2015年6月大學英語六級考試真題（一）答案與詳解

PartIWriting

結構框圖：

笫1段：引出名方，并指出該名言傳達的信息一若想真正掌握知識,就

：不能停止實踐。

、

TheImportance;第2段：分析實踐的重要性：一方面，實踐可以幫助我們解決實際問題,讓

?：我們獲得社會經驗；另一方面,隨著所學知識越來越復雜.只有不斷實踐

ofPractice

：才能掌握所學知識的真正內涵，

：第3段：根據以上分析得出結論——實踐非常重要，既讓我們獲得社會

范文點評:

參考范文名師點評

TheImportance<>fPractice

(I)**Knowledgeisatreasure,butpracticeisthekeytoit"isa[1]開門見山，引出名不：知識是一筆財

proverbvividlyshowingtherelationshipbetweenknowledgeand富?實踐是開啟財富的鑰匙。

practice.12】Apparently,thissayingdeliversthemessagethatifwe【2】指出名a傳達的信息-要想真正

wanttotrulyacquiretheknowledge,wcoughtnottostop掌握知識?就不能停止實踐。

practicingwhatwc'vclearned.

Asforuscollegestudents,practiceisofgreatimportance.

Therearetworeasonsforthisstatement.13]Tobeginwith,itis【3][4]用Tobeginwith和What's|

bypracticethatwccanapplytheknowledgewehaveobtainedmore引出為什么實踐如此重要,層|

fromourtextbookstosolvingpracticalproblems.Bydoingso.wc次分明。

cangetmoreexperience.【4】What'smore,knowledgehasbecome

sogrowinglycomplicatedthatifwedon'tponderoveritagainand

again,wecannotgenuinelygrasptheessenceofit.OralEnglish

learningisagoodcaseinpoint.Evenifoneisextremelyfamiliar

withthegrammarofthelanguage,hewillneverbeafluent

speakerifhedoesn'topenhismouthtospeak.[5]使用lbsumup引出結論——實踐對

【5】Tosumup.practiceisofgreatimportanceforthosewho真正想學知識的人來說非常面要.|

arcdeterminedtotrulygraspknowledge.Practice【6】notonly16]使用notonly...butalso...結構,總

assistsusingettingmoresocialexperience.16】butalsoenablesus結實踐的重要意義。

tocapturetheessenceofknowledge.

TheImportanceofPractice

“Knowledgeisatreasure,butpracticeisthekeytoif'isaproverbvividlyshowingtherelationshipbetween

knowledgeandpractice.Apparently,thissayingdeliversthemessagethatifwewanttotrulyacquirethe

knowledge,weoughtnottostoppracticingwhatwe'velearned.

Asforuscollegestudents,practiceisofgreatimportance.Therearetworeasonsforthisstatement.Tobegin

with,i(isbypracticethatwecanapplytheknowledgewchaveobtainedfromourtextbookstosolvingpractical

problems.Bydoingso,wecangetmareexperience.What'smore,knowledgehasbecomesogrowingly

complicatedthatifwedon'tponderoveritagainandagain,wecannotgenuinelygrasptheessenceofit.Oral

Englishlearningisagoodcaseinpoint.Evenifoneisextremelyfamiliarwiththegrammarofthelanguage,he

willneverbeafluentspeakerifhedoesn'topenhismouthtospeak.

lbsumup,practiceisofgreatimpcrtanceforthosewhoaredeterminedtotrulygraspknowledge.Practice

notonlyassistsusingettingmoresocialexperience,butalsoenablesustocapturetheessenceofknowledge.

話題詞匯：

reward回報,獎賞consistent持續不變的

genius天才hardship艱苦

refinement改進,改善Practicemakesperfect.熟能生巧。

PartIIListeningComprehension

SectionA

1.WCanyoucometotheconcertwithmethisweekend?Ordoyouhavetopreparetbrexams?

M:Istillhavealottodo,bu：maybeabreakwoulddomegood.

Q:Whatwillthemanprobablydo?

c）【精析】彳亍動計劃題。女士問男士周末是否可以陪著她去聽音樂會，男士說他的確

是有很多事情要做，但或許休息一下對自己有好處。因此，男士很有可能會放下手頭

的事情，陪女士去音樂會。

2.W:Whatdoesthepapersayaboutthehorribleincidentthathappenedthismorningon

Flight870toHongKong?

M:Itendedwiththearrestofthethreehijackers.TheyhadforcedtheplanetoflytoJapan,but

allthepassengersandcrewmemberslandedsafely.

O:Whatdowelearnfromtheconversation?

D）【精析】推理判斷題。女士問男士報紙上是怎樣報道飛往香港的870次航班上的可

怕事件的，男士說一共抓捕了三個劫機犯，他們試圖迫使飛機飛往E本,不過所有的

乘客和機組人員都安全著陸。由此可知，乘客沒有受到傷害。

3.M:Hello.ThisisthemostfascinatingarticleI'veevercomeacross.Ithinkyoushould

sparesometimetoreadit.

W:Oh,really?Ithoughiihalanythingaboulihelectionwouldbetedious.

Q:Whatarethespeakerstalkingabout?

