PAGE1-練習5語言文字運用+名句名篇默寫+作文審題立意一、語言文字運用(12分)1.(2024常州期末)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(3分)()莎士比亞說:“富有升平喂養懦夫,堅苦是意志之母。”但生為現代人既不能,淪為物質的奴仆,也不能為了志向而不顧生計。如何選擇一個精神與物質都不貧乏的局面,不,能有棲身之所,維持生計,進一步追求精神的富足,這樣的社會才能達到的狀態。

A.渾渾噩噩醉生夢死安貧樂道B.無所事事錦衣玉食安貧樂道C.無所事事醉生夢死安家立業D.渾渾噩噩錦衣玉食安家立業答案D渾渾噩噩:形容無知無識、糊里糊涂的樣子。無所事事:沒有什么事可做,指閑著什么事情都不干。第一個空,結合后文“淪為物質的奴仆”,可確定應選“渾渾噩噩”。錦衣玉食:形容奢侈豪華的生活。醉生夢死:像喝醉了酒和在睡夢中那樣,糊里糊涂地活著。其次個空所在句子強調的是物質富足,應選“錦衣玉食”。安貧樂道:安于貧困的境遇,樂于奉行自己信仰的道德準則。安家立業:安定地生活,開心地工作。第三個空說的是社會應達到的狀態,應選“安家立業”。2.(2024揚州期末)下列各項中所運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(3分)()A.山很高,山頂沒有樹,只有青灰色冰冷的巖石和一根巨大的木桿,從山下遙望如同一支羽箭。B.登上土壇,只見兩棵二百年的槐樹,正是枝葉蔥郁。遠望四圍一片青翠,仿佛是綠色屏障。C.我的心沉重得很,也輕松得很。我像在一霎時間經驗了半世紀。感謝幸運駕臨 于我不幸的母親!D.兩個人在一起,人家就要造謠言,正如兩根樹枝接近,蜘蛛就要掛網。答案CC項是夸張,其余為比方。3.(2024海安中學階段檢測四)他鄉偶遇多年未見好友,以下句子最適合表達此時情感的一項是(3分)()A.人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。B.人生所貴在知己,四海相逢骨肉親。C.魚沉雁杳天際路,始信人間別離苦。D.桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。答案BA.“人生若只如初見”寫出初見的美妙,“何事秋風悲畫扇”一句用漢朝班婕妤被棄的典故,說的是本應當相親相愛,但卻成了相離相棄。B.所選詩句說的是人生最珍貴的事情是能得到知己,萍水相逢也能比骨肉還親。符合情境。C.所選詩句說的是分開的人無法得到對方的信息,強調別離之苦。D.所選詩句寫的是當年春風下欣賞桃李共飲美酒,江湖落魄,一別已是十年,常對著孤燈聽著秋雨,表達的是對摯友的思念之情。4.(2024淮海中學階段測試)依次填入下面一段文字橫線處的語句,連接最恰當的一組是(3分)()在擺脫野蠻進入文明階段后,中華先民就始終是生氣勃勃、活躍發展的。;。,。。,并且詳細表現為文化區域的造就、經濟重心的形成、政治中心的變遷。

①從而在文化上表現為多樣性,經濟上表現為不平衡性,政治上則表現為追求統一性②經過凝聚升華后,又從中原散發到東、西、南、北各方位③于是,中國古代歷史上就始終存在所謂東西南北中的問題④正是這種持續的文化溝通,推動中華文明不斷豐富⑤文化、經濟和政治的表現不一,便不斷醞釀出種種社會沖突⑥各地先民創建出絢爛的文化,隨后從西到東、從南到北傳播,進而匯聚在中原A.④⑥②③①⑤B.⑤③⑥②①④C.⑥②③⑤④①D.⑥②④①⑤③答案D②承接⑥中的“進而匯聚在中原”,④“正是這種”指代⑥②的內容,①“從而”承接④句,依據“便”“于是”兩個關聯詞可以確定⑤與③的依次。二、名句名篇默寫(8分)5.(2024南通、泰州、揚州一模)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)怒而飛,。(莊子《逍遙游》)

