10《父母多愛我》第一課時教學設計-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統編版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《父母多愛我》第一課時

2.教學年級和班級：三年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一上午第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的小朋友們，今天我們要一起走進《父母多愛我》的第一課時。在這節課里，我們將一起探索父母對我們的愛，感受家庭的溫暖。讓我們一起期待這美好的時光吧！??????核心素養目標分析1.價值觀與人生觀：培養學生懂得父母的關愛是無私的，理解家庭是愛的港灣。

2.情感態度與價值觀：激發學生對家庭的感恩之情，增強家庭責任感。

3.社會實踐與生活技能：通過角色扮演等活動，提高孩子們的表達能力和人際交往能力。教學難點與重點1.教學重點，

①通過故事、圖片和實際案例，引導學生認識到父母對他們的愛是無私和偉大的。

②學會表達對父母的感激之情，并能在日常生活中通過實際行動回報父母的愛。

2.教學難點，

①幫助學生理解抽象的情感概念，如“無私的愛”和“責任感”，并能夠將這些概念與個人經歷相結合。

②引導學生通過角色扮演和情景模擬，學會用恰當的方式表達自己的情感，增強他們的同理心和溝通能力。

③教會學生如何在日常生活中發現和欣賞父母的愛，培養他們的觀察力和感恩心態。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響系統、班級互動平板

-課程平臺：道德與法治課程教材配套的電子教學平臺

-信息化資源：父母愛的故事視頻、家庭互動場景圖片、相關教育動畫

-教學手段：故事講述、圖片展示、角色扮演、小組討論、情感體驗活動教學過程設計導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對父母愛的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們有沒有想過，為什么我們總是覺得家是最溫暖的地方？是因為誰的愛？”

展示一些溫馨的家庭照片或視頻片段，讓學生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。

簡短介紹父母愛的概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

XX基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解父母愛的基本概念、組成部分和表達方式。

過程：

講解父母愛的定義，包括其主要特征和表現形式。

詳細介紹父母愛的組成部分，如關心、支持、教導等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解父母愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的父母愛案例進行分析，如父母為孩子付出的辛勞、教育孩子時的耐心等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解父母愛的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對個人成長的影響，以及如何從這些故事中學習到關愛他人的重要性。

小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與父母愛相關的主題進行深入討論，如“如何表達對父母的愛”或“父母愛的意義”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對父母愛的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調父母愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括父母愛的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調父母愛在個人成長和家庭關系中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用父母愛的理念。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于父母愛的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在家庭中實踐所學的關愛之道。教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭故事收集：鼓勵學生收集自己家庭中父母愛的故事，可以是父母為孩子付出的一個小細節，也可以是父母教育孩子時的一個感人瞬間。

-家庭照片展覽：組織學生展示自己與父母之間的溫馨照片，通過視覺感受加深對父母愛的理解。

-父母教育心得分享：邀請家長參與課堂，分享他們的教育心得和對孩子的愛，讓學生從不同角度理解父母的愛。

-社會關愛案例：介紹一些社會上的關愛故事，如志愿者幫助貧困家庭、社區組織的親子活動等，讓學生了解父母愛在社會中的體現。

2.拓展建議：

-家庭日記：學生可以嘗試寫家庭日記，記錄與父母相處的日常，體會父母的愛和付出。

-角色扮演活動：設計一些家庭場景，讓學生扮演不同的角色，體驗父母的愛和責任感。

-制作感恩卡片：學生為父母制作感恩卡片，表達自己的感激之情，增進親子關系。

-家庭互動游戲：設計一些家庭互動游戲，如“我說你做”的家庭游戲，增強家庭成員之間的溝通和默契。

-感恩主題繪畫：鼓勵學生以“父母的愛”為主題進行繪畫創作，用藝術的方式表達對父母的愛。

-家庭愛心任務：學生可以主動承擔一些家庭責任，如幫助父母做家務，通過實際行動回報父母的愛。

-感恩演講比賽：組織學生進行感恩主題的演講比賽，提高學生的表達能力，同時加深對父母愛的認識。

-家庭訪問活動：組織學生訪問不同的家庭，了解不同家庭中父母愛的表達方式，拓寬學生的視野。

-父母愛主題閱讀：推薦一些關于家庭和父母愛的書籍，讓學生在閱讀中感受父母的愛和家庭的溫暖。板書設計①知識點：

①父母愛的定義

②父母愛的表現形式

③父母愛的意義

②詞：

①無私

②支持

③關心

④教導

⑤感恩

③句：

①父母的愛是偉大的，它像陽光一樣溫暖我們。

②感謝父母，他們為我們付出了很多。

③愛父母，就要用行動去回報。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《父與子》漫畫集，通過漫畫的形式展現父子之間的親情故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受父母的愛。

