廣東省肇慶市實驗中學高中政治1.2信用卡、支票和外匯教學設計新人教版必修1學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖親愛的同學們，今天咱們要一起探索信用卡、支票和外匯的世界啦！??這些可是我們日常生活中不可或缺的金融工具哦！??通過這節課，咱們不僅能夠了解它們的基本概念和用法，還能學會如何正確使用它們，為咱們今后的生活添磚加瓦。???♂????♀?讓我們一起踏上這場奇妙的金融之旅吧！????核心素養目標1.培養學生具備金融素養，理解信用卡、支票和外匯等金融工具的基本原理和功能。

2.增強學生的法治意識，學會在金融活動中遵守法律法規，維護自身合法權益。

3.提升學生的信息處理能力，學會從多角度分析金融信息，做出合理決策。

4.培養學生的溝通與合作能力，在小組討論中分享觀點，共同探討金融問題。教學難點與重點1.教學重點，

①理解信用卡、支票和外匯的基本概念，掌握它們的運作機制；

②能夠運用所學知識分析不同金融工具在個人和企業中的應用場景，提高實際操作能力。

2.教學難點，

①理解外匯市場的基本運作原理，特別是匯率變動對經濟活動的影響；

②學會根據實際情況選擇合適的金融工具，避免不必要的風險和損失；

③培養學生獨立思考和解決問題的能力，面對復雜的經濟現象能夠提出合理的解決方案。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的講解，幫助學生掌握信用卡、支票和外匯的基本知識。

2.討論法：組織小組討論，讓學生在互動中深化對金融工具的理解和應用。

3.案例分析法：引入實際案例，引導學生分析金融工具在現實生活中的運用。

教學手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示金融工具的圖片和圖表，增強直觀感受。

2.互動軟件：通過模擬軟件，讓學生在虛擬環境中體驗金融工具的使用。

3.網絡資源：整合網絡資源，拓寬學生的視野，激發學習興趣。教學流程1.導入新課

詳細內容：

-開場白：同學們，今天我們要一起走進金融的世界，探索信用卡、支票和外匯這些與我們生活息息相關的金融工具。你們有沒有在使用這些工具時遇到過什么有趣或者困惑的事情呢？讓我們一起分享一下吧！

-引入話題：今天我們就來學習這些工具的基本知識，了解它們是如何在我們的生活中發揮作用的。

-用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內容：

①信用卡的基本概念與使用

-講解信用卡的定義、功能、優點和風險。

-通過實例展示信用卡在日常生活中的應用，如購物、消費等。

②支票的使用與注意事項

-介紹支票的定義、種類、填寫方法和注意事項。

-分析支票在個人和企業之間的支付作用。

③外匯的基本概念與匯率

-解釋外匯的定義、匯率的概念及其影響因素。

-通過實例說明匯率變動對國際貿易和投資的影響。

用時：15分鐘

3.實踐活動

詳細內容：

①信用卡模擬使用

-學生分組，模擬信用卡購物、消費等場景，體驗信用卡的使用。

②支票填寫練習

-學生練習填寫支票，注意填寫格式和注意事項。

③匯率變動分析

-學生分析匯率變動對進出口貿易的影響，討論應對策略。

用時：10分鐘

4.學生小組討論

寫3方面內容舉例回答：

①信用卡的利弊分析

-學生討論信用卡的便利性和可能帶來的風險，如過度消費、信息泄露等。

②支票使用的注意事項

-學生分享在使用支票時需要注意的事項，如填寫規范、安全保管等。

③匯率變動對個人和企業的影響

-學生討論匯率變動對個人旅游、購物和企業在國際貿易中的影響。

用時：10分鐘

5.總結回顧

內容：

-回顧本節課所學內容，強調信用卡、支票和外匯的基本概念、使用方法和注意事項。

-強調匯率變動對經濟活動的影響，以及如何合理使用金融工具。

-鼓勵學生在日常生活中關注金融知識，提高金融素養。

用時：5分鐘

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《金融工具的使用與管理》：這本書詳細介紹了各種金融工具的原理和操作方法，包括信用卡、支票和外匯等，適合學生深入了解金融知識。

-《外匯市場揭秘》：通過案例分析和實際操作，幫助學生理解外匯市場的基本運作機制，以及匯率變動對經濟的影響。

-《個人財務管理指南》：這本書從個人角度出發，講解如何合理規劃個人財務，包括如何使用信用卡、支票和外匯等金融工具進行理財。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以查閱相關金融新聞報道，了解最新的金融政策和市場動態。

-鼓勵學生進行個人財務管理實踐，如記錄自己的消費支出，學習如何合理使用信用卡和支票。

-學生可以嘗試進行小規模的外匯交易模擬，了解匯率變動對投資的影響。

-學生可以參與學校的財經社團或金融俱樂部，與其他對金融感興趣的同學交流學習。

具體知識點包括：

-信用卡的信用額度、透支費用和還款方式。

-支票的種類、填寫要求、使用場景和風險防范。

-外匯市場的基本交易單位、匯率計算方法和匯率變動的影響因素。

-個人財務規劃的基本原則和方法，包括預算、儲蓄和投資。

-外匯交易的風險管理策略，如匯率風險管理、投資組合管理等。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度：觀察學生在課堂討論中的發言次數和質量，評估他們對信用卡、支票和外匯知識的理解和應用能力。

