三年級(jí)語文童話、寓言類文章閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（適合各版本教材）河蚌和水鳥………………………1大袋鼠的兒子……………………2狼的本性…………3月亮與地球的對(duì)話………………5上帝的禮物………………………6螞蟻和蜜蜂………………………7明星的悲劇………………………8動(dòng)物們的煩惱……………………9魔語瓶……………10蚊子和獅子………………………11烏龜和天鵝………………………12美麗的花…………13哭婆婆，笑婆婆…………………13螞蟻和喜鵲………………………14刺猬理發(fā)…………15袋鼠與蝸牛………………………16智者與年輕人……………………17“誠(chéng)信”漂流記…………………18參考答案…………20河蚌和水鳥河蚌正在張開殼曬太陽(yáng)，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴，雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個(gè)被放在水盆中，一個(gè)是被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去，但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒能爬出屋。水鳥雖然有一對(duì)善于飛翔的翅膀，但此時(shí)也不能遠(yuǎn)走高飛，只好用嘴使勁地啄籠子。可它的嘴沒有蚌殼那么尖利，把籠子敲得“梆梆”響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了。“跑?休想!”漁翁一邊警告，一邊走了過來，一看水鳥還在籠子里呆著，可是盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一瞧，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬。□你想溜□沒那么容易□說著把它捏起來扔進(jìn)盆里□回去睡了□河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來，小聲說:“水鳥老兄，咱們應(yīng)該相互都助才對(duì)……”水鳥連忙點(diǎn)頭稱好。夜幕再次降臨了。河蚌地爬了起來，用自己的外殼打開了籠子，水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開的翅膀，向外飛去。，它們便消失在茫茫夜色中。1.請(qǐng)?jiān)诙涛闹械姆娇蚶锛由蠘?biāo)點(diǎn)。2.短文的第自然段寫出了“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的意思。3.在短文最后一段的橫線上填上合適的詞。4.仔細(xì)讀讀短文，河蚌和水鳥的長(zhǎng)處和短處各是什么?填在下面的表格里。長(zhǎng)處短處河蚌水鳥5.“眉頭一皺，計(jì)上心來”，形容經(jīng)過思考，突然想出了辦法。河蚌想出了什么辦法？6.短文寫了河蚌和水鳥被捉及它們兩次逃跑的事。開動(dòng)腦筋，為它們分析一下成功與失敗的原因。河蚌和水鳥被捉，是因?yàn)樗鼈儯坏谝淮芜x跑不能成功，是因?yàn)樗鼈儯凰鼈兊诙翁优艹晒Γ且驗(yàn)樗鼈兡堋?.用“”畫出河蚌與水鳥互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的句子。8.讀了這篇短文，你明白了什么道理?大袋鼠的兒子草地上爬著一個(gè)小家伙，看上去像只大田鼠，只是兩條后腿特別長(zhǎng)，一條尾巴特別粗壯。它就是大袋鼠的兒子。可惜它太小了，不像它媽媽那樣善跳會(huì)奔跑.小小的袋鼠艱難地在草地上爬動(dòng)，看見有一只小羚羊在附近啃草，它便豎起身子，高傲地對(duì)小羚羊說:“你知道我住在什么地方嗎?說出來你準(zhǔn)會(huì)羨慕死。我住在媽媽的肚子里!媽媽的肚子有個(gè)袋子專門裝我的，里面又溫暖又舒適，比什么絲棉被呀、鴨絨袋，還要高級(jí)得多；我躺在袋子里，媽媽一蹦一跳，跑得飛快，我比坐小轎車還痛快；有了好吃的東西，我還躲在媽媽的袋子里吃呢!小羚羊，你瞧我媽媽多愛我呀!你能享受到這一切嗎?”“我媽媽也很愛我，可它不是這么個(gè)愛法。”小羚羊回答道，“它帶我們練跑，領(lǐng)我們尋草吃，晚上讓我們自己睡覺，我認(rèn)為這樣挺好，如今我身子骨兒很結(jié)實(shí)……呦，不好!”小羚羊忽然猛扇耳朵警覺地說，“我聽見遠(yuǎn)處有獅子吼叫，我趕快跑吧!”小袋鼠慌了，它急得哭道:“我要等媽媽來用袋子來裝我!”小羚羊伏下身子喊:“獅子的腳步聲越來越近了，快，我馱著你逃開。”“不行，那會(huì)摔死我的!”小袋鼠死也不干，邊在地上打滾邊叫，“我要媽媽，我要媽媽的袋子……”小羚羊不敢再等待了，它一溜煙似的跑開了。被媽媽嬌慣了的小袋鼠，仍然在原地撒嬌，哭叫。