A）【精析】綜合理解題。對話中男士對女士說他看到了一篇精彩的文章，女士也應該

讀一讀，而女士則說她本以為所有關于選舉的報道都是十分無趣的。

由此可知，對話圍繞一篇報道選舉的文章展開。

4.Fmnotgoingtotrusttherestaurantcriticfromthatmagazineagain.Thefoodheredoesn't

tasteanythinglikewhatwehadinChinatown.

M:Itdefinitelywasn'tworththewait.

Q:Whatdowclearnfromtheconversation?

A）【精析】語義理解題。對話中女士說她再也不會相信那本雜志里的餐館評論員了，

這家餐館的食物根本匕匕不上他們在唐人街吃到的食物。男士對此表示贊同,并說根本

就不值得排隊等候。由此可見,這家餐館沒有達到講話者的期望。c）選項的干擾性較

大，但是對話中并沒有直接指出評論員高度評價這家中餐館，因此排除。

5.W..Doyouknowwhat'swrongwithMark?He'sbeenactingverystrangelylately.

M：Comeon.Withhismotherhospitalizedrightafterhe'stakenonanewjob,he'sjustgota

lotcnhismind.

Q:WhatdowelearnfromtheconversationaboutMark?

C）【精析】綜合理解題。對話中女士問男士知不知道Mark怎么了，他這陣子表現得怪

怪的：男士回答說Mark剛開始一份新工作，而這時候他的媽媽住院了，他腦子里的事

兒很多。由此可知，Mark近期需要做的事情太多了。

6.W:Therewereonly20studentsatlastnight'smeeting,sonothingcouldbevotedon.

M..That'stoobad.They'llhavetoturnupingreaternumbersiftheyw^ntavoiceocampus

issues.

Q:Whatdoesthemanmean?

D）【精析】弦外之音題。對話中女士說昨天的會議儀有20名學生到場，因此什么事情

也解決不了。男士表示這太糟糕了，想要在校園問題上產生影響,需要更多的學生參

與。由此可知，如果學生想要讓自己的聲音被人們聽到，需要更多人的共同參與和努

力。

7.M..ItrytowatchTVaslittleaspossible,butit'ssohard.

W:Ididn'twatchTVatallbeforeIretired,butnowIcanhardlytearmyselfawayfromit.

Q:Whatdowelearnfromtheconversation?

B）【精析】綜合理解題。對話中男士說他想要少看電視，但感覺很難做到，而女士說

她退休之前根本不看電視，但現在卻離不開電視了。由此可知，對話中的兩個人都很

喜歡看電視。

8.W:I'mhavingaproblemregisteringfortheclassesIwant.

M：Thal'stoobad,butI'mprettysureyou'Hbeabletoworkeverythingoutbeforethis

semesterstarts.

Q..Whatdoesthemanmean?

D)【精析】語義理解題"對話中女士對男士說她無法注冊自己喜歡的課程，但男士卻

安慰女士說他相信女士一定可以在新學期開始之前把一切搞定。由此可知，男士認為

女士可以完成注冊，參加自己喜歡的課程。

ConversationOne

W:Jack,sitdownandlisten.Thisisimportant.(9)We'llhavetotackleIheproblemsofthe

exportingstepbysiep.Andthefirstmoveistogetanup-to-datepictureofwherewestand

now.

M:Whydon'twejustconcentrateonexpandinghereathome?

W:Ofcourse,weshouldholdontoourpositionhere.Butyoumustadmitthemarkethereis

limited.

M:Yes,butit'ssafe.(10)Thegovernmenikeepsforeignerswilhimportcontrols.SoI

mustadmitIfeelsure(9)wecouldholdourownagainstforeignbikes,

W:Iagree.(9)That，swhyIamsuggestingexporting.BecauseIfeelwecanpetewiththebest

ofthem.

M:Whatyouarereallysayingisthatwe'dmakemoreprofitbysellingbikesabroad,where

wehave,acostadvantageandcanchargehighprices.

W:Exactly.

M:But,waitaminute.(11packaging,shipping,finaetc.willpushUDourcostandwecould

endupnobetteroff,maybeworseoff.

W?OK.Nowthereareextracostsinvolved.Butifwedoitright,theycanbebuiltintothe

priceofthebikeandwecanstillbecompetitive.

M..Howsurearcyouaboutourchancesofsuccessintheforeignmarket?

W..Well,that'sthestickyone.goingloneedaletofresearch.I'mhopingtogetyour

help.Well,comeon,Jack.Isitworthit,ornot?

M:Therewillbealotofproblems.

W..Nothingwecan'thandle.

M..Um...I'mnotthathopeful.But,yes,(⑵1thinkweshouldgoaheadwilhihefeasibility

study.

W:Marvelous,Jack.Iwashopingyoubeonmyside.

答案詳解

9.whatdoesthewomanintendtodo?C.對話中提到“國外的自行車”，在對話中間部分女

±C)【精析】推理判斷題。對話開始部分女士提到想與f又提到“這就是我建議出口的

原因二綜上可知，女男士一起來逐步解決出口中遇到的問題，之后男士想出口自行車。

10.Whydoesthemanthinkit'ssafetofocusonthehomemarket?

B)【精析】目的原因題。本題問男士為什么認為聚焦國內市場是安全的，對話中男士

明確表示政府通過控制進口將外國人擋在國門之外，也就是說政府控制自行車進口。

11.Whatistheman'sconcernaboutsellingbikesabroad?

