小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊教案?一、教材分析小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊教材主要圍繞計算機的基礎(chǔ)知識和基本操作展開。通過一系列生動有趣的活動和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解計算機的組成、功能，掌握Windows操作系統(tǒng)的基本操作，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用、文件和文件夾的管理等。同時，還引入了簡單的文字處理軟件，讓學(xué)生初步接觸文字輸入、編輯和排版，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和動手能力，為后續(xù)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)識計算機的基本組成部分，如主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等，并了解其功能。熟練掌握鼠標(biāo)和鍵盤的基本操作，包括指針移動、單擊、雙擊、拖動、按鍵等。學(xué)會在Windows操作系統(tǒng)中正確啟動和關(guān)閉計算機，掌握桌面圖標(biāo)的基本操作。了解文件和文件夾的概念，掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名、移動、復(fù)制和刪除等操作。能夠使用文字處理軟件輸入簡單的文字內(nèi)容，并進(jìn)行基本的編輯和排版，如字體、字號、顏色、段落格式等設(shè)置。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、實踐和操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手實踐能力。在完成各項任務(wù)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和合作交流，提高學(xué)生解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。鼓勵學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中不斷嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣和道德規(guī)范，如愛護設(shè)備、尊重他人知識產(chǎn)權(quán)等。通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要作用，增強學(xué)生的信息意識和信息責(zé)任感。

三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點計算機基本組成部分的認(rèn)識和功能了解。鼠標(biāo)和鍵盤的熟練操作。文件和文件夾的管理。文字處理軟件的基本文字輸入、編輯和排版操作。2.教學(xué)難點鼠標(biāo)操作的精準(zhǔn)度和協(xié)調(diào)性，特別是雙擊、拖動等操作。文件和文件夾管理中不同操作的適用場景和操作步驟的理解。文字處理軟件中段落格式的設(shè)置和整體排版的美觀性。

四、教學(xué)方法1.講授法：講解計算機基礎(chǔ)知識、操作原理和操作步驟，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。2.演示法：通過教師的實際操作演示，讓學(xué)生直觀地看到操作過程和效果，便于學(xué)生理解和模仿。3.實踐法：安排學(xué)生進(jìn)行實際操作練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識，提高操作技能。4.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和交流能力。5.任務(wù)驅(qū)動法：布置具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中主動探索和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元：計算機的認(rèn)識第1課：認(rèn)識計算機1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識計算機的基本組成部分，了解各部分的功能。激發(fā)學(xué)生對計算機的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.教學(xué)重難點重點：計算機主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等主要部件的認(rèn)識。難點：各部件功能的理解。3.教學(xué)方法：講授法、演示法4.教學(xué)過程導(dǎo)入通過播放一段有趣的計算機動畫視頻，吸引學(xué)生的注意力，引出本節(jié)課的主題認(rèn)識計算機。新授教師展示一臺計算機，向?qū)W生介紹計算機的整體外觀。依次講解計算機的主要組成部分：主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、打印機等。結(jié)合實物，詳細(xì)介紹各部件的功能。例如，主機是計算機的核心，負(fù)責(zé)處理各種數(shù)據(jù)；顯示器用于顯示計算機的信息；鍵盤是輸入文字和命令的設(shè)備；鼠標(biāo)用于控制屏幕上的指針等。讓學(xué)生觀察計算機各部件，摸一摸、看一看，加深對各部件的認(rèn)識。鞏固練習(xí)請學(xué)生說一說自己家里的計算機都有哪些部件。教師在黑板上畫出計算機的簡單輪廓，讓學(xué)生上臺指出各部件的位置。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)計算機各部件的重要性。作業(yè)布置回家后仔細(xì)觀察家里的計算機，和家長說一說各部件的功能。