聞聲奔來的獅子自然毫不客氣，它一口就把這個(gè)被寵壞的小家伙叼走了。1.大袋鼠的兒子長(zhǎng)什么樣?請(qǐng)用“”在文中畫出來。2.當(dāng)獅子逼近小羚羊和小袋鼠時(shí)，小羚羊，小袋鼠，結(jié)果。3.小袋鼠的媽媽對(duì)小袋鼠的愛是怎么個(gè)愛法呢?你喜歡這樣的愛嗎?為什么?4.你喜歡小袋鼠，還是小羚羊?為什么?狼的本性一只快要病死的老狼，趴在自己的洞口等死。一只羊路過這里，看到了垂死的狼。狼也瞥（piē）見了羊。狼突然對(duì)著羊痛哭流涕（tì），說:“我對(duì)不起你呀羊，我一生作惡多端，雙手沾滿你們小動(dòng)物的鮮血，我死有余辜（gū），追悔莫及啊!”羊說:“你這只惡狼，死到臨頭才悔悟，能彌（mí）補(bǔ)你一生的罪惡?jiǎn)?”狼抽泣著說:“我不求你原諒，只是求你理解我，你知道嗎，每當(dāng)我捕殺弱小動(dòng)物時(shí)，我的內(nèi)心是多么痛苦!”說完，狼又放聲痛哭。羊?qū)堑脑捤朴兴颍▃hèng）怔地聽著。狼又說:“我臨死前只有一個(gè)愿望，你看我蓬（péng）頭垢（gòu）面的，就是到地獄（yù）里也沒臉見家人，你能不能幫我梳（shū）梳頭呢?”羊看到狼奄（yǎn）奄一息的樣子，動(dòng)了惻（cè）隱之心，答應(yīng)了狼的要求羊走上前去，用手梳理著狼蓬亂的頭發(fā)，它想用自己的行動(dòng)，進(jìn)一步感化狼。狼猛地瞪大了眼睛，面目猙（zhēng）獰（níng），拼盡了最后的力氣，長(zhǎng)嚎（háo）一聲，一口咬斷了羊的喉（hóu）嚨（lóng）。狼也咽了氣。它用生命最后的力量，為自己的狼性畫上了圓滿的句號(hào)。1.找出下列詞語的恰當(dāng)解釋，再把它們連起來。痛哭流涕形容罪大惡極死有余辜形容非常悲痛傷心作惡多端氣息微弱的樣子。奄奄一息形容壞事做的極多。2.給下列字加上不同的偏旁組成新字后，再組詞。（1）良（）（）（）（2）舌（）（）（）（3）占（）（）（）3.下面的句子中，不能看出狼狡猾、兇惡的一項(xiàng)是（）A.一只快要病死的老狼，趴在自己的洞口等死。B.我一生作惡多端，雙手沾滿你們小動(dòng)物的鮮血，我死有余辜，追悔莫及啊!C.每當(dāng)我捕殺弱小動(dòng)物時(shí)，我的內(nèi)心是多么痛苦!D.狼猛地瞪大了眼睛，面目猙獰，拼盡了最后的力氣，長(zhǎng)嚎一聲，一口咬斷了羊的喉嚨。4.認(rèn)真讀文章倒數(shù)第2自然段，用“”畫出描寫狼動(dòng)作的詞語。5.“它用生命最后的力量，為自己的狼性畫上了圓滿的句號(hào)。”這句話的意思是說（）A.狼一生最大的心愿就是要咬死羊。B.狼騙得了羊的信任，在生命的最后一刻咬死了羊，完成了狼的一生。C.狼咬死了羊，在地上畫上了圓圓的句號(hào)。D.狼為了畫圓滿句號(hào)，用盡了所有力量。6.讀了這個(gè)故事，對(duì)文中的狼，你有什么看法?如果在生活中遇到類似于狼的人，你會(huì)怎么辦?7.假設(shè)羊的頭腦一直很清醒，對(duì)狼有足夠的警惕，故事的結(jié)局會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出另一種結(jié)局。月亮與地球的對(duì)話有一天，月亮對(duì)地球說:“地球哥哥，我真羨幕你有龐大的身軀和那哺育動(dòng)植物的資源。你身上住滿了人類，到處桃紅柳綠，鶯歌燕舞。可我呢，唉!只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原。有時(shí)好不容易來了幾個(gè)‘外地客人’，可沒多久就走了，我又孤獨(dú)了。”月亮苦著臉，說著說著，眼淚就流了下來。地球見了，連忙安慰說:“月亮妹妹，你別難過，我并不像你說的那樣十全十美。人類在我身上做了許多壞事。他們（）了覆蓋我的山林，（）了滋潤(rùn)我的河流，（）了保護(hù)我的大氣層。現(xiàn)在，我已是遍體鱗傷了！唉——”說著說著，地球搖搖頭，也難過起來。月亮聽了，大吃一驚，問:“真的嗎?中國(guó)的長(zhǎng)江和黃河也如此嗎?”地球嘆口氣說:“別提了。長(zhǎng)江和黃河是貫穿中國(guó)東西部的大動(dòng)脈，歷來是中國(guó)的驕傲。可是近些年來，由于人類的亂砍亂伐，長(zhǎng)江常發(fā)洪水。黃河上游，因?yàn)槿鄙俜雷o(hù)林，泥沙流失嚴(yán)重，黃河下游泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過了兩岸的地面，成了名副其實(shí)的‘天河’。”月亮輕聲說:“沒想到，你也有這么多的煩惱，哎!”1.選擇合適的詞語，填入文中的括號(hào)里。破壞毀壞污染2.地球?yàn)槭裁措y過?造成這種問題的原因是什么?3.文章運(yùn)用了什么修辭手法?4.文中提到黃河成了“天河”，說說這是為什么?5.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀兡転楸Ｗo(hù)地球做些什么。