第三部分我國的民族和宗教第三部分：民族問題、宗教問題與國家政治生活密切相連

第一節：世界上任何國家都是由一定的民族組成

處理民族問題：基本原則+基本民族政策

民族基本特征（四個）：識別不同民族的基本依據

我國的民族（分布特點：共同的貢獻；新型的民族關系）

要求鞏固我國處理民族關系基本原則：民平、民團、共同繁榮（含義、原因、重要性、如何實現、關系）基礎依據體現保證我國的民族區域自治制度(基本民族政策+基本政治制度)：是什么、必要性、優越性第三部分我國的民族和宗教一、知識網絡：第二節：我國各民族都有一定宗教信仰→處理宗教問題：宗教信仰自由政策宗教的一般知識：宗教的本質（兩層）+社會作用（兩個方面）我國宗教的狀況→我國的宗教政策：宗教信仰自由政策主要內容尊重和保護宗教信仰自由是我國一項長期的基本政策（核心內容）

要求貫徹落實依法加強對宗教事務的管理(手段)+堅持獨立自主自辦原則(原則)積極引導宗教與社會主義社會相適應（目的）樹立科學的世界觀、反對封建迷信(宗教活動與封建迷信活動、宗教與邪教的區別)促進我國民族團結、國家統一和社會安定二、具體考點分析（兩大部分6個知識點）1、識記、理解、運用：略2、重要知識點：①民族的基本特征（共同心理素質）；②我國處理民族關系的基本原則(民族團結的重要性)；③我國民族區域自治制度（為什么）；④我國宗教信仰自由政策的主要內容；⑤宗教活動與封建迷信活動、宗教與邪教的區別；⑥我國的民族關系和宗教狀況；⑦宗教的本質。三、常考知識點清單：具體見筆記。四、知識聯系政治常識：①我國的民族宗教政策是我國社義民主制度的主要內容，體現社義民主的本質，黨的性質宗旨和國家性質；②國家對民族問題和宗教問題的處理體現了我國的國家職能；③依法加強對宗教事務的管理是依法治國的一部分；④宗教信仰自由政策與公民的基本權利的聯系；⑤民族自治區與特別行政區、國家結構形式的關系經濟常識：①我國實行各民族共同繁榮的原則，是社義本質的要求，有助于共同富裕的實現；②用市場調節和宏觀調控的知識分析怎樣實現各民族共同繁榮，保證國民經濟保持健康發展。哲學常識：①聯系的觀點；②內外因辯證關系；③一切從實際出發、具體問題具體分析、主觀能動性與客觀規律性統一；④兩點論和重點論相統一；⑤堅持唯物論、反對有神論。五、本課命題特點1、本部分在《政》中為重點內容，在歷年的高考中所占分值較小，因此以選擇題為主，以處理民族關系的基本原則，宗教政策改革，民族區域自治制度為重點。2、往往與社會熱點聯系比較密切，進行正面考查。①國家出臺有利解決民族宗教問題的重大舉措；②為少數民族及信仰群眾進行大型建設;③具有紀念意義的年份。（自治區建區周年紀念）；④我國的民族區域自治取得成績（體現了我國民族政策、民族原則的正確性）；⑤注意西部大開發、全面建設小康社會、構建社義和諧社會，對少數民族地區的扶助工作與民族問題的聯系。3、對策：立足課本基礎知識，熟記課本重點知識點。六、理論聯系實際：1、海峽兩岸交流日益增加，其中表達和體現的中華民族的共同心理素質是一個重大的社會熱點問題。2、結合黨和政府迅速平息“拉薩事件”、“新疆事件”民族分裂分子企圖分裂祖國的圖謀，體現了我國民族原則、民族政策和宗教政策的正確性，以及民族團結的重要性。3、結合寧夏自治區建區50周年取得的成績