PAGEPAGE3第三節(jié)人體概述教材名稱七年級生物下冊教材版本蘇教版學(xué)習(xí)對象七年級學(xué)生課型新授課教學(xué)目標(biāo)學(xué)問技能：1、通過視察探討說出人體的主要器官系統(tǒng)。2、感受各系統(tǒng)分工協(xié)作共同完成生命活動。實(shí)力目標(biāo)：1、通過探討活動提高表達(dá)實(shí)力和合作實(shí)力。2、動手操作實(shí)力。情感看法：1、通過視察和小組活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，培育團(tuán)隊(duì)精神。2、關(guān)注人體健康，養(yǎng)成良好習(xí)慣3、關(guān)愛老年人。重點(diǎn)1、舉例說出人體的主要器官和系統(tǒng)及其功能。2、體會人體的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一。難點(diǎn)分析骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系舉例說出人體主要器官和系統(tǒng)。教具多媒體課件，投影，試驗(yàn)器材，魚肋骨教學(xué)過程教學(xué)流程支配教學(xué)活動內(nèi)容導(dǎo)入回顧學(xué)問活動1視察人體主要系統(tǒng)活動2體會各系統(tǒng)既獨(dú)立又有聯(lián)系活動3人體增高緣由活動4探究：骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系活動6聯(lián)系實(shí)際活動7回顧本節(jié)課學(xué)問點(diǎn)板書設(shè)計老師：大家喜愛運(yùn)動嗎？當(dāng)我們猛烈運(yùn)動時身體發(fā)生了哪些改變？學(xué)生：出汗，氣喘，心跳加速等老師:我們?yōu)槭裁磿l(fā)生這些改變呢？我們的器官，系統(tǒng)又是如何運(yùn)作的呢？這節(jié)課學(xué)習(xí)第八章第三節(jié)內(nèi)容：人體概述。老師：我們的身體有哪些主要系統(tǒng)?口訣：“尿內(nèi)神生，云霄呼喊”分別代表哪些系統(tǒng)？學(xué)生:泌尿系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，運(yùn)動系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)。以小組為單位，視察人體主要系統(tǒng)，思索各系統(tǒng)功能是什么。探討結(jié)束后請同學(xué)們展示學(xué)習(xí)成果。請兩位同學(xué)合作完成任務(wù)，任務(wù)要求：A同學(xué)閉眼但是可以行走，B同學(xué)睜眼但是不能動。假設(shè)A，B同學(xué)分別代表兩個系統(tǒng)，A同學(xué)為運(yùn)動系統(tǒng)，B同學(xué)為神經(jīng)系統(tǒng)，總結(jié)：各系統(tǒng)分工協(xié)作共同完成生命活動。請同學(xué)們帶著問題閱讀教材17頁資料，了解人體增高緣由。問題一：骨的基本結(jié)構(gòu)？問題二：骨的哪部分形成新的骨細(xì)胞？問題三：常常熬煉身體為什么促進(jìn)骨的生長？通過骨的煅燒試驗(yàn)與骨的脫鈣試驗(yàn)使同學(xué)們駕馭骨的成分及骨特性關(guān)系。分析人從兒童到老年骨成分含量的改變表格，發(fā)覺不同年齡層骨的特性，使同學(xué)們相識到坐立行的重要性及對老年人的關(guān)愛。通過板書駕馭本節(jié)課學(xué)問結(jié)構(gòu)。學(xué)生暢所欲言，培育學(xué)生的歸納概括。人體概述人體主