第2課：計算機的啟動和關(guān)閉1.教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會正確啟動和關(guān)閉計算機的方法。培養(yǎng)學(xué)生正確使用計算機設(shè)備的習(xí)慣。2.教學(xué)重難點重點：計算機啟動和關(guān)閉的正確步驟。難點：理解計算機啟動和關(guān)閉過程中系統(tǒng)的運行情況。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入提問學(xué)生是否知道如何打開和關(guān)閉計算機，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的操作經(jīng)驗。新授教師演示計算機正確的啟動步驟：先打開顯示器電源，再按下主機電源按鈕。講解啟動過程中計算機屏幕上出現(xiàn)的各種信息，如自檢畫面、操作系統(tǒng)啟動畫面等。演示計算機正確的關(guān)閉步驟：先關(guān)閉正在運行的程序，然后點擊桌面左下角的"開始"按鈕，選擇"關(guān)機"選項，最后關(guān)閉顯示器電源。強調(diào)在關(guān)閉計算機前一定要先保存好正在處理的文件，避免數(shù)據(jù)丟失。實踐練習(xí)讓學(xué)生自己動手練習(xí)啟動和關(guān)閉計算機，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤操作。鞏固拓展討論如果在計算機啟動或關(guān)閉過程中遇到問題應(yīng)該怎么辦。課堂小結(jié)總結(jié)計算機啟動和關(guān)閉的正確方法及注意事項。作業(yè)布置回家后按照正確方法啟動和關(guān)閉自己的計算機，并和家長交流操作過程。

第二單元：Windows操作系統(tǒng)基礎(chǔ)第3課：認(rèn)識桌面1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識Windows操作系統(tǒng)的桌面，了解桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄的功能。培養(yǎng)學(xué)生對操作系統(tǒng)界面的初步認(rèn)識和操作能力。2.教學(xué)重難點重點：桌面圖標(biāo)的認(rèn)識和操作，任務(wù)欄的組成和功能。難點：快捷圖標(biāo)的創(chuàng)建和使用。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入打開計算機，展示W(wǎng)indows操作系統(tǒng)的桌面，引導(dǎo)學(xué)生觀察桌面的布局。新授介紹桌面的概念，講解桌面是用戶啟動計算機后看到的第一個屏幕界面。認(rèn)識桌面圖標(biāo)，如"我的電腦""回收站""網(wǎng)上鄰居""我的文檔"等，向?qū)W生介紹每個圖標(biāo)所代表的含義和功能。演示如何通過雙擊圖標(biāo)打開相應(yīng)的窗口或程序。講解任務(wù)欄的組成，包括"開始"按鈕、快速啟動欄、應(yīng)用程序按鈕區(qū)和通知區(qū)域。介紹任務(wù)欄的功能，如通過"開始"按鈕可以打開各種程序和設(shè)置；快速啟動欄可以快速啟動常用程序；應(yīng)用程序按鈕區(qū)顯示正在運行的程序；通知區(qū)域可以顯示系統(tǒng)狀態(tài)信息等。演示如何在任務(wù)欄上切換正在運行的程序，以及如何將常用程序的快捷方式添加到快速啟動欄。講解如何創(chuàng)建桌面快捷圖標(biāo)，以"畫圖"程序為例，演示創(chuàng)建快捷圖標(biāo)的步驟：在"開始"菜單中找到"畫圖"程序，右鍵單擊其圖標(biāo)，選擇"發(fā)送到"→"桌面快捷方式"。實踐練習(xí)讓學(xué)生在桌面上找到"我的電腦"圖標(biāo)并雙擊打開，查看計算機的資源；在任務(wù)欄上切換打開的程序；創(chuàng)建"寫字板"程序的桌面快捷圖標(biāo)。鞏固拓展討論桌面圖標(biāo)的排列方式，如何根據(jù)自己的習(xí)慣調(diào)整圖標(biāo)排列。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的桌面知識，強調(diào)桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄的重要性。作業(yè)布置按照自己的喜好調(diào)整桌面圖標(biāo)的排列方式，并向家長展示自己創(chuàng)建的快捷圖標(biāo)。

