主講人：XXXSportsknowledgepublicityeducation.Sportsknowledgepublicityeducation.ATHLETICSPORTS日期：20XX.XXLOGOHERE目錄CONTENTS01.體育發展史02.體育種類03.運動意義04.體壇名人Sportsknowledgepublicityeducation.Sportsknowledgepublicityeducation.PART.01體育發展史體育發展史體育運動多種功能是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己身體素質的培養的各種活動。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動。用于增強身體素質的各種活動。內容豐富,有田徑、球類、游泳、武術(指其中一部分)、登山、滑冰、舉重、摔跤。體育發展史這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。其內容豐富，有田徑、球類、游泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，柔道，自行車等多種項目。體育運動具有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經濟等功能。也可以說所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能。12強身健體體育發展史生活水平社會文化人們的生活水平得到了提高，人們對精神方面的需要高于對物質方面的需要。人們對于體育的認識不只限于強身健體的方面希望通過體育活動的參與得到更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽，優美的體育動作，扣人心弦的競賽等都給人們以美的享受。體育是一種復雜的社會文化現象，以身體活動為基本手段，增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。尤其是隨著社會經濟的發展。體育發展史情感發泄隨著比賽的進行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節奏的音樂跳健美操等，不只是健身。精神方面更重要的是給人們的一種精神與神經方面的釋放感，愉快感、成就感和心情的舒暢感。12這些都是體育帶給人們精神方面的價值。生活水平越高，人們越是注重體育精神層面的價值體育也有助于培養人們勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力官體育發展史0102體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平。進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。生活需要品德教育Sportsknowledgepublicityeducation.Sportsknowledgepublicityeducation.PART.02體育種類體育種類1社會文化2意識活動3組織活動4社會活動5促進發展體育種類廣義概念(亦稱體育運動)。是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動體育種類02競技體育亦稱“競技體育”。指為了戰勝對手，取得優異運動成績，最大限度地發揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是:充分調動和發揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力。01增強體質是一個發展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程;是對人體進行培育和塑造的過程;是培養全面發展的人的一個重要方面。體育種類01當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現了賽跑、投擲、角力等項目。就出現了賽跑、投擲、角力等項目，發展至今已有數百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球。02歷史產物多種類別Sportsknowledgepublicityeducation.Sportsknowledgepublicityeducation.PART.03運動意義運動意義1是為了娛樂身心，增強體質，防治疾病和培養體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱，。包括職工體育、農民體育、社區體育、老年人體育。2通常采用醫療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴水浴等為治療手段。群眾體育運動意義運動意義社會功能開展群眾體育活動應遵循因人、因地、因時制宜和業余、自愿、小型、多樣、文明等原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發揮體育的社會功能。01指運用體育手段治療某些疾病與創傷，恢復和改善機體功能的一種醫療方法。一般不受時間、地點、設備條件的限制。02運動意義0102體育運動是培養孩子們的能力與習慣。運動既是一種習慣，也是一種能力。從行為模式的角度看，某些運動能力還是一個人綜合能力的重要組成部分比如會游泳，在遇到突發事件落水時就是一種救命的能力;會騎自行車。也是一種很好的交通手段;由運動練就的機敏靈活的反應、巧妙的雙手和強健有力的臂膀，到了工作崗位上就有可能轉化為許多勞動或工作的基礎性能力是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。03具有業余性、消遣性、文娛性等特點。內容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的;按活動條件可分為室內的、室外的;按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的。培養能力體育活動民族體育運動意義01陶冶情操02初期養成按經營方式可分為商業性的和非商業性的;按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養高尚品格。運動習慣和能力的培養，也要從娃娃抓起。人的本能最少，幾乎所有的生存能力和行為習慣都要在后天特別是成長的初期養成。Sportsknowledgepublicityeducation.Sportsknowledgepublicityeducation.PART.04體壇名人體壇名人中國著名男子體操運動員，他創造了世界體操史上的神話，先后摘取十四項世界冠軍，贏得一百多枚金牌李寧一人奪得男子全部7枚金牌中的6枚，獲單杠、自由體操、跳馬、鞍馬、吊環和全能6項冠軍。李寧體壇名人鄧亞萍原中國女子乒乓球隊運動員，奧運冠軍，乒乓球大滿貫得5歲時，鄧亞萍開始打乒乓球國家隊1988年，鄧亞萍正式進入國家隊。1989年，年僅16歲的鄧亞萍首次參加世乒賽就奪得女雙冠軍獲得金牌1992年，巴塞羅那奧運會，鄧亞萍作為中國隊的絕對主力，奪得女子單、雙打兩枚金牌世界第一鄧亞萍在14年的運動生涯中，共拿到18個世界冠軍，她在乒壇排名連續8年保持世界第一體壇名人010203郎平中國排球隊著名運動員、教練員，憑借強勁而精確的扣殺而贏得“鐵榔頭”綽號。曾入選第二屆中國體育勞倫斯獎十佳名單(1980年)。榮膺1982年世界女子排球錦標賽“MVP”。1984年獲全國“三八紅旗手”。1996年獲得國際排聯頒發的“世界最佳教練”2002年10月，排球教練、運動員和記者組成的評委會以100%的得票。獲得亞軍2013年4月25日，郎平正式出任中國女排主教練。帶隊獲得了2014女排世錦賽亞軍。獲得冠軍正式入選排球名人堂，成為亞洲排球運動員中獲此殊榮的第一人。2012年3月3日，在201