-視頻資源：《感動中國》人物故事系列，選取其中關于父母無私奉獻的故事，讓學生了解現實生活中父母愛的偉大。

-家庭作業：《我的父母》小論文，要求學生結合自己的實際經歷，撰寫一篇關于父母愛的文章，表達對父母的感激之情。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-學生在課后閱讀《父與子》漫畫集，關注漫畫中父子之間的互動，思考父母在生活中的關愛方式。

-觀看《感動中國》人物故事系列，關注視頻中父母無私奉獻的故事，感受父母愛的偉大。

-家庭作業：

-學生結合自己的實際經歷，撰寫一篇關于父母愛的文章，要求真實感人，字數在500字左右。

-文章內容可以包括父母在生活中的點滴關愛、自己與父母之間的感人故事、對父母的感激之情等。

-教師指導：

-教師可推薦一些優秀的閱讀材料，幫助學生拓展閱讀視野。

-鼓勵學生在家庭中與父母進行交流，分享閱讀感受和撰寫心得。

-對于學生在撰寫文章過程中遇到的問題，教師應及時解答，幫助學生克服困難。

-組織學生進行課后分享會，讓學生互相交流閱讀心得和撰寫體會，提高學生的表達能力。

-對學生的課后拓展成果進行評價，鼓勵學生在家庭和社會中傳遞父母愛的正能量。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試采用更多的互動式教學方法，如小組討論、角色扮演等，讓學生在參與中感受父母的愛，這樣的方式不僅提高了學生的積極性，也讓他們在輕松愉快的氛圍中學會了感恩。

2.情感體驗教學：我注重學生的情感體驗，通過播放家庭溫馨視頻、分享感人故事等方式，讓學生在情感上產生共鳴，從而更加深刻地理解父母的愛。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不均衡：在小組討論和角色扮演活動中，部分學生表現得比較積極，而有些學生則相對沉默，這可能導致課堂參與度不均衡，影響整體教學效果。

2.情感教育的深度不夠：雖然我在課堂上強調了父母愛的情感教育，但可能有些學生對于情感的理解還不夠深入，需要進一步引導和啟發。

3.課后拓展資源的利用不足：雖然我提供了課后拓展的資源，但發現部分學生并未充分利用這些資源，課后拓展的效果有待提高。

反思改進措施（三）

1.優化小組討論和角色扮演：為了提高學生的參與度，我將嘗試調整小組的分組方式，確保每個學生都有機會參與討論和表演。同時，我會給予更多的引導和鼓勵，讓每個學生都能在活動中找到自己的位置。

2.深化情感教育：在接下來的教學中，我將更加注重情感教育的深度，通過更多元化的教學手段，如情感故事分享、情感日記等，幫助學生更深入地理解情感，學會表達自己的情感。

3.加強課后拓展資源的引導：為了提高課后拓展資源的使用效率，我將通過課堂提醒、家校溝通等方式，引導學生充分利用課后資源。同時，我會定期檢查學生的拓展作業，給予必要的指導和幫助。作業布置與反饋作業布置：

1.**家庭互動日記**：請學生記錄下一天中父母為他們做的至少三件小事，并寫下自己的感受。這有助于學生更加細致地觀察和感受父母的愛。

2.**感恩卡片制作**：讓學生為父母制作一張感恩卡片，表達自己的感激之情。卡片上可以寫上對父母愛的理解和自己的承諾。

3.**父母愛主題作文**：要求學生以“我眼中的父母愛”為題，寫一篇不少于300字的作文，描述自己是如何感受到父母的愛，以及自己打算如何回報父母的愛。

作業反饋：

1.**及時批改**：在學生完成作業后的第一時間進行批改，確保學生能夠及時得到反饋。

2.**個性化反饋**：在批改作業時，不僅指出錯誤，還要針對每個學生的特點給出個性化的改進建議。

3.**鼓勵與表揚**：對于表現出色的作業，給予肯定