6.關(guān)于環(huán)保，你能寫幾句廣告語嗎?上帝的禮物有一個(gè)古老的傳說。很久以前，上帝為每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份禮物，那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因?yàn)樗麚?dān)心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個(gè)很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。一個(gè)天使說□我們可以把禮物深埋在地下□上帝回答說□不□不能這么做□因?yàn)槿藗冎灰虻?尺口就可以找到它們□另一個(gè)天使建議□我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處□上帝還是不滿意□不□那兒也不行□人類已經(jīng)學(xué)會(huì)潛入深海的本領(lǐng)□不用費(fèi)力就能找到它們□這時(shí)，又一個(gè)天使說:“我們可以把禮物藏在雪山極頂。”上帝再一次否決了這個(gè)建議:“不行，因?yàn)槿藗冏罱K會(huì)攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下。”天使們毫無辦法。這時(shí)上帝開口了，他說:“我想起一個(gè)地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個(gè)人自己身上，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心里。只有，才能找到它。”天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個(gè)人身上。1.聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上合適的句子2.天使們建議要將禮物藏在哪里呢?3.上帝給人們帶來了什么禮物?又藏在哪里呢?4.在第2自然段的方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5.你找到了上帝送給你的禮物了嗎?談?wù)勀阕x完本文后的體會(huì)。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī).螞蟻很妒忌蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說:“喂，蜂兒，我問你一個(gè)問題。”“啥問題?你說吧!”小蜜蜂說。“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢?”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說:“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱耍覀兊那趧趨s是為……”螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。1.在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。2.聯(lián)系上下文解釋詞語。妒忌：心服口服：3.螞蟻為什么心服口服?4.讀了這篇短文，你有何體會(huì)?明星的悲劇有一個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當(dāng)成雞蛋明星。有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來到水龍頭前準(zhǔn)備洗澡。同伴們見了□紛紛嚷道□明星□這白霜可以蓋住身體上的氣孔□保護(hù)你的健康□可萬萬洗不得啊□“你這一洗，該死的細(xì)菌就會(huì)從氣孔進(jìn)入你的身體啦!”“真是多管閑事!”明星小聲嘟囔著。她并不理睬同伴們的勸告，洗了個(gè)痛快澡，然后在鏡子前面欣賞。二十多天過去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，只剩下明星一個(gè)。主人仔細(xì)地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進(jìn)了垃圾桶。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時(shí)她才醒悟過來，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。1.給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2.文中表示“說”的詞語有哪些?請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜怼?.