昆明市英語參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分聽力第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)1.C2.B3.A4.B5.A第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)6.A7.C8.C9.B10.B11.A12.A13.B14.A15.C16.B17.C18.C19.A20.B第二部分閱讀第一節(jié)(共15小題;每小題2.5分,滿分37.5分)21.A22.D23.C24.D25.A26.B27.C28.A29.B30.A31.D32.C33.D34.D35.D第二節(jié)(共5小題;每小題2.5分,滿分12.5分)36.F37.E38.G39.C40.A第三部分語言運(yùn)用(共兩節(jié)滿分30分)第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)41.B42.A43.B44.C45.A46.C47.D48.B49.A50.D51.A52.C53.D54.C55.B第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)56.moretouching57.wasdelivered58.li61.carrying62.in63.happiness64.titled65.who說明(1(2可給分。第四部分第一節(jié)(滿分15分)一、評分原則1.152.(1)對內(nèi)容要點(diǎn)的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時,先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評分時還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于60個的,酌情扣分。(2)單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔(1315分) 覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn),表述清楚、合理。 使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有個別小錯,但完全不影響理解。 有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,意義連貫。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(1012分) 覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn),表述比較清楚、合理。 使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有些許錯誤,但不影響理解。 比較有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7~9分) 覆蓋了大部分內(nèi)容要點(diǎn),有個別地方表述不夠清楚、合理。 使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu),有一些錯誤或不恰當(dāng)之處,但基本不影響理解。 基本有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫。基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(46分) 遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點(diǎn),或一些內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)。 所使用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤較多,影響理解。 幾乎不能有效地使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。未能達(dá)到預(yù)期的寫作目的。第一檔(1~3分) 遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點(diǎn),或大部分內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)。 所使用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤很多,嚴(yán)重影響理解。 幾乎沒有使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫。完全未達(dá)到預(yù)期的寫作目的。零分未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判;所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。英語參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)·第2頁(共6頁)三、作答示例AspecialTreeTaggingcampaignLastFridaywitessedanamazingandmeaningfulactivitythemed"GrowingTogether:TreeTaggingcampaign"inourcampus.Theeventwasheldtoraisestudents'awarenessoftheimportanceoftreesandencouragethemtotakeresponsibilityfortheircampusgreenery.Inthisactivity,studentsplacedinformationalsignsonvarioustreesaroundthecampus,providingdetailsabouttheirspecies,age,andecologicalsignificance.Theywereallexcitedthroughthewholeprocess,expectingtogrowNotonlyisthiscampaignaneye-openingexpeguidesustomakeacontributiontoenvironmentprotection.第二節(jié)(滿分25分)一、評分原則1.252.(1(2(33.衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.(1120的,酌情扣分。(2予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3二、各檔次的給分范圍和要求第五檔(21~25分) 創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容,富有邏輯性,續(xù)寫完整,與原文情境融洽度高。 使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有個別小錯,但完全不影響理解。 有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,意義連貫。第四檔(1620分) 創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容,比較有邏輯性,續(xù)寫比較完整,與原文情境融洽度較高。 使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有些許錯誤,但不影響理解。 比較有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。3頁(共6頁)第三檔(1115分) 創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容,有一定的邏輯性,續(xù)寫基本完整,與原文情境相關(guān)。 使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu),有一些錯誤或不恰當(dāng)之處,但基本不影響理解。 基本有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫。第二檔(6~10分) 內(nèi)容或邏輯上有一些重大問題,續(xù)寫不夠完整,與原文情境有一定程度脫節(jié)。 所使用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤較多,影響理解。 未能有效地使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。第一檔(1~5分) 內(nèi)容或邏輯上有較多重大問題,或有部分內(nèi)容抄自原文,續(xù)寫不完整,與原文情境基本脫節(jié)。 