A)【精析】細節推斷題。對話中女士認為出口自行車可以獲取更多的利潤，因為他們

不僅具有成本優勢，而且可以把自行車賣高價，而男士卻擔心包裝、運輸等會提高成

本，影響利潤。.

12.Whatdothespeakersagreetodo?

c)【精析】細節推斷題。對話結尾部分，女士說要想確定是否可以在國外市場成功，

需要大量的調查，而男士也同意他們可以先進行可彳亍性調查，因此,兩人都同意先進

行可行性調查。

ConversationTwo

w:Whatdoestheterm"alternativeenergysource"mean?

M:(13)Whenwethinkofenergyorfuelforourhomesandcars,wethinkofpetroleum,a

fossilfuelurocessedfromoilremovedfromtheground,ofwhichthereisalimitedsuDDly.But

alternativefuelscanbemanythings.Wind,sunandwatercanallbeusedtocreatefuel.

W:Isthethreatofrunningoutofpetroleumreal?

M:Ithastakenthousandsofyearstocreatethenaturalstoresofpetroleumwehaveavailable

atamuchfasterratethanitisbeingproducedovertime.Therealcontroversysurroundingthe

amountofpetroleumwehaveishowmuchweneedtokeepinreservefbrfutureuse.

(14)Mostexpertsagreethatbyaround2025,theamountofpetroleumweusewillreacha

peak.Thenproductionandavailabilitywillbegintoseriouslydecline.Thisisnottosaythere

willbenopetroleumatthispoint.Butit'llbecomeverydifficultandthereforeexpeasiveto

extract.

W:Isthatthemost~reasontodeveldpalternativefuelandenergysources?

M:Therearetwo-v?yclearreasonstodoso.(15)Oneisihatwhetherwehave60or600years

offossilfuelsleftwehavelofindotherfuelsourcesevenlually.Soihesoonerwestart，ihe

betteroffwewillbe.Theotherbigargumentisthatwhenlongtime,whichleadstosome

long-termnegativeefects,likeglobalwarmingandthegreenhouseeffect.

13.Whatdoweusuallyrefertowhenwetalkaboutenergyaccordingtotheman?

C)【精析】事實細節題。對話中男士說一提到能量或燃料，人們通常會想到汽油，這

是一種從地下石油中提取的能源。

14.Whatdomostexpertsagreeonaccordingtotheman?

D）【精析】細節辨認題。對話中男士說大多數專家都同意，到2025年左右石油使用量

將達到頂點，此后產量和可用量將開始大幅下降。

15.Whatdoesthemanhinkweshoulddonow?B)【精析】細藝推斷題。對話末尾

部分,男士說不論是60年，還是600年，早晚需要其他能源。因此，越早開始行動,

對人類越好。也就是說男士認為現在我們應該開始開發替代燃料。

SectionB

PassageOne

KarenSmithisabuyerforadepartmentstoreinNewYork:Departmentstorebuyers

purchasethegoodsthattheirstoressell.(16)Theynolonlyhaveloknowwha〔isfashionable

at[hemoment,butalsohavetoguesswhalwillbecomefashionablenextseasonornextyear

Mostbuyersworkforjustonedepartmentinastore.

ButthegoodsthatKarenfindsmaybedisplayedandsoldinseveraldifferentsectionsofthe

store.(17)Herjobinvolvesbuyinghandicraftsfromallovertheworld.Lastyear,shemadea

triptoMoroccoandreturnedwithrugs,pots,dishesandpans.Theyearbefore,shevisited

Mexicoandboughtbackhand-madetablecloths,mirrorswithframesoftinandpaperflowers.

Thepaperflowersarcbrightandcolorful,sotheywereusedtodecoratethewholestore.This

yearKarenistravellinginMalaysia,ThailandandIndonesia.Manyofthecountriesthat

Karenvisitshavegovernmentofficesthatpromotehandicrafts.Theofficialsaregladto

cooperatewithherbyshowinghertheproductsthatareavailable.Karenespeciallylikesto

visitmarketsinsmalltownsandvillageswhenevershecanarrangeforit.Sheisalways

lookingforinterestingandunusualitems.(18)Karenthinksshehasthebestiobshecould

havefound.Shelovesallthetravellingthatshehastodobecausesheoftenvisitsmarketsand

smalloul-of-lhe-wayplaces.Sheseesmuchmoreofthecountryshevisitsthananordinary

touristwould.AssoonasshegetsbacktoNewYorkfromonetrip,Karenbeginstoplan

another.

答案詳解

16.Whatissaidtomakeagooddepartmentstorebuyer?

A)【精析】細節辨認題。短文開頭提到，KarenSmith是一位百貨公司的采購員，作為

優秀的采購人員，不僅要了解當時的時尚，還要能夠預測將來的時尚趨勢。

17.WhatdoesKaren'sjobinvolve?D)【精析】細節辨認題。短文中提到，KarenSmith的

工作是到世界各地去購買手工藝品。

18.WhydoesKarenthinkshehasgotthebestjob?B)【精析】目的原因題。短文中明確

提到Karen覺得她已經找到了最好的工作,因為她喜歡去世界各地出差，她可以借出

差的機會去市場和那些人們不常去的小地方。

PassageTwo

(19)Markfeltthalitwaslimeforhimtolakepariinhiscommunity、sohewentlothe

neighborhoodmeetingafterwork.(20)Thearea'scitycouncilwomanwasleadingadiscussion

aboulhowthequalityoflifewasonihedecline.Theneighborhoodfacedmanyproblems.