雞蛋上的白霜的作用是什么?4.“這時(shí)她才醒悟過來”，雞蛋明星醒悟到了什么?5.讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)?動(dòng)物們的煩惱這天，森林里的動(dòng)物們聚在一起聊天，大家不約而同地說起了自己的煩惱。小兔子說:“我頭上的這對(duì)耳朵實(shí)在是太長(zhǎng)了，真美慕熊貓圓圓的耳朵!”熊貓說:“我這眼睛周圍黑黑的眼圈，真是難看死了，我真羨慕鷹的眼睛。”鷹站在樹上說:“我這鼻梁彎彎的，我可能是這個(gè)世界上最丑的動(dòng)物了。”這時(shí)候，一對(duì)人類父子正好到森林里玩耍。小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到動(dòng)物們說:“看哪!那兒有一只熊貓，瞧瞧它臉上的黑眼圈，真可愛!那只長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵的兔子，真招人喜歡!樹上那只鷹有著又長(zhǎng)又尖的嘴巴，真威武!”動(dòng)物們聽到小男孩的話覺得開心極了。大家這才明白，自己眼中的缺點(diǎn)，可能正是別人羨慕的長(zhǎng)處。1.用“”畫出森林里的動(dòng)物們聚在一起聊什么?2.小動(dòng)物們的煩惱分別是什么?選擇合適答案的序號(hào)填空。小兔子:熊貓：鷹：①鼻梁彎②耳朵長(zhǎng)③黑眼圈3.這個(gè)短文告訴了我們什么道理?請(qǐng)用“”在短文中畫出來。魔語瓶小老鼠常常很苦惱:“唉，為什么我是一只老鼠呢?大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了。”魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個(gè)魔語瓶。只要對(duì)它說出自己的愿望，想變什么都可以。小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢?“變只蝴蝶吧!五顏六色的，真美麗。可是，聽說蝴蝶活不長(zhǎng)，噢，不行，我不要變成短命的蝴蝶!”“對(duì)，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜。”“要不，就變只螞蟻吧，螞蟻爬得快、力氣大。哦，不行，螞蟻會(huì)被人踩的呀!”“對(duì)，變只小鳥倒不錯(cuò)。鳥兒會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母琛？墒牵B兒吃小蟲想到吃小蟲，小老鼠就惡（ěwù）心。“啊，還是變頭大象吧!大象又大，又壯實(shí)，多神氣!不過……大象住不下我的小屋。”小老鼠現(xiàn)在住在一幢很漂（piāopiào）亮的小房子里，要是大象把這房子撐破，那他可不干!想來想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長(zhǎng)，比烏龜靈巧……想到這兒，小老鼠心里好過多了。他瞧了瞧手中的魔語瓶，想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見到小老鼠，問:“你怎么什么也沒變呀?”小老鼠笑起來了，他說:“我已經(jīng)變啦!以前，我因?yàn)樽约菏侵焕鲜螅３２桓吲d。現(xiàn)在，我變得很快樂。您那魔語瓶真神奇，幫我想了很多事情，謝謝了!”說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1.給短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫出。2.老爺爺送給小老鼠魔語瓶后，小老鼠想變成什么?后來為什么又沒有變?請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容填寫下表。小老鼠想變的動(dòng)物長(zhǎng)處短處3.小老鼠什么也沒變，為什么他說“我已經(jīng)變啦”呢?4.從這個(gè)寓言故事中你明白了什么道理?蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說:“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上飛去，專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1.“你并不比我強(qiáng)”，請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲞@句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的。2.這則寓言說明了（）A.取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會(huì)受挫折。