-學生對金融工具的興趣和態度：通過學生的提問和回答，了解他們對金融工具的興趣程度和態度是否積極。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評估學生在小組討論中的合作精神和團隊協作能力，包括分工合作、溝通協調和共同解決問題。

-小組報告質量：根據小組報告的內容、邏輯性和表達清晰度，評價學生對金融工具的理解和應用能力。

3.隨堂測試：

-知識掌握程度：通過隨堂測試，檢驗學生對信用卡、支票和外匯基本概念、使用方法和注意事項的掌握情況。

-應用能力：測試中包含實際案例分析，評估學生將理論知識應用于解決實際問題的能力。

4.學生自評與互評：

-學生自評：鼓勵學生在課后反思自己的學習過程，評價自己在課堂上的表現和知識掌握情況。

-學生互評：組織學生之間相互評價，通過同伴反饋了解彼此的學習狀態和不足之處。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：對學生的積極參與、正確回答和良好態度給予肯定，對表現不足的地方提出改進建議。

-針對小組討論成果：對小組合作效果和報告質量給予評價，指出優點和需要改進的地方。

-針對隨堂測試：對學生的知識掌握程度和應用能力進行評價，提供具體的反饋和指導。

-針對課后作業：對學生的課后作業完成情況進行評價，鼓勵學生鞏固所學知識，提高實際操作能力。

教學評價與反饋的目的是為了幫助學生更好地理解金融工具的知識，提高他們的金融素養。教師應通過多種評價方式，全面了解學生的學習情況，并根據反饋調整教學策略，確保教學目標的實現。板書設計①信用卡

-定義：一種非現金交易付款的方式，允許持卡人進行短期貸款消費。

-功能：消費支付、預借現金、轉賬結算、存取現金等。

-優點：方便快捷、消費記錄清晰、積分獎勵等。

-風險：透支費用、信息安全、過度消費等。

②支票

-定義：一種書面支付命令，由出票人簽發，要求付款人按指定日期支付一定金額給收款人或持票人。

-種類：現金支票、轉賬支票、旅行支票等。

-填寫要求：出票人、收款人、金額、日期等信息的正確填寫。

-注意事項：妥善保管、防止偽造、及時兌現等。

③外匯

-定義：不同國家貨幣之間的兌換關系。

-匯率：表示一種貨幣兌換另一種貨幣的價格。

-影響因素：供求關系、經濟政策、市場預期等。

-作用：國際貿易、投資、旅游等領域的支付和結算。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試引入更多互動環節，如小組討論、角色扮演等，讓學生在參與中學習，提高他們的參與度和學習興趣。

2.案例教學：結合實際案例，讓學生分析信用卡、支票和外匯在實際生活中的應用，增強他們的實踐能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學管理：部分學生對金融知識缺乏興趣，課堂參與度不高，需要進一步激發他們的學習熱情。

2.教學組織：課堂時間分配不夠合理，有時講解過多，留給學生思考和練習的時間不足。

3.教學方法：對復雜金融概念的解釋不夠清晰，部分學生難以理解，需要改進教學方法，使抽象概念具體化。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高課堂互動性：設計更多互動環節，鼓勵學生提問和回答，通過小組討論和角色扮演等方式，讓他們在參與中學習。

2.優化教學組織：合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習時間，同時，通過課堂活動，讓學生在實踐中掌握知識。

3.改進教學方法：對于復雜金融概念，采用多種教學方法，如圖表、實例分析等，使抽象概念具體化，便于學生理解。

4.加強個別輔導：對于學習困難的學生，進行個別輔導，幫助他們克服學習障礙，提高整體學習效果。

5.利用多媒體教學：利用多媒體資源，如視頻、動畫等，使教學內容更加生動有趣，提高學生的學習興趣。

6.課后反饋：及時收集學生對教學的反饋，了解他們的需求和意見，不斷調整和改進教學方法。

7.強化實踐環節：組織學生進行金融實踐，如模擬投資、模擬交易等，讓他們在實踐中提升金融素養。

8.跨學科融合：將金融知識與其他學科知識相結合，如數學、經濟學等，幫助學生建立更全面的知識體系。典型例題講解1.例題：

一張信用卡的信用額度為10,000元，持卡人消費了5,000元，透支利息為每天0.5%。請問一個月后，持卡人需要支付多少透支利息？

解答：

-每天透支利息=5,000元×0.5%=25元

-一個月（30天）透支利息=25元/天×30天=750元

2.例題：

一張現金支票的金額為10,000元，收款人收到支票后，需要扣除1%的手續費，請問收款人實際能收到的金額是多少？

解答：

-手續費=10,000元×1%=100元

-實際收到的金額=10,000元-100元=9,900元

3.例題：

一家公司的外匯賬戶中有100,000美元，當天的匯率為1美元兌換6.5人民幣，請問這筆外匯可以兌換成多少人民幣？

解答：

-兌換金額=100,000美元×6.5人民幣/美元=650,000人民幣

4.例題：

某人在信用卡上消費了20,000元，分12個月等額還款，每月還款金額為1,666.67元，假設月利率為1%，請問最后一個月需要還款多少利息？

解答：

-每月還款利息=(20,000元-前月剩余本金)×月利率

-第一個月還款利息=(20,000元-0)×1%=200元

-第二個月還款利息=(20,000元-1,666.67元)×1%=198.33元

-以此類推，最后一個月還款利息=(20,000元-1,666.67元×11)×1%