Marklookedatthecharts:spedtothewalls.

Therewerechartsforparkingproblems,crime,andforproblemsinvacantbuildings.Mark

readfromthecharts,policepatrolscutback,illegalparkingup20%.Peopleweresupposedto

suggestsolutionstothecouncilwoman.ItwastoomuchfbrMark.(21)'Theproblemsaretoo

bigJheihought.Helumed【othemannexl【ohimandsaid,"I【hink(hisisawasteofmy

time.NothingIcoulddowouldmakeadifferencehere."Ashenearedthebusstoponhisway

home,Marksawawomancarryingagrocerybagandababy.AsMarkgotcloser,herother

child,alittleboy,suddenlydartedintothestreet.Thewomantriedtoreachforhim,butas

shemoved,herbagshiftedandthegroceriesstartedtofallout.Markrantotaketheboy'sarm

andledhimbacktohismother.MYougottastaywithmom,"hesaid.Thenhepickedupthe

streetgrocerieswhilethewomansmiledinrelief."Thanks!"Shesaid."You'vegotgreat

timing!Justbeingneighborly,"Marksaid.

Asherodehome,heglancedattheposternearhisseatinthebus.(22)"Smallactsofkindness

addUD."Marksmiledandthought."Maybeihat'sagoodplacetostart"

,答案詳解

19.WhatdidMarkthinkheshouldstartdoing?人來說24小時不睡覺應該會讓人不舒服,

一般來講，每個人都需要保證8小時睡眠。盡管人們的B）【精析】事實細節題。短文

開頭提到，對于大多數睡眠時間和需求會有差異，但人們總是需要睡覺的，因為睡眠

是人們基本的需求。由此可知，人們想當然地認為每個人都需要睡覺才能生存。

20.WhatwasbeingdiscussedwhenMarkarrivedattheneighborhoodmeeting?A)【精析】

事實細節題。對于一般人來說,睡眠是基本的生存需要，但AlHerpin卻與眾不同，因

為他從來不睡覺。醫生在研究了他的情況后，認為這的確是個例外。

21.WhatdidMarkthinkofthecommunity'sproblems?

D）【精析】細節辨認題。短文提到一些醫生對AHerpin不用睡覺的現象感到吃驚，但

他們找不出原因。AIHerpin說出了一個唯一可能的原因：母親在生他之前曾經受過創

傷。

22.WhydidMarksmileonhisridehome?

c）【精析】推理判斷題。短文提到一些醫生對AHerpin不用睡覺的現象感到吃驚，但

他們找不出原因。AlHerpin說出了一個唯一可能的原因：母親在生他之前曾經受過創

傷。

PassageThree

Andastressingchildhoodcanleadtoheartdisease,whataboutcurrentstressors-longer

workhours,threatsoflayoffs,collapsingpensionfunds?AstudylastyearinTheLancet

examinedmorethan11000heart-attacksufferersfrom52countries.Itfoundthatintheyear

beforetheirheartattacks,patientshadbeenundersignificantlymorestrainsthansome13000

healthycontrolsubjects.Thosestrainscamefromwork,family,financialtroubles,depression

andothercauses."Eachofthesefactorsindividuallywasassociatedwithincreasedrisk,"says

Dr.SalimYusuf,professorofmedicineatCanada'sMcMasterUniversityandsenior

investigatoronthestudy-"Together,theyaccountedfor30%ofoverallheart-attackrisk."

Butpeopleresponddifferentlytohigh-pressureworksituations.Whetheritproducesheart

problemsseemstodependonwhetheryouhaveasenseofcontroloverlife,orliveatthe

mercyofcircumstancesandsuperiors.(24)ThatwastheexperienceofJohnO'Connell,a

Rockford,HL,laboratorymanager,whosufferedhisfirslheartattackin1996,atiheageof

56.Inthetwoyearsbefore,hismotherandtwoofhischildrenhadsufferedseriousillnesses.

andhisjobhadbeenchangedinihereorganization.“Mylifeseemedcompletelyoutof

control,"hesays."IhadnoideawhereIwouldendup."Heendedupinhospitalduetoa

blockinhisartery.Twomonthslater,hehadatriplebypasssurgery.（25）Asecondheart

aHackwhenhewas58lefthisdoclorshakinghishead."There'snothingmorewecandofor

you,"doctorstoldhim.

23.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

B）【精析】推理判斷題。短文開篇即提到了stress和heartdisease,接下來，短文提到

有研究表明，大多數心臟病患者的發病都與壓力相關。在短文后半部分,以John

（TConnell的個人經歷說明，他所經受的壓力對他的心臟產生了嚴重的影響。

24.WhatdowelearnaboutJohnO'Connell'sfamily?

