校園欺凌專項治理工作實施方案?一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學生的法治觀念、紀律意識和文明素養，扎實推進平安校園、和諧校園建設，為學生健康成長創造良好環境。

二、工作目標通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園，有效遏制校園欺凌事件的發生，切實保護學生的合法權益。

三、治理范圍全校各年級、班級

四、治理內容及措施

加強教育引導1.開展專題教育活動法治教育：邀請法治副校長或法律專家到校開展法治講座，通過案例分析、法律條文講解等形式，讓學生了解校園欺凌的危害及應承擔的法律責任，增強學生的法治意識。思想道德教育：結合社會主義核心價值觀教育，開展主題班會、演講比賽、征文活動等，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生的思想道德素質。心理健康教育：加強心理健康課程建設，配備專業的心理健康教師，開設心理健康輔導課，普及心理健康知識，提高學生的心理素質。同時，設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢和輔導服務，幫助學生排解壓力、調節情緒，預防和減少因心理問題引發的校園欺凌事件。2.營造良好氛圍校園文化建設：加強校園文化建設，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。通過校園廣播、宣傳欄、校報校刊等宣傳陣地，傳播正能量，弘揚社會主義核心價值觀，展示學生的優秀作品和先進事跡，激勵學生積極進取、健康成長。班級文化建設：指導各班級開展富有特色的班級文化建設活動，營造溫馨、和諧、互助的班級氛圍。組織學生制定班級公約，培養學生的自律意識和團隊合作精神，讓學生在良好的班級環境中相互關愛、共同進步。

完善制度建設1.修訂校規校紀對學校現有的校規校紀進行全面梳理，結合實際情況，修訂完善相關規章制度，明確校園欺凌的定義、表現形式、處理程序等內容，為治理校園欺凌提供明確的制度依據。在校規校紀中明確對校園欺凌行為的預防和懲處措施，加大對校園欺凌行為的懲治力度，讓學生認識到校園欺凌行為的嚴重性，不敢輕易觸犯校規校紀。2.建立健全工作機制成立校園欺凌專項治理工作領導小組：由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各年級主任、班主任、保衛科長等為成員，負責統籌協調全校校園欺凌專項治理工作，制定工作方案，組織開展宣傳教育活動，處理校園欺凌事件等。設立校園欺凌舉報電話和郵箱：向全校師生、家長公布校園欺凌舉報電話和郵箱，暢通舉報渠道，鼓勵廣大師生、家長積極參與校園欺凌治理工作，發現問題及時舉報。對舉報信息進行及時核實和處理，并對舉報人予以保密和適當獎勵。建立校園欺凌事件應急處置預案：明確校園欺凌事件發生時的應急處置流程和各部門、各人員的職責分工，確保在事件發生時能夠迅速、有效地進行處置，最大限度地減少傷害和損失。同時，定期組織開展應急演練，提高師生應對校園欺凌事件的能力。

加強預防排查1.開展全面排查組織各班級對學生之間的關系進行全面排查，了解學生的思想動態、行為表現和人際關系情況，及時發現可能存在的校園欺凌隱患。通過問卷調查、個別談話、小組討論等方式，鼓勵學生主動反映身邊的問題，對排查出的問題進行詳細記錄和分析。加強對重點時段、重點區域的巡查，特別是在課間、午休、放學后等學生集中活動的時段，以及校園內的廁所、操場、樓梯間等容易發生沖突的區域，安排專人進行巡查，及時發現和制止校園欺凌行為。2.建立學生檔案為每一位學生建立個人檔案，記錄學生的基本信息、學習情況、行為表現、獎懲情況等內容。通過對學生檔案的分析，及時掌握學生的發展動態，發現潛在的問題學生，提前采取預防措施。關注特殊學生群體，如學習困難學生、家庭經濟困難學生、留守兒童、單親家庭學生等，對他們給予更多的關心和幫助，建立一對一幫扶機制，幫助他們解決學習和生活中的困難，避免因心理落差或其他原因引發校園欺凌行為。