第4課：鼠標(biāo)的使用1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作，如指向、單擊、雙擊、拖動、右擊等。培養(yǎng)學(xué)生的鼠標(biāo)操作技巧和手眼協(xié)調(diào)能力。2.教學(xué)重難點重點：鼠標(biāo)各種操作的正確方法和應(yīng)用場景。難點：雙擊操作的準(zhǔn)確性和拖動操作的熟練度。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入提問學(xué)生平時使用鼠標(biāo)的情況，引導(dǎo)學(xué)生思考鼠標(biāo)操作的重要性。新授教師演示鼠標(biāo)的正確握持方法，強調(diào)手指自然彎曲，不要用力過度。依次講解鼠標(biāo)的基本操作：指向：將鼠標(biāo)指針移動到某個對象上。單擊：快速按下并松開鼠標(biāo)左鍵，常用于選擇對象。雙擊：快速連續(xù)按下并松開鼠標(biāo)左鍵兩次，常用于打開程序或文件。拖動：按下鼠標(biāo)左鍵并移動鼠標(biāo)，可將對象從一個位置移動到另一個位置。右擊：按下鼠標(biāo)右鍵并松開，會彈出快捷菜單，提供一些相關(guān)操作選項。通過一些簡單的小游戲或練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的各種操作，如"指向目標(biāo)""單擊氣球""雙擊圖標(biāo)""拖動方塊"等。實踐練習(xí)讓學(xué)生完成教材上的鼠標(biāo)操作練習(xí)題，如根據(jù)要求進(jìn)行鼠標(biāo)單擊、雙擊、拖動等操作。鞏固拓展利用鼠標(biāo)操作玩一些簡單的電腦游戲，如紙牌游戲，進(jìn)一步提高學(xué)生的鼠標(biāo)操作技能。課堂小結(jié)總結(jié)鼠標(biāo)的基本操作方法和注意事項，強調(diào)操作的準(zhǔn)確性和熟練度。作業(yè)布置回家后玩10分鐘紙牌游戲，鍛煉鼠標(biāo)操作能力。

第5課：鍵盤的使用1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識鍵盤的分區(qū)和主要按鍵，掌握鍵盤的基本指法。培養(yǎng)學(xué)生正確的打字姿勢和良好的打字習(xí)慣。2.教學(xué)重難點重點：鍵盤分區(qū)的認(rèn)識，基本指法的掌握。難點：手指在鍵盤上的正確分工和協(xié)調(diào)配合。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示鍵盤，引導(dǎo)學(xué)生觀察鍵盤的外觀，提問學(xué)生是否知道鍵盤上各個按鍵的作用。新授介紹鍵盤的分區(qū)，包括主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)等。重點講解主鍵盤區(qū)的按鍵分布和功能，如字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵、控制鍵等。演示正確的打字姿勢：身體坐正，眼睛平視顯示器，手指自然彎曲放在鍵盤上，手腕不要懸空。講解鍵盤的基本指法：將手指按照一定的規(guī)則放在相應(yīng)的鍵位上，如左手食指負(fù)責(zé)F、G鍵，右手食指負(fù)責(zé)J、K鍵等。強調(diào)手指要分工明確，擊鍵時要以手指的第一關(guān)節(jié)發(fā)力，擊鍵后迅速回到初始位置。通過一些簡單的練習(xí)，讓學(xué)生熟悉基本指法，如練習(xí)敲擊單個字母鍵。實踐練習(xí)讓學(xué)生按照正確的指法練習(xí)輸入教材上的字母和數(shù)字組合，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤指法。鞏固拓展進(jìn)行打字速度測試比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的打字速度。課堂小結(jié)總結(jié)鍵盤的分區(qū)、基本指法和打字姿勢，強調(diào)正確指法的重要性。作業(yè)布置回家后練習(xí)10分鐘打字，使用"金山打字通"軟件進(jìn)行指法練習(xí)。