A）【精析】推理判斷題。短文中提到，John（FCoimen在1996年首次心頰發作,此

前兩年內，他的媽媽和兩個孩子都患上了嚴重的疾病，他所工作的單位也經歷了重組。

因此，可以說在他發病前，他的家庭經歷了一系列的不幸事件。

25.WhatdidJohnO'Comicirsdoulursicllhimwlicnlichadasecondhcailallack?

C）【精析】事實細節題。短文最后指出，當JohnOConncll第二次病發時，醫生們都搖

頭表示他們已經無能為力了。

SectionC

26.aresupposedto句子的謂語。空格后的stuff為動詞原形，因此空【精析】句意推斷

題。此處應填入動詞（詞組）充當1格處應該會出現情態動詞或不定式結構。結合錄音

填入aresupposedlo,意為應該o

27.inserting【精析】語義推斷題。此處應為動詞的.ing形式，與is構成現在進行時。

上文提到“填鴨’式教學，此處提S是把信息"塞到',某人的腦中。結合錄音填人insertin9,

意為“填入，塞入”。

28.drawing-out【精析】語義推斷題。空格前有定冠詞the,后有介詞Of,因此需要填

人名詞。上文提到一般的教育理念都是認為要向學生腦子中塞信息，但是，格拉底卻

認為,教育者應該是將信息從學生?海提取出來。結合錄音填入drawin9.out,意為

“提取,抽取”。

29.distinguished【精析】語義推斷題。空格位于定冠詞the和名詞短語Harvard

philosopher之間，需要填人形容詞修飾名詞。哈佛大學的哲學家，應該是“杰出的，卓

越的二結合錄音填入distinguished,意為“優秀的,杰出的二

30.spark【精析】句意推斷題。空格位于定冠詞the和介詞of之間，需要填入名詞，

構成名詞短語。哲學家認為，上帝已經把知識置人人的心中，教育家要做的只是幫助

人們發現這些火花，將其點燃。結合錄音填入spark,意為“火花工

31.flme【精析】語義推斷題。空格位于不定冠詞a后，應該填入可數名詞。教育者應

該是點燃人們心中知識火花的人。結合錄音填入flame,意為“火焰，火光”。

32.schooling【精析】句意推斷題。空格位于介詞Of之后，故應填人名詞,充當介詞

的賓語。蘇格拉底以一個小男孩為例，說明了教育的真諦，這個孩子一天學也沒上過。

結合錄音填入schoolin9,意為“學校教育，上學二

33.controversies【精析】并列關系題。空格位于連詞and之后，and連接兩個并列成

分，discussions為名詞復數形式，因此空格處應該填入名詞復數形式。結合錄音填人

controversies,意為“爭議，異議，爭論”。

34.aleconcernedwith【精析】句意推斷題。空格處應該填人動詞（詞組），構成句子的

謂語。關于教育的討論都沒有用，因為他們所關注的都是如何將知識導人到學生腦海，

而不是怎樣幫助他們提取知識。結合錄音填入areconcernedwith,意為“關心，忙于，

35.dissatisfaction【精析】語義推斷題。此空位丁物主代詞his之后,應該填人名詞作

物主代詞的賓語。有位大學生曾經表達了他的看法，他對“填鴨”式的教學十分不滿。

結合錄音填入dissatisfaction,意為“不滿二

PartHIReadingComprehension

SectionA

【文章來源】本文選自2014年I月18日刊登在TheEconomist（《經濟學人》）上的一

篇標題為"Comingtoan

OfficeNearYou”（《近在咫尺的威脅》）的文章。

【結構框圖】

第I段提出創新會導致人們失業。

本文主要介紹了技術進

步對人們工作的影響。■"第2段通過具體事例論證失業并不可怕,因為新的工作機會將伴隨經濟發展而來。；

第3段總結全文.指出技術的巨大影響力無法抗拒。；

參考譯文

創新是發展進步的靈丹妙藥，經常導致人們失業。工業革命時期，機械織布機使手

工紡織工人被掃地出門。在過去的三十年里，數碼革命讓很多中級技能工種消失了，

而正是這些工作支撐了2（）世紀中產階級的生活。打字員、票務代理、銀行柜員還有很

多生產線上的崗位都被摒棄了,就像紡織工人被摒棄了一樣。

對于那些相信技術進步使世界更美好的人們，這種混亂是新興利益的正常組成部分。

雖然創新使一些工作消失，但也創造出新的及更好的工作，因為一個更高產的社會變

得更加富裕，更加富裕的居民將會要求得到更多的產品和服務。一百年前，三分之一

的美國工人受雇于農場工作。現在不到2%的美國工人卻能生產出更多的糧食。這并沒

有導致從土地上解脫出來的數以百萬計的人們失業，他們隨著經濟發展的愈加復雜化

找到了薪水更高的工作。今天，秘書職位的數量減少了，但出現了更多的計算機程序

員和網站設計師。

樂觀仍然是正確的起點，但對工人來講，技術的混亂效應可能比它的節奏明顯更快。