(2),春與秋其代序。(屈原《離騷》)

(3)自經喪亂少睡眠,!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

(4)若夫日出而林霏開,。(歐陽修《醉翁亭記》)

(5),抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)

(6)斜陽草樹,,人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

(7)子曰:“何以報德?以直報怨,。”(《論語·憲問》)

(8),人情練達即文章。(曹雪芹《紅樓夢》)

答案(1)其翼若垂天之云(2)日月忽其不淹兮(3)長夜沾濕何由徹(4)云歸而巖穴暝(5)挾飛仙以遨游(6)尋常巷陌(7)以德報德(8)世事洞明皆學問三、作文審題立意(140分)6.(2024南通、泰州、揚州等七市二模)依據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。(70分)起點是指起先的地方或時間。起點,意味著從零起步;起點,又意味著新的動身。我來審題:材料由兩句話組成,第一句話說的是“起點”的本義,既可以指空間,也可以指時間。“起點”意味著根源、原點、孕育、誕生、萌芽、初步、元年、基石、家鄉……是“人之初”,是個體的嬰兒階段,是宇宙的混沌階段,是中國文學的“山海經”階段,是哲學領域的“蘇格拉底與孔子”階段,是人類文明的“軸心時代”。“起點”又具有比方性質,它是道路的起點——事業的起先,是長河的源頭——歷史的開端……其次句話是材料所給定的“起點”的內涵,這也正是材料給定的立意方向。理解材料時,要明確“起點”的內涵。既可以選擇前者“從零起步”,也可以選擇后者“新的動身”,辯證看待終點和起點。“新”與“舊”相對,從時間維度上看,應當包含三個維度:對過去而言,是劃界與清算;對當下而言,是反思與總結;對將來而言,是變通轉折或循環漸進。“新”,意味著獲得不一樣的、富有啟發性與生命力的東西,意味著一種“光明”,意味著一次“精神的洗禮”“給予生命以新的索引,新的知覺,新的閃念、啟示與發覺……”無論選擇哪一種,肯定要說清其內涵,講明其理由。而且,往深處看,后兩個分句實為同一個意思,因為第一個分句中的“零”有“清零”之意,“起點”與“終點”沒有必定分開。人生、自然、社會總是不斷發展的,但其發展的階段紛繁困難。每個階段都是一個新的起點,嬰兒啼哭,幼芽沖破大地,這是新的生命的起點;今日相對于昨天,這是時間的起點;此峰相對于彼峰,這是空間的起點……每個階段都是一個起點,每個階段的起點又是新的希望與起先。任何時候從任何一個正確的起點大膽地走下去,都有可能走出一條光明大道。但相對于過去來說,每一個起點又都和過去有著千絲萬縷的聯系。雖然是新的起先,但不能遺忘過去。當然,要想寫得精確,還須要化大為小。必需“聚焦核心概念”,在行文立意時,肯定要說明與分析“起點”的“領域特征”。詳細而言,須要在文中特殊點明“某一領域”的“起點”有怎樣的特征。必需聚焦某一領域,如寫人生的起點、歷史的起點、文學的起點和思想的起點,在這些領域內,分析“起點”“終點”的對立統一,挖掘“新”與“舊”之間的深層意蘊。也可以“添加語素限定”,如“堅守原點”“走好人生起點”“終點是另一個起點”“人生重新動身”……7.(2024常州一模)依據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。(70分)為了看到陽光,我們來到世上。為了成為陽光,我們存于世上。我來審題:首先解讀材料,“為了看到陽光,我們來到世上。為了成為陽光,我們存于世上”,這段話分成兩個部分,一是“為了看到陽光,我們來到世上”,二是“為了成為陽光,我們存于世上”,而兩句話中都出現了“陽光”一詞,故應先理解“陽光”的意思。“陽光”既是自然資源,又是文明的象征,它象征關懷、溫情、奉獻、華蜜感、愛、力氣……前