所使用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤很多,嚴(yán)重影響理解。 幾乎沒有使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫。零分未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判;所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。錄音稿第一節(jié)Text1M:youhavetogonow,Marie,oryou'llmissyourflight.It'sanhour'sdrivetotheairport.W:I'mleaving,Dad.passmethepassport.Anddon'tforgettowatermyflowers.Text2W:I'vebeenwaitinganhourformypizzadelivery.Isthereadelay?M:Terriblysorry!ourdeliveryridertookawrongturn.we'llofferyoua50%discount.Text3W:Idroppedsomethingonmyshirt!I'mgoingtodeliveraspeechonbehalfofourschoolthisafternoon.Iamtiredoffacingsuchtrouble.Text4W:Getup,Tom.It's7:30,andIrememberyouhaveanimportantmeetingtoday,right?M:oh!Ijusthavehalfanhourleft.Ican'tbelieveI'vesleptfor10hours.Text5M:Thedramaclubisplanningthefirstschoolcontestthisterm.weneedeveryone'sactiveparticipation!W:can'twait!Butwillenoughstudentsshowupandsignupforit?M:Let'spostpreviousdramashowphotosandsign-uplinksontheschoolwebsite.英語參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)·第4頁(共6頁)第二節(jié)Text6W:Heysam!IheardyoujoinedthecampusBirdprotectionsociety.what'syourlatestproject?M:ohhey!we'replacingsolar-poweredcamerasnearthelaketotrackwildbirds.W:That'scool!Howdotheywork?M:Thecamerassendreal-timeinformationtoourbiologyteacher.we'llanalyzetheflightpatternsofthebirdsandsharedatawiththecitywildlifccenter:W:Anyotherplans?M:yes!we'remakingQR-codenestboxes—scanthemtohearbirdcallsandlearnconservationtips.wannahelppaintthemthisweekend?W:wonderful!countmein!Text7M:ThisisFacetoFaceonRadioone.IamRyanFoster.ourguesttodayisRosiecaroline,theeditorofthepopularchildren'smagazinestoryTime.welcome,Rosie!W:Thankyousomuchforhavingme!It'sapleasuretobehere.M:Rosie,storyTimehasbeenafavoriteamongkidsforyears.canyousharewhatmakestheW:sure!youknowstoryTimehasgottonsoffunstories,coolactivitiesandbeautifulillustrations.Butwhatreallysetsitapartistheeducationalvaluebehindit.M:Brilliant!AndRosie,Iwonderwhatattractedyoutothispath.W:Myfirstencounterwithitwaswhenmymotherboughtmeacopyinmychildhood.Thatwasthebeginningofmydream.ASIgotolder,Iwantedtocreatesomethingthatcouldinspirekids.M:That'ssuchabeautifulstory.It'sclearthatyourpassionreallyshinesthroughinyourwork.Text8M:Excuseme.I'msmithBrown.Iamwonderingifyou'vegotmymobilephone.W:oh,hello,Mr.smith.I'mjustwaitingforyourcall.M:Thankgoodness!It'ssokindofyou.IthoughtIhadlostitsomewhereontheundergroundthismorning.I'vebeenlookingeverywhereforit.W:Actually,Ifounditunderatableinacafe.IthoughtIshouldkeepthephoneonandwaitfortheowner'scall.M:Thankyousomuch.Ireallyappreciateyoutakingthetimetokeepitforme.IwasjustthinkingitwashopelessformetohaveitbackandI'dhavetobuyanewone.you'vesavedmealotoftrouble.W:Nevermind.Itwasjusttherightthingtodo.IworkatthecityLibrary,andIusuallyleavethelibraryatabout6:00p.m.pleasecometopickitupbeforethattimeifyoucan.M:That'sperfect.I'llmakesuretostopbybeforesix.Thankyouagainforyourkindness.I'llseeW:you'rewelcome.seeyouthen.英語參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)·第5頁(共6頁)Text9W:Goodmorning!ThisispinewoodHighschool'scommunityserviceoffice.whatcanIdoforyou?M:Hi!I'minterestedintheroleoftheschoolgardenvolunteer.Isthatpositionstillopen?W:Absolutely!we'restillwantingmore.youareexpectedtohelptoplantflowers,waterplants,andmaintaingardenpathwayseverywednM:Ihopetodomybit.DOIneedanygardeningexpericnce?W:Notatall.we'llteachyoueverythinglaterandprovidethegardeningtoolsneeded.JustbringM:perfect.Arethereanyotherrequirements?W:youmustbecomfortableworkingoutdoorsinanyweatherandabletocooperatewithateam.M:Noproblem!Howlongiseachshift?W:Abouttwohours.you'llearncommunityservicecreditsforcollegeapplications.M:Awesome!whencanIStart?W:submitaformbyThursday,andjoininourtrainingthissaturdayat10a.m.M:ok.Igotit.Thankssomuch!Text10Goodmorning,everyone!Itismypleasuretocometoyourschoolagain.TodayIwanttosharesimplebutpowerfulwaystokeepyourbrainsharp.Firstofall,studieshaveshownthatlearninganewskill,suchaspainting,playinganinstrument,orevenprogramming,canstrengthenbrainconnectionsanddelaymentaldecline.Evendevotingjust20minutes