即使出現了新工作和極好的產品，短時期內收入差距還會加大，這將會造成巨大的社

會混亂,甚至可能造成政治變革。技術的影響力就像一陣旋風,先吹過富國，最終也

會掠過較為貧窮的國家。沒有一個政府為之作好了準備。

答褰詳解

36.【考點】動詞辨析題。

N）【語法判斷】空格位于系動詞were之后，副詞aside之前，據此推斷應填入動詞的

過去分詞，且該動詞應可與asi也構成固定搭配，所填入的詞與were一起構成句子的

謂語。【語義判斷】根據首句可知,創新導致很多人失業。本句意思為“機械織布機使

手工紡織工人失業1故答案為swept”掃除，清除“，sweepaside為固定搭配，意思為

“把……移到一邊二

37.【考點】動詞辨析題。

B）【語法判斷】空格位于has之后，名詞詞組manyofthemid.sk川jobs之前，故應填

入動詞過去分詞，構成現在完成時。【語義判斷】根據句意，在過去的三十年里，數

碼革命使很多中級技能工種下一句講到，就像紡織工人被摒棄了一樣，打字員、

票務代理、銀行柜員和很多生產線上的崗位都被摒棄了。由此推斷，空格處應填入一

個詞表示中級技能工種消失。由此可知答案為displaced”取消工

38.【考點】名詞辨析題。

A）【語法判斷】空格位于形容詞risin9之后，應填入名詞。【語義判斷】第二段闡述

了創新能創造新的工作崗位，這可以被看作是一種由創新帶來的利益，故答案為

benefits"利益；福利工

39.【考點】形容詞辨析題。

H）【語法判斷】空格位于amore和society之間，故應填入形容詞構成形容詞比較級結

構。【語義判斷】根據句意，因為一個—更社會變得更加富裕，更加富裕的居民將

會要求得到更多的產品和服務。接下來作者舉例指出，現在不到2%的美國工人卻生產

出更多糧食，由此推斷這是T“高產的"社會，故答案為productive哆產的工

40.【考點】動詞辨析題。

C）【語法判斷】空格位于系動詞was之后,介詞短語。nafarm之前，應填入及物動詞

的過去分詞構成被動語態。【語義判斷】根據句意，三分之一的美國工人被—在農

場里干活。選項提供的五個動詞中，只剩下employed“雇用"，shrunk“萎縮”和

withdrawn”退出；取消”還沒有選，結合上下文語境可知答案為employed“雇用”。

41.【考點】形容詞辨析題。

F）【語法判斷】空格位于動詞rendered之后，本題實際上是對render用法的考查。

render后面加形容詞，有”使……怎么樣"的含義。【語義判斷】前半句指出，這并沒有

導致從土地上解脫出來的數以百萬計的人們—，后半旬接著指出這些人找到了薪水更

高的工作。由此可知，這些人沒有失業，故答案為jobless”失業的二

42.【考點】動詞辨析題。

M）【語法判斷】空格位于助動詞has之后,據此判斷應填入動詞過去分詞，構成現在

完成時。【語義判斷】根據句意，秘書職位的數量一了，但出現了更多其他職位。由

轉折詞but可知，前后兩個分句是轉折關系，其他職位增多，與之相反的是秘書職位的

減少。由此可知答案為shrunk“萎縮”，“萎縮”這一概念可以表示數量的減少。

43.【考點】名詞辨析題。

K）【語法判斷】該空格位于形容詞性物主代詞its之后，應填入名詞。【語義判斷】根

據句意，對工人來講，技術的混亂效應比技術的節奏明顯要快，由此可知答案為

rhythm“節奏”。

44.【考點】名詞辨析題。E）【語法判斷】該空格位于名詞所有格之后，謂語動詞之

前，因此應填入名詞作句子主語。【語義判斷】根據句意，此處是指技術的影響力就

像一陣旋風。由此可知答案為impact"影響力”。

45.【考點】副詞辨析題。D）【語法判斷】該空格位于轉折連詞but之后，現在分詞

sweepin9之前，應填入副詞。【語義判斷】根據句意,此處是指技術的影響力就像一

陣旋風，先吹過富國，最終也會掠過較為貧窮的國家，填入的副詞應顯示出時間發展

的先后順序。由此可知答案為eventually“最后”。

SectionB

【文章來源】本文選自IntelligentL咖（《智睚活》）雜志,2014年5/6月刊,標題為

“WhytheMonaLisaStandsOut”（《為什么（蒙娜麗莎〉能脫穎而出》）。

【結構框圖】

r-?：A）、B）段引出話題,指出經典的作品是如何產生的。

I、

本文主要介紹了經典的

藝術作品是怎樣產生的：o;C）~j）段針對上述問題展開論述：卡廷教授提出了“單純曝光效應”的心、

以及經典藝術作品的意I;:、理機制,社會學家鄧肯?沃茨提出了“累積優勢”原則。,

義所在。.一■■■?■■,■???????一■一■■?■???■■■?■■■■—一?.一?____._■一■■■■■■■??,4

［：K）~L）段指出作者認為藝術作品的內在價值非常重要，并表明了自己的立；

：場,即我們需要盡可能地多看、多讀,

、?