B.獅子雖然龐大，卻沒有真本領(lǐng)。C.是否有真本領(lǐng)，不看個(gè)子大小。D.蚊子比獅子強(qiáng)得多。3.你想對(duì)蚊子說什么?烏龜和天鵝一群天鵝要搬家了。一只烏龜舍不得它這些好鄰居離開，要跟它們一起走。它說:“我找一根樹枝，銜在中間，你們銜住兩頭，帶我一起飛吧。”天鵝帶著烏龜，飛呀，飛呀，飛過一個(gè)村子，人們看見了一齊喊起來:“你們看啊，天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明!”烏龜聽了，心里很不愉快。它想:這個(gè)聰明的辦法是我想出來的，怎么能說是天鵝呢!天鵝飛呀，飛呀，又飛過一個(gè)村子，人們看見了，一齊喊起來:“你們看啊天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明!”烏龜聽了，。烏龜再也忍不住了，想對(duì)人們說:“這個(gè)聰明的辦法是我想出來的!”可它剛一張嘴，就從天上掉下來了。1.從文中寫出下列詞語的反義詞。呆笨——（）來到——（）2.給文中橫線選擇合適的詞語。（）A.簡(jiǎn)直氣炸了B.開心極了3.你從這個(gè)故事中受到了什么啟發(fā)?美麗的花古代有個(gè)老婆婆，親人都死了，她一個(gè)人孤零零地生活著。她門前有一條小路，路邊長(zhǎng)滿了荒草。春天到了，老婆婆扛著鋤頭，鏟去荒草，撒上花種。夏天到了，老婆婆種下的花籽長(zhǎng)起來了，開出了鮮艷的花，把小路打扮得五彩繽紛。孩子們很喜歡路邊的花朵，他們經(jīng)常采一些回家，插進(jìn)玻璃瓶里。于是許多人的家里，也開滿了美麗的花。老婆婆經(jīng)常站在路上，看著美麗的花，舒心地笑。有人問她:“老婆婆，你那么辛苦種下花，自己什么也沒得到，這值得嗎?”老婆婆笑了，回答說:“這些花能給人們帶來快樂，我就滿足了。”1.仿照例子寫詞語。孤零零2.老婆婆種花的原因是什么?你想對(duì)她說些什么?3.你身邊有像老婆婆這樣的人嗎?她們都做了什么?哭婆婆，笑婆婆有個(gè)婆婆生有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了染坊的掌柜，二女兒成了傘店的老板娘。這樣一來，老婆婆的心事就多了起來:遇到晴天，她擔(dān)心傘店的傘賣不出去；遇到陰天，她又擔(dān)心染坊的布無法曬干。因此，老婆婆的心情從未好過，終日愁眉苦臉，唉聲嘆氣，日子過得很憂郁。有一天，鄰居的一位大嫂對(duì)她說:“老太太，您真是好福氣呀!晴天您大女兒家染的布賣得快，陰天您二女兒家的傘賣得快，您老天天都有好消息啊!”老婆婆一想，還真是這么回事，于是心情豁然開朗，變憂郁為高興。同樣的事情，只要變換一下思維方式，就會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。1.根據(jù)下面給出的詞語意思，在短文中找出合適的詞語寫在后面的括號(hào)里。（1）形容愁苦的神情。（）（2）原形容由狹窄幽暗而變?yōu)殚_闊明亮。后用以比喻頓時(shí)明白或領(lǐng)悟過來。（）2.短文主要講了一個(gè)老婆婆對(duì)同一件事情前后兩種截然不同的看法，告訴我們:3.生活中，我們也會(huì)遇到類似的情況。比如:過馬路遇到紅燈，積極者會(huì)認(rèn)為遇到紅燈停下來，正還讓自己稍微休息一會(huì)兒，欣賞一下周圍美麗的風(fēng)景；消極者卻認(rèn)為。我還能再舉出一個(gè)類似的例子：螞蟻和喜鵲有一天，一只螞蟻在樹下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘邊去喝水，誰知不小心掉到水塘里。眼看著就要沉下去了，螞蟻掙扎著大喊:“救命啊!救命啊!”喜鵲在樹頂上聽見了，連忙銜（xián）了一片樹葉丟進(jìn)水塘里。螞蟻爬上了樹葉。風(fēng)兒吹著樹葉一漂一漂地浮到岸邊，螞蟻得救了。它對(duì)喜鵲說:“謝謝你，在我危難的時(shí)候，救了我的命!”喜鵲說:“不用謝，以后你可要小心點(diǎn)兒啊，不能再大意了。”過了幾天，獵人來打喜鵲。螞蟻看見了，就悄悄地爬到獵人的脖子上，當(dāng)獵人聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)喜鵲，正準(zhǔn)備開槍的時(shí)候，螞蟻狠狠地咬了獵人一口。獵人身子晃了一下，沒有打中喜鵲，喜鵲得救了。喜鵲飛過來感謝螞蟻。螞蟻對(duì)喜鵲說:“你不用感謝我，上次我掉到水塘里，要是沒有你的幫助，我不早就被淹死了嗎?”1.短文中螞蟻和喜鵲是怎樣互相幫助的?2.把短文分成兩部分，用“Ⅱ”標(biāo)在段尾。并概況每部分主要講了什么?3.讀了短文，你懂得了什么道理？刺猬理發(fā)一只刺猬總覺得自己的刺不如小松鼠的毛柔軟、光滑，也沒有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個(gè)辦法。