第6課：文件和文件夾的管理1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解文件和文件夾的概念，掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名、移動、復(fù)制和刪除等操作。培養(yǎng)學(xué)生良好的文件管理習(xí)慣，提高學(xué)生的信息組織能力。2.教學(xué)重難點重點：文件和文件夾各種操作的方法和步驟。難點：理解文件和文件夾操作在實際應(yīng)用中的意義和區(qū)別。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入通過展示計算機中不同類型的文件和文件夾，引導(dǎo)學(xué)生思考如何對它們進(jìn)行有效的管理。新授介紹文件和文件夾的概念：文件是計算機中存儲信息的基本單位，文件夾是用來組織和管理文件的容器。演示在Windows操作系統(tǒng)中創(chuàng)建文件和文件夾的方法：可以通過"我的電腦"或"資源管理器"進(jìn)入相應(yīng)的磁盤分區(qū)，在空白處右鍵單擊，選擇"新建"→"文件夾"或"新建"→"文本文檔"等。講解文件和文件夾的重命名操作：右鍵單擊要重命名的對象，選擇"重命名"，然后輸入新的名稱。演示文件和文件夾的移動和復(fù)制操作：可以通過鼠標(biāo)拖動或使用"編輯"菜單中的"剪切""復(fù)制""粘貼"命令來實現(xiàn)。同時強調(diào)移動和復(fù)制的區(qū)別。介紹文件和文件夾的刪除操作：右鍵單擊要刪除的對象，選擇"刪除"，在彈出的確認(rèn)對話框中點擊"是"。講解如何找回誤刪除的文件和文件夾，可以通過"回收站"進(jìn)行還原操作。實踐練習(xí)讓學(xué)生在自己的計算機上創(chuàng)建一個名為"我的學(xué)習(xí)資料"的文件夾，并在其中創(chuàng)建幾個不同類型的文件，如"語文作業(yè).txt""數(shù)學(xué)試卷.doc"等。然后對這些文件和文件夾進(jìn)行重命名、移動、復(fù)制和刪除等操作練習(xí)。鞏固拓展討論如何合理地組織和管理自己計算機中的文件和文件夾，使其更加便于查找和使用。課堂小結(jié)總結(jié)文件和文件夾管理的各種操作方法和注意事項，強調(diào)良好文件管理習(xí)慣的重要性。作業(yè)布置整理自己計算機中的文件和文件夾，按照學(xué)科或用途進(jìn)行分類。

第三單元：文字處理初步第7課：認(rèn)識文字處理軟件1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識一種文字處理軟件，如"寫字板"或"Word"。了解文字處理軟件的界面和基本功能。2.教學(xué)重難點重點：文字處理軟件界面各部分的名稱和功能。難點：對文字處理軟件功能的初步理解。3.教學(xué)方法：講授法、演示法4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一些用文字處理軟件制作的文檔，如作文、通知等，引起學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的文字處理軟件。新授以"寫字板"軟件為例，介紹文字處理軟件的啟動方法：點擊"開始"按鈕，選擇"程序"→"附件"→"寫字板"。展示"寫字板"軟件的界面，依次介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄等各部分的名稱和功能。簡單介紹文字處理軟件的基本功能，如文字輸入、編輯、排版等。實踐練習(xí)讓學(xué)生打開"寫字板"軟件，觀察界面各部分，熟悉軟件的基本操作環(huán)境。鞏固拓展討論文字處理軟件在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用場景。課堂小結(jié)總結(jié)文字處理軟件的界面和基本功能，強調(diào)其重要性。作業(yè)布置回家后打開"寫字板"軟件，仔細(xì)觀察界面，思考每個部分的作用。

第8課：文字的輸入1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會在文字處理軟件中正確輸入文字。培養(yǎng)學(xué)生正確的打字姿勢和輸入習(xí)慣。2.教學(xué)重難點重點：文字的準(zhǔn)確輸入和輸入法的切換。難點：中文標(biāo)點符號的輸入。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的文字處理軟件界面，引導(dǎo)學(xué)生思考