參考譯文

為什么《蒙娜麗莎》能脫穎而出

A）你是否曾癡迷于某部小說，卻驚奇地發現這本書沒有被列為名著或者你是否曾在

被譽為經典的雕塑旁徘徊不定，努力想看出它有什么名堂?如果是這樣的話，你可能已

經在仔細考慮心理學家詹姆斯卡廷曾問過自己的問題：T牛藝術作品是如何被認為偉

大的？

B）出于直覺的答案是一些藝術作品確實偉大：就其本身而言是質量上乘的。隨著時間

的推移，那些能夠占據畫廊的主要展區，能夠在學校被教授，并在各種書籍中重現再

版的繪畫已經證明了它們的藝術價值。如果你看不到它們的獨到之處，那就是你自己

的問題了。這樣解釋令人不安，也很高明。（47）但是，一些社會科學家對該解釋提出了

一些令人尷尬的問題，他們提出了這種可能性經典的藝術作品比僵化的歷史事件強不

了多少。

C）康奈爾大學的卡廷教授想知道被稱為“單純曝光效應”的心理機制在判斷哪些作品是

文化瑰寶方面是否發揮了作用。卡廷設計了一個實驗來檢驗他的直覺。在講課的過程

中，他定期地給本科生看一些印象派的作品，每次看兩秒鐘。有些繪畫是收錄于藝術

史書籍的經典之作，有些作品卻沒有這么出名，但質量可與那些經典之作媲美。第二

類作品向學生展示的次數是第一類作品的四倍。（49）結果，這些學生更喜歡第二類作品,

而對照組的學生則最喜歡經典之作。卡廷的學生之所以變得喜歡第二類作品僅僅是因

為他們看到這些作品的次數更多。

D）卡廷認為他的實驗為經典作品是如何產生的提供了線索。他指出,當今翻印最多的

印象派作品大多在19世紀末被五六名富裕并有影響力的收藏家購買。這些人的喜好使

某些作品享有盛譽，從而使這些作品更有可能掛在畫廊里并作為收藏品被印刷。這種

名氣流傳數年后，隨著曝光率越來越高，名氣勢不可擋。人們看這些作品看得越多,

就越喜歡這些作品，這些作品就會更多地出現在書籍、海報和大型展覽上。同時，學

者和評論家為這些作品的卓越創造了精準正當的理由。畢竟，不僅普通群眾傾向于對

那些曝光率高的作品評價更高。正如當代藝術家沃霍爾和達明?赫斯特所理解的那樣，

(51)評論家的贊譽和宣傳息息相關。卡廷稱：“從單純的曝光效果來看，學者和民眾的

作用是一樣的。"

E)(46)卡廷描述的過程啟發社會學家鄧肯?沃茨提出了T原則，即嚏積優勢”：一旦

某件事流行起來，這件事往往會變得更受歡迎。現在受聘于微軟公司的沃茨研究社交

網絡的動力。幾年前，他在巴黎的另外一家博物館中也有過與卡廷類似的經歷。他排

隊觀看陳列在盧浮宮博物館里控制溫度的防彈箱中的《蒙娜麗莎》后，總是感到很困

惑:(46)似乎沒有人注意到達?芬奇還有另外三幅畫陳列在上一個展廳，人們為什么認

為《蒙娜麗莎》比那三幅畫好呢?

