與政策教育專家咨詢制度黨組織要邀請有關專家、學者對形勢與政策教育的內容、方式等進行咨詢、評估，提高教育質量和水平。加強黨組織對教育內容審核把關黨員要帶頭學習、宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，做形勢與政策教育的積極倡導者和實踐者。黨員要以身作則，帶頭學習形勢與政策黨員要在學習、工作和社會生活中發揮先鋒模范作用，引領廣大群眾積極參與形勢與政策教育。黨員要發揮先鋒模范作用黨員要積極參與形勢與政策宣講活動，用群眾喜聞樂見的形式和通俗易懂的語言，把黨的路線、方針、政策傳遞給廣大群眾。黨員要積極參與形勢與政策宣講發揮黨員模范帶頭作用，引領學習風尚強化黨組織在形勢與政策教育中的責任擔當黨組織要落實形勢與政策教育的主體責任黨組織要切實擔負起形勢與政策教育的主體責任，加強對教育的組織領導，確保教育順利進行。黨組織要加強形勢與政策教育隊伍建設黨組織要重視形勢與政策教育隊伍的建設，選拔政治素質高、業務能力強的人員從事形勢與政策教育工作。黨組織要創新形勢與政策教育的方式方法黨組織要積極探索創新形勢與政策教育的方式方法，注重運用現代信息技術和新媒體手段，增強教育的針對性和實效性。02堅持以人民為中心開展形勢與政策教育關注人民群眾需求，貼近民生熱點話題解答民生疑惑針對人民群眾關心的熱點難點問題，及時解答疑惑，增強人民群眾的信心和滿意度。宣傳民生政策積極宣傳黨和國家的民生政策，讓人民群眾了解政策內容和實施情況。深入基層調研通過實地走訪、問卷調查等方式，了解人民群眾的真實需求和關切。加強社會主義核心價值觀的宣傳教育，引導人民群眾樹立正確的價值導向。培育共同價值觀通過多種形式傳遞正能量，弘揚社會正氣，樹立良好的社會風尚。傳遞正能量堅決抵制各種錯誤思潮的侵蝕，維護社會意識形態的穩定。抵制錯誤思潮弘揚社會主義核心價值觀，引導正確輿論導向加強政治教育通過形勢與政策教育，引導人民群眾增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。拓展政治視野組織人民群眾參與政治活動，讓他們了解政治決策的過程和程序，增強政治參與意識。提升思想覺悟通過思想教育，引導人民群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和道德水平。提高人民群眾政治覺悟和思想認識水平03堅持全面系統地推進形勢與政策教育統籌校內外資源將形勢與政策教育融入多學科教學，如政治、歷史、經濟等，提升學生的綜合分析能力。融合多學科知識拓展教育資源積極開發網絡教育資源，利用現代科技手段，如在線教育平臺、社交媒體等，擴大教育覆蓋面。充分利用學校、家庭、社會等資源，構建形勢與政策教育的立體網絡，形成協同效應。整合各類資源，形成教育合力創新教育形式，拓寬傳播渠道采用多樣化教學方法結合講授、討論、案例分析、模擬演練等多種教學方法，增強教育的吸引力和感染力。拓展教育載體加強實踐教學利用校園廣播、校報、宣傳欄等傳統媒介，以及微博、微信、短視頻等新媒體平臺，拓寬教育渠道。組織學生參與社會實踐、志愿服務等活動，讓學生在實踐中了解國情、民情，增強社會責任感。強化結果運用將評估結果與學生綜合素質評價、課程考核等掛鉤，激勵學生積極參與形勢與政策教育。建立科學的評價體系制定科學的評價標準和指標，對形勢與政策教育的效果進行全面、客觀、準確的評估。加強過程評估關注學生的學習過程和實踐表現，通過課堂表現、作業、小組討論等方式進行過程評估，及時反饋和調整教學策略。完善評估機制，確保教育質量04堅持與時俱進更新形勢與政策教育內容定期收集和整理國內外時事，確保教育內容緊跟時代步伐。建立健全時事報告制度將最新時事動態融入課堂教學，引導學生關注國家大事和世界局勢。納入課堂教育通過電視、廣播、網絡等渠道，及時傳遞時事信息，拓寬學生視野。利用現代傳媒手段及時跟蹤國內外時事動態，更新教育內容01020301邀請專家開展講座聘請知名專家學者來校進行專題講座，深入解讀政策內涵。引入專家學者解讀政策，提高教育權威性02組織專題研討會圍繞熱點問題組織師生進行研討，提高師生對政策的理解和把握能力。03搭建學術交流平臺與國內外相關機構建立合作關系，共同開展政策研究，提升教育水平。結合當地實際情況，開展有針對性的教育活動加強校園文化建設將形勢與政策教育融入校園文化，營造良好的學習氛圍，提高學生綜合素質。開展主題實踐活動結合當地特點，開展形式多樣的主題實踐活動，讓學生在實踐中領悟政策精神。深入基層調研組織學生深入農村、企業、社區等基層單位，了解實際情況，增強社會責任感。