竇娥冤同步練習(xí)１．下列加點(diǎn)字注音全對的一組是（）２．對劃線詞語解釋全對的一組是（）①怎不將天地也生（產(chǎn)生）埋怨②不提防遭刑憲（刑法、刑事）③錯(cuò)勘（分辨、判斷）賢愚枉（徒然）作天④待我囑咐他幾句話咱（自己）⑤我竇娥向哥哥行（這里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（燒）些紙錢⑦只當(dāng)把你亡化的孩兒薦（推薦）⑧官吏每（每每、常常）無心正法⑨斷送（喪失、毀滅）出古陌荒阡⑩兀的（這，與“兀那”意同）不是我媳婦兒Ａ．①③⑤⑦Ｂ．②④⑥⑧Ｃ．②③⑤⑥Ｄ．⑦⑧⑨⑩３．選出劃線詞注釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)（

）Ａ．我披枷帶鎖赴法場餐刀

餐：吃Ｂ．只合把清濁分辨只合：只應(yīng)該Ｃ．人擁的我前合后偃

偃：昏迷

Ｄ．念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆

葫蘆：糊涂

愆：罪過

４．閱讀【滾繡球】后回答選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）①有日月朝暮思，有鬼神掌著生死權(quán)。②天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊窮了盜民顏淵？③為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。④天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼、莸匾玻悴环趾么鹾螢榈兀、厶煲玻沐e(cuò)勘賢愚枉做天！①哎，只落得兩淚漣漣。Ａ．第一句說明竇娥認(rèn)為人的生與死是由鬼神掌握著，誰該生，誰該死，應(yīng)如日月分明Ｂ．第二句用設(shè)問句詢問天地為什么混淆了盜路和顏淵，第三句用對比句揭示不公平的社會現(xiàn)狀。第四句指出這些狀況是天地“怕硬欺軟、順?biāo)拼保桓覉?jiān)持正義造成的Ｃ．第五、六句竇娥憤怒譴責(zé)無地失掉職分就不該“為地”、“做無”，這為后面“天地”被竇娥冤情之大所感動使其實(shí)現(xiàn)三大誓愿做了反襯Ｄ．第七句竇娥面對法制黑暗的現(xiàn)實(shí)，無法伸冤，只感到無限委屈和悲傷５．對【滾繡球】中修辭格運(yùn)用解說有誤的一項(xiàng)是（）Ａ．“只合把清濁分辨”中的“清濁”是借代，代指“是非”Ｂ．“可怎生糊涂了盜民顏淵”中的“盜防、顏淵”是借代，代指壞人、好人Ｃ．“為善的受貧窮更命短，造惡的享富資又壽延”是對偶，也是對比Ｄ．“天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼　笔菙M人６．下列解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）Ａ．卜兒——老婦人Ｂ．外——老年男子Ｃ．凈——小生Ｄ．正旦——女主角Ｅ．正末——男主角Ｆ．丑——滑稽人物７．關(guān)于元雜劇的一些說法，哪一項(xiàng)不當(dāng)（

）Ａ．元雜劇的結(jié)構(gòu)一般是四折，有些有楔子。折是戲劇故事發(fā)展的大段落，也音樂組織的單元。楔子是指四折以外增加的獨(dú)立段落Ｂ．雜劇劇本由曲詞（元雜劇的主體）、賓白（劇中人物的對話）、科（主要指演員的動作）和舞臺說明、劇名等構(gòu)成Ｃ．雜劇角色分末（男角）、旦（女角）、凈（剛強(qiáng)、兇惡或滑稽的人物）、雜（末、旦、凈以外的雜角）等。正末和正旦是元雜劇的主唱角色Ｄ．元代的雜劇和散曲合稱“元曲”，關(guān)漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫、白樸合稱“元曲四大家”。８．下列表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）Ａ．科，雜劇劇本中指示角色動作、表情和舞臺效果的用語。與“傳奇”冷的“介”相同。Ｂ．正宮，宮調(diào)之一。宮調(diào)，我國古代樂曲中，用以表示調(diào)高和調(diào)式的綜合關(guān)系。Ｃ．煞，曲牌名，是“尾”前的配曲，表示樂曲由緩入急。“煞”由“一煞”“二煞”……依次往下排列，用多少遍視需要而定。Ｄ．白，即說白，分對白、獨(dú)白、旁白、帶白等。押韻的叫韻白，不押韻的叫散白。因戲曲中的唱為主，白為賓，故又叫賓白。

參考答案１．Ｂ（愆－

偃－

徵－）２．Ｃ(①中的“生”是“甚、深”；④中的“咱”相當(dāng)于“吧”；⑦中的“薦”是“祭，超度亡靈”；⑧中的“每”同“們”；⑨中的“斷送”是“發(fā)送，指“殯葬”；⑩“兀的