他來到理發(fā)店，向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，對(duì)著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿意。“啊，太陽(yáng)下山了。”刺猬的肚子餓了，他便來到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可是現(xiàn)在卻毫無辦法，他還沒學(xué)會(huì)用爪子摘瓜呢!平時(shí)拿他毫無辦法的看園狗，這下可等來了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，沖上去，一口就把他咬死了。1.在括號(hào)里填上合適的量詞。一（）刺猬一（）瓜一（）理發(fā)店一（）大山一（）絨毛一（）鏡子2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺怎么樣?3.看園狗為什么一口就把刺猬咬死了?4.讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了。“你見到我為何不打招呼?”蝸牛責(zé)問說。“對(duì)不起。我沒看見你。”“沒看見?”蝸牛慍怒道，“你是鼠，我是牛，我尚且看見了你，你怎么會(huì)沒有看見我呢?你這鼠輩（競(jìng)竟）敢目中無人!”袋鼠說:“你怎么是牛呢?牛我見過的，比我還大哩!再說，我也不是鼠呀!”“不對(duì)!”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢?（既即）然黃牛、水牛和牦牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠那黃鼠、田鼠、鼢鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了!”袋鼠不想同蝸牛爭(zhēng)辯，悄悄地走開了。不過，它很清（夢(mèng)楚），盡管蝸牛有個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1.在文中的括號(hào)里選擇正確的漢字，打上“√”。2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。慍怒：目中無人：3.蝸牛為什么會(huì)生氣?A.因?yàn)榇罂床黄鹚.因?yàn)榇鬀]和它打招呼C.因?yàn)榇笳f它不是牛。4.將袋鼠不與蝸牛爭(zhēng)辯的原因用“”在文中畫出來。5.讀了這篇短文，你一定覺得蝸牛是個(gè)糊涂的家伙。現(xiàn)在請(qǐng)你告訴它，它錯(cuò)在哪兒了。智者與年輕人一個(gè)年輕人想要獲得成功。他聽說有一個(gè)智者知道成功的秘訣，于是就去找他。經(jīng)過（慢漫）長(zhǎng)而（堅(jiān)艱）苦的長(zhǎng)途跋涉，年輕人最后終于找到了智者。“大師，我請(qǐng)求您教給我成功的秘訣!”年輕人對(duì)智者說。“你想獲得成功就跟我來吧。”智者回答說。智者來到了海邊，年輕人立即跟上去。智者向前走，一直走進(jìn)大海。他的身體已經(jīng)被水淹沒，但他仍然向著大海深處前進(jìn)。他突然將年輕人的頭按在了水中年輕人拼命掙扎，最后終于掙脫了。這時(shí)智者緊緊握住了年輕人的手，一分鐘后他放開了年輕人。年輕人跳出水面大口地喘著氣。“你想淹死我嗎?年輕人憤怒地朝智者喊叫。“如果你渴求獲得成功的愿望像是要呼吸到空氣這樣強(qiáng)，你就已經(jīng)找到了成功的秘訣。”智者說。1.劃掉第1自然段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?.填空。“長(zhǎng)途跋涉”的“涉”用部首查字法查，應(yīng)先查,再查畫。在字典中的解釋有:①膛著水走，泛指渡水；②經(jīng)歷；③牽連，關(guān)聯(lián)。在該詞語中“涉”應(yīng)選第種解釋，與該詞意思相近的詞還有。3.從文中找出合適的詞語填在括號(hào)中。拼命（）渴求（）大口（）緊緊（）4.“他的身體已經(jīng)被水淹沒，但他仍然向著大海深處前進(jìn)”一句中，加點(diǎn)的“他”指的是.5.年輕人請(qǐng)求智者教他什么?智者是怎么回答的?對(duì)智者的話應(yīng)怎么理解?“誠(chéng)信”漂流記“誠(chéng)信”被一個(gè)人投棄到水里后，他拼命地游著，最后來到了一個(gè)小島。“誠(chéng)信”就躺在沙灘上休息，等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。突然，“誠(chéng)信”聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去，只見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“快樂”二字，原來是“快樂”的小船，“誠(chéng)信”忙喊道:“快樂，快樂，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎?”