05堅持發揮教師在形勢與政策教育中的關鍵作用嚴把教師入口關確保教師具備較高的政治素質和業務能力，加強教師培訓，提高教學水平。鼓勵教師自我提升支持教師參加各種形式的進修和培訓，拓寬知識視野，提高教育教學能力。強化教師實踐鍛煉組織教師參與社會實踐、調研等活動，增強對社會的了解，提高教學針對性。加強師資隊伍建設，提高教師專業素養將時事熱點與形勢與政策教育相結合，引導教師深入剖析問題本質。引導教師關注熱點問題運用案例教學、討論式教學等方法，激發學生學習興趣，提高教學效果。鼓勵教師創新教學方法及時了解學生學習情況，針對問題調整教學策略，確保教學質量。建立信息反饋機制鼓勵教師關注時事政治，增強教學針對性設立專項獎勵在職稱評審中，對積極參與形勢與政策教育的教師給予適當傾斜。職稱評審傾斜提供教學資源支持為教師提供豐富的教學資源和平臺，支持其開展形勢與政策教育活動。對在形勢與政策教育中表現突出的教師給予表彰和獎勵。建立健全激勵機制，激發教師教學熱情06堅持以學生為中心，優化形勢與政策教育體驗尊重學生主體地位，關注學生需求差異尊重學生個性發展每個學生都有自己獨特的個性、興趣和學習方式，教師應尊重學生的差異，因材施教。關注學生實際需求激發學生主動性教師應深入了解學生的實際需求，結合形勢與政策教育的特點，為學生提供有針對性的指導和幫助。鼓勵學生積極參與形勢與政策教育，主動探索、思考和實踐，提高學習效果。實踐教學環節組織學生參加社會實踐、志愿服務等活動，讓學生在實踐中加深對形勢與政策的理解。互動式課堂通過討論、案例分析、角色扮演等方式，增加學生與教師之間的互動，激發學生的學習興趣。利用多媒體教學手段借助現代科技手段，如視頻、音頻、圖片等，豐富教學形式，提高學生的學習體驗。采用互動式教學方式，提高學生學習興趣引導學生理性思考教育學生以客觀、理性的態度看待形勢與政策，培養其獨立思考和判斷的能力。鼓勵學生發表觀點為學生提供自由、開放的交流平臺，鼓勵學生發表自己的觀點和見解，培養批判性思維。強化自主學習能力通過自主學習、合作學習等方式，培養學生的信息獲取、處理和整合能力，提高其自主學習水平。培養學生批判性思維，提升自主學習能力07堅持多元評價，全面反映形勢與政策教育效果建立多維度評價體系，客觀評估教育成果評價體系多元化包括知識性評價、能力性評價、價值觀評價等多個維度，全面反映學生的綜合素質。知識性評價評估學生對形勢與政策基本知識的掌握程度，包括政策理論、時事熱點等。能力性評價考察學生分析形勢、解決問題的能力，以及將政策理論應用于實踐的能力。價值觀評價關注學生是否形成正確的價值觀，以及對國家和社會發展的責任感和使命感。具備專業背景、豐富經驗和良好信譽的機構，確保評價質量。選擇合適的第三方評價機構共同制定評價標準、方法和流程，確保評價過程的公開透明。與第三方評價機構合作獨立、客觀、公正地對學生進行評價，提高評價結果的公信力。第三方評價機構的作用引入第三方評價機構，提高評價公正性讓學生及時了解自己的表現，發現不足并采取措施進行改進。及時反饋的重要性包括課堂反饋、作業反饋、測試反饋等多種方式，全面反映學生情況。反饋方式的多樣性針對學生的問題和需求，及時調整教學內容和方法，提高教育質量。根據反饋調整教學策略及時反饋評價結果，持續優化教育質量08堅持依法治教，在法治軌道上推進形勢與政策教育完善教育制度，保障形勢與政策教育的規范運行，防范法律風險。加強教育行政部門對形勢與政策教育的監管，確保其符合國家教育方針政策。形勢與政策教育必須遵循國家法律法規，確保教育內容的合法性、合規性。嚴格遵守國家法律法規，確保教育內容合法合規010203在形勢與政策教育中，尊重學生的主體地位和合法權益，關注學生的需求與訴求。建立健全學生隱私保護機制，確保學生的個人信息和隱私安全。加強對學生的法律教育和權益保護，提高學生的法律意識和自我保護能力。尊重學生權益，保護學生隱私123推進校園法治建設，營造良好的教育氛圍和秩序。加強師生員工的法治教育，提高全校師生的法律素質和法治意識。完善校園法治體系，為形勢與政策教育提供有力的法治保障。加強校園法治建設，營造良好教育環境09堅持開放合作，共同推進形勢與政策教育發展定期舉辦教師研討會，交流教學經驗和方法，探討課程改革和創新。組織形勢與政策教育教師研討會校際合作共同建設資料庫，實現優質教育資源共享，提高教學效率。共建形勢與政策教育資料庫組織學生參加跨校際的形勢與政策教育活動，拓寬學生視野。開展形勢與政策教育聯合活動加強校際交流合作，共享優質教育資源參與國際形勢與政策教育交流積極參加國際性的形勢與政策教育研討會，了解國外教育動態。拓展國際合作空間，引進國外先進教育理念和方法引進國外優質教育資源引進國外先進的形勢與政策教育教材、教學方法