F)(53)沃茨研究了“有史以來最偉大的油畫”的歷史后發現，《蒙娜麗莎》在大部分時

期都相對來說沒有名氣。在19世紀50年代,人們認為達芬奇趕不上文藝復興時期提

香和拉斐爾這樣的藝術巨匠，他們作品的價值幾乎是《蒙娜麗莎》的十倍。直到20世

紀，達?芬奇所畫的贊助人的妻子的畫像才飆升至首要位置。造成這一現象的并不是學

者的重新評估，而是一次盜竊。

G)1911年，盧浮宮的一個維護人員把《蒙娜麗莎》藏在工作服下面離開了博物館。

巴黎人得知這幅畫失竊之后感到非常震驚，而在此之前，他們很少關注這幅畫。博物

館重新開放時，人們排隊去看《蒙娜麗莎》曾經懸掛的地方，而這幅畫從沒得到過這

種禮遇。從那時起，《蒙娜麗莎》本身就代表了西方文化。

H)盡管許多人作過嘗試，這幅畫能擁有如此殊榮似乎并不完全是因為其繪畫技巧精湛。

有人說畫中人物的眼睛會跟著觀賞人在房間里走。但正如該作品的傳記作者唐納德薩

松冷冷地指出「在現實生活中.任何一幅肖像畫都會產生這樣的效果。”鄧肯?沃茨提

出，《蒙娜麗莎》僅是一般規則的一個極端例子。(48)繪畫、詩詞和流行歌曲會因一些

產生影響的隨機事件或人們的偏好載沉載浮，世代傳承。

I)布萊恩?伊諾曾經寫道「說文物有價值，就像是在說電話能交談。''(55)幾乎我們所

欣賞的所有文物都打著前人的觀點烙印；在一定程度上，我們的喜好都是別人的喜好。

去觀賞《蒙娜麗莎》的游客知道他們將要欣賞到最偉大的藝術作品，離開時要么為之

傾倒，要么失望。觀看《哈姆雷特》演出的觀眾知道它被奉為天才的作品，他們大部

分也會這么認為。沃茨甚至把莎士比亞的卓越也稱為“偶然的歷史事件二

J)(54)雖然20世紀60年代就沒有嚴格的等級區分了，人們仍然會用文化來象征身份。

哥倫比亞大學心理學家夏姆斯?汗認為，如今流行的折中主義——，我愛巴赫、阿巴樂隊

以及JayZ(美國最佳說唱歌手，譯者注)——是中產階級用來區分自己不同于那些他們

認為品位單一的社會等級在他們之下的人的一種新手段。

K）（5（））藝術作品的內在價值似乎正在變成最不重要的一個屬性。但或許其重要性要高

于社會科學家所認為的。首先,某個作品需要有一定的質量才能脫穎而出。《蒙娜麗

莎》也許并不能世界頂級作品，但它是盧浮宮首屈一指的珍品，而這并不是偶然。其

次，有些作品就是比其他作品更好。讀過莎士比亞同時代作家的最偉大的著作之后，

再閱讀《哈姆雷特》，孰高孰低顯而易見，無可爭辯。

L）《英國美學雜志》上的一項研究表明，“曝光效應”并不適用于所有的事物，并對經

典作品的產生方式得出了不同的結論。社會科學家們說得對，我們應該對經典作品抱

有適當的懷疑態度，并且我們應該經常看看隔壁展廳。甚至是專家也可能會分不清偉

大的藝術和平庸的作品。（52）但是，這就是為什么我們需要盡可能地多看、多讀。我們

接觸到的好東西和壞東西越多，就越能明白它們的區別。折中主義者就是這樣。

46.【定位1由題干中的DuncanWatts,superioritv和cumulativeadvantage定位到E）

段首句和末句。

E）【精析】細節歸納題。該段首句指出了鄧肯?沃茨提出的“累積優勢”原則。末句又

指出，沃茨發現達，芬奇還有另外三幅畫陳列在上一個展廳，但似乎沒有人注意到，人

們認為《蒙娜麗莎》要比另外三幅畫有優勢。由此可知，沃茨認為達?芬奇的《蒙娜麗

莎》比另外三幅畫有優勢的原因是“累積優勢”原則：一旦某件事流行起來，這件事往

往會變得更受歡迎。題干是對定位句內容的概括。其中，題干中的superiority對應定

位句中的superior,故答案為E）.

47.【定位1由題干中的socialscienlists和raiseddoubts定位到B）段末句。

B）【精析】細節推斷題。定位句提到，一些社會科學家提出了一些令人尷尬的問題，

認為經典的藝術作品比僵化的歷史事件強不了多少。題干是對定位句的推斷，題干中

的raiseddoubts對應定位句中的askin9…questions,故答案為B）。

48.【定位】由題干中的randomevents和preferences定位到H）段末句。

H）【精析】同義轉述題。定位句提到，繪畫、詩詞和流行歌曲會因一些產生影響的隨

機事件或人們的偏好載沉載浮，世代傳承。題干中的determinetheIfate對應定位句中

的buoyedorsunk,apieceoflart對應定位句中的Paintings,poemsandpopfsongs,故

答案為H）o

49.【定位1由題干中的experiment,Cutlin9和Jcanonicalworks定位到c）段最后兩句。

C）【精析】同義轉述題。定位句提到，實驗結果表明這些學生更喜歡第二類作品，而

對照組的學生則最喜歡經典之作。卡廷的學生之所以變得喜歡第二類作品僅僅是因為

他們看到這些作品的次數更多。題干中的hissubjects對應定位句中的thefstudents,題

于中的becauseofmoreexposure是J對應定位句中becausetheyhadseenthemmore1的

同義轉述，故答案為c）。

50.【定位1由題干中的anartwork和intrinsicvalueI定位到K）段首句。

K）【精析】細節推斷題。定位句提到，藝術作品的內『在價值似乎正在變成最不重要

的一個屬性。但第二句緊接著指出，或許其重要性要高于社會科學家所認為的。題干

是對定位句內容的概括。其中,題干中的intrinsicvalue對應定位句中的intrinsicquality,

故答案為K）。

51.【定位】由題干中的critics,ordinarypeople和publicity定位到D）E殳最后兩句。

D）【精析】細節歸納題。定位句提到，評論家的贊譽和宣傳息息相關。卡廷認為從單

純的曝光效果來看，學者和民眾的作用是一樣的。題干中的iscloselyassociatedwith對

應定位句中的isdeeplyentwinedwith,故答案為D）o

52.【定位】由題干中的expose和tellthesuperiorfromtheinferior定位到L）段倒數第

二句。

L）【精析】同義轉述題。定位旬提到，這就是為什么我們需要盡可能地多看、多讀，

我們接觸到的好東西和壞東西越多，就越能明白它們的區別。題干中的expose

ourselvest0對應定位句中的wdrexposedt0,題干中的thesuperiorf□theinferior分別對

應定位句中的thegood和thebad,故答案為L）o

53.【定位1由題干中的thehistoryofthegreatestpaintings定位到F）段首句。

F）【精析】同義轉述題。定位句提到，沃茨研究了“有史以來最偉大的油畫”的歷史后

發現，《蒙娜麗莎》在大部分時期都相對來說沒有名氣。題干中的agreatworkofarl指

的就是定位句中的the“MonaLisa”，題干中的experienceyearsofneglect對應定位句中

的remainedinrelativeobscurity,故答案為F）o

54.【定位】由題干中的Culture和distinguish定位到J）段首句