“快樂”一聽，笑著對(duì)“誠(chéng)信”說:“不行不行，我有了誠(chéng)信就不快樂了，你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f實(shí)話而不快樂，對(duì)不起，我無能為力。”說罷，“快樂”走了。過了一會(huì)兒，“地位”又來了，“誠(chéng)信”忙喊道:“地位，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)“誠(chéng)信”說:“不行不行，你可不能搭我的船，我的地位來之不易啊!有了你這個(gè)誠(chéng)信豈不倒霉，連地位也難以保住啊!”誠(chéng)信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來，“競(jìng)爭(zhēng)”乘著小船來了，“誠(chéng)信”道:“競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我能不能搭你的小船一程?”競(jìng)爭(zhēng)問道:“你是誰，你能給我們多少好處?”“誠(chéng)信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠(chéng)信”畢竟是誠(chéng)信，他說:“我是誠(chéng)信……”“你是誠(chéng)信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎?如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們‘不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)’怎么敢要你誠(chéng)信?”言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。在回去的路上□時(shí)間老人指著因翻船而落水的□快樂□地位□競(jìng)爭(zhēng)□意味深長(zhǎng)地說道□沒有誠(chéng)信□快樂不長(zhǎng)久□地位是虛假的□競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的□1.寫反義詞。誠(chéng)信——（）快樂——（）疑惑——（）失望——（）虛假——（）長(zhǎng)久——（）2.給最后一個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.這一路拒絕搭救“誠(chéng)信”的有（）A.快樂B.地位C.競(jìng)爭(zhēng)D.老者4.在文中分別找出說明“快樂”“地位”“競(jìng)爭(zhēng)”拒絕搭救“誠(chéng)信”的原因的語句，并用“”畫出來。5.對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“x”。（1）文中的“快樂”“地位”“競(jìng)爭(zhēng)”都比老者聰明。（）（2）只有誠(chéng)信與你同行時(shí)才會(huì)真正擁有自己想要得到的東西。（）（3）“如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們‘不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)’怎么敢要你誠(chéng)信?”這句話是設(shè)問句。（）三年級(jí)語文童話、寓言類文章閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練參考答案（適合各版本教材）河蚌和水鳥1.“？！”，。2.13.悄悄鋒利（尖利）寬大不一會(huì)兒4.河蚌的長(zhǎng)處與短處:有鋒利的外殼爬得很慢水鳥的長(zhǎng)處與短處:有一對(duì)善飛的翅膀沒有尖利的嘴5.河蚌想出的辦法是:它們倆應(yīng)該互相幫助，想辦法一塊逃跑。6.互不相讓各有各的短處，沒有合作取長(zhǎng)補(bǔ)短團(tuán)結(jié)合作7河蚌悄悄地爬了出來，用自己鋒利的外殼打開了籠子。水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開寬大的翅膀，向外飛去。8.略大袋鼠的兒子1.看上去像只大田鼠，只是兩條后腿特別長(zhǎng)，一條尾巴特別粗壯。2.一溜煙似的跑開了在原地撒嬌哭叫小羚羊逃跑了，小袋鼠被獅子叼走了3.這種愛是溺愛。略。圍繞溺愛的危害來寫。4.我喜歡小羚羊，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，不嬌氣，能夠一個(gè)人躲避危險(xiǎn)。在危難面前，能夠幫助別人。答案提示:抓住文章的中心，結(jié)合人物的言行來思考。小袋鼠的話語表明