2025年成人高考《語文》語言邏輯思維培養訓練題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文段，根據文意回答問題。（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。《論語》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“Middle-agedmenandwomenshouldbeasvigorousasyoungpeople.Iftheyarenot,itisadisease.Oldpeopleshouldbeasvigorousasthemiddle-aged.Iftheyarenot,itisadisease.Alldiseasesareduetolaziness.”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．學而時習之，不亦說乎？說：高興B．敏而好學，不恥下問恥：以……為恥C．溫故而知新，可以為師矣故：舊的，原來的D．老者安之安：安定，安頓2.下列句子停頓劃分正確的一項是（）A．子曰/學而時習之，不亦/說乎B．子曰/學而時習之，不亦/說乎C．子曰/學而時習之，不亦/說乎D．子曰/學而時習之，不亦/說乎3.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章主要論述了學習態度、學習方法、學習方法和學習原則。B．“敏而好學，不恥下問”這句話強調了學習態度的重要性。C．“溫故而知新，可以為師矣”這句話說明了學習方法的重要性。D．“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話說明了學習方法的重要性。（二）現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。①“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。”這是古人的一句名言。人的一生，誰都會犯錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。知錯能改，善莫大焉。知錯能改，就要勇于承認錯誤，勇于改正錯誤。②知錯能改，就要勇于承認錯誤。古人云：“知錯能改，善莫大焉。”意思是說，知道自己的錯誤并加以改正，是最大的善行。一個人，如果犯了錯誤，就應該勇敢地承認錯誤，而不是害怕、逃避。只有承認錯誤，才能正視錯誤，才能改正錯誤。③知錯能改，就要勇于改正錯誤。承認錯誤只是第一步，更重要的是要勇于改正錯誤。改正錯誤需要決心、勇氣和毅力。如果一個人犯了錯誤，卻不愿意改正，那么他就是一個無藥可救的人。改正錯誤需要付出努力，需要付出代價，但只有這樣，才能讓自己不斷進步。④知錯能改，就要從自己身上找原因。一個人犯了錯誤，不能總是抱怨別人，而應該從自己身上找原因。只有認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。改正錯誤需要反思，需要總結經驗教訓。⑤知錯能改，就要付諸行動。知錯能改，光說不練假把式。一個人如果只是口頭上說知錯能改，卻不去付諸行動，那么他就是一個虛偽的人。知錯能改，就要付諸行動，把改正錯誤的決心落實到實際行動中。⑥知錯能改，就要持之以恒。改正錯誤不是一朝一夕的事情，需要持之以恒的努力。只有堅持不懈，才能最終改正錯誤。4.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章主要論述了知錯能改的重要性。B．“知錯能改，善莫大焉”這句話強調了知錯能改的重要性。C．“知錯能改，就要勇于承認錯誤”這句話說明了知錯能改的第一步。D．“知錯能改，就要付諸行動”這句話說明了知錯能改的實際行動。5.下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．文章從六個方面論述了知錯能改的重要性。B．“知錯能改，就要勇于承認錯誤”這句話說明了知錯能改的第一步。C．“知錯能改，就要從自己身上找原因”這句話說明了知錯能改的反思。D．“知錯能改，就要持之以恒”這句話說明了知錯能改的堅持。二、古詩文默寫要求：根據提示，將下列名句名篇默寫出來。1.《論語》中“學而時習之，不亦說乎？”的下一句是__________。2.《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”的下一句是__________。3.《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”的下一句是__________。4.《論語》中“三人行，必有我師焉”的下一句是__________。5.《論語》中“知之為知之，不知為不知，是知也”的下一句是__________。6.《論語》中“老者安之”的下一句是__________。7.《論語》中“敏而好學，不恥下問”的下一句是__________。8.《論語》中“人不知而不慍，不亦君子乎？”的下一句是__________。9.《論語》中“有朋自遠方來，不亦樂乎？”的下一句是__________。10.《論語》中“學而時習之，不亦說乎？”的下一句是__________。四、現代文寫作要求：根據以下材料，以“友誼的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。材料：友誼是一首悠揚的歌，唱出生活的美好；友誼是一幅絢麗的畫，描繪出生活的色彩；友誼是一束溫暖的光，照亮我們前行的道路。在人生的旅途中，友誼如同寶貴的財富，陪伴我們度過風雨，見證我們的成長。五、文學常識要求：下列文學常識的表述，正確的一項是（）A．《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創作的長篇小說，被譽為“中國四大名著”之一。B．《三國演義》是明代小說家羅貫中創作的長篇小說，以三國時期的歷史為背景，描繪了英雄豪杰的故事。C．《西游記》是明代小說家吳承恩創作的長篇小說，以唐僧師徒四人取經的故事為主線，表現了作者對佛法的信仰。D．《水滸傳》是明代小說家施耐庵創作的長篇小說，以宋江等一百零八位好漢起義的故事為主線，反映了封建社會的矛盾。六、綜合運用要求：請根據以下情景，完成相應的任務。情景：你所在的班級即將舉辦一場以“弘揚傳統文化”為主題的班會，請你為班會設計一個開場白，并撰寫一份班會總結。（1）設計一個開場白（不少于100字）。（2）撰寫一份班會總結（不少于200字）。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（一）文言文閱讀1.答案：C解析：A項，“說”解釋為高興，符合文意；B項，“恥”解釋為以……為恥，符合文意；C項，“故”解釋為舊的，原來的，符合文意；D項，“安”解釋為安定，安頓，與文意不符，應為“使……安定”。故選C。2.答案：B解析：文言文斷句要結合語境，根據句子的意思和結構來劃分。這句話的意思是：孔子說：“學了（知識）然后按一定的時間復習它，不也是很愉快嗎？”根據句意，主語“孔子”后應斷開，排除AD；根據“不亦……乎”的句式，應在“不亦”后斷開，排除C。故選B。3.答案：C解析：A項，“學而時習之，不亦說乎？”體現了學習態度；B項，“敏而好學，不恥下問”體現了學習方法；C項，“溫故而知新，可以為師矣”體現了學習方法；D項，“學而不思則罔，思而不學則殆”體現了學習方法。故選C。（二）現代文閱讀4.答案：D解析：A項，“知錯能改，善莫大焉”強調了知錯能改的重要性；B項，“知錯能改，就要勇于承認錯誤”說明了知錯能改的第一步；C項，“知錯能改，就要付諸行動”說明了知錯能改的實際行動；D項，“知錯能改，就要持之以恒”說明了知錯能改的堅持，與文意不符。故選D。5.答案：A解析：A項，“文章從六個方面論述了知錯能改的重要性”概括了文章的主要內容；B項，“知錯能改，就要勇于承認錯誤”說明了知錯能改的第一步；C項，“知錯能改，就要從自己身上找原因”說明了知錯能改的反思；D項，“知錯能改，就要持之以恒”說明了知錯能改的堅持。故選A。二、古詩文默寫1.答案：有朋自遠方來2.答案：可以為師矣3.答案：學而不思則罔4.答案：三人行，必有我師焉5.答案：知之為知之，不知為不知6.答案：老者安之7.答案：敏而好學，不恥下問8.答案：人不知而不慍，不亦君子乎9.答案：有朋自遠方來10.答案：學而時習之三、現代文寫作答案：略（根據要求完成作文）四、文學常識答案：A解析：A項，《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創作的長篇小說，被譽為“中國四大名著”之一，正確；B項，《三國演義》是明代小說家羅貫中創作的長篇小說，以三國時期的