嚴肅處理事件1.及時調查處理一旦發現校園欺凌事件，學校要立即啟動調查程序，安排專人負責，對事件的經過、原因、涉及人員等進行全面、深入的調查。調查過程中要收集相關證據，如現場照片、視頻、證人證言等，確保調查結果真實、客觀、準確。根據調查結果，按照校規校紀和相關法律法規的規定，對實施校園欺凌的學生進行嚴肅處理。處理方式包括批評教育、警告、記過、留校察看、開除學籍等，同時要求其家長承擔相應的教育和賠償責任。2.做好后續跟蹤對受到校園欺凌的學生進行心理安撫和輔導，幫助他們盡快走出心理陰影，恢復正常的學習和生活。安排教師對受欺凌學生進行一對一幫扶，關注他們的學習和生活情況，及時給予關心和鼓勵。對實施校園欺凌的學生進行教育轉化，幫助他們認識到自己的錯誤，樹立正確的價值觀和行為準則。通過開展談心談話、法制教育、心理輔導等活動，引導他們反思自己的行為，制定整改措施，確保不再發生類似事件。同時，要與家長保持密切溝通，共同做好學生的教育管理工作。

五、工作步驟

部署階段（[具體時間區間1]）1.制定校園欺凌專項治理工作實施方案，明確工作目標、任務、措施和要求。2.召開校園欺凌專項治理工作動員大會，傳達上級有關文件精神，部署專項治理工作任務。3.利用校園廣播、宣傳欄、校報校刊等宣傳陣地，廣泛宣傳校園欺凌專項治理工作的重要意義，營造濃厚的工作氛圍。

實施階段（[具體時間區間2]）1.開展專題教育活動按照工作方案要求，組織開展法治教育、思想道德教育、心理健康教育等專題教育活動，確保教育活動覆蓋全體學生。各班級結合實際情況，開展形式多樣的主題班會活動，引導學生討論校園欺凌行為的危害及如何預防校園欺凌事件的發生。2.完善制度建設修訂校規校紀，明確校園欺凌的定義、表現形式、處理程序等內容，完善相關規章制度。建立健全工作機制，成立校園欺凌專項治理工作領導小組，設立舉報電話和郵箱，制定校園欺凌事件應急處置預案。3.加強預防排查組織各班級對學生之間的關系進行全面排查，建立學生檔案，及時發現可能存在的校園欺凌隱患。加強對重點時段、重點區域的巡查，安排專人負責，及時發現和制止校園欺凌行為。4.嚴肅處理事件一旦發現校園欺凌事件，立即啟動調查程序，按照校規校紀和相關法律法規的規定，對實施校園欺凌的學生進行嚴肅處理。做好對受欺凌學生的心理安撫和輔導工作，以及對實施欺凌學生的教育轉化工作，跟蹤了解事件處理后的情況，確保問題得到徹底解決。

總結階段（[具體時間區間3]）1.各班級、各部門對校園欺凌專項治理工作進行全面總結，梳理工作中存在的問題，總結經驗教訓，提出改進措施和建議。2.學校對校園欺凌專項治理工作進行整體總結，形成工作報告，上報上級教育主管部門。3.針對專項治理工作中發現的問題，進一步完善相關制度和工作機制，建立健全校園欺凌預防和治理的長效機制。

六、工作要求

提高認識，加強領導校園欺凌專項治理工作是保障學生身心健康、維護校園安全穩定的重要舉措。各班級、各部門要充分認識開展專項治理工作的重要性和緊迫性，切實加強組織領導，明確工作責任，確保專項治理工作取得實效。

強化協作，形成合力校園欺凌專項治理工作涉及學校教育教學、安全管理、心理健康教育等多個方面，需要各班級、各部門密切配合，協同作戰。要建立健全工作協調機制，加強信息溝通與共享，形成工作合力，共同做好校園欺凌專項治理工作。

注重宣傳，營造氛圍要充分利用各種宣傳媒體和宣傳陣地，廣泛宣傳校園欺凌專項治理工作的意義、目標和措施，營造濃厚的工作氛圍。通過宣傳教育活動，引導廣大師生、家長積極參與校園欺凌治理工作，提高對校園欺凌行為的認識和防范意識。

嚴格督查，確保實效學校將加強對校園欺凌專項治理工作的督查指導，定期對各班級、各部門的工作開展情況進行檢查和評估。對工作落實不到位、敷衍塞責的班級和部門，將進行通報批評，并責令限期整改。對因工作不力導致校園欺凌事件頻發的班級和部門，